记金华的双龙洞(邓）

1、叶圣陶无锡沁园实验小学无锡沁园实验小学 邓云邓云叶圣陶无锡沁园实验小学无锡沁园实验小学 邓云邓云浙江浙江 金华金华 罗甸罗甸 双龙洞双龙洞 杜鹃杜鹃 映山红映山红 油桐油桐臀部臀部 脚跟脚跟 后脑后脑 肩肩 背背 映山红有的映山红有的_,_,有的有的_ , _ , 有的有的_真是真是_！油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。油油 桐桐油桐也正开花，这儿油桐也正开花，这儿一丛一丛，那儿，那儿一簇一簇，很不少。，很不少。浙江浙江 金华金华 罗甸罗甸 双龙洞双龙洞 杜鹃杜鹃 映山红映山红 油桐油桐臀部臀部 脚跟脚跟 后脑后脑 肩肩 背背 根据意思说词语。

2、根据意思说词语。山或石头高耸的样子。（山或石头高耸的样子。（ ）树木茂盛的样子。（树木茂盛的样子。（ ）（）（ ） （ ）突兀突兀森郁森郁 葱郁葱郁 葱茏葱茏 请同学们自由读读课文，想想作者是按请同学们自由读读课文，想想作者是按 什么顺序游览双龙洞的？在书上圈出表示地什么顺序游览双龙洞的？在书上圈出表示地 点的词语，拿出作业单，完成一张游程图。点的词语，拿出作业单，完成一张游程图。 入山洞口金华罗甸入山洞口洞洞口口 外外洞洞孔孔隙隙内内洞洞路上路上游洞游洞返回返回出出洞洞 1入入山山 那作者是怎样写出孔隙的那作者是怎样写出孔隙的窄小呢？请大家用心默读第五自窄小呢？请大家用心默读第五自然段，划出

3、有关句子，圈出重点然段，划出有关句子，圈出重点词语，好好体会体会。词语，好好体会体会。 怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 怎样的小船呢？两个人并排仰卧，刚合怎样的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容下第三个人，是这样的小船。适，再没法容下第三个人，是这样的小船。 怎样怎样小小的的小小船呢？两个人并排仰卧，刚船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容下第三个人，是这样合适，再没法容下第三个人，是这样小小的的小小船船。 怎样的小船呢？两个人并排仰卧，刚怎样的小船呢？两个人并排仰卧，刚合

4、适，再没法容下第三个人，是这样的小船。合适，再没法容下第三个人，是这样的小船。 怎样怎样小小的的小小船呢？两个人船呢？两个人并排仰卧并排仰卧，刚，刚合适，合适，再没法容再没法容第三个人，是这样第三个人，是这样小小的的小小船船。 我怀着好奇的心情独个儿仰卧我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声船底了，才说一声“行了行了”，船就，船就慢慢移动。慢慢移动。 我怀着好奇的心情独个儿仰卧我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到

5、脚跟，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着没有一处不贴着船底了，才说一声船底了，才说一声“行了行了”，船就，船就慢慢移动。慢慢移动。 眼前昏暗了，可是还能感觉眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。擦伤鼻子。 眼前昏暗了，可是还能眼前昏暗了，可是还能感觉感觉左右和上方的山石似乎都在朝我左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又挤压过来。我又感觉感觉要是把头稍要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。擦伤鼻子。要是要是_,_,准会准会_。一线天一线天作业：作业：1 1、背诵第二段。、背诵第二