《诗三首》短歌行上课PPT课件

1、短歌行短歌行曹操曹操 对酒当歌对酒当歌(dujidngg)，人生，人生(rnshng)几何几何(jh)？ 譬如譬如(pr)朝露朝露(zhol)，去日苦多，去日苦多(qrkdu)。 慨当以慷慨当以慷(kidngykng)，忧思，忧思(yus)难忘难忘(nnwng)。 何以何以(hy)解忧解忧(jiyu)，唯有，唯有(wiyu)杜康杜康(dkng)。 青青青青(qngqng)子子(z)衿衿(jn)，悠悠，悠悠(yuyu)我我(w)心心(xn)。 但但(dn)为为(wi)君君(jn)故故(g)，沉吟，沉吟(chnyn)至今至今(zhjn)。 呦呦呦呦(yuyu)鹿鹿(l)鸣鸣(mng)，食，食(sh

2、)野野(y)之之(zh)苹苹(png)。 我我(w)有有(yu)嘉宾嘉宾(jibn)，鼓，鼓(g)瑟瑟(s)吹吹(chu)笙笙(shng)。 明明明明(mngmng)如如(r)月月(yu)，何时，何时(hsh)可可(k)掇掇(du)。 忧忧(yu)从中从中(cngzhng)来来(li)，不可，不可(bk)断断绝绝(dunju)。 越越(yu)陌陌(m)度度(d)阡阡(qin)，枉，枉(wng)用用(yng)相相(xing)存存(cn)。 契契(q)阔阔(ku)谈谈(tn)宴宴(yn)，心，心(xn)念念(nin)旧旧(ji)恩恩(n)。 月月(yu)明明(mng)星星(xng)稀稀(x)，乌，

3、乌(w)鹊鹊(qu)南南(nn)飞飞(fi)。 绕绕(ro)树树(sh)三三(sn)匝匝(z)，何，何(h)枝枝(zh)可可(k)依依(y)？ 山山(shn)不不(b)厌厌(yn)高高(go)，海，海(hi)不不(b)厌厌(yn)深深(shn)。 周周(zhu)公公(gng)吐吐(t)哺哺(b)，天，天(tin)下下(xi)归归(gu)心心(xn)。 曹操（曹操（155 220155 220）作者介绍作者介绍 “治世之能臣，乱世之奸雄治世之能臣，乱世之奸雄”。 汝南名士许劭汝南名士许劭“抑可谓非常之人，超世之杰矣。抑可谓非常之人，超世之杰矣。” 陈寿陈寿三国志三国志 阴险、残忍、狡诈、狠毒、白

4、脸奸臣阴险、残忍、狡诈、狠毒、白脸奸臣 戏曲舞台塑造的人物形象戏曲舞台塑造的人物形象 曹操曹操（155-220），字孟德，小名阿瞒，沛国谯郡人，东汉末年的政治家、军事家、文学家。封魏王，其子曹丕称帝，追尊为武帝。 军事功绩：军事功绩： 初举孝廉，在镇压黄巾起义和讨伐董卓的战争中，逐步扩充军事力量。建安元年（196年）迎献帝都许，从此用其名义发号施令，先后削平吕布等割据势力。官渡之战大破袁绍后，逐渐统一了中国北部。 政治措施：政治措施： 他兴修水利，用人唯才，加强集权，所统治的地区社会经济得到恢复和发展。 曹操诗歌现存20余首，大致分为两类。 有的反映当时社会动乱，给人民带来的灾难。如蒿里行：“

5、白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。” 有的抒发个人的政治理想和抱负。如龟虽寿：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”又如短歌行等。 文学成就：文学成就：这些诗继承了这些诗继承了诗经诗经楚辞楚辞和汉乐府的现实主义和汉乐府的现实主义传统，又有自己的创造。于质朴自然中带有慷慨激昂传统，又有自己的创造。于质朴自然中带有慷慨激昂的悲壮情调。代表了的悲壮情调。代表了“建安风骨建安风骨”的特色，推动了五的特色，推动了五言诗的发展。言诗的发展。 建安诗人大都经历了汉末的离乱，所作诗歌主要是因事而发，悲壮慷慨，具有鲜明的时代特征。建安文学在悲壮慷慨的基调中，感伤离乱、悲悯人民和慨叹人生相联系

6、，从而激起及时建功立业的政治豪情，显得“志深笔长”、“慷慨多气”，是沉着品格的典型代表。这一独特的风格使得它被后世称为“建安风骨”或“汉魏风骨”，在中国文学史上产生了重要影响。建安风骨建安风骨 建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、袁术等豪强集团， 又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力，并征服乌桓，统一了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，列阵长江，与“孙刘联盟”战于赤壁之下，想一统天下，结果大败。当时曹操已经54岁，面对战乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎熬。但他并不灰心，仍以统一天下为己任，决心广纳人才，建功立业，并写下了这首短歌行。创作背景创作

7、背景题解题解 什么叫短歌？乐府题解根据古诗“长歌已激烈”，曹丕燕歌行“短歌微吟不能长”，认为长歌、短歌是指歌声长短而言。 一般说，长歌比较热烈奔放，而短歌的节奏比较短促，低吟短唱，适于抒发内心的忧愁和苦闷。乐府的别称：歌：垓下歌白雪歌登幽州台歌行：兵车行丽人行十五从军行吟：秦中吟白头吟引：李凭箜篌引曲：西洲曲秋风曲渭城曲此外还有：谣、辞等别称。文学常识文学常识1. 1. 关于关于“歌行歌行” 2. 2. 用典用典 所谓用“典”，是指在诗词中通过各种手法，或引用、或化用、或改用前人的成句、故事。 用典的作用：在唐以前诗歌中主要表现为增加诗歌的容量，使诗富于文采；在唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今，

8、咏史言志。（1）汉末文人中，今存诗都是乐府诗，）汉末文人中，今存诗都是乐府诗，善用乐府旧题写时事，反映当时的社善用乐府旧题写时事，反映当时的社会现实，情感深沉，气韵沉雄，情调会现实，情感深沉，气韵沉雄，情调苍凉悲壮。他是苍凉悲壮。他是 A、蔡邕、蔡邕 B、曹操、曹操C、曹植、曹植 D、王粲、王粲B（2）“山不厌高，水不厌深。周山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。公吐哺，天下归心。”这是谁的这是谁的诗作中的句子？诗作中的句子？A、李白、李白庐山遥寄卢侍御虚舟庐山遥寄卢侍御虚舟B、杜甫、杜甫登楼登楼C、陶渊明、陶渊明饮酒饮酒D、曹操、曹操短歌行短歌行D（3）中国历史上著名的中国历史上著名的“魏

9、魏武帝武帝”，是指，是指 A、刘秀、刘秀 B、刘裕、刘裕 C、曹操、曹操 D、司马昭、司马昭（4）曹操的曹操的短歌行短歌行属于属于“乐府歌辞乐府歌辞”中的哪一类中的哪一类？A、鼓吹曲辞、鼓吹曲辞 B、郊庙歌辞、郊庙歌辞C、相和歌辞、相和歌辞 D、清商曲辞、清商曲辞对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可辍？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。pjnwiyudu

10、qmzb听读正音听读正音几何：去日苦多：慨当以慷：何以解忧：青青子衿：忧从中来：乌鹊南飞：绕树三匝：山不厌高：多少多少逝去的时光实在太多逝去的时光实在太多当以慷慨当以慷慨以何解忧以何解忧对人的尊称，多指男子对人的尊称，多指男子内心内心向南，名词活用作状语向南，名词活用作状语三，泛指多次；匝，圈、周三，泛指多次；匝，圈、周满足满足解释词语解释词语具体赏析 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。对着对着多少多少无实际意义无实际意义相传最相传最早造酒早造酒的人，的人，借代借代: :代酒代酒 作者把人生短暂以“朝露”来比，“朝露”这个意象，在古诗文中有特定的含

11、义，即：生命短促易逝，如“人生处一世，去若朝露晞。”(曹植赠白马彪）正因人生短暂，才更渴望招纳贤才、为已所用，建功立业。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。对对方对对方的尊称的尊称古代古代衣领衣领长久的长久的样子样子小声叨念小声叨念和思索和思索鹿叫声鹿叫声艾蒿艾蒿 “青青子衿，悠悠我心”，这一句出自诗经郑风子衿，原是一首女子思念男子的情诗，曹操将之嫁接到这里，表达了对贤才的渴求。 后四句选自诗经小雅鹿鸣。表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情。曹操是想说明贤才若来投奔于已，必将极尽礼节招待他。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，

12、枉用相存。契阔谈，心念旧恩。拾取，采取拾取，采取东西向田间小路东西向田间小路南北向南北向小路小路枉枉驾驾以以问候，怀念问候，怀念久别重逢久别重逢 “明明如月，何时可掇？”字面意为“天上那明月，什么时候才可以摘取呢？”这里运用了比喻的手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达渴望贤才来归的心意。而在这还没有实现的情况下，才“忧从中来，不可断绝”。这四句诗仍是写“忧”，从情感上照应开头。 “越陌度阡”四句句意与前呼应，仍是想象贤才归已时的欢快场面。 通通“宴宴” 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 乌鸦乌鸦周周, ,圈圈 前四句是自然环境描写。相传这首诗写于

13、曹操与孙权对战前夕，同时这也是社会环境描写。可理解为连年战乱，百姓流离失所；也可理解为在三国鼎立的局面下，有些人才彷徨不知何去何从。 “山不厌高，海不厌深”借用管子.形势解之语，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。原文：“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；明主不厌人，故能成其众。” “周公吐哺”出自史记鲁周公世家。周公是周文王之子，在历史上素有礼贤下士之名，曾“一沐三握发，一饭三吐哺”，曹操在这里以周公自比，是说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。问题探究问题探究 1.曹操急于实现人生理想，深感人生有限。他要实现理想，迫切需要什么条件？ 迫切

14、需要人才的辅助。迫切需要人才的辅助。 2.诗人如何表达对人才的渴盼？ 直接引用直接引用诗经诗经中的句子中的句子“青青子衿，悠悠青青子衿，悠悠我心我心”。原句是表达一个姑娘对情人的思念，曹操。原句是表达一个姑娘对情人的思念，曹操把它借用过来，表达对贤才的渴求。把它借用过来，表达对贤才的渴求。 3.引来人才固然是好事，但用好人才更重要。曹操如何对待人才？从何处可以看出他对人才的态度？ 这里再次引用这里再次引用诗经诗经小雅小雅鹿鸣鹿鸣中的四中的四句，描写宾主欢宴的情景，意思是说只要你们到句，描写宾主欢宴的情景，意思是说只要你们到我这里来，我是一定会待以我这里来，我是一定会待以“嘉宾嘉宾”之礼。之礼。

15、 4.诗人是否拥有了贤才，诗中哪几句可以看出？ 已拥有，“越陌度阡，枉用相存。契阔谈，心念旧恩。” 5.曹操既然已经面对满座嘉宾，为什么还要“忧”？ 曹操虽然已经拥有许多人才，但他并不满足，曹操虽然已经拥有许多人才，但他并不满足，还希望有更多的人才到他这里来。还希望有更多的人才到他这里来。 6.曹操渴求人才，天下人才也不是仅仅在等待，他们也在寻找自己的用武之地，从哪可以看出来？ “绕树三匝绕树三匝”句。句。“良禽择木而栖良禽择木而栖, ,贤臣择主贤臣择主而事而事”。 7.“绕树三匝”句，鸟儿为什么找不到可以栖落的枝头？这话从曹操口中说出，有没有弦外之音？ 没有贤主。没有贤主。 其实这是诗人发出

16、的一个召唤：天下贤才到我其实这是诗人发出的一个召唤：天下贤才到我这里来吧，我时刻在恭候着你们！这里来吧，我时刻在恭候着你们！慨当以慷，慨当以慷，忧忧思难忘。思难忘。何以解何以解忧忧，唯有杜康。，唯有杜康。忧忧从中来，不可断绝。从中来，不可断绝。 诗人为何而忧？诗人为何而忧？ 诗眼：诗眼：忧忧主旨 这首诗感慨光阴易逝，功业难成，抒发了作者求贤若渴，共图大业的急切心情。表现出建功立业的强烈愿望和积极进取的人生态度。 1. 表现为言志和抒情的结合。 言志，是这首诗的灵魂。然而，言志如果不辅之以必要的抒情，则“质木无文”。 2. 语言简约而含蓄。 一是引用诗经中的成句和化用其它典籍中的语句，使诗作更加

17、精炼；二是运用大量反诘语句，使诗味更加含蓄。艺术手法艺术手法“曹公古直，甚有悲凉句。曹公古直，甚有悲凉句。”钟嵘钟嵘 诗品诗品“气魄雄伟，慷慨悲凉。气魄雄伟，慷慨悲凉。”毛泽东毛泽东 “志深笔长，梗概多气。志深笔长，梗概多气。”刘勰刘勰 文心雕龙文心雕龙悲凉沉雄、慷慨激昂、感情丰富、悲凉沉雄、慷慨激昂、感情丰富、意味深远意味深远古今向来对曹操的诗都有很高古今向来对曹操的诗都有很高 的评价。的评价。一壶浊酒喜相逢一壶浊酒喜相逢酒是喜酒是喜 红酥手，黄藤酒红酥手，黄藤酒无奈，愤恨无奈，愤恨 浊酒一杯家万里浊酒一杯家万里思乡思乡 举杯消愁愁更愁举杯消愁愁更愁愁愁 举杯邀明月，对影成三人举杯邀明月，对

18、影成三人作者此时孤单的心情作者此时孤单的心情酒文化：酒文化：酒文化：酒文化：葡萄美酒夜光杯葡萄美酒夜光杯表达的是边关将士为国杀表达的是边关将士为国杀敌的豪情壮志，豪迈。敌的豪情壮志，豪迈。 “会须一饮三百杯会须一饮三百杯”，“金樽清酒斗十千金樽清酒斗十千”豪放浪漫，激情澎湃。豪放浪漫，激情澎湃。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人对友人对友人的送别之情的送别之情 作作 业业 学了这首诗，同学们一定对曹操这一学了这首诗，同学们一定对曹操这一历史人物有了更多更深的了解，请写一篇历史人物有了更多更深的了解，请写一篇短文短文, ,谈谈你对曹操的理解。谈谈你对曹操的理解。 翻译 一边喝酒一边高歌，人生短促日月如梭。好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多！席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。靠什么来排解忧闷？唯有