七年级语文鹤群

1、 欧阳遇实验中学欧阳遇实验中学 罗鸽文罗鸽文鹤群鹤群江口涣江口涣积累与运用1、给下列标横线的字注音。、给下列标横线的字注音。翌翌（ ）日）日 伫伫（ ）立）立 苍苍穹穹（ ） 翱翱（ ）翔）翔 飓飓（ ） 风风 漩漩（ ）涡）涡 绮绮（ ）丽）丽 凝凝眸眸（ ）蜿蜒蜿蜒（ ） 剽悍剽悍（ ） 春光春光煦煦煦煦（ ） 2、解释下列词语中标横线的字。、解释下列词语中标横线的字。 无可言无可言喻喻 （ ） 寡寡不敌众（不敌众（ ）束手无束手无策策 （ ） 精疲力精疲力竭竭 （ ）无无济济于事于事 （ ） 引引吭吭高鸣高鸣 （ ）zhqingojxunqmuwn ynpio hnx xy明白明白少少办

2、法办法尽尽有益有益喉咙喉咙互动探究互动探究寻找表现鹤群寻找表现鹤群“美美”的细的细节节1、从鹤群的翔姿、队形、啼声三个方面找出表现鹤群翔空、从鹤群的翔姿、队形、啼声三个方面找出表现鹤群翔空之美的词语或句子之美的词语或句子。2、在鹤战苍鹰的过程中，双方各有什么表现？请划出相关、在鹤战苍鹰的过程中，双方各有什么表现？请划出相关词语或句子词语或句子。课文描写苍鹰的壮勇剽悍，对表现鹤群的课文描写苍鹰的壮勇剽悍，对表现鹤群的“美美”有何作用有何作用？ 3、鹤群是如何救助伤鹤的？你从哪些细节描写中感受到鹤鹤群是如何救助伤鹤的？你从哪些细节描写中感受到鹤群的群的“美美”？请在文中相关词语或句子下做好标记。？

3、请在文中相关词语或句子下做好标记。 队形美队形美姿态美姿态美啼声美啼声美场景二：鹤战苍鹰场景二：鹤战苍鹰拧成一团拧成一团拼命扑去拼命扑去脱离战斗脱离战斗瞬间消失瞬间消失 不怕牺牲不怕牺牲 团结一致团结一致 奋力拼搏奋力拼搏鹤群鹤群苍鹰苍鹰壮勇剽悍却寡不敌众。（侧壮勇剽悍却寡不敌众。（侧面衬托鹤群集体力量大）面衬托鹤群集体力量大）欣赏欣赏“救助伤鹤救助伤鹤”之之美美两只健壮的大鹤两只健壮的大鹤伸出长翅伸出长翅 友爱互助友爱互助 生死与共生死与共亲情美亲情美合作美合作美紧紧靠近紧紧靠近扶上翅膀扶上翅膀扇动单翅扇动单翅 文章按照（文章按照（ ）顺序生动地描绘了）顺序生动地描绘了（ ）、（）、（ ）、

4、）、（ ）三个场景，热情讴歌了鹤群）三个场景，热情讴歌了鹤群（ ）的团队精神，揭示了的团队精神，揭示了( )真理。真理。时间时间鹤群翔空鹤群翔空鹤战苍鹰鹤战苍鹰救助伤鹤救助伤鹤面对强敌，友爱互助，团结拼搏，不怕牺面对强敌，友爱互助，团结拼搏，不怕牺牲牲团结就是力量团结就是力量n 在南美的草原上，发生了一个惊心动魄的故事。在南美的草原上，发生了一个惊心动魄的故事。酷热的天气下，一处山坡上的草丛突然起火，山坡上酷热的天气下，一处山坡上的草丛突然起火，山坡上的蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退。火的包围圈越来越的蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退。火的包围圈越来越小，蚂蚁已经无路可走。这时，出人意料的事发生了：小，

5、蚂蚁已经无路可走。这时，出人意料的事发生了：蚂蚁们迅速聚拢起来，紧紧地抱成一团，滚成一个黑蚂蚁们迅速聚拢起来，紧紧地抱成一团，滚成一个黑糊糊的大蚁球，蚁球滚动着冲向火海。烈火将外层的糊糊的大蚁球，蚁球滚动着冲向火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响，但蚁球很快冲出火海，使大多数蚂蚁烧得噼啪作响，但蚁球很快冲出火海，使大多数蚂蚁绝处逢生。蚂蚁绝处逢生。n 说说蚁群与鹤群有何神似之处？在我们的学习生说说蚁群与鹤群有何神似之处？在我们的学习生活中该如何发扬团队精神？活中该如何发扬团队精神？学海拾贝学海拾贝 人心齐，泰山移。人心齐，泰山移。众人扶船能过山。众人扶船能过山。一方有难，八方支援。一方有难，八方支援。 万众一心，众志成城。万众一心，众