【最新】七年级英语下册 Unit 11 How was your school trip Section A（Grammar Focus-3b）教学课件 （新版）人教新目标版-（新版）人教新目标级下册英语课件

1、Unit 11How was your school trip?Section A (Grammar Focus3b) 考点考点1 worry v. 担心担心;担忧担忧*It got very cloudy and we worried it would rain. 天气变得多云天气变得多云, 我们担心会下雨。我们担心会下雨。(教材教材P63)*Dont worry about me. Im safe. 别担心我。我是安全别担心我。我是安全的。的。*She worried about the matter. 她担心这件事情。她担心这件事情。*Mothers illness was always

2、 a great worry to me. 母亲的病一直是我非常担心的事。母亲的病一直是我非常担心的事。*I am worried about my test. 我担心我的考试。我担心我的考试。【自主归纳自主归纳】worry 作动词时作动词时, 意为意为“担忧担忧”, 常用短语常用短语worry about/over sth. “担心担心”, 也可以说也可以说be worried about sth. “担心担心”。【即学活用即学活用】我很担心小明。我很担心小明。I _ _ _ Xiaoming. 不用担心她的成绩。不用担心她的成绩。Dont _ _her grades. am worried

3、 aboutworry about考点考点2 luckily adv. 幸运地幸运地;好运地好运地*Luckily, it didnt, and the sun came out again. 幸运的是幸运的是, 没有下雨没有下雨, 太阳又出来了。太阳又出来了。(教材教材P63)*Luckily, I passed the exam. 幸运的是幸运的是, 我通过了考试。我通过了考试。*Luckily, she was in when I called. 幸运的是幸运的是, 我打电话时她在家。我打电话时她在家。【自主归纳自主归纳】luckily作副词作副词, 通常用在句子的开头通常用在句子的开头

4、, 意为意为“幸运的是幸运的是;好运地好运地”, 修饰整个句子修饰整个句子;其后常与句子用逗号隔开。其后常与句子用逗号隔开。【拓展延伸拓展延伸】与与luckily 有关的单词有关的单词luckily 的形容词为的形容词为lucky, 意为意为“幸运的幸运的”, 常用的短常用的短语语be lucky to do sth. “幸运干幸运干”。You are really a lucky dog. 你真是一个幸运的家伙。你真是一个幸运的家伙。luckily的名词形式为的名词形式为luck, 意为意为“运气运气;好运好运”;常用短语常用短语:bring good luck to sb. 给某人带来好运

5、。给某人带来好运。I hope it can bring good luck to you. 我希望它能给你我希望它能给你带来好运。带来好运。【即学活用即学活用】(2016南京中考南京中考)Last night the big fire in Sunshine Shopping Mall was started by the children playing with matches. _, no one was hurt. 世纪金榜导世纪金榜导学号学号38504083 A. LuckilyB. SuddenlyC. EasilyD. Sadly【解析解析】选选A。考查副词辨析。句意。考查副词

6、辨析。句意:昨天晚上昨天晚上, 阳光阳光购物广场的一场大火灾是由正在玩火柴的孩子们引起购物广场的一场大火灾是由正在玩火柴的孩子们引起的。的。_, 没有人受伤。没有人受伤。Luckily意为意为“幸运幸运地地”;Suddenly意为意为“突然突然”;Easily意为意为“容易容易地地”;Sadly意为意为“令人悲伤地令人悲伤地”。由句中的。由句中的“没有人没有人受伤受伤”知知, 应填应填“幸运地幸运地”。故选。故选A。 (2016淄博中考淄博中考)_, the taxi driver returned Davids lost bag to him. 【拓展训练拓展训练】You are a _ (

7、luck) girl. Wish you good _ (luck). Luckilyluckyluck一般过去时一般过去时(一一)【新知导引新知导引】用所给词的适当形式补全下列句子用所给词的适当形式补全下列句子, 并体会句中谓并体会句中谓语动词所表示的动作或状态。语动词所表示的动作或状态。1. How _ (be) your trip last week? 2. I _(go) to the zoo last year. waswent3. _ (be) the strawberries good? Yes, they were. 4. Did she _ (ride) a horse? N

8、o, she didnt. But she _ (milk) a cow. Wereridemilked【知识详解知识详解】1. 一般过去时的定义一般过去时的定义一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态或过去经常、反复发生的动作。的状态或过去经常、反复发生的动作。2. 一般过去时的时间状语一般过去时的时间状语一般过去时常和表示过去的时间状语连用一般过去时常和表示过去的时间状语连用, 如如yesterday, last night, in 2008, two years ago等。等。I watched TV last night. 昨晚我看电视

9、了。昨晚我看电视了。He got there two hours ago. 他两小时以前到达那儿的。他两小时以前到达那儿的。Mary visited Beijing in 2008. 玛丽玛丽2008年参观了北京。年参观了北京。3. 一般过去时的谓语结构一般过去时的谓语结构句子谓语句子谓语结构种类结构种类肯定句肯定句否定句否定句一般疑问句一般疑问句be+表语表语was/werewasnt/werentWas/Were. . . ? 实义动词实义动词动词的动词的过去式过去式didnt+动词原形动词原形Did. . . +动词动词原形原形. . . ? 4. 动词过去式的构成动词过去式的构成动词过

10、去式的构成分为规则与不规则两类。规则动词过去式的构成分为规则与不规则两类。规则动词过去式的构成及发音如下表动词过去式的构成及发音如下表:类别类别构成方法构成方法例词例词读音读音一般情况一般情况加加-edlooklooked 清辅音后读清辅音后读作作/t/;浊辅浊辅音和元音后音和元音后读作读作/d/;/t/和和/d/后面后面读读/Id/以以e结尾结尾的动词的动词加加-dliveliveduseused类别类别构成方法构成方法例词例词读音读音以重读闭音节以重读闭音节结尾的动词结尾的动词, 末尾只有一末尾只有一个辅音字母个辅音字母双写这个双写这个辅音字母辅音字母, 再加再加-edstopstoppe

11、dplanplanned清辅音后清辅音后读作读作/t/;浊浊辅音和元辅音和元音后读作音后读作/d/;/t/和和/d/后面读后面读/Id/以辅音字母加以辅音字母加y结尾的动词结尾的动词变变y为为i再再加加-edstudystudiedworryworried【易错警示易错警示】有很多动词的过去式是不规则的有很多动词的过去式是不规则的, 本单元出现的本单元出现的不规则动词有不规则动词有:bewas/were, gowent, riderode, feedfed, taketook, seesaw, dodid, growgrew, eatate, buybought, cancould, hear

12、heard, havehad, swimswam等。等。【即学活用即学活用】(2016上海中考上海中考)Last week Vivian_ a dress for her mother with her first-month salary. A. buyB. boughtC. will buyD. would buy【解析解析】选选B。考查动词时态。句意。考查动词时态。句意:上周上周Vivian用她用她第一个月的薪水给她妈妈买了一件长裙子。由第一个月的薪水给她妈妈买了一件长裙子。由last week可知可知, 使用一般过去时。故选使用一般过去时。故选B。(2016无锡中考无锡中考)My mind wasnt on what he was saying so Im afraid I _half of it. 世纪金榜导世纪金榜导学号学号38504084 A. missedB. was missingC. will missD. would miss【解析解析】选选A。考查动词时态。考查动词时态。 运用混合时态运用混合时态的考点的考点, 进行情景再现。本题翻译为进行情景再现。本题翻译为:我的心思不在他刚才所说我的心思不在他刚才所说的内容上的内容上, 所以我担心我刚才错过了一半的内容。故所以我担心我刚才错过了一半的内容。故选选A。