2012中考语文精粹试题训练17

1、 精粹训练8一、语言积累与运用（共30分）1将下面文字抄写在田字格中，要求书写正确、工整、美观。（2分） 保护生态资源   共创温馨家园2下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（    ）A黄晕（h）彷徨（páng）    坦荡如砥（chí）B许诺（nuò）    萦回（yíng）    惴惴不安（ruì）C烙印（gè）     休憩（x）

2、0;   虎视眈眈（dn）D孤僻（pì）     丰腴（yú）    瞬息万变（shùn）3下列词语中没有错别字的一项是（    ）（2分）A遥遥欲坠  难以捉摸      无济于是B鸡犬不宁   相安无事   一泻千里C温文尔鸦   棱角分明   微不足到D名符其实   柳岸花明

3、0; 汉马功劳4填入下面横线处的词语最恰当的一项是（     ）（2分）这是虽在北方风雪的            下却保持倔强挺立的一种树。这是一只小小的船，却要载着我们穿过多么        的岁月啊。花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工       的成果。A压力   冗长 

4、 培育      B压迫   漫长   培育C压迫   冗长  教育      D压力   漫长   教育5下列句子没有语病的一项是（    ）（2分）A2010年世界博览会开幕式在上海世博文化中心隆重举行。B塔里木河是否断流直接导致罗布泊消亡。C通过这次作文比赛，使他的自信心增强了。D母亲和蔼可亲的面容时时回响在我的耳边。6对下列句子使用修辞手法的判断有误

5、的一项是（   ）（2分）A小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（拟人）B古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。（比喻）C绿云接天，彩练当空。（排比）D他瘦得要被风吹倒了。（夸张）7下列中国古典名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（   ）（2分）A孙悟空三打白骨精      B关   羽巧施空城计C武  松景阳冈打虎      D林黛玉扛玉锄葬花8假如有一位自尊心极强的同学做错了某件事情，

6、又不肯向别人道歉，你该怎么劝他？下列几种子说法中，最容易被他接受的是（    ）（2分）A这件事咱们也有不对，最好还是向人家说清楚。B这件事你错了，你必须向别人赔礼。C你考虑后果了吗？因为你也有责任。D你还不赶快去赔礼道歉！因为你也有不对。9请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。（2分）【法新社巴黎6月4日电】李娜今天在2012年法国网球公开赛上创造历史，成为首位赢得大满贯单打冠军的中国选手。这名来自武汉的29岁选手以6：4、7：6（7/0）的比分击败卫冕冠军，意大利选手斯齐亚沃尼，在中国体育名人堂中占据了一席之地。李娜取得这场胜利也许会开启中国网球的新时代。答：

7、                                              10阅读下面材料，按要求答题。某校曾开展“中学生

8、回家以后是否做家务”的问卷调查活动，结果发现，大约百分之六十的学生从来不做家务，百分比三十的学生偶尔做一点家务，经常做家务的学生还不到百分之十。从以上材料中你得出梨的结论？（3分）                                   

9、        就材料中反映出来的问题，谈谈你的看法。（3分）                                      &

10、#160;11诗文默写。（每空1分，共6分）人生自古谁无死？                。（文天祥过零丁洋）          ，恨别鸟惊心。（杜甫春望）夕阳西下，          。（马致远天净沙·秋思）我挥一挥衣袖，&#

11、160;               。（徐志摩再别康桥）                ，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）刘禹锡的陋室铭中描写“陋室”清幽雅致的句子是“苔痕上阶绿，       。”二、阅读理解（共40分

12、）走远了再关门QQ里，好友颇多。那日与一聊友闲谈，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲对她说声“晚安”，却发现她的头像已变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却还没有来得及发出去的问候。    真的有这么急吗?连给我说声“再见”的时间都没有，抑或是我过于矫情?  数日前，我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那种超脱淡然。攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口，握手告别之后，我便向楼下走去。下到一楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了，便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时，老人才刚

13、准备关门回屋。看我又上来，就问何事。我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的手上。    又是一阵告别。我下了几层台阶，一转身，发现老人正看着我。我既客气又好奇地说：“外面太热，赶紧回屋吧。”老人微笑着说：“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远再关门。”    等你走远再关门!多么温暖的一句话。   去年有一天，我急于外出办事。出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：下课了，同学们纷纷      

14、教室。只见儿子歪歪扭扭地填了一个“跑进”。我立刻火冒三丈，大声呵斥道：“下课了，你跑进教室，你上的什么课啊?”为了让他意识到自己的错误，我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚想辩解，我一把将他的作业扔在茶几上，然后，摔门而去。事情过去了大半年，我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子，无意间看到了儿子的日记：    “2010年12月22日，天气阴。今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响，我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢?我把自己关在房间里，哭了整整一下午。”  

15、0; 儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻，我真的感到自己好狭隘。客人走远再关门，是一种善；留下几秒，听对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来，是一种善。有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲起一份真情的感动。12本文写了三件事？请用简洁的语言概括一下。（3分）答：             

16、60;            13第段中老人微笑着说的那句话为什么使“我”感到很温暖？（3分）答：                          14第段中画横线的句子是用什么描写方法刻画人物的？请找出句中的两个关键

17、词分析一下表达效果。（3分）答：                          15为什么“我”看见了儿子的日记以后“深奥有一种触电的感觉”？答：                

18、;          16在第段画波浪线的句子后再补写一个句子，使这与前面的句子句式相同，意义相关，构成一个整体。 （2分）答：                          （二）阅读下面的文章，完成1719题。（7分）来自地下的情报

19、陶世龙1800多年以前，在东汉的京城洛阳，有位著名的学者张衡，一天，他告诉大家：京城西边有的地方发生了地震。可是人们并未感觉到震动，谁也不肯相信。过了几天，送信的使者骑着快马带来了消息，果然那天在甘肃西部发生了地震。是谁那样迅速地向张衡报告了地震的消息呢？不是别人，正是地震自己。原来在发生地震的时候，从地震的发源地向四面传出了一阵阵波动，这种波动叫做地震波，地震波到了哪里，哪里就有震动。地震波跑的速度很快，有一种跑得特别快的叫做纵波，在地壳中传播的速度达到每秒五六千米；另一种跑得较慢的，在地壳中传播的速度也有每秒二三千米。要知道喷气式飞机的速度最快也不过每秒14千米左右，就可以想到地震波传播得

20、是多么快了。地震波传播的速度，和它是在什么物质中进行传播有关，物质的弹性愈强，地震波在其中传播的速度也愈快。当地震波传到地面时，还能激发地壳表面产生一种只能沿地壳表面传播的波动，叫做表面波，地震时造成地面各种破坏的多是由于这种波动。表面波的速度也不慢，每秒有3000多米。因此，一处发生了地震，在它周围的地区很快就会感到：愈是靠近地震发源地的地方，感到的震动愈强，愈远愈弱；地震的程度愈剧烈，所能影响的范围也愈大。单凭人的感官来察觉地震波的传播是很不够的，当震动变得很微弱以后，人就不能发现了，这时用仪器才能测出。张衡在公元132年发明制作了世界上第一台地震仪，因此他能在一般人不能察觉的情况下得知什

21、么方向发生了地震。近代的地震仪不仅能实知震动的存在和来自何方，还能查出震动的强烈程度以及传播速度的变化。有了这些资料，我们就能准确地找出地震发源地的所在。地震的发源地通常是地壳发生断裂、塌陷或是有火山喷发的地方。人为的原因也可以引起大地的震动，火车过时，附近尚感到震动，核武器爆炸当然更要引起震动了。因此，研究地震波传播的规律对国防有重要的意义。地震波的研究还广泛应用于找矿以及其他需要了解地下情况的地方，因为地震波像光波一样在从一种物质进入另一种物质时会发生折射或反射。我们用爆炸人工制造地震，使地震波向地下传播，这时地震波就会有因地下岩石或矿体性质的不同而发生折射或反射的，遇到地下有裂缝、空洞等

22、时也会改变前进的方向。我们将折射和反射上来的地震波用仪器接收下来，研究它在地下旅程中速度的变化和在多深的地方发生了折射和反射，就可以查明地下许多情况，帮助我们找到矿藏和提供其他方面所需要的资料。地震波像探照灯一样，给我们照亮了地下的世界，使我们得到了来自地下的许多重要的情报。（摘自解放军报）17本文说明的对象是（   ）（2分）A地震波码B震源C地震D地震仪18下列选项不符合文章内容不得的是（    ）（2分）A文章标题运用比喻的修辞手法，生动形象地揭示了地震波的作用。B本文先讲述张衡的故事，其作用是为了引出说明的内容。C跑得最快的地震波是表面

23、波，造成地面破坏最多的地震波是纵波。D地震的发源地通常是地壳发生断裂、塌陷或是有火山喷发的地方。19本文的说明顺序是         ，运用了           、        说明方法。（任写两种即可）（3分）（三）阅读下面文章，完成2023题（6分）谈读书就读书而言，泛读测览是必不可少的，但读书要取得理想的效果，还必须选

24、择一部分最重要的著作加以精读和背诵。这是被古今中外许多人的成功经验证明了的。宋朝欧阳修的散文继承了韩愈等散文大家的风格，语言平易清新，更富于抒情色彩和诗的素质。他的后人说他小时候是在背诵了古人许多优秀诗文后才开始写诗的。稍大后，靠借书来读，对有些书则是边抄边读，细细咀嚼，如此，书未抄完，已能成诵。毛泽东曾介绍他五读红楼梦的经验：“先当故事读，后当历史读”。并且告诉身边的同志说：“红楼梦要读五遍才有发言权。”列宁曾指出：“应该有系统地学习一些东西，否则像这样泛泛地读书是没有什么益处的。”又说：“第一次阅读时不明白的地方，下次再读的时候，或者后来从另一方面来研究这个问题的时候，就会明白的。”前人的

25、这些实践和论述都深刻地阐明了精读背诵在读书中的重要地位。精读和背诵有助于你透彻地理解内容从而丰富你的学识。我自己在几十年的实践中深深感到，对于有些重要著作，必须反复阅读，甚至达到“背诵如流，烂熟于心”的程度，才能得心应手地运用其中的观点解决教学与研究中的实际问题。我曾经多次有过这样的体验：想用某一观点说明某一问题时，发现那个观点在自己的记忆中并不清晰，又没有作下笔记，那感受就像要开门又打不到钥匙一样。我后来下决心精读背诵了一批重要著作，这种“找不到钥匙”的现象才大大地减少了。精读和背诵典范著作对于写作能力的提高也有显著的效果。第一，可以吸取典范作品的先进思想和美学理想，充实自己写作的内容。第二

26、，可以积累丰富的词汇和多样的句式，使自己笔下消去简陋，增添文采。第三，可以学习谋篇布局的技巧，加强自己作品的表现力。古人将这个规律总结为：多下苦功读些书，作文时就会从容不迫。20本文的中心论点是什么？(2分)答：                 21下列句子与毛泽东、列宁有关读书的论述意旨最相近的一项（  ）(2分)A读书破万卷，下笔如有神。      &#

27、160;   B仁者见仁，智者见智。C好书不厌百回读，熟读深于自知。    D书犹药也，善读之可以医愚。22第段中的几个论据是依据什么顺序安排的？请用第段的一个短语回答。（2分）答：                          （四）阅读下面文章，完成2326题卖油翁陈康肃公尧咨善射

28、，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。23解释下列加点字在文中的意思。（3分）陈康肃公尧咨善射   善：          有卖油翁释担而立   释：         但微颔之          但：           24下列句加点的“于”与例句中的“于”意义和用法不同的一项是（    ）（2分）例句：尝射于家圃A公与之乘，战于长勺