幼儿园五级保育员综合检测试题B卷含答案

1、题.答号 证 考 准 准.名 不姓 .内校 学 线封.位 单 密绝密启用前幼儿园五级保育员综合检测试题B卷 含答案考试须知：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、下列游戏不属于创造性游戏是()。A角色游戏B表演游戏C结构游戏D教学游戏2、幼儿吲保育和教育的主要目标是： ( ) ，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣A

2、配合幼儿游戏B帮助家长照顾孩子C经济利益D促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展3、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于()。A、学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致C、现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致4、便池应该重点擦拭的地方是（）。A入水口B.边沿C.拐角D.池外5、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。A、少喝水B 、及时补充水C 、吃饭D 、痊愈后应大量补充水6、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是()。A、清水B、日光照射C、不必消毒D、用 3过氧乙酸溶液浸泡消毒7、职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职

3、责的()。A、工作B、活动C、专门性活动D、特殊活动8、婴幼儿学习漱口的年龄为()。A1岁B2岁C3岁D4岁9、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学C 、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。10、源于生活、 ()是艺术的主要特征。A反映生活B改造C高于生活D忠实于生活11、为婴幼儿准备的饭菜应该()。A、迎合幼儿的食物爱好B 、种类单一C 、便宜D 、营养全面、好吃12、幼儿穿袜子时，保育员应该提醒他们（）。 . 将袜跟穿在脚面上 . 袜子穿在衬裤腿里面 . 袜子筒包住衬裤的裤脚 . 袜子不提起来13、保育员在医务人员和本班教师指导下，

4、严格执行()。A、幼儿园安全、卫生保健制度B、教学活动的规则C、游戏活动规则D、本班的一日生活安排。14、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的()。A、增强体质，提高抗病能力B 、促进生长发育C、使小儿神经精神得到发展D、以上都对15、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和（）。A、游戏性B 、安全性C 、参与性D 、可变性16、婴幼儿服药结束后，保育员应该()。A、做其他工作B、休息C 、与幼儿游戏D、做好服药纪录17、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用()方法纠正。A隔离B打C批评教育D转移注意力18、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的()起着决定性的作用。A、权威性

5、B、知识性C、主导性D、艺术性19、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即()。A、洗手B、擦地C 、刷厕所D、及时给婴幼儿穿上裤子20、列属于幼儿基本情绪的是()。A、认知B、直觉C、知觉D、依恋21、食具、水杯不可以用()方法消毒。A日晒法B蒸汽C化学消毒D煮沸22、 ()为婴儿大便的预兆。A、没反应B 、排臭气C 、语言提示成人D、固定姿势23、我国幼儿园的()是我国学前教育机构的一大特色。A、教育形式B、双重任务C 、教育内容D、教育方法24、各种娃娃等玩具是()的玩具和材料。A表演游戏B象征性游戏C美工活动D语言活动25、儿童整理物品应做到()。A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放

6、C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处第1页共5页填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、教职工仪表要整洁，()、 ()和给儿童开饭前用( 肥皂水 ) 洗手。2、在室外活动中， 保育员要注意观察婴幼儿的()，及时了解他们的()，适时地给予 ()和()。3、饭菜保温、保洁的原则是()， ()。4、健康的新概念除（）以外，还包括（）和社会适应良好。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。6、按计划为儿童进行预防接种是为了()。7、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要()地记录下来，不能作 ()的判断，应该去( )儿童的行为表现，而不是 ()儿童的行为表现。

7、8、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于()婴幼儿的活动，要善于 () 婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出()、 ()的指导。9、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、 合理的一日生活制度，培养儿童 ()，制定并实施与儿童 ()相适应的体格锻炼计划。10、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。11、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。12、缺乏维生素 A可患 ()。13、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。14、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的()、(

8、)。15、保育员可以采用 ( )判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。16、婴幼儿活动材料的摆放既要便于( )，又要避免 ()。17、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、()、( )的清洁卫生工作。18、幼儿园应 ()、（）的安排和组织幼儿的一日生活。19、煮沸消毒的时间是()分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是( )分钟。20、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( )、()、()、 ()等生活习惯和生活自理能力。5、（）为保证消化液的浓度，饭后不要给幼儿饮水。6、（）幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。7、（

9、）幼儿园应该进行干性扫除。8、（）婴幼儿腕骨没有发育好，所以不应该从事任何劳动。9、（）幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。10、（）因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，所以组织婴幼儿活动的时间不应过长。11、（）造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。12、（）穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟，再往上穿。13、（）对于幼儿来说，身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。14、（）教育幼儿在伤心难过时向他人诉说；不顺心时要愿意向他人诉说，并能用简单的办法转变情绪。15、（）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。问答题（本题共6 小题，每

10、题 4 分，共 24 分）1、员在幼儿入厕时的工作有哪些？2、保育员与家长交谈时应注意哪些方面？3、请谈一谈传染病的预防？4、谈一谈幼儿园保育？判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）5、幼儿心理健康的标志：1、（）制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。2、（）从儿童时期起，就应该适当控制胆固醇的摄入量，少吃含胆固醇特别多的食物。3、（）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。4、（）学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。第2页共5页分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、分析下面案例：早上，大班幼儿小明的家长说孩子感冒了，把医

11、院开的药片和口服液交给了保育员刘某，并交待：今日已服过一次药了。午餐后，刘某取出药片，插好口服液的吸管，叫小明就着菜汤送服。（ 1）上述做法是否正确？错在哪里？（ 2）如果是你，该如何给幼儿喂药？2、举例说明日常生活中应对幼儿进行哪些方面的安全教育？第3页共5页参考答案11、消毒水，太阳底下晾晒12、夜盲症单选题（本题共25 小题，每题1 分，共 25 分）13、保育1、 B14、协调性、灵活性2、 D15、答案：渐进推测法、 403、 D16、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤4、 A17、答案：设备、环境5、 B18、科学、合理6、 D19、答案： 15 30； 10 157、 C20

12、、饮食、睡眠、盥洗、排泄8、 B判断题（本题共 15 小题，每题 1 分，共 15 分）9、 C1、10、 C2、11、 D3、12、 B4、13、 A5、14、 D6、×15、 B7、×16、 D8、×17、 D9、×，改：家庭是幼儿生活的第一个社会环境18、 C10、19、 D11、20、 D12、21、 A13、×22、 B14、23、 B15、24、 B问答题（本题共 6 小题，每题 4 分，共 24 分）25、 A1、 1、允许幼儿随时入厕。填空题（本题共22 小题，每题1 分，共 20 分）2、协助教师帮助自理能力差的幼儿。1、饭前

13、 , 便后3、对遗尿及贵屎的幼儿、耐心地为他们更换、清洗衣物。2、答案：反应、需要、帮助、指导4、协助教师培养幼儿大小便的好习惯，如会按需要小便、按时大便，大便衙自己擦净，便3、答案：冬季保温，夏季散热后用肥皂洗手等。4、身心健康，心理健康2、参考答案：5、 3个半（ 1）保育员在与家长谈话时切忌使用专业术语，应采用日常使用的普通语言与家长谈话。6、预防某些传染病在介绍孩子情况时，不要说得过于笼统，而要具体一些；7、答案：如实、主观、描述、解释（ 2）保育员要用平等的身份与家长交谈；8、答案：干涉、观察、适时、适当（ 3）保育员在与家长说明儿童缺点的时候要注意方式、方法；9、良好的卫生习惯,

14、生理特点（ 4）如儿童在场，保育员要注意双方谈话的内容，以免影响幼儿的自尊心以及家长的威信；10、初中 , 幼儿保育（ 5）保育员在与家长交谈时不要谈级别的儿童。第4页共5页3、 ( 一) 管理传染源传染源，应做到早发现、早报告、早隔离治疗。1早发现病人及病原携带者，可有效控制传染病的传播。2若发现传染病人或怀疑传染病人，应及时报告卫生防疫部门，以预防并控制传染病的流行。3及时隔离病人、接触者及怀疑传染病人，有条件的托幼园所应设隔离室。( 二 ) 切断传播途径做好日常消毒工作；教育幼儿养成良好的卫生习惯；经常开窗通风保持室内空气新鲜；管理好幼儿的饮食、注意炊事用具、餐具的消毒等。( 三 ) 保

15、护易感者。1增强儿童体质，提高非特异性免疫能力。2预防接种。4、答：保育是成人( 家长或保教人员) 对 0-6 岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。5、答：(1) 智力发展正常；(2) 情绪稳定，情绪反应适度；(3) 乐于与人交往，人际关系融洽；(4) 行为统一和协调；(5) 性格特征良好。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答（ 1）：上述做法是错误的：1. 对家长交来的药没有按要求进行登记。2. 让幼儿用菜汤服药。答（ 2）：如果是我，我首先要记录下家长交来的药名、服法用量以及幼儿的姓名，并在饭后歇一会按记录要求，用温白开水给幼儿服药，剩下的药继续保管好。2、答：（ 1）遵守幼儿园的安全制度，教育幼儿不得随便离开自己的班级，有事必须得到老师的允许才能离开。遵守秩序，出入各室及上下楼梯时不要拥挤。运动、游戏时遵守规则。不做有危险的活动或游戏。（