




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、秦九韶算法秦九韶算法(sun f)第一页,共14页。三维目标三维目标(a a)知识与技能)知识与技能了解秦九韶算法的计算过程,并理解利用秦九韶算了解秦九韶算法的计算过程,并理解利用秦九韶算法可以减少计算次数提高计算效率法可以减少计算次数提高计算效率(xio l)(xio l)的实质。的实质。(b b)过程与方法)过程与方法模仿秦九韶计算方法,体会古人计算构思的巧妙模仿秦九韶计算方法,体会古人计算构思的巧妙. .(c c)情感态度与价值观)情感态度与价值观通过对秦九韶算法的学习,了解中国古代数学家对通过对秦九韶算法的学习,了解中国古代数学家对数学的贡献,充分认识到我国文化历史的悠久。数学的贡献,
2、充分认识到我国文化历史的悠久。教学重难点教学重难点重点:秦九韶算法的特点重点:秦九韶算法的特点; ;难点难点: : 秦九韶算法的先进性理解秦九韶算法的先进性理解 . .第1页/共13页第二页,共14页。教学教学(jio xu)设计设计问题问题(wnt)1设计求多项式设计求多项式f(x)=2x5-5x4-4x3+3x2-6x+7当当x=5时的值的算法时的值的算法,并写出程序并写出程序.x=5f=2x5-5x4-4x3+3x2-6x+7PRINT fEND程序程序点评点评:上述算法一共做了上述算法一共做了15次乘法运算次乘法运算,5次加次加法运算法运算.优点优点(yudin)是简单是简单,易懂易懂
3、;缺点是不通用缺点是不通用,不能解决任意多项多求值问题不能解决任意多项多求值问题,而且计算效率不高而且计算效率不高.第2页/共13页第三页,共14页。 这样计算上述多项式的值这样计算上述多项式的值,一共需要一共需要9次乘法次乘法运算运算(yn sun),5次加法运算次加法运算(yn sun).问题问题2有没有更高效有没有更高效(o xio)的算法的算法?分析分析:计算计算(j sun)x的幂时的幂时,可以利用前面可以利用前面的计算的计算(j sun)结果结果,以减少计算以减少计算(j sun)量量,即先计算即先计算x2,然后依次计算然后依次计算222,(),()xx xxxxxxx的值的值.第
4、二种做法与第一种做法相比第二种做法与第一种做法相比,乘法的运算乘法的运算次数减少了次数减少了,因而能提高运算效率因而能提高运算效率.而且对于计算机而且对于计算机来说来说,做一次乘法所需的运算时间比做一次加法做一次乘法所需的运算时间比做一次加法要长得多要长得多,因此第二种做法能更快地得到结果因此第二种做法能更快地得到结果.第3页/共13页第四页,共14页。问题问题3能否探索出更好的算法能否探索出更好的算法(sun f),来解决任来解决任意多项式的求值问题意多项式的求值问题?f(x)=2x5-5x4-4x3+3x2-6x+7=(2x4-5x3-4x2+3x-6)x+7=(2x3-5x2-4x+3)
5、x-6)x+7=(2x2-5x-4)x+3)x-6)x+7=(2x-5)x-4)x+3)x-6)x+7v0=2v1=v0 x-5=25-5=5v2=v1x-4=55-4=21v3=v2x+3=215+3=108v4=v3x-6=1085-6=534v5=v4x+7=5345+7=2677所以所以(suy),当当x=5时时,多项式的值是多项式的值是2677.这种求多项式值的方法这种求多项式值的方法(fngf)就叫秦九韶算法就叫秦九韶算法.第4页/共13页第五页,共14页。例例1:用秦九韶算法用秦九韶算法(sun f)求多项式求多项式 f(x)=2x5-5x4-4x3+3x2-6x+7当当x=5时
6、的时的值值.解法一解法一:首先首先(shuxin)将原多项式改写成如将原多项式改写成如下形式下形式 : f(x)=(2x-5)x-4)x+3)x-6)x+7v0=2 v1=v0 x-5=25-5=5v2=v1x-4=55-4=21v3=v2x+3=215+3=108v4=v3x-6=1085-6=534v5=v4x+7=5345+7=2677所以所以(suy),当当x=5时时,多项式的值多项式的值是是2677.然后由内向外逐层计算一次多项式的值然后由内向外逐层计算一次多项式的值,即即第5页/共13页第六页,共14页。2 -5 -4 3 -6 7x=51052521105108540534267
7、02677所以所以(suy),当当x=5时时,多项式的值是多项式的值是2677.原多项式原多项式的系数的系数(xsh)多项式多项式的值的值.例例1:用秦九韶算法用秦九韶算法(sun f)求多项式求多项式 f(x)=2x5-5x4-4x3+3x2-6x+7当当x=5时的值时的值.解法二解法二:列表列表2第6页/共13页第七页,共14页。2 -5 0 -4 3 -6 0 x=5105252512512160560830403034所以所以(suy),当当x=5时时,多项式的值是多项式的值是15170.练一练练一练:用秦九韶算法用秦九韶算法(sun f)求多项式求多项式 f(x)=2x6-5x5-4
8、x3+3x2-6x当当x=5时的值时的值.解解:原多项式先化为原多项式先化为: f(x)=2x6-5x5 +0 x4-4x3+3x2-6x+0列表列表(li bio)21517015170 注意注意:n次多项式有次多项式有n+1项项,因此缺少哪一项应因此缺少哪一项应将其系数补将其系数补0.第7页/共13页第八页,共14页。f(x)=anxn+an-1xn-1+an-2xn-2+a1x+a0.我们可以我们可以(ky)改写成如下形式改写成如下形式:f(x)=(anx+an-1)x+an-2)x+a1)x+a0.求多项式的值时求多项式的值时,首先首先(shuxin)计算最内层计算最内层括号内一次多项
9、式的值括号内一次多项式的值,即即 v1=anx+an-1,然后由内向然后由内向(ni xin)外逐层计算一次多项式的值外逐层计算一次多项式的值,即即一般地一般地,对于一个对于一个n次多项式次多项式v2=v1x+an-2,v3=v2x+an-3, ,vn=vn-1x+a0.这样这样,求求n次多项式次多项式f(x)的值就转化为求的值就转化为求n个个一次多项式的值一次多项式的值.这种算法称为这种算法称为秦九韶算法秦九韶算法.第8页/共13页第九页,共14页。点评点评:秦九韶算法是求一元多项式的值秦九韶算法是求一元多项式的值的一种方法的一种方法(fngf).它的特点是它的特点是:把求一个把求一个n次多
10、项式的值次多项式的值转化为求转化为求n个一次多项式的值个一次多项式的值,通过这种转化通过这种转化,把运算的次数由至多把运算的次数由至多n(n+1)/2次乘法运算和次乘法运算和n次加法运算次加法运算,减少为减少为n次乘法运算和次乘法运算和n次加法次加法运算运算,大大提高了运算效率大大提高了运算效率.第9页/共13页第十页,共14页。v1=anx+an-1,v2=v1x+an-2,v3=v2x+an-3, ,vn=vn-1x+a0.观察观察(gunch)上述秦九韶算法中的上述秦九韶算法中的n个一次个一次式式,可见可见vk的计算要用到的计算要用到vk-1的值的值.若令若令v0=an,得得v0=an,
11、vK=vK-1x+an-k(k=1,2,n这是一个在秦九韶算法中反复执行这是一个在秦九韶算法中反复执行(zhxng)的步骤的步骤,因此可用循环结构来实现因此可用循环结构来实现.问题问题画出程序框图画出程序框图,表示表示(biosh)用秦九韶算法用秦九韶算法求求5次多项式次多项式f(x)=a5x5+a4x4+a3x3+a2x2+a1x+a0当当x=x0 (x0是任意实数是任意实数)时的值的过程时的值的过程,然后写出程序然后写出程序.第10页/共13页第十一页,共14页。否否程序框图程序框图开始开始(kish)输入输入(shr)a0,a1,a2,a3,a4,a5输入输入(shr)x0n5?n=1v=a5v=vx0+a5-nn=n+1输出输出v结束结束是是INPUT a0,a1,a2,a3,a4
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 三明2025年福建华东师范大学附属三明中学招聘教师34人笔试历年参考题库附带答案详解
- 现代建筑设计与人类健康的关系探讨
- 社区农副产品超市与社交电商的结合模式研究
- 电子商务平台的促销活动策划
- 社交媒体用户行为与社交网络影响力研究
- 科技助力生产安全监管与预警系统
- 科技公司如何有效执行战略
- 2025甘肃利鸿新材料科技有限公司招聘33人笔试参考题库附带答案详解
- 社交网络平台在医疗行业的运营模式探讨
- 2025至2030年中国蒸馏量筒数据监测研究报告
- 秦荻辉科技英语写作教程练习答案(共42页)
- GB∕T 41168-2021 食品包装用塑料与铝箔蒸煮复合膜、袋
- 反兴奋剂知识试题及答案
- 初中八年级上册音乐课件4.2欣赏沃尔塔瓦河(14张)ppt课件
- 部编版语文一年级下册绘本阅读课-优质课件.pptx
- 新人教版九年级全一册物理知识点填空题汇编
- 人教版五年级数学下册每个单元教材分析(共九个单元)
- 办好高水平民办高中的哲学思考-教育文档
- 小学生如何理解句子的含义(课堂PPT)
- 学科分类与代码(管理学)
- PROE拆电极教程
评论
0/150
提交评论