七年级语文上学期期末测试卷新人教

1、小学+初中+高中安徽省桐城市新安初中2015-2016学年度上学期七年级语文期末测试卷语文积累与运用(35分)1、默写古诗文(6分)(1) 水何澹澹，(2) ,不亦说乎？(3) 潮平两岸阔，(4) ,浅草才能没马蹄。(5) 我寄愁心与明月，。(6) ,却话巴山夜雨时。2、根据提示默写古诗文(4分)(1) 杜牧泊秦淮中表现出诗人对国家命运的关怀和深切忧虑的两句诗是：(2) 马致远天净沙秋思中抒发了作者羁旅之悲的句子是：3、名著导读：(4分)伊索寓言是(国家)的寓言集，富含哲理，其中揭露当时统治者的残暴和蛮横的寓言有，总结劳动人民的生活经验，教人处事和做人道理的寓言有，借动物形象嘲讽人类缺点的寓言

2、有。4、语句修改(6分)父亲是一位中学教师，小时候我印象最深的是他常常绷着脸。当我跨进父亲任教的那所中学，便暗暗下决定要好好学习，让父亲笑起来。后来，父亲成了我的语文老师，他经常拿着我的作文当范文在全班朗读，还用满含赞赏的话语激励我，从不避讳我是他的儿子。放学回家后，我用感激的眼光回报父亲，他仿佛像什么事也没发生似的。(1)第句搭配不当。修改意见：(2)第句重复啰嗦。修改意见：5、某班开展“成长的烦恼”的综合性学习活动，请你参与。(1)请你参照示例，再仿写一个句子，把你心中的烦恼形象化。(3分)示例：我的烦恼是鞋子中的一颗沙粒，它虽然很小，却是我前行中的一个障碍。仿写：（2）阅读下面材料，请简

3、要谈谈你对这一事件的看法。（4分）1983年出生的魏永康，两岁就认识了1000多个汉字，4岁掌握了初中的全部知识，8岁上了重点高中，13岁以高分考取了重点大学，17岁考上了中国科学院硕博连读，但在19岁的时候因生活处理能力太差而退学。看法：（3）如今儿童的“超前教育”在各地如火如荼地进行着。阅读下面两则材料，说说你探究的结果。（4分）“我自愿不学钢琴、电子琴、二胡、舞蹈，还包括绘画、武术，我长大后不怨爸爸、妈妈。”（重庆时报报道，9岁的女孩姗姗3年换了6个特长班，仍无任何特长兴趣，向父母写下如此保证书。）近年在教育领域对家长误导最严重的一句话是“别让孩子输在起跑线上”。一些家长由于担心自己的孩

4、子输在起跑线上，通过各种培训班给孩子超前灌输与其年龄不同步的知识，揠苗助长。（选自郑渊洁请让孩子输在起跑线上探究结果：（4）在活动课上，主持人要求你说出你在成长中的烦恼，你说些什么呢？学习过后，又该怎样看待你在成长中的烦恼呢？（4分）成长的烦恼：看待烦恼：二、课内语段阅读（16分）看云识天气（节选）那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一

5、种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。6、语段中介绍了哪几种云？它们和天气有什么联系？（4分）7、填写下面表格，说明卷云与卷积云的区别。（4分）类别卷云卷积云特点8、“它们常在两千米左右的天空”一句中“常”和“左右”能否去掉？为什么？（4分）9、“卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。”这句话在文中起的作用是什么

6、？（4分）三、课外语段阅读（24分）落叶情怀宫宝涵转眼间，秋天来临。清早出门，我漫步在城市的人行道上，蓦然发现，一夜之间，竟然满地落叶，仿佛下了一场色彩斑斓的雪。我抬头仰望，只见道路两旁高大的银杏树、杨柳树，在秋风中摇曳，那形状各异的叶片，相互碰撞发出沙沙的响声，落叶在空中飞舞，摇曳着优美轻柔的身姿，缓缓地落下随手捡起一片，我看到那庄重的色彩、清晰的脉络，像生命的经纬，纵横交错，延展无限。驻足屏息静听，我仿佛听见落叶充满柔情的歌唱，是那样地从容，洒脱、飘逸、优雅,瞬间，让我有一种别样的情怀在心里涌动。落叶啊！正是它经历了春天的孕育、夏天的茁壮、仲秋的成熟、晚秋的衰落，完成了历史的使命。在生命结

7、束的那一刻，它还在用尽生命的潜能释放着最后的美丽。那种美，美得令人陶醉，美得使人感到悲壮是啊！落叶预示着一种生命的的结束。可它在生命枯竭的刹那，在告别今生的一刻，仍将自己无私地奉献给大地。这是一种豪壮的情怀，是一种忘我的境界，我常常被它那无私的精神所感动。叶子的离开，是因为风的追逐，还是树的舍弃？很难说得清楚。其实，我知道落叶是没有哀伤的，哀伤只是我们人类赋予它的一种情怀罢了。落叶也同样是一种生命的新生。它无怨无悔地离开树的枝干，随风飘落，化入泥土，用自己最后的营养去培育那新生的叶子，从此让我们看到了一个生命的不断延续，也许这就是我对落叶情有独钟的原因之一吧。人的一生，不也类似一片叶子吗？从小

8、尖初露到长出嫩芽，然后茁壮成长而充满生机，直至泛黄瘦弱，最终衰败飘零，落叶归根。它既是人之生命的演绎，也是人生真谛的诠释。秋风萧瑟吹落叶，人生能有几度春？“记得少年骑竹马，转瞬就是白头翁”。春人生苦短，草木一春。走过大半生的我，难免有些伤感与凄怆。每当我看到落叶，想到落叶，自觉惭愧之后萌发出一股精神力量，惆怅的心情便会荡然无存。这是一种超越自我的境界，这是一种奉献的精神，这就是落叶的风骨，这就是落叶的情怀！我也渴望拥有落叶一样的人生，不迷恋于春的艳丽，不诧异于夏的热烈，不哀叹于秋的肃杀。看淡人生的起起落落，不必为生命的短暂而悲伤，怀揣一颗感恩的心去把握和珍惜自己的人生，离去的时候，便也不再有遗

9、憾！现在的书橱里，仍然保存着我的一本日记里面珍藏着几枚形状各异的落叶。每当我取出这些落叶，总会静默着注视着那交错纵横的脉络，那一瞬间，会引起我无尽的遐思。那些落叶，蕴含着我的流逝的岁月，也畅想着我未来的梦。与其说我喜欢落叶，不如说落叶给我以启迪。落叶在秋天孕育出了一个火热的春天和夏天，给我带来新的希望，也增强了我对韬晦之计生活和美好未来的信念，不断鼓励我去开拓、去奋斗！10、 “我”为什么会对落叶“情有独钟”？（5）11、第段中，作者为什么说那种美“美得使人感到悲壮？（4）12、落叶的人生“不迷恋于春的艳丽，不诧异于夏的热烈，不哀叹于秋的肃杀”，于人们来说，这是一种怎样的人生呢？请谈谈你的理解

10、。（5分）13、第段中，看到珍藏的落叶，“会引起我无尽的遐思”结合上下文，你认为会引起“我”哪些“遐思”呢？（5分）14、通读全文，说说“我”的“落叶情怀”是一种怎样的情怀。（5分）四、文言文阅读（15分）塞翁失马人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。15、解释下列加点词语。（4分）（1）人肯吊之皆：（2）丁壮者引,弦而战弓I：（3）家富良马富：（4）此

11、独以跛之故故：16、用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”（2）近塞之人，死者十九。17、请写出两个与这则寓言故事寓意相关的成语、俗语或名言警句。（3分）小学+初中+高中小学+初中+高中18、仁者见仁，智者见智，角度不同，结论也不一样。你尝试着从两个角度来阐释这则寓言故事的寓意。（4分）五、作文。（55分）水滴石穿，是坚持的力量；化蛹成蝶，是梦想的力量；冰释前嫌，是真诚的力量；正义伸张,是勇气的力量。有的人锋芒毕露，不过是虚张声势；有的温文尔雅，却尽显生命的张力。真正的力量不是来自于外在，而是来自内心一一来自一颗真诚善良的心，来自一颗丰富美好的心，来自一

12、颗远离浮躁、独享宁静的心。请以的力量为题，写一篇不少于500字的作文。要求贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套作；认真书写，力求工整、美观。小学+初中+高中小学 +初中 +高中参考答案：1、（1）山岛竦峙（2）有朋自远方来（3）风正一帆悬（4）乱花渐欲迷人眼（5）随风直到夜郎西（6）君问归期未有期2、（1）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（2）夕阳西下，断肠人在天涯3、古希腊狼和小羊乌龟和兔蚯蚓和狐狸（蝙蝠的故事）4、（1）把“决定”改为“决心”删去“仿佛”或者“像”。5、（1）我的烦恼是夏天的骄阳，在它的炙烤下，我只好走在别人的阴影里。（2）这是一个当代方仲永式的悲剧。这个故事中的魏永康，只有超

13、乎常人的学习能力，却缺少生活处理能力。这也是他和他的家人，缩短了成都所必需的足够长的助跑线而造成的恶果。（3）超前教育只有建立在孩子有兴趣的基础上，方能收到良好的效果。家长不宜盲目跟风，不考虑孩子的兴趣和特点，只会加重孩子的负担。（4）略6、卷云、卷积云、积云和高积云。这几种云都是明朗天气的象征，一般不会带来雨雪。7、很薄，丝丝缕缕地飘浮着成群成行地排列的，好像微风吹过水面引起的鳞波8、不能。“常”表示一般情况下，排除例外，“左右”表示估计，不是确数，体现说明文语言的准确性。9、总结上文并指出上文四种上文四种云的总体特征美丽。10、“我”对落叶“情有独钟”一方面是因为它在生命结束的那一刻，仍轻柔地落下，释放着令人“陶醉”和“感到悲壮”的美；另一方面是因为落叶“同样是一种生命的新生”，它用自己最后的营养去培育新生的叶子。11、因为那种美是落叶“用尽生命的潜能释放着最后的美丽”，落叶预示着一种生命的结束，所以使人感到悲壮。12、示例：这种人生，不迷恋，不贪图人世中的各种物质享受，不惊讶，不羡慕人世中的种种奢华，也不因为人生中的种种困境而哀叹、消沉。这是一种恬淡平和、宠辱不惊的人生。13、示例：对流逝岁月的追忆，对未来的梦的畅想。14、“我”的“落叶情怀”是一种“超越自我的境界”，一种“奉献的精神”。15、