部编版小学五年级语文下册7 猴王出世练习卷【附答案】

1、部编版小学五年级语文下册7 猴王出世练习卷题号一二三四总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1下列西游记中的故事与人物搭配正确的是（多选）（）A三调芭蕉扇孙悟空B大闹蟠桃宴猪八戒C收徒高老庄唐僧D大战流沙河沙僧评卷人得分二、信息匹配2用“”画去加点字的错误读音。楷书（jiki）抓耳挠腮（náoláo）镌刻（junjuàn）猕猿为亲（míní）迸裂（bènbìn）拖男挈女（qìqiè）顽劣（lüèliè）瞑目

2、蹲身（mínmín）列位呵（a）遂有通灵之意（suísuì）评卷人得分三、填空题3根据方法提示，选择词语并解释词义。序齿排班瞑目蹲身1词语_（填序号）可以通过抓关键词“_”“_”和做动作的方法猜出它的意思：_。2词语_（填序号）可以先联系上下文，再结合影视作品中的相关场面展开想象猜出它的意思：_。4猴王出世主题探究，文意解读。1课文主要讲述了_上一块仙石孕育出一只_，因为他敢于_，被群猴拜为_的故事，塑造了一个_、_的石猴形象。2内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。（1）猜一猜句子的大致意思。_（2）这句话写石猴的_，充满奇幻

3、色彩，让人感受到他的来历不凡，表现了石猴与生俱来的_。3那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。这段话运用_、_的修辞手法，描写了石猴的_和_，展现了一只_的猴子形象，突出了他身上原始的猴性。评卷人得分四、现代文阅读课内阅读训练，知识融会贯通。连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。却又欠身上桥头

4、，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。5简要概括选段的主要内容。_6通过联系上下文，我猜出了“好所在”的意思是_，“石碣”的意思是_。7画横线的语句运用_和_描写，表现了石猴_的特征。8从石猴进洞后“_”“_”“_”“_”这几个动作，可见这是一只心思细密、聪慧过人的猴子，充分展现了石猴的_（A神性B人性）。参考答案：1ACD【解析】【分析】【详解】本题考查学生对西游记中的故事情节及相关人物的了解。西游记是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代吴承恩。全书主要描写了孙悟空出

5、世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马，西行取经，一路上历经艰险、妖怪魔法高强，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。故事中的情节有孙悟空大闹蟠桃宴、三调芭蕉扇、三打白骨精；唐僧收徒高老庄；沙僧大战流沙河；猪八戒高老庄娶亲等。由此可知，ACD三项故事与人物搭配正确，B选项搭配错误，应是孙悟空大闹蟠桃宴。2jiláojuànníbìnqìlüèmínsuì【解析】【分析】【详解】本题考查对字音的辨析能力。楷（ki）书:现在通行的一种汉字字体，是由隶书演变而来的,也叫正楷

6、。抓耳挠（náo）腮：形容焦急而又没办法的样子。镌（jun）刻:即“雕刻”之意；把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。猕（mí）猿为亲:意思是以狼群和昆虫为伙伴，以老虎和豹子为群体，以獐和鹿为朋友，以猕猴和猿猴为亲人。原句出自于明代吴承恩的西游记。迸（bèng）裂:（动）破裂；裂开而往外飞溅。拖男挈（qiè）女:意思是指拖累男性、身上负有契约的女子。顽劣（ liè）:（形）顽固无知；顽皮不顺从。瞑（míng）目蹲身:闭上眼睛，蹲下身体的意思。列位呵（a）:在场的各位；诸位。遂（suí）有通灵之意:于是慢慢的就有了灵性和意识。

7、3 瞑 蹲 闭上眼睛蹲下身体 按年龄大小排好顺序【解析】【分析】【详解】本题考查学生对词语的理解。“瞑目蹲身”一词中，可以通过两个关键字“瞑”“蹲”和做动作的方法猜测其意思为“闭上眼睛，蹲下身体”。“序齿排班”出自明·吴承恩西游记第一回：“众猴听说，即拱伏无违，一个个序齿排班，朝上礼拜。”意思是：按年龄大小排成顺序。4 花果山 石猴 第一个跳进水帘洞 猴王 活泼可爱 敢作敢为 石头里孕育出一只石猴。 出世 神性 排比 对偶 生活习性 生活环境 自由自在、快活逍遥【解析】【分析】【详解】1本题考查课文的理解。猴王出世主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一

8、个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为、无所畏惧的特点。课文按事情发展的顺序，可分为三个部分。第一部分讲石猴出世及他的生活情况。第二部分讲石猴和群猴一起寻找山涧源头，来到瀑布旁，石猴第一个跳入了瀑布，发现了水帘洞。第三部分写群猴进入水帘洞，拜石猴为王。2本题考查句子的理解。“内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。”这句话是对石猴出生时的描写，说明石猴是由一块石头产生的。这句话交代了石猴来历非凡，出世充满神奇色彩，表现了石猴与生俱来的神性。为后文写孙悟空的神通广大、降妖伏魔埋下伏笔。3本题考查了对修辞方法、语段内容及人物形象的理解。结合内容理解，从“

9、那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中”可知，作者连用三个以上句式相近，语意连贯的句子描写“那猴”，“为”构成排比句式，运用了排比的修辞手法，“夜宿石崖之下，朝游峰洞之中”对仗工整，运用了对偶的修辞手法，寥寥几笔描写了石猴的活动、饮食、交友、起居等日常生活的多个方面，表明这是一只自由自在、快活逍遥、聪明机敏的石猴。5石猴率先钻进瀑布，发现水帘洞。6 好地方 刻字的石碑7 语言 动作 勇敢机智、身手敏捷8 抬头观看 仔细再看 再走再看 左右观看 B【解析】【分析】5本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先

10、需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。阅读文章“他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看”“看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着花果山福地，水帘洞洞天。”可知，语段主要记叙了猴王进入水帘洞的过程，对水帘洞内情景进行了描写。故可概括为“石猴率先钻进瀑布，发现水帘洞。”6本题考查词语理解。好所在：所在：指地方。好地方。石碣：在文中指刻字的石碑。7本题考查了人物描写的方法及作用。常见的有语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写等，要结合内容联系上下文理解。结合文中画横线的语句中“我进去！我进去！”可知，运用了语言描写；结合文中画横线的语句中“跳出”“蹲身”“一纵”“跳入”等动词可知，运用了动作描写。表现了石猴机智、灵巧、敏捷、勇敢的特点。8此题考查对人物形象的理解和分析，。在解答时可以从人物的动作、语言等分析人物形象，注意表达清楚，正确分析人物形象。结合文中