初一语文期中模拟试卷

1、初一语文期中模拟试卷第一部分：基础知识（33分） 给加点字注音（4分）: 丰盈（ ）雪蒿（ ）仄仄（ ） 霎时（ ） 根据拼音写汉字（4分）: 震hàn （ ）甘lín（ ） 无liáo（ ） 和xù（ ）按照拼音,用偏旁“ 髟 ”写四个字（分）: tiáo ( ) jì ( ) bìn( ) zng ( ) 下列词语中有四个错别字，找出并改正（分）: 惊心动魄 相濡以沫 小心翼翼 步覆匆匆枕弋待旦 见义思迁 沾轻怕重 盘虬卧龙 孔武有力 月朗星稀错别字改 正根据解释写出相应的词语（分）:稍微放松一下便立即消失了，形容时间过

2、得很快。（ ）心里想往南去，却驾车往北走，比喻心理感受同现实状况是相反的。（ ）填空（分）： 不过，我对随时告别人生，毫不惋惜。这倒不是因为生之艰辛与苦恼所致，而是由于生之本质在于死。_。享受生活要讲究方法。热爱生命_（填国籍）蒙田_，血雨腥风应有涯。_（填作者）梅岭三章少顷，_，_，无敢哗者。口技清代 林嗣环及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“_，_！”孙权劝学海内存知己，_ 。送杜少府之任蜀州唐代 王勃_，病树前头万木春。酬乐天扬州初逢席上见赠唐代 刘禹锡商女不知亡国恨，_ 。泊秦淮_（填朝代） 杜牧何当共剪西窗烛，_ 。 _（填诗名）唐代 李商隐下面是哲学家培根说的话，请发挥你的想象，依照

3、培根的语言形式再续写一句富有哲理的话，组成排比句。(分) 历史使人明智，诗歌使人灵秀， 翻译句子(分)： 虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。_选词填空（2分）：(1).紫色的大条幅上，_点点银光，就象迸溅的水花。 （ ） A.、 泛着 B、 闪着 C、 缀着 D、 散着(2).那同志抬起失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地举起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里 出了几个字，“不，没-没用了。”（）A、蹦 B、挤 C、涌 D、跳10下列说法不正确的是（ ）(分)、敬畏生命和热爱生命主旨相通，都是从个人的体验来谈对生命问题的认识。不同的是，前者重说理

4、，后者重抒情。、挖荠菜的作者细致叙写自己对荠菜的感情，并不是单纯地为了渲染自己童年生活的苦难，告诫后人如何如何，而是借此达到两代人的沟通和理解。文章采用了对比手法，表达方式上有叙议结合的特点。、纪念白求恩中，毛泽东同志将白求恩的共产主义精神概括为国际主义、毫不利己专门利人和对技术精益求精三个方面的内容。文章运用了对比的手法和整齐的句式来增强说理的力量。、梅岭三章的三首诗分别从“追怀往昔”、“面对当日”、“展望未来”三个角度回答了“断头今日意如何”的问题，三首诗各有侧重，又浑然一体。诗中多处运用了比喻、借代等修辞手法，如“阎罗”比喻反动势力，“烽烟”借代战争。第二部分：阅读（27分）(一)小橘灯

5、（节选）（ 8分） 炉火的微光渐渐地暗了下去，外面变黑了。我站起来要走，她拉住我，一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针，把那小橘碗四周相对地穿起来，像一个小筐似的，用一根小竹棍挑着，又从窗台上拿了一段短短的蜡头，放在里面点起来，递给我说：“天黑了，路滑，这盏小橘灯照你上山吧！”我赞赏地接过来，谢了她。她送我到门外，我不知道说什么好，她又像安慰我似的说 ：“不久，我爸爸一定会回来的。那时我妈妈就会好了。”她用小手在面前画一个圆圈，最后按到我的手上：“我们大家也都好了！”显然地，这“大家”也包括我在内。 我提着这灵巧的小橘灯，慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。这朦胧的橘红的光，实在照不了多远，但这小姑娘的

6、镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明！11用简洁的语言完整地概括上述三段文字的内容。(2分)_12文中用一系列的动词写小橘灯的制作过程，如“拿”、“穿”、“挑”、“放”、“点”等，表现了小姑娘_的特点。（分） 13“不久，我爸爸一定会回来的。”这句话的深层含义是（）（分）： 、小姑娘预料爸爸不久就会回来。 、小姑娘为安慰“我”而说这句话。、小姑娘对未来的前途充满了信心和希望。、这是小姑娘暗示“我”：革命一定会胜利。14文中最能表现小姑娘天真、稚气、可爱的一个动作是 _。（分）15小橘灯的光是“朦胧的”、“实在照不了多远”，为什么能使“我”似乎觉得眼前有无限光明？_(2分)（

7、二）生命的意义（7分） 保尔缓缓摘下军帽。哀思，深沉的哀思充满了他的心。 人，最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类解放而进行的斗争。” 人，应当赶快生活。16给加点字注音并解释(分)： 不为虚度年华而悔恨：_ （ ）不因碌碌无为而羞耻： _ （ ） 17第一段中“缓缓”一词既是对保尔的_描写，又是对保尔的_描写。(2分)18第二段中加点的“能够”一词表达了保尔_的感情。(分)19联系整个语段看，第三段“人，应当

8、赶快生活”中“生活”的含义是 _；结合自身实际，谈谈你认为学生应当怎样“赶快生活”：_。（分）（三）桃花源记（节选）（7分） 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”20上述语段出自陶渊明的桃花源记，由于这篇文章，人们用_这个成语来比喻理想中的生活安乐而环境优美的世界。(分)21桃源中人认为桃花源里的情况“不足为外人道”的原因是_ _。（分） 22划线的两句

9、句子表现出桃花源中人_的特点。（分）23在括号中填入省略的成分（分）： 此人一一为（ ）具言所闻，（ ）皆叹惋。余人各复延（ ）至其家，皆出酒食。 （ ）停数日，辞去。24注音（分）：邑（ ）间（ ）25释词（分）：绝境（ ） 要（ ）26语段中相当于现代汉语“都”的有_ 。（分） （四）王戎识李（5分） 王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人闻之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。27解释加点词 （分） 尝( ) 诸( ) 走( ) 唯 ( ) 28文中 中的第一个“之”指的是_ ，第二个“之”指的是_。(分) 29从文中看，王戎不摘李子的原因是

10、（ ）（2分）、王戎并不口渴，肚子也不饿，不想吃。、王戎认为李子不是自己家的，他人之物不该取。、王戎很懂礼貌，认为好东西应先让别人享用。、王戎分析出这李子是苦的，不好吃。第三部分：作文（40分）30 人生处处有良师。请以“良师”为题，写一篇不少于500字的文章，除诗歌外，文体不限。中学语文网中网初 一 语 文 答 案答案：（4分）yínghozèshà （4分）撼霖聊煦（2分）髫髻鬓鬃（4分）覆履弋戈义异沾拈（2分）稍纵即逝南辕北辙（10分）（.5分）因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼法国（1.5分）投身革命即为家陈毅（1分）但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然（1

11、分）卿今者才略，非复吴下阿蒙（1分）天涯若比邻（1分）沉舟侧畔千帆过（1.5分）隔江犹唱后庭花唐代（1.5分）却话巴山夜雨时夜雨寄北（1分）（2分）即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音；即使一个人有上百张嘴，一张嘴上有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来。（2分）A （2分）（一）（2分）小姑娘做小橘灯送“我”照着回去（1分）心灵手巧，动作麻利 （2分）（1分）她用小手在面前画一个圆圈，最后按到我的手上（2分）小橘灯的光，恰如小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神，象征着黑暗中的一线光明，鼓舞了我，使我增强了追求光明的信念。（二）（2分）wèi因为wéi作为（2分）神态动作（1分）无限自豪和欣