-高考政治复习 第二单元 文化传承与创新 第四课 文化的继承性与文化发展课件 新人教必修3

1、第四课第四课文化的继承性与文化发展文化的继承性与文化发展Contents考点一传统文化考点二文化在继承中发展 课时跟踪检测考点一传统文化系统知识学扎实细解题点考清楚过关训练练全面考点二文化在继承中发展 系统知识学扎实角度角度科技的作用科技的作用文化与经济文化与经济文化与经济相互交融。科技在经济发展中的作文化与经济相互交融。科技在经济发展中的作用越来越重要用越来越重要文化交流文化交流伴随着网络技术的发展，大众传媒成为文化传伴随着网络技术的发展，大众传媒成为文化传播的主要手段播的主要手段文化发展文化发展信息技术使收集、选择、传递、储存文化资源信息技术使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生

2、变革，促进文化传播、继承的手段和方式发生变革，促进文化传播、继承与发展与发展中华文化中华文化中华文化博大精深，科学技术是中华民族生命中华文化博大精深，科学技术是中华民族生命力、创造力的生动体现力、创造力的生动体现精神文明建设精神文明建设弘扬科学精神，能够在全社会形成崇尚科学、弘扬科学精神，能够在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围思想道德建设思想道德建设 提高科学文化修养，有利于促进思想道德修养提高科学文化修养，有利于促进思想道德修养继承继承发展发展原因原因传统文化中有符合社会发展要传统文化中有符合社会发展要求的、积极向上的内容，同时求的

3、、积极向上的内容，同时也有不符合社会发展要求的、也有不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西落后的、腐朽的东西随着社会生产力、经济、随着社会生产力、经济、政治的变化，传统文化政治的变化，传统文化的内容也相应地发生变的内容也相应地发生变化化态度态度取其精华、去其糟粕；批判继取其精华、去其糟粕；批判继承，古为今用承，古为今用推陈出新、革故鼎新推陈出新、革故鼎新继承继承发展发展做法做法辩证地认识传统文化在现实生活中的辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于作用，分辨其中的精华和糟粕。对于符合社会发展要求的、积极向上的内符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对

4、于不符容，应该继续保持和发扬；对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，要改造或剔除东西，要改造或剔除在继承的基础上发在继承的基础上发展，在发展的过程展，在发展的过程中继承，不断革除中继承，不断革除旧文化，推出体现旧文化，推出体现时代精神的新文化时代精神的新文化关系关系继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一个过程的两个方面。要在继承的基础上发与发展是同一个过程的两个方面。要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承展，在发展的过程中继承文化的特点文化的特点教育是一种文化活动，有利于提高人的文化

5、教育是一种文化活动，有利于提高人的文化素养，展示文化的力量素养，展示文化的力量文化与经济、文化与经济、政治、综合国政治、综合国力的关系力的关系教育有利于推动科技进步，促进社会经济和教育有利于推动科技进步，促进社会经济和民主政治发展，提高综合国力民主政治发展，提高综合国力文化对人文化对人的影响的影响教育有利于营造良好的文化环境，影响人、教育有利于营造良好的文化环境，影响人、塑造人，促进人的全面发展塑造人，促进人的全面发展文化交流文化交流与传播与传播教育是文化传播的重要途径，能够促进文化教育是文化传播的重要途径，能够促进文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化文化的继承文化的继承与发展与发展教育是人类特有的传承文化的能动性活动，教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色人的教化与培育上始终扮演着重要的角色社会主义社会主义精神文明精神文明教育是民族振兴和社会进步