人教部编版六年级上册语文《习作：变形记(自述)》作文指导教学设计

1、部编六上语文习作：变形记（自述）作文指导+ 教学设计 + 图文详解写作指导1. 审题指导：“变形记”要求我们发挥想象，把自己变成另一种东西，将变形后的经历写下来。写完后，和同学交换习作，看看他们对你的“世界”是否感兴趣，再根据他们的意见修改自己的习作。要想让其他同学感兴趣，我们运用联想和想象，丰富表达的内容。本次习作的重点是运用联想和想象，写出变形世界的奇趣。2. 思路导航：要想让其他同学感兴趣，写出奇趣来，就要用情感搭建想象的空间，想象是被情感激起，又受情感支配的。情浓，想象的空间就越能令人心驰神往。根据已经知道的情景，借助想象推测出未知的情景，冲破事物的表象，写出其与“我”的心情相通的情味

2、。（ 1）变形的事物必须是自己熟知的，要根据已有的特点展开联想和想象哦！注意要运用联想的手段：相似联想、 相关联想、 相反联想。（2）把自己的生活经验以及自己的情感体验寄托于变形的事物中，让变形的事物成为自己所看、所听、所闻、所感的生活体验的宣泄口，用情感搭建想象的空间，用感悟充实想象的空间。3. 技法点拨：4. 1 ）运用联想的手段：根据已有的经验和认知 ， 利用事物间的相通、相近、 相似或相反的关联，抓住事物的相似性进行联想，由一件事物联想到与之相关的任何事物或者它的反面，丰富、突出事物的形象性或本质特点，并进行推测想象，大胆虚构，超越时空，突破现实生活的限制，这样才能展现奇特的想象。5.

3、 2）展开合理的 想象：根据确定的主题展开合理的想象，使故事更加的生动、具体。合理的想象是在现实基础上看开的想象，不是凭空的异想天开。要在变形的写作中，将自己融进去，感同身受，赋予变形对象以自己的情感，才能写出有血有肉的变形对象。用感悟充实想象的空间，要将自己的变形与生命感悟融为一体，无“感”则无“悟”，无“悟”则想象毫无价值，想象的价值，在于化“感”为“悟”，化情为理。教学设计（一）教学目标1. 想象变形后所经历的事情，领会并运用“物的外形， 人的内心”与“事情中融入自身情感”的写作方法，展现较为细腻的内心感受，使故事变得感人。2. 由已化物，体会万物的美好，从而更加热爱这个美丽可爱的世界。

4、教学过程板块一：头脑风暴，打开思路1. 头脑风暴板书：变变成什么，为什么这么变？2. 小结：有的同学把自己变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；有的同学把自己变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。我们可以变成大千世界里的任何一样东西。板块二：搭建框架，形成轮廓1. 变形后，你拥有怎样的超能力？2. 发生了哪些稀奇、好玩、有趣、难忘的事情？3. （板书：形记）读题，好玩、有趣的变形经历写下来，可以写成一本 书，就像人鸦。4. 呈现人鸦故事框架5. 学生试写故事框架板块三：片段引路，牛刀小试有了这个框架，我们写故事就有了基础，故事的脉络会很清晰。要想故事吸引人，我们可以向书本学习。1.

5、 呈现：“有一个人？”瑞夏德用沙哑的乌鸦嗓子笑出声来， “那只是一个稻草人， 懂吗你们？一个捆扎起来的假人！我压根儿不相信它能起得了什么作用。”“可是它在动！”有一只乌鸦提醒道。“有意做成这样，让它随风而转。”瑞夏德解释道。“既然你这么有把握，为什么你不率先飞过去？”另一只乌鸦似信非信。瑞夏德飞了一道优雅的弧形，落在稻草人的头上。他在稻草人伸直的手臂上散了一会儿步，又飞到它的头上，若无其事地蹦跳了一阵，这才高声叫道：“这下你们该相信我了吧！”分角色读一读，发现了什么？小结：瑞夏德变成了乌鸦，他的外形是乌鸦的外形，（板书：鸦形）；但它依然有着人的内心（板书：人心）。2. 请同学们在下面的文字中快

6、速找一找，你从哪里读出了他依然有着人的内心？默读鸦群刷啦一声飞了过来，纷纷散落在田地里，包括瑞夏德在内，个个都吃得饱饱的。然而他并不像其他乌鸦那样称心如意，他心里想着油炸土豆条和意大利面条，想着炒栗子和巧克力布丁，还有苹果饼以及果味冰激凌。越是想得真切，就越是要不停地咽口水。别总是想着好吃的！瑞夏德在心中严厉地告诫自己：你现在会飞行了，再也没有人问你七乘以十六等于几了。你现在正经历一场冒险，难道仅仅因为饮食不合口胃，你就打算中途退出吗？总有一天我会重新飞回家去，和朗多尔夫重换角色，变回我自己。总有一天!要小心，不要忘了那首古怪的咒语诗，怎么说来着飞上高空，箭一般俯冲，天地之间任从容。用你的翅膀

7、担负起黑夜吧，你去做乌鸦，我来当儿童！3. 汇报，小结，板书：幻觉法；自言自语法4. 呈现写作要求，学生写片断 写一个故事片断，通过幻觉法和自言自语法展现变化后的内心世界。以下词语供开头时参考：这时突然那一刻我真不敢相信5. 交流修改板块四：延伸阅读，激发兴趣1. 若是要将变形记写得长长的，写成一本书，可以做什么呀？ （二次呈现故事创作框架）借助这个框架，用上刚才所学的方法，继续想象故事，从中挑选最有意 思的，然后写出第二个、第三个故事。2. 多多阅读类似的优秀作品，从中习得写作方法。推荐两本书：卡夫卡的变形记，美国作家写的卡夫卡变虫记，讲的都是人变甲虫的故事，但故事内容却不相同，有兴趣的可以

8、找来看看。教学设计（人教版部编本六年级上册第一单元习作：变形记教学设计及教学反思教学目标：1分析题目“变形记”的意思，明白这是一篇想象的作文，要根据题目的要求来想象。2 发挥想象，把重点部分写详细。3. 在想象中表明自己的观点，流露真情实感。教学重点难点：1 . 重点： 发挥想象，把你变形后的经历写下来，注意把重点部分写详细。2 难点：要有一个明确的中心，将变形的经历，美妙想法、美好心愿有条有理地表达出来。教学准备：准备我想的课件。教学过程：一、激发兴趣，导入话题。1. 请读一读下面的一首诗：我想我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠啊，悠悠出声声春的歌唱。我想把脚丫接在柳树根

9、上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长长成一座绿色的篷帐。我想把眼睛装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望啊，望蓝天是我的课堂。我想把我自己种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮。成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我会飞啊，飞 飞到遥远的地方。不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量2. 读完这首诗后，你想变成什么呢？快来说一说你的想法吧！3. 出示作文题目。选择下面的题目来写你的故事，也可以自拟一个有趣的题目。地球自述我是一条幸福的蚯蚓飘在天上的日子夜晚，一棵大树下的故事发挥想象，把你变形后的经历写下来吧。写完后，和同学交换习作，看看他们对你的“世界”是不是感兴趣

10、，再根据他们的意见修改自己的习作。二、分析题意，明确写作要点。1. 你准备变成什么呢？为什么？2. 学生自由交流。3. 教师相机点拨。（ 1 ）怎样变形，才会吸引人呢？不能只是简单的变形，比如 “我” 经过化妆，变成了一个丑陋的老太婆，这只是简单的化妆，根本不是变形。变形一定要与想象中的人物形象联系在一起，这样变形后的故事才会吸引人，才会生动有趣。（2）变形后，人物的特点能够变化吗？变形后，你再也不是你，所以人物的特点要变化。你可以赋予人物各种各样的本领，只要新奇，只要有趣，就可以。不过，人物形象固有的特点不能变，比如孙悟空机智勇敢，这个特点千万不能改变，一改就完全不想这个人物了。4. 如何在

11、作文中发挥想象，把作文写具体呢？5. 学生讨论交流。6. 老师相机点拨。7. 1 ）习作时，我们应该如何发挥想象呢？发挥想象，是此次作文的重点，也是作文的亮点。这里给孩子们推荐三点妙招：一是人物包装上发挥想象，可以赋予人物一个非凡的本领。二是故事情节上发挥想象，故事千万不要平铺直叙，而是要跌宕起伏，扣人心弦。三是人物言行描写上发挥想象。比如用现代的语言来表达，会让作文幽默风趣，更富感染力。8. 2）经过是事情的重点部分，怎样写详细呢？一是细致描写人物的言行。人物的语言和动作能够反映出人物的特点与性格特征，所以要具体地，细致地描写，越传神越好。这里总结的方法是“细致描写写详细”。二是情节不要平平

12、淡淡，而是要一波三折。怎样才能写得一波三折呢？还是从宫廷剧说起，“一波未平，一波又起”这便是宫廷剧的特色。因此，在“详写经过”时，要设置一个又一个“波折”，或者一个又一个“悬念”。只有这样，情节才会有趣、详细。这种方法总结为“一波三折写详细”。三、学生编写故事。1. 根据自己的想象编写故事。2. 老师适时点拨。3. 修改作文。四、老师点评作文。五、学生再次修改作文。六、精彩范文夜晚，一棵大树下的故事夜静悄悄的，大路旁显得异常安静。我变成了一瓶纯净水，在地上跳来跳去。突然，我听到了“哎哟，哎哟”的呻吟声。是什么在哭呢？我好奇地蹦了过去，仔细一打量，原来是一棵大树。我很同情地问： “大树啊，你哪里

13、难受？”大树皱了皱眉头，叹了口气说：“哎！我浑身难受，感觉到身上一点儿力气也没有特别是我的肚子很不舒服”“肚子不舒服，莫非你吃了什么？”我很着急地追问。大树摸了摸自己的肚子说：“也许是！瞧，我旁边的小河黑不溜秋的，臭味更是不堪入鼻呀”开始我有些不相信，当我蹦跳到河边时，才一睹小河的真正面貌：河面上堆满了垃圾物，不时还飘来阵阵难闻的死动物的气味“哎哟，我的头很晕！”大树又禁不住地叫喊起来。我很关切地摸了摸大树，顿觉树皮失去了原来的光滑，有的竟然一大块一大块地剥落。大树又长长地叹了口气说： “这里的空气也收到了极大的污染，那是因为在小河旁边有一座化工厂，将有毒的气体不断排放到空中。我是离它最近的，

14、所以吸收的二氧化碳等有害气体是最多的，怎能不头晕呢？”“唉！这可恶的人类怎能这样做呢？”我叹了口气，接着说，“对，你的问题我可以帮助你！”说完，我将纯净水倒进了大树的根部，大树津津有味地吮吸着，夸赞道：“这真是好水，有史以来喝到的最好的水！”我笑了笑说：“其实，这水还有一个最大的优点，就是能保护叶片，让叶子抵抗有毒气体的侵入！”“哦！还有这作用，如果真的那样，我就可以延长寿命了！”大树笑眯眯地说道。“你一定可以延长寿命的！自从我的出现，很多科学家和环保学者都投身于保护环境的伟大事业中，我相信这一定会成功的！”那一刻，我无比激动！从这以后，我蹦到哪里，哪里的环境都变好了范 文 +评 语变形记 一

15、天晚上，我一边写着作业，一边望着窗外，想着我要是能变成一匹马，去草原 上撒野该多好。我这么想着，我竟真变成了一匹马。我冲下楼在大街上乱窜，吓得行人纷纷大叫着逃离，吓得店铺纷纷锁上了大门，马路上很快堵塞起来，司机们急得直按喇叭。突然，一只巨大的麻袋将我套住了，眼前一片漆黑。我被拐入了马戏团！每天凌晨， 驯兽师就用又粗又长的鞭子把我们抽醒，随后便让我们一遍一遍地上台演高难度的杂技，一旦有哪个很小的失误产生了，我们面临的就是断粮好几天的悲惨生活。我在马戏团里的好几个同伴都伤痕累累，旧伤未愈就又添了新伤钱，让这些人失去了人美好的特性。我和我的朋友们为脱离苦海，在一个月黑风高的晚上，找了机会逃跑了。我们

16、如愿逃到了草原上。激动的心情难以抑制，你瞧，湛蓝的天空，好像一块洁白无瑕的蓝宝石幕布。草原上羊群如同白色大花。小河如同绸缎一般。在这个天然的游乐园里，我们撒开了四肢尽情地奔跑，时而并驾齐驱，时而停下来打个滚，时而仰起脖颈，发出长长的啸叫。这里没有过早过重的压力，没有金钱的诱惑，没有严格的规矩，也没有人来对我们指手画脚啊，自由真好。路的变迁从 古 到 今 ，“ 路 ”对 人 们 的 生 活 有 着 很 大 的 影 响 ，一 直 是 出 行 最 重 要 的 因素。因为有了好走的路，人们才能省去更多的力气或时间，见识到外面 精彩的世界。现在，我们的国家正在飞速发展变化中，许多东西都翻身变 样！我们脚

17、下的路不单单是那种坎坷不平的沙石路，已经出现柏油马路、还 有 供 人 们 茶 余 饭 后 休 闲 散 步 的 栈 道 、 出 门 旅 游 乘 坐 动 车 或 高 铁 的 路 在 我 很 小 时 候 ，有 一 次 放 寒 假 ，妈 妈 带 我 回 外 婆 家 。那 时 候 农 村 的 路 就 随随便便用一些泥土混沙石铺上，路面出现许多坑坑洼洼的地方，我们坐 的车子十分颠簸，简直要把我的五脏六腑给震出来了。听外婆说，下大雨 的时候路面全是泥水，车子会溅行人一身泥。要是车轮子不小心陷入泥泞，都开不出来！几 年 过 后 ，我 和 妈 妈 又 去 看 望 外 婆 。我 发 现 那 儿 的 路 变 成 了

18、 一 条 平 整 宽 阔的水泥路了，好像一条长长的玉带环绕村庄。路旁开满了蒲公英与狗尾 巴草，风一吹蒲公英的孩子就随着风飞向远方；狗尾巴草则很有礼貌向我 们点头问好。我下车俯身摘下一株蒲公英，任它的绒毛在我的鼻尖舞动， 我嗅到了大自然的芬芳与清香，缓缓地闭上双眼，感觉真舒服。外婆在家 门 口的鹅卵石路旁 ， 笑 呵 呵 地向我招手 那次我们就在 外 婆 家 逗 留几天，由 于 学 校 要开学 了 ，我 恋 恋 不 舍 地 告 别外婆和妈妈一起踏上归途。到了福州，大城 市 的 路 给 我又是另 一 番 感 受！有四 车 道 的 崭 新 柏 油 马 路 ，中间用花圃做隔离带，争奇斗艳的小花吸引前来

19、觅食的蝴蝶和蜜蜂；马路 两旁枝繁叶茂的榕树，榕树郁郁葱葱，树冠犹如一把把绿绒大伞为逛街的 行人遮风挡雨。马路的交界口画着雪白的标志线，路上车水马龙，人流如 织。但是在交通警官的指挥下，一切井然有序！这样的路使福州特显身份， 更有“省会”气派！福 州的金 鸡山公园 、西 湖 公 园 、金 牛 山 和 左 海 公 园 ，陆 陆 续 续 建 起 供 游客休闲娱乐、赏花散步的栈道。这些栈道为整座城市增添了一道道亮丽的 风景线 ，同时 吸引了不 少 全 国 各 地 来 游 玩 的 人 们 这 一 条 条 的 路 ，让 我 作 为 一 个 福 州 人 感 到 骄 傲 与 自 豪 ！我 不 禁 想 到 ，现

20、 在 乡 下 都 在 建 设 “美 丽 新 农 村 ”， 党 和 国 家 领 导 人 希 望 全 国 人 民 共 同 走 上 富裕的道路！为了实现这个愿望，我们更要发奋图强，在人生的路上不断 前进！变形记放 学 了 ，我 走 在 宁 静 的 回 家 小 路 上 ，一 路 上 美 丽 的 景 色 把 我 的 目 光 紧 紧 地吸引住：道路两旁参天的大树，美丽的花朵，绿油油的小草， 密密麻麻 的蚂蚁窝，还有又高又大的楼房。就这样，每天慢慢地，慢慢地，我便熟 悉了这条回家的小路。从 学 校 后 门 往 前 门 走 的 第 六 棵 树 到 第 七 棵 树 的 缝 隙 里 有 一 棵 含 羞 草 ，这

21、是我的同学发现的，后来告诉了我，我们每天都会在放学的时候去看它， 并用手指轻轻地触碰它，当手指一碰到它的叶子，它就马上收拢了起来， 我们感到特别的神奇，感觉就像一个害羞的孩子。回 家 的 路 上 还 有 一 个 蚂 蚁 窝 ，它 在 学 校 后 门 口 稍 微 靠 后 一 点 的 地 方 ，也 很有趣！蚂蚁窝的周边都是石头，只有一些野草和野花。因为我们没有仔 细观察，所以暂时还不知道这个蚂蚁窝有多大多深。有时我们经过的时候， 看到蚂蚁王国很忙碌，会发现很多的蚂蚁出来寻找食物，热闹的时候，连 周边草丛里面都是成群结队的蚂蚁。有的时候这个蚂蚁王国又会很冷清， 周边的蚂蚁很少，我想可能都还在睡觉吧！

22、在这个蚂蚁窝旁边，我们还发 现了很多小小的蚂蚁窝，这些蚂蚁窝可能是连通的，这样就很方便它们进 行食物的搬运。这 条 回 家 的 小 路 要 沿 着 学 校 两 侧 走 一 段 ，校 园 的 围 墙 被 刷 了 很 多 各 种 各 样的颜色，很漂亮，估计把周边的蜗牛以及其它的爬行昆虫也吸引到了， 在墙上也会发现它们的踪影，聚集在那里，我觉得它们好像是在开会，也 很热闹。刚 开 始 自 己 走 这 条 回 家 的 小 路 时 ，还 很 担 心 没 有 妈 妈 的 陪 伴 ，自 己 会 很 害怕，可是后面有了这么多的风景陪伴，渐渐地渐渐地就很习惯自己一个 人走了。这真是一条美丽的小路！美丽的北海“白

23、 浪 茫茫 与海 连 ，平 沙 浩 浩四无 边”。“北 海 ”，多 么 深 情 的 名字 ， 多么吸引人的地方啊！去 年 ， 我 终 于 去 了 让 我 朝 思 暮 想 的 地 方 北 海 。北 海 的 美 丽 完 全 吸 引 了 我 的 眼 球 。蓝 蓝 的 海 水 略 带 几 分 咸 味 ，海 浪 一 个 接一个地扑过来，把冲浪的人一个又一个地冲回了沙滩，仿佛在警告我们： 大海很危险。那 金 黄 金 黄 的 沙 子 像 珍 贵 的 黄 金 铺 满 了 整 个“ 房 间 ”，在 沙 子 中 偷 偷 摸 摸 的 螃 蟹 又 与 “偷 金 贼 ”有 几 分 相 似 ， 而 我 们 走 在 沙 滩

24、 上 的 人 类 ， 就 像 正 义 的警官 ， 正 在抓捕 那些 沉迷 于 “黄 金”当 中 的 “偷金 贼 ”们 。我 下 去 游 泳 了 。大 海 哥 哥 热 情 地 接 待 我 ，用 自 己 的 手 拍 打 着 我 的 肩 。那 些在我头上高空盘旋的海鸥就像大海哥哥的仆人们，围着我和大海哥哥转 圈圈，仿佛是在为我们的团聚而感到高兴，在开庆祝会了。站 在 沙 滩 上 ，我 闭 上 了 眼 睛 ，潮 湿 的 海 风 朝 我 迎 面 而 来 ，有 种 和 海 水 一 样咸咸的味道。在朦胧中，我坐在海豚的身上，穿着潜水服，海豚一会儿 冲出海岸，一会儿下潜至海底。我看到了一个和我们家房子一样大的

25、贝壳， 我和爸爸妈妈一起在里面生活，想去哪里只需要对贝壳说一声就行了。啊！ 这真是其乐无穷！北 海 ，那 迷 人 的 地 方 ，那 美 丽 的 地 方 ，我 已 经 被 你 的 美 丽 深 深 吸 引 、震 撼了，你可能就是我那朝思暮想的故乡了。此刻，你让我感到我的灵魂正 在 不 断 地 升 高 范文01 地球的自述我是人类的载体，我的名字叫地球。50 万年前，我的身体是那样健壮，可是现在，我所哺育的人类发达了，他们就开始对我进行破坏了，使我的身体一天比一天衰弱。哎，人类真是太忘恩负义了！现在，我身上的淡水，几乎都变混浊了。人类不断地把污水排放到河流中去，造成了我身上内陆水域的污染，使病毒不断

26、地蔓延，只有30%的人类才能喝到安全卫生的水，洁净的水成了人类生死攸关的大问题。解决水质污染，使我更加年轻。人类啊！听听我的劝告吧！前几天，我老远见到了太阳。我对他说：“太阳公公，请不要再让您那强烈的紫外线照射到我的身上吧，那些人类受不了啊! ”太阳说： “你不是有一把大伞臭氧层可以抵挡住我的紫外线吗?”这时，我难过地说：“哎！别提了。由于人类不注意保护大气环境，工厂的废气排放到空气中，再加上近两个月北约对南斯拉夫的狂轰滥炸，使大气中粉尘进人人体，给人类以严重的威胁，而且使大气中的臭氧层进一步被破坏。现在，在南极上空已经出现了“空洞”。“哎，这可怎么办呀 ?”太阳愤怒地说：“ 这都是人类一手惹

27、下的祸，他们这是自作自受?应该让他们汲取教训。”说完，便生气地离开了。这时，我痛苦地说：“人类啊，不要把这些当儿戏了，如果不加以治理，后果将不堪设想啊！”同时，我发现我的皮肤正逐渐由以前的绿色转变为黄色。这是什么原因呢？为了解开这个谜，我去太阳系超级医院作了检查。听大夫一说，我才明白了。原来，这是由于人类对森林资源不断地破坏，对草原过度放牧引起的后果。我身上的黄河流域已造成了严重的水土流失，成为最严重的环境问题。目前，我身上的黄色皮肤正在不断蔓延，绿色皮肤不断减少。沙漠逐渐吞并了我的全身。听了大夫作出的诊断结果，我简直快要哭了。我哀求医生说：“医生，快治好我的病吧。”医生却说：“人类是你的主宰

28、，要想治好你的病，靠的是他们呀 ! ”我呼吁人类：保护环境吧！保护森林吧！让你们的生命摇篮重新恢复往日的风 采吧！总评：“地球”面临着什么灾难？如何保护地球？这是当前人类亟待解决的问题。本文小作者通过丰富的想像，运用变形的手法生动地讲述了地球所面临的灾难的原因，使人们充分地认识到保护地球的重要性。作者还运用了对话的方法，把枯燥无味的道理生动形象化了，使人仿佛感觉到了一个童话世界。同时能用一些通俗易懂的道理，激起人们对保护地球重要性的认识和重视。02变形记一天，暴雨倾盆，一道闪电从我的面前划过，我两眼一花，世界就在我面前改变了。恍惚间，我变成了一头猪。我正懒洋洋地睡在猪圈里。这时，我听到猪圈外有

29、小孩的欢笑声，一个小孩正向我走来，我准备好了战斗的样子。他想过来骑我，我低下头，硬起背，一下子就把他拱出了十里外。趁着猪圈门被打开，我“嗖”的一下冲到了猪圈外的草原上。终于逃出来了，外面的天地好开阔呀，我美滋滋地想着。忽然，有一只狼从我面前走过，我连忙躲到了石头后面，我在内心祈祷着：“不要看过来，不要看过来。”狼还是发现了，向我走近，扑过来，毕竟我不是一只普通的猪， 我尽力地向狼身上拱去。我平常可没少吃饭，我大概有二百七十多斤的体重呢。我把那只狼压在了我洁白的肚皮下，使他动弹不得。隐约间，我听到了远处有人在说猪肉的事情，我连忙放开狼躲到了一个洞穴里。那两个似乎是屠夫的人终于走远了，我终于放心了

30、，又来到了大草原。没过多久，就有一只野猪来和我交朋友，我和他走到了草原深处，因为担心有危险的动物，如老虎、狮子等，所以我和我的野猪朋友大多数都是在洞穴里生活。我们过得无忧无虑，吃了睡，睡了吃，再也没有人束缚着我。秋天到了，草原上的青草渐渐枯萎了，我只好和我的野猪朋友结成一个“最强团队”，有时候，我们会去拱庄稼地里的野草，有时候不小心，也会顺带着拱坏了庄稼。一天，发生了一件很不幸的事，当我们正在兴致盎然地拱庄稼时，庄稼主人及时出现了，并抓住了我们。他们把我拖到了宰猪场，差一点就被宰了，幸好我眼疾手快，发现了一个出口，我拱开所有人就逃出去了接下来，我该怎么办呢？继续过以前风险重重的生活？我再也不想

31、当猪了，快点把我变回来吧！总评：写想象作文可以发挥自己的想象力，可以无所顾忌，让我们生活中的很多不可能变成可能。在变形记中，小作者想象自己变成了一头猪之后的所见所闻，十分具有喜感。03我是一棵柳树我是一棵柳树，我住在美丽如诗、风景似画的同升湖畔，我和我的伙伴们惬意地生长着。 潋滟的阳光和清爽的微风把我们打扮得婀娜多姿、光彩照人。我尽情地摇曳，畅快地欢笑，我是湖畔一棵翠绿如玉的柳树。春天，几丝细雨，轻轻地从我们体内唤出枝丫。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这可是我们柳树一族的荣耀哦！在这明媚美好的春光里，来看看我们吧。看我们在漫山遍野的花丛中起舞，在清澈透亮的

32、湖水前梳妆。来踏青吧！我们给你最好的柳哨、最棒的树荫、最漂亮的花环夏天，我长得更加茁壮，茂盛的枝叶柔柔地低垂，叶子绿得那么新鲜，似乎每一片叶子上都有一个新的生命在跳跃。你们可以在我身下打牌、谈心、下棋、乘凉、玩耍这样，我就成了大家的遮阳伞了！站在湖边，一眼望过去，每一把伞下就是一个清凉欢快的世界！秋天，是一个落叶缤纷的季节，是一个冷清凄凉的季节，也是一个离别伤感的季节。古人通常在离别时都折下几支柳，希望他能留（柳是留的谐音）下来。 难怪王之涣要这样吟道： “杨柳东风树，青青夹御河。近来攀折苦，应为别离多。”秋天到了，我们的叶子也落了，我们，要休眠了。冬天，下雪了！飘飘扬扬的雪花落在我们枝头，像

33、给我穿上了一件洁白的纱裙，晶莹剔透，纯洁无暇。小朋友来了，他们打雪仗、堆雪人、放爆竹，一串串银铃般的笑声在同升湖上空回荡。我看得眼馋了，真想加入他们的队伍！“最是一年春好处，决胜烟柳满皇都！”春天又来了。看，万物复苏，一切又是欣欣然了。来踏青吧，脱掉笨重的棉袄，来踏青吧，享受春日的无限美好！我是一棵柳树，同升湖畔的柳树，我时刻迎接你的到来！总评：这篇文章，作者把自己变成一棵柳树，用独特的视角，描写了柳树不同季节的美。文章语言优美，立意深刻，加上文豪古诗的点缀，让我们陶醉在诗情画意的美景中。04青苹果历险记在一张书桌上，放着一只水果盘。盘中有只又大又绿的青苹果。青苹果绿得发亮，足可以照出人的影子

34、来！有一天，小主人踢足球回来，口渴极了，看见有只苹果拿起来张嘴就咬。呀，好酸啊！他随手往窗外一扔，就又去踢球了。青苹果滚啊滚啊，滚到一棵树下。他看见一只小鸟正站在枝头唱着悲伤的歌。青苹果不解的看着小鸟。小鸟长长的叹了一口气，说：“我的家本来在绿色的森林里。我和我的兄弟姐妹一起生活在温暖的家里。那里又温暖又明亮，刮风下雨都不怕。家里经常传出愉快的笑声。可是，好景不长。人们为了扩大建设，把大片大片的森林给毁了。我的家搬了一次又一次，现在我和我的亲人失散了。我一个人只好在这里流浪，无家可归了。呜”说完，小鸟伤心的大哭起来。青苹果也很难过，但是他帮不上什么忙，只好随着风向前滚。青苹果滚到了小河边，看见

35、一只螃蟹在岸边爬来爬去，愁眉苦脸的。青苹果奇怪地问：“螃蟹大哥，你怎么了？有什么不开心的事情吗？”螃蟹一看，是青苹果，就向它诉起苦来：“我们的小河本来是清澈见底的，我们在里面无忧无虑的生活。可是小河对面不知什么时候办了一个加工厂。他们每天往小河里排放大量的污水。小河现在变得又臭又脏。你看”青苹果一看，果然小河上漂满了白色的泡沫，河水黑黑的，还不时散发着阵阵的臭味。| “我的很多同伴都不明不白的死去了。”螃蟹抽噎着。青苹果听了很同情它。就这样，青苹果滚到哪里，哪里的人们就会向青苹果说不开心的事情，这样，青苹果知道了很多以前不知道的事情，也看到了很多以前没看到过的东西。终于有一天，青苹果的全身都烂

36、了。它滚到了一个坑里，就再也没力气往前滚了。一年一年的过去了，这个坑里慢慢的长出了一棵苹果树。粗壮有力的枝干，翠绿欲滴的树叶。小鸟来筑巢，小朋友到树下乘凉。苹果树结出了又大又甜的苹果，微风吹过，苹果在树上对人们点头微笑。谁也不知道它们的祖先曾经走过多少的路，谁也不会知道它们的祖先曾经知道过多少的事情。只有那些小鸟还在寻找自己的家园，只有那些河里的小鱼小虾还在寻找自己以后生活的水源。总评：这是一篇想象力丰富又不失教育意义的优秀作文，作者以生动形象的语言描述了青苹果的奇特旅行，惊奇而有刺激，却又给人们带来深深的思考：“人类到底给自己带来了什么？”05一条鱼的述说曾经，我是一条生活在水里无忧无虑的小

37、鱼。眼看着河里的水越来越少，我也和伙伴们热烈地讨论过： “没有了水， 我们会怎样？”终于有一天， 当我一觉醒来，发现这个世界全变了模样。天空灰蒙蒙的，空气中弥漫着一股刺鼻的味道，我呼吸的再也不是带着淡淡咸味的氧气。我动动身子，却发现自己躺在一片干枯的泥土上。哇！我的尾巴居然变成了一双脚！我的伙伴们呢？哦，原来它们大多数已经死去，幸存下来的同我一样，也长出了一双细细的脚。我努力地直起身子，费了九牛二虎之力才站了起来。我想去看看水里的红树林，以前我和伙伴们最喜欢在它的树荫下追逐嬉戏。可是，映入眼帘的，是一片枯枝落叶。红树林在哪儿呢？那梦幻般的红树林啊，只能成为了回忆。我艰难地迈着双脚往前走。一阵风

38、吹来，沙尘将我团团围住，好不容易睁开双眼，惊奇的发现因为没有水而被渴死的动物、人类的尸体被堆弃在“河”边，变成了一具具木乃伊。岸上的人们个个灰头土脸、骨瘦如柴。突然，一个沙哑的声音兴奋地叫了起来：“河，河”一大群人顺着他手指的方向狂奔了过去，我也跟在这群人的后面。走了好久，却发现这不过是“海市蜃楼”中的一条河而已，大家只好垂头丧气地四散开了。我不知道在这个无水的世界里，我和所有的幸存者还能支撑多久？唉，有水的日子真好啊！总评： 没有水我们会怎样？确实值得深思！作者借助于一条鱼的诉说来控诉人类对环境的破坏。想象大胆、奇特而又细腻，“还能支撑多久？”的反问深刻而又强烈！06假如我是一片树叶我幻想这

39、，假如我是一片树叶假如，我是一片树叶。春天到了，我偷偷的在枝头探出小脑袋，望着这个生机勃勃的世界。春风吹来。我轻轻的摇摆着身体，听，树叶们在共同演奏一曲春之歌。听着我们创造的天然音乐。心里无比幸福。远远望去，到处一片嫩绿，给人们带来温暖的春意。我在风妈妈的呵护下，一天天的茁壮成长。假如，我是一片树叶。夏天到了，这时候，我已经长成碧绿的大叶子了。我摊开绿色的手掌。在强烈的阳光下，我为人们遮出一片绿荫。我是那么蓬勃，生机。气势昂昂的站在枝头，为人们送去一片阴凉。孩子在我们共同遮出一片绿荫下，嬉戏玩耍，看，他们玩得多开心呀！鲜艳的红领巾也在脖子上蹦跳里！瞧，大人们坐在树荫下，用扇子轻轻的扇着，欢快的

40、同他人谈天。瞅，连我枝头上的小鸟，蝉也在歌唱，为夏季送去一片凉爽。假如，我是一片树叶。光阴似剑，转眼，金秋已经到来。看，村子里一片金黄。哦，那是人们辛勤劳动的果实，怪不得发出金色的光。我看着人们欢快的劳动，不由笑了。可是，这时候，我已经老了。我那翠绿的外衣逐渐变黄了。这时候，我看到风姑姑来临，她拿着画笔来临了，把秋天涂成了金色。风一吹，我轻轻的落下来，飘呀飘，犹如一只翩翩飞舞的彩蝶。我落在了地上，化作泥土，甘愿作树的肥料。冬天到来，大地披上了银装，到处一片雪白。可是，谁也不知道在雪地下，我被埋在土里，正在慢慢腐烂，我把我一生为大地作贡献。假如，我是一片树叶总评：这篇文章作者以丰富的想象将自己幻

41、想为“一片树叶”，通过写自己在“春天”、“夏天”、“秋天”、“冬天”等四个季节的不同形态， 不仅写出了树叶的变化，同时也写出了四季的风景的变化。文章语言生动，想象合理。07水宝宝历险记前几天， 我的家乡浙江和周边的几个省都是酷暑难当. “我快受不了啦！ ”水宝宝再也忍不住这大热天了，于是一个个身体急剧膨胀变成了水蒸气娃娃。水蒸气娃娃坐上他们的氢气球，飘飘悠悠升上空中，开始了空中之旅。云朵妈妈是它们临时的旅店。瞧，一群雨点在聊天，聊他们将来到了人间后可以做些什么；一群调皮的雨点在电脑前打游戏，嘻嘻哈哈！云朵妈妈望着这些可爱的孩子们，眼睛笑得眯成一条缝。又来了一批，再来一批。哎呀，云朵妈妈屋子住不

42、下啦！云朵妈妈心情由喜变忧，由忧变愁，脸色也由白变紫，最后变成了一朵乌云啦！终于云朵妈妈承受不了，大吼一声：“大家解散吧！”雨点们一听，飞快地跑出妈妈的家里，纵身一跃飞向大地！ 开始谱写他们生命新的乐章. 在去人间的路上，雨点碰到了风。大家步子慢下来开始和风游戏了。风开始淘气，用无数的手在雨点身上挠来挠去。雨点们，欢快地左躲右闪。闹得空中一片雨雾朦胧，遮住了风的眼睛。“你们在哪里？”风迷路了，风的影子从雨身边消失。“大家加油跑哇！”雨点娃娃们欢快地旅行着，谱写着一个个有趣的童话。“轰隆隆咔嚓咔嚓乒乒乓乓”雷公公、电奶奶和冰雹大哥也来一起为雨宝宝助兴来了。雨宝宝有的在空中转圈，有的在空中翻跟头，

43、有的在训练短跑。一场规模罕见的暴风雨降临了。一些小雨点落在树梢上，给树娃娃梳理长发；有些砸向湖面，绽开朵朵银花，跳起珍珠舞，玩起泡泡球； 有的打在地面，他们嫌下水道太拥挤，就汇成自由小溪到处流浪总评：小作者以丰富的想象，极具新意的构思，向我们叙述了“水宝宝历险记”。文章语言优美， 描写生动细腻，如对云朵妈妈的描写“云朵妈妈心情由喜变忧， 由忧变愁，脸色也由白变紫”极为精彩。文章字里行间充满着童真童趣。08动物历险记小猴菲菲在网上交了几个“网友”，他们是小公鸡鹏鹏、小鸭夏露和小狗乔乔。一天，大家相约去森林游玩。小老鼠蓉蓉是小鸭夏露的好朋友，他也要跟着去，小猴菲菲，这个既聪明又能干的猴子听了不屑一

44、顾，认为小老鼠只会打洞，偷东西，其他什么都不会，跟着去只会成为大家的累赘而已。但她斗不过蓉蓉的“死磨烂缠”，只好同意。他们来到森林里，不知不觉到了傍晚，菲菲熟练地爬上树给大家采野果，夏露下河给大家捉鱼虾。第二天，他们走在森林里，早晨的第一缕阳光透过树的缝隙照在它们身上，驱赶了夜晚的寒冷，舒服极了。他们有说有笑，丝毫没有感觉危险正在向他们逼近。突然，“扑通”一声，他们全都掉进了猎人的陷阱里。只见洞口又大又深，菲菲准备爬出去救大家，可是，才爬了两三步，就滑下来。没有办法了，菲菲急得抓耳捞，露露急得嘎嘎直叫，鹏鹏急得直拍翅膀，乔乔急得上蹿下跳，只有蓉蓉若无其事。只见他围着陷阱底部，“坑兹坑兹”地挖起

45、来。大家睁大了眼睛，只见， 它不一会儿就挖了一个斜洞爬到了地面上。他抛下了一个树藤，陷阱里的动物们一个一个拽着树藤往上爬。不一会儿就全上了地面。大家很感谢蓉蓉救了自己的命，特别是菲菲，他对蓉蓉刮目相看了。这个故事告诉我们：不要小瞧了任何一个人。总评：这篇文章写了小老鼠蓉蓉从陷阱里救出大家的故事。作者抓住小猴菲菲对蓉蓉的看法进行了生动地描写，为下文作了铺垫。故事情节曲折起伏，描写细腻，立意深刻，是一篇优秀的文章。文解读人教版语文六年级 上册变形记花之歌是花的自述，想象奇特,读来很有趣味。如果你有这样一个机会,把自己变成另一种东西，会发生什么呢?你可以变得很小，如一只蚂蚁, 一棵草，一粒石子。也可

46、以变得很大，如一头大象, 一辆汽车，甚至是一个星球。变形后，你生活的世界将随之发生 改变。如果你变成一只蚂蚁可以在笔杆上散步， 可以在书桌上探险； 可能会结交几位蚂蚁 朋友变形后，如果你变成一盏路灯你将无法移动，每天 都有形形色色的人从 你面前走过1 .想象一下，你自己最想变成什么？2 .把你自己变形后有趣的故事讲给 你身边的同学听。再选出几个同学把自 己的变形记说给大家听。如果你有这样一个机会，你想把自己变成什 么呢？变身后会做些什么？会发生什么有趣的故 事呢？写出来，和大家分享一下吧。7Lkn 从i/11，4京H、k1.想象要丰富，内容要具体，语句通顺。2.要大胆想象，想象要新奇，有趣，令人神往或与众不同。3 .融入感情，想象合理。开头以环境描写进入变形显得自然变形记一天，暴雨倾盆，一道闪电从我的面前 划过，我两眼一花，世界就在我面前改变了 Q，恍惚间，我变成了一头猪。我正懒洋洋地睡在猪圈里。这时，我听 到猪圈外有小孩的欢笑声，一个小孩正向我 走来，我准备好了战斗的样子。他想过来骑小猪渴望自由，经历风险我，我低下头，硬起背，一下子就把他拱出了十里、 外。趁着猪圈门被打开，我“嗖”的一下冲到了猪 、 圈外的草原上。终于逃出来了，外面的天地好开阔 i 呀，我美滋滋地想着。忽然，有一只狼从我面前走 y 过，我连忙躲到