中职《心理健康》试题与答案

1、-5、戏剧大师莎士比亚说， “ 适当的悲伤可以表示感情的深切， xxx 学院伤心缺可能证明只会的欠缺。 ”2017 - 2018 学年第二学期 期末考试试卷（ A/B 卷）对这句话错误的理解是（ ）试卷说明：A 、要主动控制自己的情绪 B、应经常保持忧郁的心1、本试卷为【开卷】C 、要学会适度地表达自己的情感 D、情绪需要调控 6、青春期的身体变化主要表现在三个方面，下列不属于这三个方面的2、本试卷共 3 页， 6 个大题，满分 100 分A 、思想观念的成熟 B、身体外形的变化 密3、考生必须用蓝色或黑色笔迹答题；其他笔迹答题无效 C 、性机能的成熟 D 、身体内部器官的完善4、阅卷老师阅卷

2、、登记成绩必须使用红色笔迹7、同学们，相信你在这场考试前， 诉自己 “我能行”，这种积极的心理调控方法是课程名称： 心理健康 名 A、暗示训练法 B、幽默化解法 考试形式：开卷 考试时间： 90 分钟姓C 、倾诉宣泄法 D、注意转移法适用年级： 适用专业：8、有专家指出， 部分青少年面对挫折和困难， 轻则怨天尤人， 重则自毁灭他人的行为。这说明我们青少年应当（ ）题 号 一 二 三 四 五 六 七 总分 珍惜生命， 积极去实现自己的人生价值 主动接受生命教育， 珍得 分强责任感，努力做个只对自己负责的人 正确认识挫折，增强承受 号学 封签 名A 、 B、 C、 D、9、男女同学的正常交往 （

3、）班有利于建立纯真的友谊 有利于心理健康得分 评卷人可以丰富我们的生活 有利于激发内在的积极性和创造性一、选择题： ( 本大题共 10 个小题，每小题 2 分，共 20 分。）A 、 B、 C、 D、1、心理现象包括（ ）10、我们同父母产生“代沟”的原因是 （ 心理过程 心理状态 个性心理 心理特征A 、两代人成长的社会背景差异是唯一原因业A、 B 、 C 、 D 、 B、两代人成长的社会背景差异原因之一 专2、自我意识包括（ ） C 、盲目追星造成的 自我观察 自我监督 自我体验 自我评价D、父母思想僵化造成的 自我教育 自我控制 自我调节线A、 B 、 C 、 D 、 得分 评卷人3、最

4、新统计数据表明，中国每天有八万青少年成为烟民，许多青少年更因为吸烟而慢慢染上毒级年瘾。青少年吸烟（ ）二、填空题：（本大题共 20 空，每空 1 分，共 20 分） A、是追求时尚的表现 B 、不会影响青少年的健康成长C、是沉迷不良诱惑的表现 D 、是个人行为，我们不必小题大做1青少年时期情绪具有 _ 、 _ 、 _的特点。 4、下列哪一项不属于不自爱的人常出现的自贬征象？（ ） 2终身教育的特点包括 _、 _ 、_A、拒绝别人对自己的赞美 B 、把原本属于他人的功劳都归于自己C、常妒忌 D 、不能容忍批评3正确处理人际关系具有 _ 、 _ 、 _-第 1 页 共 5 页-4现代师生关系主要表

5、现为 _ 、_ 、_ 、_、 _ 等。得分 评卷人5、学习障碍表现为 _ 、 _ 、 _ 、 _ 。五、简答题：（本大题共 5 个小题，每小题 6 分，共 30 分。）1、 请浅谈中职生该如何面对挫折。得分 评卷人三、判断题：（本大题共 5 小题，每题 1 分，共 5 分）1心理学已经成为人类探世界的三大奥秘之一 （ ）2心理素质太差的人，即使学习成绩优秀，也难以有所作为。 （ ）3. 心理年龄不一定要与生理年龄相符，心理年龄越大。 （ ）4谦逊使人进步，所以我们要拒绝别人对自己的所有赞美。 （ ）2、 如何建立真正的友情？ 5焦虑可以唤起人的警觉、集中注意力、激发斗志，对学习是有利的，焦虑程

6、度越高，动力越大 （ ）得分 评卷人四、名词解释：（本大题共 5 个小题，每小题 3 分，共 15 分。）1、自负3、 学习动机与学习之间有什么关系？2、挫折3、校园暴力4、 时间有哪些属性？4、亲子关系5、心理学第 2 页 共 5 页-5、 衡量心理健康的标准有哪些？2. 当我们陷入不好的情绪时，你会怎样进行调节，做情绪的主人？ (5 分 )密名姓号学 封班业专线级年第 3 页 共 5 页-（3）修正目标，体验成功 心理健康 B 卷答案（4）找到正确的途径宣泄情绪2. 如何建立真正的友情？（ 65）一、选择题（1）要促进学习上的共同进步CCCBB DACAB（2）要促进彼此发展和理想的实现二

7、、填空题（3）能够在朋友需要的时候表达对他的关心和支持（4）帮助彼此改正缺点，弥补不足，共同进步1. 极端性和波动性、反差性和封闭性、延续性和感染性、冲动性和爆发性 3. 学习动机与学习之间有什么关系？（ 91）2. 终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性 （1）学习动机和学习的关系是辩证的，学习能产生动机，而动机又能推动学习3. 获得信息、能自知、知人；形成健康心理 （2）动机具有加强学习的作用，高动机水平的学生，其成就就高；反之，高成4. 民主型、友爱型、对话型、期待型、合作型的动机水平。5. 学习动力缺乏、学习焦虑、记忆力减退、产生厌学情绪三、判断题（3）有些学习既不靠动机给力量，也不靠

8、内驱动力的满足来加强。人类生活中可以在没有任何明确学习一项的情况下偶然发生的。但是，要有效的进行长期二有意 ××× 绝对必须要的。四、名词解释4、时间有哪些属性？（ 107）1. 自负 （1）供给无弹性（2）无法储积 自负是一种过于自信，高估自己的能力，不切实际，自大的心理状态。 （3）无法取代2. 挫折（4）无法失而复得挫折是指人类个体在从事有目的的活动过程中，指向目标的行为受到障碍或干扰，致使其动机不能5、衡量心理健康的标准有哪些？（ 10） 实现，需要无法满足时所产生的情绪状态。 （1）正确认识自我、悦纳自我3. 校园暴力（2）面对现实，接受现实，适应现实，

9、改变现实 校园暴力是指发生在校园及其附近的，以学校教师或学生为施暴对象的恃强凌弱的暴力行为，主要（3）有较强的人际交往能力包括抢劫、抢夺、纠纷及斗殴等行为。（4）能协调与控制情绪，使自己保持一种积极乐观的心态4. 亲子关系（5）独立自主，学会选择，学会做决定，有较强的社会适应能力。亲子关系是指父母与子女之间的交往关系。具体包括父亲与子女之间的交往，母亲与子女之间的交（6）有较强的意志品质，能够承受挫折；往，它是人生中形成的第一种人际关系，也是家庭中最近本、最重要的一种关系。（7）热爱生活和学习，能从中获得幸福感； （8）人格完善和谐5. 心理学（9）智力正常。 心理学是研究心理现象的科学，他的基本任务是探明心理活动的规律。具体来说就是要对人的心理做出客观描述、正确解释、准备预测、有效控制和有效提升。 六、论述题1. 心理健康教育对我们的成长与发展有什么意义 ?五、简答题（ 1）心理健康是幸福、快乐的源泉； 1. 请浅谈中职生该如何面对挫折。 （39） （2）心理健康是