护士长培训方案

1、* 医院护士长培训方案护理人员培训是优化护理人力资源结构， 激发护理人力资源潜力， 提高人力资源使用效率的有效措施。 为提高各阶段人员的临床工作能 力，保障护理安全，根据全国护理事业发展规划（ 2016-2020 年），结合我院护理队伍现状， 特制订 2017 年护士长培训方案如下：一、培训目标完善护理岗位培训方案， 不断提高护理人员的专业知识水平和专 业技能水平，加强医院护理队伍建设， 逐步构建合理的护理人才梯队。二、组织管理护理部负责制定护士长培训方案，督导培训落实情况和检查培 训效果。制定年度护士长培训计划， 并组织实施、考核、评价和记录。三、护士长培训计划护士长培训目标1、具有熟练的现

2、代化的护理管理理论和护理能力。2、具有全面的专科理论知识，能熟练地掌握本专业技术操作， 处理较复杂的专业技术问题。3、掌握本专业临床新进展、新业和并能在临床实践中应用。4、具有指导和组织本专业开展护理科研能力，具有指导和培养下一级护理人员的工作和学习的能力5、具有临床护理实践教学好能力。6、学习外语，了解国内外护理现状和发展趋势。7、具备一些边缘学科知识，如经济学、统计学、法律学、心理 学等。四、副护士长（任职三年内新护士长）培训计划1、掌握现代护理管理基本知识、护士长工作内容、质量检查方 法。2、掌握护士长日常管理的方法及技巧。3、提高自身沟通交流能力，应急能力、组织协调能力、临床工 作能力

3、、管理能力和管理技巧， 能正确理解和执行护理部的工作思路、 服务理念。4、适应护理管理工作，实现从护士到护士长的角色转变。五、护士长掊训方式（一）组织护士长例会，提高护士长主管理意识。 1、每月组织 护士长参加“护士长例会” ，学习卫生行政部门、医院相关规定和会 议精神，明确护理工作目标。2、每月组织护士长参加“护理质量分析会” ，由护理质量管理委 员会代表通报当月报理工作质控情况，分析、讲评、研究护理工作，并提出改进措施，指导护士长改进护理工作（二）开展护理管理部训，更新管理理念，培养护士长具有条理 化工作习惯和善于观察和发现问题的能力。1、进行护理质量量化教育，强化质量意识，提高护理质量管

4、理 水平，保证护理安全。（ 1）组织护士长学习、 讨论护理质量考核标准， 明确质量目标， 规范护理管理。（ 2）每月组织 1-2 次，“护理行政查房”，针对“优质护理服务， 病区管理、护士岗位职责”等各项护理管理工作进行检查、督促、落 实、提升护士长管理能力。（3）每月组织“护理质量管理委员会”对全院各护理单元护理 质量进行监督、检查、评价，要求护士长每月及时、准确完成护理质 量信息通报工作；认真及时处理质量问题，总结、吸取经验教育，便 于指导护士长持续改进护理质量工作。（ 4）每周组织护士长参加两个时段的“夜查房” ，重点巡视护士 岗位职责、规章制度的落实情况，解决护理工作疑难问题，临果调配

5、 护理人员， 指导或参与危重患者的抢救并做好值班记录， 使护士长掌 握夜间护理管理的重点。（5）节日和双休日组织科护士长，护士长对全院各病区进行巡 查，各科值班人员安排是否合理， 护士工作状态和规章制度的落实情 况，指导危害患者抢救护理，及时解决疑难问题，培养护士长观察和 发现问题的能力，提高主动管理意识。2、组织开展多种形式的护理管理理论和方法学习，培养护士长 的领导艺术，提高护士长综合素质。（ 1）每季度组织召开“护士长读书报告会” 、“护理管理优质护 理服务经验交会”、“护理管理观摩示范会” ，“情景考核”，拓宽思路， 帮助护士长及时分析、 改进存的问题， 促进科室优质护理服务水平不 断

6、提高。（2）每季度组织“护理教学查房、护理双语教学查房、护理业 务查房、护理病例讨论，护理沙龙活动” ，提高护士长护理教学管理 水平。（3）要求护士长每周参加科主任查房，掌握特殊、危重患者病 情，了解护理工作情况和医疗对护理的要求。（ 4）实施“护士长对新病人的 24 小时访视制度”，使护士长的 管理更加深入，重点突出。（5）鼓励护士长参加继续医学教育，自学成才，提高整体素质 和学术水平。3、创造条件，为护士长提供学习、培训机会，不断提升中护士 长护理管理水平。1）组织护士长赴泰国清迈医学院、 香港、国内知名医院进修、 学习、参加各类管理培训班，不断引进护理管理新理论、新技术、为 我院护理工作与国际接轨奠定基础。（2）按照卫生部、云南省护理学会护理技术操作培训要求，定 期组织护士长操作培训、 考核及竞赛活动， 提高护士长护理技术操作 技能，规范全院的诱发因素时人员护理技术操作。（3）积极申报国家级、省级继续医学教育项目，组织优秀护士 长进行专题讲座， 提高护士长的岗位执行能力、 沟通能力和管理能力。4、护理部根据护士长管理能力、综合素质、适应能力，有针对 性地安排轮转岗位，对轮岗护士长定期考核，提供有效的工作支持、 业务指导、 培养护士长行政管理