XX初三下语文期末复习资料(三)

1、XX 初三下语文期末复习资料（三）XX初三下语文期末复习资料出师表一、解字：中道崩殂此诚危急存亡之秋也恢弘志士之气盖追先帝之殊遇诚宜开张圣听以光先帝遗德不宜妄自菲薄引喻失义陟罚臧否若有作奸犯科及为忠善者使内外异法也宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理是以先帝简拔以遗陛下悉以咨之性行淑均必能裨补阙漏优劣得所亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也此后汉所以倾颓也叹息痛恨臣本布衣不求闻达于诸侯不以臣卑鄙猥自枉屈由是感激遂许先帝以驱驰夙夜忧叹尔来二十有一年矣深入不毛庶竭弩钝攘除奸凶斟酌损益则责攸之、祎、允等之慢以彰其咎咨i取善道察纳雅言临表涕零二、译句：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此 诚危急存亡之

2、秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝 之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄 自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付 有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法 也。此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可 计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于 诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣 以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。0.后值倾覆

3、，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣！1.受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明， 故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭 驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而 忠陛下之职分也。3.陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗 诏。臣不胜受恩感激！三、析文：文脉梳理：分析形势-提出三条建议-叙经历感帝恩- 出师目标归结责任结语。根据提示在文中找出相应句子：1分析形势：不利的客观条件：“先帝创业未半而中道崩殂，今天下 三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。”有利的主观条件：“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身 于外者。盖追先帝之殊遇

4、，欲报之于陛下也。”2三条建议是：开张圣听；严明赏罚。最重要的一条是：亲贤臣，远小人3作者志趣：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯4临危受命的经历：受任于败军之际，奉命于危难之间5先后汉兴衰原因：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆 也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也6出师目标：北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都7三顾茅庐：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草 庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。8作者思想感情：报先帝而忠陛下四、中考链接：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”文中最能体现“老臣心”的一句话是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也先帝将重任委于诸葛亮的原因有哪些？。谨慎、才智

5、过 人、忠心对于诸葛亮来说，“先帝之殊遇”体现在哪里？请把它 归纳出来。三顾茅庐。临危委重任。临崩寄大事。文中回顾了对作者人生有重大影响的三件往事：三顾茅 庐、白帝城托孤、临危受命，目的是：表达感念先帝的知遇 之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励 刘禅。诸葛亮为什么在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能？ 为了解除后顾之忧，为了汉室之隆诸葛亮推荐文武大臣的原则有哪些？忠诚、细心、能干、公正，久经锻炼和考验。“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”，“此”指哪两 件事？指五月渡泸，平定南方；北定中原，兴复汉室两件事概括诸葛亮上表出师的原因。报先帝，忠陛下；南方已 定，兵甲以足隆中对一、解字：亮

6、躬耕陇亩每自比于莫之许谓为信然屯新野先主器之谓先主曰岂愿见之此人可就见不可屈致 宜枉驾顾之由是先主遂诣亮凡三往因屏人曰汉室倾颓 奸臣窃命主上蒙尘度德量力欲信大义遂用猖蹶志犹未已 计将安出 自董卓已来 遂能克绍非惟天时 抑亦人谋也挟天子而令诸侯此诚不可与争锋此殆天所以资将军国险而民附不可图也北据汉、沔利尽南海因之以成帝业刘璋暗弱 民殷国富而不知存恤帝室之胄著于四海 总揽英雄 保其岩阻 将荆州之军将军身率益州之众 箪食壶浆情好日密先主解之曰犹鱼之有水也二、译句：身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。将军岂愿见之乎？此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。由是先主遂诣兄，凡二往，乃见。孤不度德

7、量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？曹操比于袁绍，则名微而众寡。然操遂能克绍，以弱为 强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋O孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用， 此可以为援而不可图也。此殆天所以资将军，将军岂有意乎?0、益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝 业。1、民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴3、跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外 结好孙权，内修政理将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎 将军者乎？诚如是，则霸业可

8、成，汉室可兴矣。三、析文：诸葛亮对天下形势有怎样的分析？曹操：今已拥百万之众，挟天子以令诸侯不可与争锋孙权：据有江东，已历三世，国险民附，任用贤能可以 为援不可图刘表：据荆州用武之国，去卩不能守。刘璋：据益州险塞，暗弱张鲁：在益州之北，民殷国富却不知存恤。诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？“霸业可成” “汉室可兴”诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针？根据是 什么？“西和诸戎，南抚夷越，外接结好孙权，内修政理”占据荆州和益州的必要性和可能性结合具体语句，分析刘备和诸葛亮这两个人的人物形 象。刘 备：是一个思贤若渴、以复兴汉室为己任的英雄形 象。诸葛亮：是一个富有雄才大略的谋臣形象。四、中考链

9、接：文中诸葛亮对三方形势的分析十分准确：分析曹操，指 出他具有政治和兵力优势；分析孙权，指出他具有地理和人 才、民心优势；分析刘表，既指出他具有交通和物产优势，也指出了他软弱无能的一面，此为刘备争霸天下定下了大 计。诺葛亮在隆中对策中是如何“三分天下”的？请根据文 段内容简要概括对曹操“不可与争锋”；对孙权“可以为援而不可图”；劝刘备先取荆、益二州，等待机会，然后进取中原诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”应该采取哪些策略？夺取荆、益二州，作为“霸业”的根基外结孙权，内修 政理，与西南少数民族和睦相处联吴抗曹，并从荆、益二州出兵诸葛亮在对前景的分析中， 反复强调“人谋”的重要性， 请从文中任举一例说明曹操“非惟天时，抑亦人谋也” 孙权“贤能为之用”刘备“总揽英雄”联系实际，谈谈“人谋”在现实生活中的