高考小说阅读“情节”类试题应答指导

1、小说是一种通过完整的故事情节和典型的环境描写, 塑造具有典型性格的人 物形象,多角度、多层次反映社会生活的文学体裁。它的主要特点是:用艺术概 括的方法塑造人物形象,一般有相对完整的故事情节,对环境做具体描写。 小说情节是指在小说提供的特定环境中, 由于人物之间的相互关系与环境间 的矛盾冲突而产生的一系列生活事件发生、 发展直至解决的整个过程。 小说情节 组成部分通常有开端、发展、高潮和结局,有时前面有序幕,后面还有尾声。情 节往往显示生活中矛盾的发展过程。 情节的巧妙安排对于刻画人物和表现主题有 着重要意义。着眼于“情节”要素鉴赏小说,应注意什么?首先是,找出线索,理清情节的来龙去脉。 情节从

2、发生到结局,前后是有着 某种内在联系的, 这种内在联系也就是贯穿在整个作品中的情节线索。 例如, 鲁 迅的 祝福 这篇小说情节发展的主要线索是祥林嫂与鲁四老爷的矛盾冲突。 小 说情节线索又有主线、副线和明线、暗线之分。鉴赏小说情节,若能抓住情节的 线索, 把握其来龙去脉, 将有助于我们在分析作品时统观全局, 全面把握作者的 意图。其次是,由事见人,看情节发展如何为人物形象塑造服务 。鉴赏小说的故事 情节, 应该由事见人, 将人物性格与情节联系起来分析。 小说就是通过这一系列 的情节描写来完成孔乙己复杂性格的刻画的。 阅读鉴赏, 要逐一分析、 挖掘情节 的意义。例如,鲁迅的孔乙己这篇小说中,写孔

3、乙己到酒店喝酒,众人嘲笑 他,孔乙己与之争辩的情节,突出他的偷窃、迂腐的坏毛病;写孔乙己教写四种 “茴”字,分豆给孩子们吃的情节,表现他自傲和善良的品性;写孔乙己被举人 打断腿、 爬到酒店喝酒、 谎称是跌断的等情节, 表现了孔乙己受欺凌的悲惨命运 和爱面子的弱点。再者是,见微知著,应从细节分析情节对表现主题的意义 。作品的情节是由 很多个场面和细节组成的。 分析场面和细节是鉴赏情节的进一步深入, 同时也只 有这样的情节才显得具体、充分和中肯。例如,鲁迅的小说阿 Q 正传的结 尾处,有一个耐人寻味的细节:“使尽平生的力气画圆圈,这可恶的笔不但很沉 重, 并且不听话, 刚刚一抖一抖的几乎要合缝,

4、却又向外一耸, 画成瓜子模样了。 ” 这一细节生动传神地刻画了阿 Q 的麻木、无知以及精神胜利法。此外,还要注意辨识小说的叙事方式与情节编织的结构特点。小说中的叙事方式,常见的有顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙等。顺叙是指 按照事件发生的自然顺序进行叙述的方法。 顺叙的类型具体又有按事件发生的时 间顺序叙写, 按事件发展的阶段进行叙述, 按事件发生的空间顺序叙述等。 顺叙 法的优点在于情节环环相扣、 脉络清晰。 倒叙是指把事件的结局或事件中最关键、 最精彩、 最激动人心的部分提到开头来写, 并非是把整个事件倒过来叙述。 倒叙法的优点在于能把情节安排得曲折离奇, 增强对读者的吸引力。 补叙是指在叙述

5、 过程中, 插入少量文字对人物或事件作简短的补充说明。 插叙是指在叙述中心事 件的过场中,为了表达某种表达上的需要,帮助开展情节,刻画人物性格,暂时 中断原来的叙述而插入一段与主要情节有关的文字。 它多用于材料众多、 情节复 杂的作品中。 平叙述是叙述同一时间内不同地点发生的两件事或多件事的叙事方 法。小说情节结构往往讲究“尺水兴波”,在有限的篇幅内制造出扣人心弦的波 澜。营造小说情节波澜的构思方法通常有悬念法、误会法、巧合法、反转法、递 升法等。高考小说阅读试题中有关“情节”鉴赏的题型常见的主要有:1.文中写了 XX 情节(或场面等在小说中起到什么作用?2.梳理小说情节的脉络。3.分析小说情

6、节结构(构思的特点。4.分析小说开头、结尾部分的作用。上述题型的解答思路是:分析小说情节的脉络,可按小说的开端、发展、高潮、结局等情节要素来扼 要概括故事情节。分析小说情节的作用, 一般可从情节安排与人物性格刻画的关系, 从情节安 排与推动情节发展的关系,从情节安排与主题思想表达的关系等方面来分析。 分析小说的开头与结尾部分的作用,可从开头、结尾部分与环境描写、情节 发展、小说主题思想的表现等方面的关系来考虑。【真题示范】示例 1:(2012辽宁卷 最后的黄豆小说多次写到爷爷嚼黄豆,这在全文 中有何作用?请简要概括。(6分【解题指津】小说自始至终都有关于爷爷嚼黄豆的描写,伴随着爷爷看染布、办染

7、坊、 还赌债、 离开人世的全部过程, 而每一个阶段的爷爷嚼黄豆, 都折射出爷爷不同 的心灵世界。 “爷爷蹲着看染布时一蹲就是一两个时辰。”表现出爷爷对染 布的专注。 “爷爷没钱请帮工, 自己把麻绳往肚子上一勒当爷爷嚼完三四把 黄豆时,青布便染成了。”表现了爷爷的勤劳与坚强。 “闲时,爷爷经常是一边 慢慢地嚼着黄豆一边跟我聊天, 像在咀嚼他的一生。 他说, 父亲是一个 倒钱筒 。 ” 则表现了爷爷守成的艰辛与无奈。 爷爷嚼黄豆的情节在结构全文、 推动情节发展 上起着重要作用。【参考答案】 生动揭示 “爷爷” 心理, 反映“爷爷专注” 、 执著和顽强的性格; 是贯穿全文的线索,将“爷爷”创业、守成

8、过程中的各环节紧密联系起来;为情节发展作铺垫,使故事情节更丰富、更合理。示例 2:(2012江西卷 法雨果·克里兹 报复小说开头写彭恩打电 话的情节,有哪些作用?(4分【解题指津】 题干要求分析开头部分情节的作用, 解答时要把握切入点。 小说开 头部分的情节往往交代故事的环境、背景,交代事件发生的时间、地点,这是其 一;小说情节是人物性格的发展史,它能显示人物的身份,展现其性格特点,这 是其二。小说某一情节是小说整个情节的一部分,在其开端、发展、高潮和结局 中占一席之地,在结构上起一定作用,这是其三。解答此题,可从上述三方面来 分析写彭恩打电话的情节的作用。【参考答案】交代故事发生的

9、时间、地点;点明彭恩的身份;表现彭恩尖 酸、刻薄、盛气凌人的性格特征;为下文情节发展作铺垫。示例 3:(2012全国新课标卷 老舍小说马裤先生小说开头第一段就描写 马裤先生的衣着言行,这样写的意图是什么?请简要分析。(6分【解题指津】 本题要求分析开头段中有关人物衣着言行描写的意图, 解答时可从 这样写与人物形象刻画、 后续情节发展、 读者阅读心理反应等角度来分析。 写马 裤先生的衣着言行, 这在衣着上表现了他的庸俗烦琐, 在言行上表现了其无聊的 废话。 人物肖像行为的描写, 首要的作用是刻画人物形象; 其次一般可能会有点 题、引题的作用,也可能有引出下文,为下文作铺垫的作用,或与结尾形成照应

10、 等作用,还有的是为了引起读者注意,给读者造成强烈的印象等作用。分析时, 应联系上下文来作出具体判断、阐释。【参考答案】 勾画一个衣着言行与众不同、 令人发笑的人物形象; 为后文即 将发生的幽默、可笑的故事作铺垫;引发读者的阅读兴趣。示例 4:(2012江西卷 法雨果·克里兹 报复简析小说结尾的特点 和艺术效果。(5分【解题指津】 题干要求分析小说结尾的特点和艺术效果, 解答时应先指出这篇小 说结尾部分的情节与之前情节的关联, 解说其构思特点; 然后阐释这样结尾的表 达效果。 阐释小说结尾的表达效果, 可从结尾与前文的关系, 与塑造人物形象的 关系,与主题思想表达的关系等方面简要解析

11、。【参考答案】 特点:情节发生逆转;具有喜剧色彩。艺术效果:呼应 前文;出人意料,令人回味;丰富了人物形象;深化了主旨。【范文指导】农民父亲白旭初旺老倌的儿子回来了。儿子在城里当局长。 和儿子同来的还有两个年轻人, 一个是秘书, 一个是办公室主任。儿子说:“爹,稻要几天才能割完?”旺老倌说:“三天。”儿子指指秘 书和办公室主任,说:“加上我们三人,一天就能割完双休日,我们特地来 帮忙的。”上个月,旺老倌答应割了稻就进城跟儿子过。儿子说请人割吧。旺老倌说什么也不肯,说这是最后一次割稻了。旺老倌的老伴去世后,他一个人守着乡下老房,太孤单。儿子被唤醒时, 屋里还黑咕隆咚的。旺老倌把三顶草帽递给儿子,

12、 儿子看了看颜色灰暗的草帽, 没接。 旺老倌 说:“拿着,小心晒昏了头。”儿子的手刚伸出又缩回去。旺老倌说:“嫌脏?” 儿子指指秘书和办公室主任身边的编织袋,说:“我们有。”旺老倌生气地一扬 手,三顶草帽飞到角落里。太阳悬在无一丝云的空中, 没有风。 目不转睛的话, 可以隐约看见地面上 蒸腾着的缕缕热焰。儿子才割了五六米远就气喘吁吁了, 他直起腰, 发现父亲已把他拉下十多 米远。 他扭头看秘书和办公室主任, 他俩早已满脸汗水直起腰, 摘下宽边白色太 阳帽使劲扇风。儿子就说:“歇歇吧。”又大声喊:“爹,快过来喝口水!”旺 老倌仍撅着屁股挥舞着镰刀,头也没抬。旺老倌一直割完半块田才来到大榕树下。

13、儿子急忙从编织袋里拿出一瓶矿 泉水,旋开盖子递过去。旺老倌没接,他用汗味很重的毛巾擦了脸和脖子,然后 从陶罐里倒出一碗大叶茶,一口气喝光后说:“你那水好喝些?”儿子说:“好 喝,不是普通的水,三块多一瓶。”旺老倌咕哝:“粮食比水贱。”儿子听父亲说话很冲, 没敢再开口, 默坐了一会儿, 又挪回到秘书和办公 室主任身边,说:“这稻今天只怕割不完。”秘书赶忙说:“局长您放心,等会儿我们努力干。”儿子说:“只怪我爹脾气倔,几亩田,请几个民工一天就割完了,他偏不 答应。”办公室主任赶紧说:“局长,没关系,你爸爸都能干,我们”儿子压低嗓门说:“你能和他比?他干了一辈子,干惯了”儿子还要 说下去,忽听父亲重

14、重地干咳了一声,忙刹住话头。旺老倌立起身,戴上草帽。秘书和办公室主任跟着站起来。儿子说:“别 忙,涂了防晒霜没有?”秘书和办公室主任回答说:“涂了。”儿子又说:“再 多涂点,小心晒伤。嘴里要多含些人丹,小心中暑啊,爹,您要人丹吗?” 旺老倌把一只飞到脚边的蚱蜢狠狠踢了一脚,头也不回,大声说:“城里 人才是人。”秘书悄悄说:“局长,您爹好像不高兴。”儿子说:“没事,他就是这脾气,有口无心。”夜已经很深了。儿子躺在又闷又热的蚊帐里,睡了不到半个时辰就醒了。 听见咳嗽声,才知道父亲还在门外纳凉。儿子走出门,说:“爹,还不去睡?” 旺老倌闷闷地说:“睡不着。”儿子说:“爹,晒谷,缴公粮的事您别担心,我

15、 跟隔壁的根叔说好了明天上午割完稻,下午我们就可以进城。”(21旺老倌扬起手中的蒲扇,指着儿子,说:“要他替我干?我自己干不 好?”儿子听出父亲话里有话,急了,说:“爹,您这是”(22旺老倌粗声粗气地说:“我,我命贱。”(23黑暗中,儿子看不清爹脸上的表情,听口气,火气很大。(24儿子的心里陡地有些发凉。阅读思考 这篇小说在情节构思上的突出特点是什么?通读全文, 请简要赏析。 错答举例 突出特点是细节描写精当、传神。小说中从动作、神态、语言等多 方面的细节表现入手来塑造人物形象, 使故事情节充实, 人物个性鲜明, 突出了 主题思想。错因分析 首先是审题不严谨, 答非所问, 题干要求赏析的情节构

16、思的突出特 点, 而非人物描写的特点; 其次是分析不够具体, 未能结合文本精要举例加以赏 析,有贴标签之嫌。参考答案 这篇小说在情节构思上的突出特点是对比。 小说用了五个层次的对 比:父亲拿草帽给儿子带,儿子却嫌脏。儿子才割了五六米远稻谷,就累得 不行; 父亲把他拉下十多米依然埋头苦干。 儿子喝三块钱一瓶的矿泉水; 父亲 喝自家的大叶茶。 儿子怕中暑抹防晒霜吃人丹; 父亲对此十分反感。 对晒谷、 交粮等后续之事,儿子想的是让邻居去办;而父亲要自己干。通过反复对比,制 造了情节波澜, 具体展现父子之间的矛盾冲突, 提出引人深思的问题:新时代的 干部,怎样才能真正与农民达成默契的关系。【解题演习】

17、阅读下面这篇小说,然后回答问题。枪 口徐光兴官复原职的 N 省建材局杨局长和李秘书,走在蒿草丛、芦苇疏落的湖边。 “烟中列岫青无数,雁背夕阳红欲暮。”西风,秋水,雁阵,衔着落日的 远山,交融在一起,更增添了打猎者的无限兴致。“嘎”传来一声水禽被惊动的鸣叫。杨局长从李秘书手里接过一支 崭新的猎枪,爱抚地摸了一下。它是双筒枪管,枪身瓦蓝锃亮,枪口黑黝黝的, 有一股子逼人的寒气。三十多年前,他打游击时,也没拿过这么好的枪。“吱嘎嘎呷”从附近湖面的荷梗残苇中,蹿出几只白颈黄蹼、 羽毛灰麻麻的水鸭子,在空中扑腾乱飞,惊悸声声。赶着猎狗的捕猎社员,也悄 悄地摸到这儿。好几只猎枪的枪口,同时瞄准了这些空中猎

18、物。“砰”老杨开枪了。一缕白烟消散,一只水鸭子像断了线的风筝, 从空中坠下。“打中喽,打中喽!杨局长,你真不愧是当年游击队里的神枪手。”李 秘书像个孩子似地跳着嚷着,奔过去捡猎获物。老杨只是“嘿嘿”笑了几声,拍着枪,连声说:“好枪,好枪!” 他俩朝熄了引擎的黑色小轿车走去。老杨说:“老王这家伙,介绍的地 点海蛮不错呢。”李秘书试探地凑上前去说:“他是您的老部下嘛。 这次他请您批五十吨建 材物资给他“你不要为他做说客。不批,半个字也不批;针尖大的洞,也会刮进斗大 的风。咱党员干部,那歪门邪道不要搞。”他停了一下,朝烟波迷茫、水天一色 的湖面瞧去,“好景致,可惜婷儿没有同来。”“她今天有更高兴的事

19、儿。”李秘书故作神秘地笑笑说:“王主任托了 文化局的老马,同意把你女儿调到省实验话剧团工作。”“嗯?”老杨的眉毛拧了个结。李秘书只当没察觉,坐进轿车,手扶在 车门上, 仿佛自言自语地说:“就拿这辆车来说吧, 也是王主任出力调拨给您的。 那回大姐犯病住院,还多亏了这辆车接送。”“该死,早把我当猎物给瞄上了。”他下意识地攥紧枪把想。李秘书一 眼溜到枪上,像又想起什么,说:“王主任知道您喜欢打猎,这只猎枪,就是他 特意托人专程送到您家的”车发动了,老杨陡然一惊,不觉倒抽一口冷气:黑黝黝的双筒枪口,冒 着寒气,就像两只黑洞洞的眼睛,死死地瞄准了他【阅读思考】简析小说结尾的特点和艺术效果。车发动了,老杨

20、陡然一惊,不觉倒抽一口冷气:黑黝黝的双筒枪口,冒着寒 气,就像两只黑洞洞的眼睛,死死地瞄准了他【解题指津】 题干要求分析小说结尾的特点与艺术效果。 对于前者, 可从结尾所 述故事情节的内容入手解析, 对于后者则可从结尾与小说主旨、 标题等方面的关 系入手分析。 “枪口”这一标题在本篇小说中,是一语双关,结尾特写老杨的心 理幻觉自己居然成了钻营投机者虎视眈眈的猎物, 由此崭露了小说讽刺与批 判的锋芒。【参考答案】 小说结尾以主人公老杨陡然梦醒、 惊恐不安的心理幻觉收束, 呼应 了标题,点示了主旨。小说结尾以形象的比喻,揭示出了“枪口”的象征意义,即王主任为谋取个人私利而通过李秘书等人给杨局长送去

21、的种种好处这是 以权谋私、投机钻营的圈套,宛若那死死瞄准猎枪的枪口,小说至此戛然而止。 耐人寻味。【沙场点兵】阅读下面的文字,完成 1-5题新安游记孙犁在端村,人们对新安的印象是:那里的人好吃懒做,闹排场,男人们坐茶 馆, 女人们梳装打扮。 在端村的旧货摊上, 我见过华贵的屋内陈设的木器和华丽 的妇女们穿过的衣服, 据说也是从新安清算出来的。 有些人过着这样的生活, 就 该有一些人过着另外一样生活。我到了新安。它四面被水包围,人们串亲也坐着拖床。街道很长,但已经 看不见这里繁华的痕迹。 街上没有什么茶馆, 也看不见穿绸挂缎的妇女。 新安只 剩下了一条大街,此外的房舍,全部被敌人烧毁成为瓦砾。我

22、顺着拆毁的城墙走到东北角上, 城外水很深, 并且有船只停泊, 想是一 个渡口。 城墙里面一道深沟, 过去是一处高大的宅院, 这宅院选择的地势十分险 要。河边,一个十五六的女孩子正在擦抹着她家的船只。经她指点,我才知道这 就是大汉奸恶霸熊万东的住宅。 那时候, 新安的除奸团很厉害, 可是除不了熊万 东。他深宅大院,房后就是城墙,前院驻扎着日本宪兵队。老汉奸以为是保了险的,整天不出大门一步。八月十五晚上, 老汉奸酒足饭饱, 坐在客厅里赏月, 一把盒子枪放在他手 边的乌漆八仙桌上。 后院里, 他的儿媳妇正陪着日本宪兵队长打牌取乐, 嘻嘻哈 哈的声音,不时传过来。老汉奸以为他的江山,简直是万世基业了。

23、忽然帘子一动,闪进一个人来。老汉奸一抓盒子问:“谁?”“是我,大伯。”进来的人安静地低声说。老汉奸并没放松,他把身子一闪,就要射击,但在月亮底下,他看得清清 楚楚,他的侄儿手里什么东西也没有,并且低着头,非常温顺。老汉奸又喝道:“你来找死?”“愿意把我打死也可以。”他侄儿显得十分可怜地说, “全凭大伯。我在 外面也实在混不了!”“为什么混不了?你不是参加了除奸团,很红吗?”“我怎么也斗不过大伯。日本人到处抓我,逼的我走投无路,我还是得回 来求大伯你。”“求我干吗?去求你的上级呀!”“我决心不干了。新安这地方,我不能站脚,我想到天津去,求大伯给我一点盘费。”“我一个大也没有!”老汉奸退回来,坐在

24、椅子上,忽然大声喊:“你掏 什么?”侄儿从腰里抽出一把盒子,笑着说:“我带来了一支盒子,这是一支顶好 的枪,送给大伯。大伯有钱,也难讨换这么一件家伙!”他倒拿着枪,交给他的大伯:“我求大伯看在这支枪面子上,借给我五十 块钱。”老汉奸把侄子的枪拿过来, 走到钱柜那里去, 他想把枪支藏起, 叫他滚蛋。 他一猫腰,他的脑袋掉下来,砸在钱柜上。一把明亮的刀在黑影里一闪。 那个侄儿把两支枪带好,就到了上房。在上房, 他一刀砍死日本宪兵队长, 又用枪逼着他的堂弟和堂弟妹来到客 厅,他命令:“张包!”他堂弟扯起大衣襟,他在钱柜上抓起一件东西放进去:“走!”(21“大哥,我爹哩?”(22“不要找他!走!上房!

25、你哭,我砍了你!”他对他堂弟妹说。 (23他带着两个汉奸男女上房,下房,过壕沟上城墙。(24城墙外边有一只小船等在那里,他们来到船上。(25“大哥,我爹哩?”(26 “你看包里是什么?”汉奸兄弟解开包一看,皓月当空照见他爹的人 头。他咳呀一声。小船箭一样开走了。(27这就是有名的熊氏三杰的英雄故事中间的一个。(28 “他为什么杀了他的大伯?” 在解放区, 是没人发这样糊涂的问题的。 这位英雄不久牺牲在新安城下。他吃醉了酒,受了奸人的骗:“要拿新安了!” 他跳下炕来就奔着县城跑去,他爬上城墙,敌人打中了他,翻身跌了下来。伙伴 说:“你挂了彩,我背你回去!”(30他一摆手,说:“不用!我是没用的人

26、了。这样也就够本了!”他举 枪打死了自己。(31其实,敌人只打折了他的左腿。(32关于他的两条腿,有很多传说,新安一带, 都说他是飞毛腿。有人说, 飞毛不飞毛不知道, 反正他走路特别溜撒, 孩童的时候, 常见他沿着城墙垛口飞 跑。(33 也许有人要问:为什么只坏了一条腿就打死自己?这问题就很难答复。 为什么不残废的活着?我好像听说,有一只鹰,非常勇猛,损坏了一根羽翎,它 就自己碰死在岩石上。为什么它要碰死?(34冰连地结的新安,有一种强烈的悲壮的风云,使人向往不止。1947年 3月 1. 下列对这篇小说的理解和分析,不恰当的两项是(A. 文章第自然段描写新安街景萧条、 冷清、 败落的局面, 交代了故事发生的时 代背景。B. “新安的除奸团很厉害,可是除不了熊万东”,主要是因为他老奸巨滑、深居 简出。C. 第自然段画线句运用夸张手法写出了老汉奸狐假虎威、 自鸣得意、 不可一世 的心态。D. 第 (22 自然段画线部分用一组短句生动形象地刻画出