高中历史-第章第课时-世界文化遗产的保护和可持续利用学案-新人教选修

1、第2课时世界文化遗产的保护和可持续利用【学考报告】考试内容考核要求必考加试世界文化遗产的价值和保护原那么c保护世界文化遗产的重大意义c文化自然环境与保护世界文化遗产的关系c考点一世界文化遗产的价值和保护原那么(c)1世界文化遗产的价值(1)历史价值：它是人类历史文化的载体，是人们认识历史文化的无比珍贵的教科书。(2)世界价值：它是不同民族、不同国家进行交流、促进了解、互相学习、取长补短的珍贵资源。(3)学术价值：它是进行学术研究尤其是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源。方法指导2世界文化遗产的保护原那么(1)真实性：是指遗产产生时以及后来形成的各种特征，包括形式与设计、材料与实施、利

2、用与影响、传统与技术、位置与环境、精神与感受。(2)完整性。指范围上的完整性，要尽可能的保持遗产组织与结构及其周围环境的完整。指文化概念上的完整性，要尽可能的保持遗产地理位置上互相连接的相关局部，完整地表达其文化价值。总之，就是反对对遗产本身及其周围环境作任何的改动，反对增加新的不协调的建筑，反对滥加假古董，甚至反对不必要的“修复。史论总结文化遗产真实性和完整性的关系真实性是更为根底的东西，而完整性是对真实性的强化。其核心那么是强调排除人为因素的影响，反对对遗产本身及其周围环境的任何改动，反对增加新的不协调的建筑，反对滥加假古董，甚至反对不必要的“修复，以保持其原貌。要点世界文化遗产的保护原那

3、么史料如果你看到一样东西，想研究与它有关的人和故事，你就必须知道它确实切来源，了解它周围的所有东西。一件孤立的物品只能说明那个故事被破坏了。美国艺术家拉赛尔思考根据史料并结合所学知识，概括世界文化遗产的保护原那么。提示完整性、真实性。1某地有一著名的古建筑群，因不注意保护，建筑物已遭极大损坏。当地政府决定将这一建筑群申报世界文化遗产，为此进行了全面翻修，并加以扩建。这种做法主要违反了登录?世界遗产名录?应具有的()A真实性原那么B普遍性原那么C突出性原那么D完整性原那么解析文化遗产的真实性，指的是必须保持遗产形成时和后来历史形成的特征，即历史的原貌。当地政府在古建筑群已经损坏的前提下再进行全面

4、翻修和扩建，这主要破坏了文化遗产保护真实性的原那么。答案A2(2021·浙江湖州模拟)2002年，颐和园实施大规模维修。为了不损伤颐和园的借景风貌，北京市政府增加数亿元人民币投资，将颐和园附近地上架设高压线的方案改为地下铺设电缆。这表达了世界文化遗产保护的原那么是()A真实性B完整性 C科学性D慎重性解析依据材料“为了不损伤颐和园的借景风貌，颐和园附近地上架设高压线的方案改为地下铺设电缆可得出表达完整性，故B项正确。其余三项均不符合，应排除。应选B。答案B考点二保护世界文化遗产的重大意义(c)1世界文化遗产是历史时期人类活动和自然环境相互作用的结果，它们从不同侧面记录了当时社会经济、

5、政治、文化、民俗等信息，如果不加以保护，甚至任意破坏，将导致无法挽回的损失。2文化和自然遗产是一个民族和国家的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特的作用。知识拓展文化遗产是民族精神、民族文化的一种积淀，保护文化遗产对于传承文明、建设先进文化有着重要的意义。要点保护世界文化遗产的意义史料注意到文化遗产和自然遗产越来越受到破坏的威胁，考虑到鉴于威胁这类遗产的新危险的规模和严重性，整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护具有突出的普遍价值的文化和自然遗产?保护世界文化和自然遗产公约?思考据史料和科学知识说明为什么要保护世界遗产？提示(1)世界遗

6、产是人类历史文化的载体；(2)世界遗产是不同民族、不同国家进行交流、学习的珍贵资源；(3)世界遗产遭到威胁和破坏的程度日益严重。1从世界文化遗产中，我们能够()探寻历史的踪迹认识历史文化与不同民族进行交流进行学术研究AB CD解析世界文化遗产会让人们从中探寻历史的踪迹、认识历史文化、与不同民族进行交流、进行学术研究等。答案A2(2021·浙江湖州高二期末)在我们居住的地球上，人类以智慧和劳动创造出无数雄伟壮丽的文化景观。但是目前文化遗产保护的形势十分严峻。以下遗产破坏的主要原因与其他三个不属于同一类型的是()A巴米扬西大佛B丽江古城C吴哥古迹群D圆明园解析2001年阿富汗武装派别塔利

7、班不顾联合国和世界各国的强烈反对，动用大炮、炸药以及火箭筒等各种战争武器，摧毁了巴米扬包括塞尔萨尔和沙玛玛在内的所有佛像；古城丽江真实、完美地保存和再现了古朴的风貌，古城的建筑历经无数朝代的洗礼，饱经沧桑，它融汇了各个民族的文化特色而声名远扬，至今仍在有效地发挥着作用，丽江古城的保护存在的问题主要是因为游客太多，使当地的文化和生态环境严重失衡；吴哥古迹群位于柬埔寨金边湖北面，是吴哥王朝修建的庞大寺庙群，长期遭到外国侵略和内部战乱的破坏；圆明园是在第二次鸦片战争时期遭到了英法联军的洗劫，选择B项符合题意。答案B考点三文化自然环境与保护世界文化遗产的关系(c)1保护世界文化遗产对人类对历史的了解与

8、人类的开展和保护自然环境有很大的关系，因此要坚持充分保护和适度利用世界遗产。2世界文化遗产是人类创造的文明成果和亿万年来大自然创造的美妙景观，我们应当继续营造人与自然的共处共荣、文化与环境的和谐一致。3文化自然环境与保护世界文化遗产要共同开展。方法指导文化遗产保护的“喜与“忧“喜：意识加强、积极抢救、申遗高涨。“忧：灾害不断、局势动乱、过度开发。要点世界文化遗产的保护史料思考依据史料，结合所学知识，当今世界遗产的保护面临哪些严峻形势？提示有些地方把文化遗产看做一种旅游资源，无节制地进行开发；局势动乱，战争频繁发生等。1在山水甲天下的桂林，将五个经济效益较好的公园和景点整体划拨给某股份，“出海上

9、市，让桂林山水承当后患无穷的风险。对此我们应当()A扩大规模，增加效益B更新观念，积极上市C严格遵循文化遗产保护原那么D大力支持股份公司开发政策解析面对文化遗产的开发，我们应当以文化遗产的保护原那么为基准，不能过度开发。答案C2世界文化遗产是全人类的共同财富，其突出的普遍价值不仅属于当代人，也属于未来的人类。因此，我们对于世界遗产应()A充分利用，适度保护B充分保护，适度利用C及时整修，全力开发D严格保护，封闭保存解析世界文化遗产是不可再生的，一旦遭到破坏，其价值就随之丧失，因此应该予以充分保护。世界文化遗产有突出的普遍价值，因此也不能封闭保存，应该采取适度利用的原那么。答案B教材问题解答【学

10、思之窗】(教材第11页)请谈谈你对这个事件(雪铁龙汽车开上老龙头的广告片在法国某电视台播出，引起法国观众的怒斥)的感想和看法。提示首先明确汽车开上老龙头是对长城的严重破坏。然后可以从中法两国文明传统、国民素质与遗产保护意识的巨大差距等方面论述。【探究学习总结】(教材第11页)一、本课测评1世界文化遗产突出的普遍价值表达在哪些方面？提示从帮助人们认识历史文化、增进各国互相了解和学习、推动学术研究开展三个方面展开论述。2世界文化遗产的保护原那么是什么？提示真实性和完整性。二、学习延伸你喜欢这个“小遗产的卡通形象吗？你准备如何响应他的号召，参加保护和宣传世界遗产的行列呢？提示此题为开放性试题，言之有

11、理即可。课时演练一、选择题1?世界遗产公约?对文化遗产的定义中，强调它具有突出的()A普遍价值B文化价值C艺术价值D独特价值解析?世界遗产公约?对文化遗产的定义中，强调它具有“突出的普遍价值。答案A2以下能为研究少数民族提供实物资料的是()A周口店北京人遗址B曲阜孔庙C北京城D丽江古城解析注意题干中的限定“少数民族，丽江古城符合，应选D。A是研究远古人类的实物，B是研究孔子的实物，C是研究建筑的实物，皆排除。答案D3(2021·浙江杭州二中模拟)洛阳龙门石窟和南京明孝陵申遗之前清理撤除当代所铺设的水泥路面、架在空中的电线、电缆、新建的宾馆、饭店等建筑物。这说明世界文化遗产保护的()A

12、完整性B真实性 C独特性D排他性解析真实性，即保持该项遗产形成时和此后所形成的特征，不要附加当代人添设的东西。答案B4(2021·浙江东阳中学模拟)泰山文化价值表达在佛教、道教、封禅以及世代歌咏、吟诵文化等同为一体；泰山封禅祭祀过程中酝酿、登天和抵达仙境等三个阶段。这些都突出了文化遗产的()A缜密性B程序性 C完整性D丰富性解析题干材料表达了文化遗产伴随文化而来的概念上的完整性。答案C5如图是中国四川的都江堰水利工程，也是世界遗产之一，它反映出()A中国政府为保护人类口头及非物质遗产作出了巨大奉献B中国是和谐社会C文化与自然协调一致D人类改造自然的同时，必然破坏环境解析都江堰的创立，

13、以不破坏自然资源，充分利用自然资源为人类效劳为前提，变害为利，使人、地、水三者高度和谐统一。答案C6一位国际专家在对我国某项世界遗产进行监测考察时，曾谆谆告诫说：“这是你们的一只金鸡，你们可不要杀了它来取蛋啊！专家的意思是()A世界遗产开发价值高B世界遗产应合理开发C我国世界遗产价值最高D世界遗产是属于全人类的解析从专家的话语可以看出，对世界遗产开发的担忧，我们应当合理开发，应选B。A、C说法与题干材料不相符，排除；D项说法正确，但与题干材料不符。答案B二、非选择题7阅读以下材料：材料一从7月1日起，九寨沟将实行游客限量入景区制；作出这一“限客决定后，九寨沟仅门票收入一项，顶峰期每日将减少收入

14、一百万元以上。但是，为了保护好九寨沟这个不可再生的世界自然遗产，管理局下决心采取限量措施。?华西都市报?材料二泰山的一些地方官员竟然提出“把风景的泰山，改造成经济的泰山、把“岱顶建成热闹非凡的天上城市等口号。如今，空中索道来来往往，大量游客纷至沓来，自然景观面目全非，泰山如同带上了沉重的镣铐。?泰山的镣铐?材料三我国云南省原来地处偏僻的丽江城，自从1997年被列入?世界遗产名录?后，招来了来自全世界的旅游观光者，每年有200万以上，年经济收入增加10多亿元，以旅游业为主的第三产业增长到占国民生产总值的50%左右。余晋岳?世界文化与自然遗产手册?请答复：(1)九寨沟与泰山都是世界遗产，依据材料一

15、、二分析两地管理部门对待世界遗产不同态度的原因。(2)依据材料二、三，分析旅游业与世界遗产保护之间的关系，你能从中得出什么启示？答案(1)材料一：将遗产保护置于优先地位，其次再考虑经济利益。材料二：过度追求经济利益，从而无视了对遗产的保护。(2)旅游业与世界遗产保护之间存在着辩证统一关系：一方面，世界遗产推动了旅游业的开展；另一方面，在经济利益驱动下过度的旅游开发对世界遗产造成威胁和破坏。要妥善处理好经济利益与世界遗产保护之间的关系。一、选择题1以下属于相对脆弱的自然生态系统的是()A绿洲荒漠交界带B水土流失严重区C地质灾害易发区 D高寒带生态系统解析：选D相对脆弱的自然生态系统常见的有海岛生

16、态系统、干旱区生态系统和高寒带生态系统等。2以下属于非洲的荒漠化问题特别严重的自然原因是()A气候干旱 B乱垦滥伐C过度放牧 D破坏植被解析：选A非洲北部为热带沙漠气候，降水稀少，气候干旱，荒漠化问题特别严重；乱垦滥伐、过度放牧和破坏植被为人为原因。新中国成立以来，我国沙漠化土地面积不断扩大，河北怀来沙漠离北京天安门已缺乏70 km。我国形成的沙漠化土地有85%是滥垦、滥牧和滥伐森林的结果；10%是水资源利用不当和工矿建设破坏林草造成的；5%是沙丘入侵农田和草场所致。据此完成34题。3这些沙漠化土地主要分布在()A华南、华东和华北地区B西北、西南和东北地区C西北、东北和华北地区D东北、华北和西

17、南地区4这些沙漠化土地的形成()A主要是人类对土地进行不合理的开发和利用，使植被受到破坏所致B是人类开展工农业所致C主要是由于降水减少，蒸发加剧D是由于气候干旱，沙丘不断向农牧业土地推进解析：3.C4.A第3题，沙漠化土地主要分布在干旱、半干旱和具有旱害的半湿润地区，在我国主要分布在东北、华北和西北地区。第4题，由材料可知，我国形成的沙漠化土地有85%是滥垦、滥牧和滥伐森林的结果。位于长江中上游的某茶场，茶园面积600亩，每年四月、七月、十一月要锄草三次，久而久之，茶园“消瘦了。同时，锄草需要大量劳动力，困惑之际，茶场主人想到“羊喜吃嫩草，却不吃嫩茶，于是把羊引进茶园，既节约人力、物力，又保持

18、了水土，肥沃了茶园，可谓一举两得。据此完成57题。5长江中上游植被破坏后，给下游地区带来的危害是()A泥沙淤积河、湖，洪水排泄不畅，致使洪涝灾害频繁B水土流失日趋严重C气候恶化，导致全球气候变暖D河流径流的季节变化减小6根据长江流域地理特征可以推知，三次锄草中，水土流失最严重的是()A四月、七月 B四月C七月 D十一月7茶园“消瘦的主要原因是()A缺乏分解者B缺少枯枝落叶C土壤中有机质被微生物分解D表层土壤被大量冲走解析：5.A6.C7.D第5题，长江中上游植被破坏后，导致水土流失加重，河流含沙量增大，因而造成下游淤积严重，洪水排泄不畅，致使洪涝灾害频繁。第6题，长江流域降水夏季最为集中，在暴

19、雨冲刷下，水土流失严重，因此四月、七月、十一月相比，水土流失最严重的是七月。第7题，从材料中可以看出茶园“消瘦的主要原因是水土流失造成的表层土壤被大量冲走。二、综合题 一、课外阅读阅读下面的文字,完成14题。成遵,南阳穰县人也。幼敏悟,读书日记数千百言。家贫,勤苦不废学问。二十能文章。时郡中先辈无治进士业者,遵欲为,以不合程式为患。会杨惠初登第,来尹穰,遵乃书所作数十篇见之,惠抚卷大喜。至京师,受业于夏镇,遂入为国子生。元统改元,中进士第,授翰林国史院编修官。至正改元,擢太常博士。寻拜监察御史。扈从至上京,上封事,言天子宜慎起居,节嗜欲,以保养圣躬,圣躬安那么宗社安矣。言甚迫切,帝改容称善。又

20、言台察四事,帝皆喜纳之。是岁,言事并举劾凡七十余事,皆指讦时弊,执政者恶之。三年,自刑部员外郎出为陕西行省员外郎。五年,丁母忧。十年,迁中书右司郎中。时刑部狱按久而不决者积数百,遵与其僚分阅之,共议其轻重,各当其罪。未几,无遗事。时有令输粟补官,有匿其奸罪而入粟得七品杂流者,为怨家所告。有司议输粟例无有过不与之文遵曰卖官鬻爵已非盛典况又卖官与奸淫之人其将何以为治必夺其敕还其粟著为令乃可省臣从之。十四年,调武昌路总管。会省臣出师,遵摄省事,于是省中府中,惟遵一人。乃远斥候,塞城门,籍民为兵,得五千余人,设万夫长四,配守四门,所以为防御之备甚至,号令严肃,赏罚明当。贼船往来江中,终不敢近岸,城赖以

21、安。十七年,升中书左丞。是时,太平在相位,以事忤皇太子,皇太子深衔之,以为遵及参知政事赵中,皆太平党也。十九年,用事者承望风旨,嗾邓子初等诬遵与参政赵中等六人皆受赃,皇太子命御史台等官杂问之,锻炼使成狱,遵等竟皆杖死,中外冤之。二十四年,御史台臣辩明遵等皆诬枉,诏复给还其所授宣敕。(节选自?元史·成遵传?,有删改)1.以下对文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项()A.有司议输粟/例无有过不与之文/遵曰/卖官鬻爵/已非盛典/况又卖官与奸淫之人/其将何以为治/必夺其敕还其粟/著为令乃可/B.有司议输粟例/无有过不与之文/遵曰/卖官鬻爵/已非盛典/况又卖官与奸淫之人/其将何以为治/必

22、夺其敕/还其粟/著为令/乃可/C.有司议输粟/例无有过不与之文/遵曰/卖官鬻爵/已非盛典况/又卖官与奸淫之人/其将何以为治/必夺其敕还其粟/著为令乃可/D.有司议输粟例/无有过不与之文/遵曰/卖官鬻爵/已非盛典况/又卖官与奸淫之人/其将何以为治/必夺其敕/还其粟/著为令/乃可/解析:B“有司所议的应是“例,“输粟是“例的定语,排除A、C两项,“夺其敕,还其粟,著为令,即“追回给他的敕命,退还他的粮食,并将此写成法令,句式一致,排除D项。此句加标点为:有司议输粟例,无有过不与之文,遵曰:“卖官鬻爵,已非盛典,况又卖官与奸淫之人,其将何以为治?必夺其敕,还其粟,著为令,乃可。2.以下对文中加点词语

23、的相关内容的解说,不正确的一项为哪一项()A.国子指国子监,文中指当时国家设立的最高学府,入国子监学习的学生称国子生。B.博士是我国古代的官职名,太常博士是太常寺的属官,与现代的学位“博士不同。C.丁忧也称“丁外艰,在古代指遭逢父亲母亲的丧事,丁母忧是指遭逢母亲的丧事。D.迁在古代可指官职的调动,多指升官,文中涉及官职升迁的词还有授、擢、升等。解析:C“丁忧即“丁外艰对文化常识表述错误。“丁母忧又称“丁内艰,“丁父忧才是“丁外艰。丁忧就是中国封建社会传统的道德礼仪制度,根据儒家传统的孝道观念,朝廷官员在位期间,如假设父母去世,那么无论此人任何官何职,从得知丧事的那一天起,必须辞官回到祖籍,为父

24、母守制二十七个月,这叫丁忧。3.以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项()A.成遵聪颖好学,终能脱颖而出。他自幼聪敏颖悟,勤学不辍,苦于当地先辈中没有研究科举的人,后因受县尹杨惠赏识得以赴京师深造,考中进士。B.成遵勤于进谏,深受皇上器重。他担任监察御史时,上奏皇上要为国家安定而保重圣体,皇上深受感动;上奏关于御史台的四件事,皇上都赞赏接受了。C.成遵守城有方,颇具组织才能。他在调任武昌路总管时,曾代理行省事务,负责武昌城的防务,因其防御周到,号令严明,江上贼寇始终未敢靠岸。D.成遵含冤而死,后被昭雪平反。他在任中书左丞时,被皇太子误认为是太平丞相的党羽,后遭人诬告、受审讯,最终

25、被杖责而死,几年后才被昭雪。解析:A“后因受县尹杨惠赏识得以赴京师深造,考中进士强加因果。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)是岁,言事并举劾凡七十余事,皆指讦时弊,执政者恶之。译文:   (2)时刑部狱按久而不决者积数百,遵与其僚分阅之,共议其轻重,各当其罪。译文:   答案:(1)这一年,成遵议论时事以及举发弹劾的共有七十多项,全是指责抨击当时社会的弊端,执政的大臣因此憎恨他。(关键点:举劾,讦,恶)(2)当时刑部长期查办而不能断决的案件积有数百起,成遵与同僚们分别审阅,共同议论这些案情的轻重,分别判处相应的罪名。(关键点:狱,决,其)参考译

26、文:成遵是南阳穰县人。幼年聪敏颖悟,每日读书记忆数千言。家境贫寒,但成遵勤奋刻苦,不废弃学业。二十岁能作文章。当时南阳地方先辈中没有研究科举的人,成遵准备考科举,因为怕作文不合标准格式而担忧。正好杨惠刚考中进士,来做穰县县尹,成遵于是抄录自己作的几十篇文章去拜见杨惠,杨惠看后非常快乐。成遵来到京师后,跟从夏镇学习,于是进入(国子监)做国子生。元统元年,成遵考中进士,授翰林国史馆编修官。至正元年,提升为太常博士。不久授任监察御史。随从(顺帝)到上京,用封章上奏,说天子应当注意日常生活,节制嗜好欲望,以保重圣体,圣体安康那么国家就安定了。言论非常急迫,顺帝为之动容并称好。(成遵)又奏言关于御史台的

27、四件事,顺帝都快乐地接受了。这一年,成遵议论时事以及举发弹劾的共有七十多项,全是指责抨击当时社会的弊端,执政的大臣因此憎恨他。至正三年,由刑部员外郎出任陕西行省员外郎。至正五年,为母亲服丧。至正十年,改任中书右司郎中。当时刑部长期查办而不能断决的案件积有数百起,成遵与同僚们分别审阅,共同议论这些案情的轻重,分别判处相应的罪名。没过多久,就没有遗留的案件了。当时有命令交纳粮食入官府可以补授官职,有人隐瞒了自己的奸恶罪行而通过交纳粮食获得七品杂流官,被仇家揭发。官府议论交纳粮食补授官职的法令,并没有犯罪不授予的条文,成遵说:“卖官鬻爵,已经不是盛世该有的制度,何况又把官职卖给奸淫之人,还将用什么来

28、治理天下?一定要追回给他的敕命,退还他的粮食,并将此写成法令,才行。中书省官员听从了这一建议。至正十四年,调任武昌路总管。正逢行省官员率军出征,成遵代理行省事务,当时行省和武昌衙署中,只有成遵一人负责。于是他远设哨所,关闭城门,征发百姓当兵,得到五千多人,设置四个万夫长,分配防守四面的城门,因此防御准备得很周到,号令严肃,赏罚清楚得当。贼寇战船在长江中往来游弋,但始终不敢近岸,武昌城赖此得以安宁。至正十七年,升任中书左丞。当时,太平任丞相,因为处理事情触犯了皇太子,皇太子对他极为憎恨,认为成遵和参知政事赵中都是太平的党羽。至正十九年,当权者秉承皇太子暗示的意思,唆使邓子初等人诬告成遵与参知政事

29、赵中等六人都接受了赃物,皇太子命御史台等部门官员共同审讯他们,罗织罪名进行结案,成遵等人最终都被杖责而死,朝廷内外都为他们感到冤屈。至正二十四年,御史台官员辨明成遵等人全都是被诬陷,皇上下诏并发复原来授予他们的委任状。二、语言运用5.请根据所给句子的特点,再写两个句子。陶渊明“问君何能尔,心远地自偏折射出冷静的人生选择;   。解析:此题考查仿写句子的能力。要引用诗句,要表达人物的情怀。答案:(例如)范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐表达出政治家的深重责任感杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山显露出普度众生的情怀6.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。