六年级人教版语文下学期修改病句专项过关题

1、六年级人教版语文下学期修改病句专项过关题班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 修改病句。1.少先队员们十分爱惜大自然。_2.人民的生活水平比过去发展了。_3.他喜欢踢足球和乒乓球。_4.秋天的北京是个美丽的季节。_5.妈妈带我去参加蝴蝶展览。_6.我海岸炮兵击落了敌人许多飞机和坦克。_7.他的学习成绩比过去增加了。_8.锯是鲁班发现的。_2. 修改病句。1成分残缺。经过这次活动，使我受到了深刻的教育。_2用词不当。“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思想的人。_3词序颠倒。气象小组的同学记录并收听了天气预报。_4重复累赘。商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。_3. 按要求作答。当

2、生活给我们了悲伤和痛苦后，我们不要悲观、而是要用微笑去面对，因为这样我们就会走出困镜，向着光明迈进，生活也会因此变得更加美妙，即使说我们要用笑容面对生活，生活就会回抱给我们笑容。（1）这段话中有两个错别字，请找出来并加以改正。错别字：_改正：_错别字：_改正：_（2）这段话中有一处关联词使用有误，将_改为_。（3）这段话中有一处标点符号使用有误，请在下面的横线上写出修改意见。_（4）这段话中有一处语病请用“”先画出来，再把修改意见写在下面的横线上。_4. 修改语段。（共5处，别字1个，标点1处，语病3处）王老师对我们要求非常格外严格。一次练习卷发下来，我接过试卷一看，“99分”，便顺手把卷子塞

3、进书包。王老师说：“你错题订正了吗？” “没有。”我慢不经心地回答。王老师严格地说：“马上改，不要放过一道错题！”我只好拿出试卷，把错题重做一遍。从此，我端正了有错就改的好习惯。_5. 用修改符号修改下面语段中的四处语病。为人民服务告诉我们：人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间要善于团结。读了这篇文章，使我很受教育。我也许一定会照着这些要求去努力。6. 在原句用修改符号修改病句我的衣服差不多全湿透了。重庆市是我国的直辖市。7. 下面两句话，其中有的词语使用不当，造成语义混乱，请你找出并改正使用不当的词语。张老师殉职多年了，他的父亲仍健在，享年80岁，精神还好。创建这所学校的第一批教职工

4、，如今都已年逾花甲，其中第一任校长，已年近六旬。答：句：_句：_8. 请用修改符号修改病句。1看了电影生死抉择后，受到了深刻的教育。2我高兴得坐立不安。3妈妈烙的饼和馒头很好吃。4我遇到困难的时候，同学们总是虚心而热情地帮助我。5河南省的名胜古迹有开封的相国寺，登封的少林寺，郑州的黄河公路大桥。6这次到会的有六十八人左右。7爱说脏话的人是一种极不文明的行为。9. 修改下面一段文字。今天下午，去了紫竹院公园。一进门就看见红的、黄的、紫的和五颜六色的月季花，非常美丽。正在这些花上，有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。妈妈说：“公园里多美呀！”爸爸说：“紧张了一星期，到这儿来宽松一下，真是太好了！”我说：“下

5、星期我们还来。”上面这段话中的错误，可以这样修改：在“_”一词前加上“_”；删去“_”；将“_”与“_”位置对调；将“_”一词改为“_”。10. 用修改符号修改下面一段话。(共6处错误)今年,我们学校开展了争当“朗读之星”。上个星期,学校已经即将公布了第三批“朗读之星”名单。我班的尹栋同学三次连续榜上有名。同学们都夸奖他,而且他丝毫一点儿也不骄傲。11. 在原句上把有错误的地方改正确。在各门攻课中，语文是我最感兴致的。数学、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严格的批评，并鼓舞我要认真仔细地学好各门课。我明确了学习态度，学习有了提高。12. 修改病句。1、信守承诺的人，是一种良好的品德

6、。_2、庆云的六月是一个美丽的地方。_13. 修改病句。（1）她正在洗完衣服，就该上学去了。_（2）会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。_（3）言行不一致的人是一种很坏的风气。_（4）小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。_（5）昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。_（6）他记录了并且看了中央电视台的节目。_（7）我写字认真了，错别字也大大进步了。_（8）在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。_14. 修改病句。把修改后的句子写在下面。通过改革开放，使我们的生活有了改善。_指南针是我国的四大发明。_15. 修改病句。1、校长召集全体老师和各班班主任开会。_2、下课了，同学们争先恐后地一个一个地拥到操场上。_16. 修改病句。1、星期日，我们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。_2、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。_3、我今天上午看了一天的书。_4、现在市