沪教小学语文二下145语文课课练

1、沪教版小学语文二下-1-45-语文课课练作者:日期:1、太阳的话、根据拼音写汉字。注意每个字在田字格中的位置，注意笔顺。、在文中找出以下字的反义词 出 低 翻开 进去闭k o ng匚间起来住ji匚毛三、比一比组词。捷睁 撒) 枕睫挣 散) 沈)四、在括号里填上适宜的词语金黄的满身的林间的 温暖的五、填上适宜的量词。花睫毛一窗一门一阳光一香气 六、读读课文，填一填。太阳进到我们的小屋里，给我们带来了,带来了, 带来了, 带来了。七、把下面的句子写完整太阳照在什么地方什么地方怎么样八、想一想，说一说。太阳给我们带来了这么多的礼物，我想对太阳说：九、连词成段。地上躺着一个人，熊走到那个人身边 熊以为

2、他是个死人，就走开了。这时候，他吓得连呼吸都停止了。伸长鼻子闻他的脸。他等熊走开了，连忙爬起来。2、春笋、给带点字选择正确的读音。春笋(stn sh tn)琴弦xi印xu n乳汁1u r u)桑叶(s mg sh mg)婴儿(y in y ing)竞争jin j ing)二、比一比，再组词。浮汁拨竟材弦)乳叶拔竞村舷)三、词语对对碰春雨叮咚轻抚桑叶山泉士士 豕豕积聚乳汁鸟雀纷扬吞食琴弦雨雾欢鸣吸吮力量四、填空。( )的钢钎的风钻(的春笋(的竹山( )的竹林的锥子(的天空五、选择适宜的词填入括号内，再从中选择一段背一背。蹦 钻 顶 蹦 穿 冒春笋多么顽强啊！春雷一动就破土而出，破地皮出来，开沙砾

3、出来，过石缝出来别看它们很嫩生的，可浑身充满力量，比钢钎更坚强，比风钻更锋利。舞蹈 歌唱鼓掌 伴奏春笋长得多么欢畅啊！山泉叮咚为它们，鸟雀环名为它们，赏花舒瓣为它们，松柏婆娑为它们。六、连词成句。1、小朋友们 做游戏在草地上高快乐兴地2、小壁虎长出来可以还断了 尾巴的3、看见他们同学们在十字路口 盲人过马路扶3、享受森林、圈出括号内正确的字。花瓣辫繁蜜密已己经年极级树阴荫享.亨受二、换部首，再纟貝词。例：鹦樱)(樱花)浦)嬉明)蟑()()三、写出反义词。四、写出近义词。经常茂盛( 护理朝气蓬勃五、选词填空。看，樟树 编织出一大片繁密茂盛嫩绿色朝气蓬勃、的枝丫，地朝四面八方伸展,的阴凉。六、阅读

4、短文，完成练习。火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又 找到了一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比 玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上， 在写上一首小诗，做成一张贺 卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。1、在括号里填上适宜的词语。一 枫叶一 贺卡 一小诗2、选字填空。摸放拉推拾(1)明明着宝镜，心里有些不舍得。(2)我起枫叶，向家里跑去。(3)我把枫叶做成的贺卡，老师的办公桌上。3、读句子，给正确答案打“V“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红句中是指

5、什么最红？1朝霞2枫叶3玫瑰4、根据课文内容填空。我要寻找火红的枫叶，是因为 4、沙滩上的童话一、填空。“垒：音序，部首“商：音序，部首，共几笔，共几笔，第8笔是，第8笔是。二、比一比组词。偷狠)建)攻踏)愉狼)律)功塌)三、拼拼读读，连一连。ch缶 g b ao编织hm g t a魔窟bian zh i城堡mo k u轰塌shai g licn g商量四、选字填空。建健1、上海市政府向市民发出了全民身的号召。2、 “鸟巢体育馆是专门为2022年北京奥运会的召开而造的。攻功1、 在老师的帮助下，我终于克了这道难题。2、 失败是成之母。插 筑 趴 垒 编织 建造我们在沙滩上，起城堡，起围墙，围墙

6、外还上了干树枝。我们在沙滩上了座城堡，着美丽的童话。造句欢呼六、连词成句。1、里城堡一个住着魔王 凶恶的2、我们天地沙滩快乐的是八、填上适宜的词语。例:凶恶的魔王(的童话(的城堡(的公主例:攻打魔窟(童话(城堡(公主、看拼音写句子W zu izu ix i hu m de sh 1 w o z 1 j 1 xi cn z dde f 6 gJi m.z C zh e li,w o k e y 1 d u sh 口，k e y lu cn xidig、辨字组词捡 魔 检 磨幻 载 幼 栽)前并)煎饼三、照样子，在里填上适宜的词。例：一间魔术屋一窗户一翅膀一章鱼一巧克力一面包一汽车一潜水艇一故事书

7、四、选择适宜的词。张章想儿代果饼狗文幻)唐煎( )纸幼)糖能八、( )五、填量词。一潜艇-一一(轮子一学校-()翅膀一汽水-一一(饼干一宝贝-()鲨鱼一老师一(桌子一屋子-()超市六、根据课文内容填空。1、如果我的房间是潜水艇，我就能看见)鱼、鱼、()、。2、如果我的房间是魔术屋，我就有好多好吃的东西了：有、。七、按要求想象写话。“我很喜欢自己的房间，可有时候又梦想自己的房间跟现在的不一样。 它 可以有，可以长，可以是，也可以是，还可以装扮成，那将会更加有意思。7、海中救援、形近字组词。博载筒艇)低哀)搏栽简挺)抵衰)二、写出量词。一 渔船一队伍一)小时一 电脑一忙乱一)海浪、根据意思，写出相

8、关词语。1对工作尽心尽力，一点也不松懈、懒惰。2形容精神非常疲惫，没有一点力气。3形容呼吸次数多，不断喘气的样子。 四、整理以下句子的顺序。吴老师把同学们画好的画贴在黑板上，让同学们评谁画得好。原来粗心的小刚把鸭子的嘴画成尖尖的公鸡的嘴了。图画课上，吴老师叫每个同学画一只自己最喜爱的小动物。同学们认真地画起来。三、根据课文内容选词填空，然后认真抄写划线的句子。救援 营救 求救 得救在一个月黑风高的夜晚，海上的暴风掀翻了一条渔船。 在紧急关头，船员们 发出了的信号。村民们立刻组成了志愿救援队，出海。为了抢救第一次没被救上来的船员，16岁的汉斯挺身而出，参加，最后，遇险的船员全部。四、连句成段。过

9、了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们快乐地笑了小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。、9、医生的心思一、形近字组词。瞄绎 费叙)描择 佛途)二、正确朗读以下词语。络绎不绝费用浪费情况描述表达笑容可掬审视反反复复简短简练简洁三、选择适宜的词语写在括号里写序号。简短 简练 简洁1 为了能给更多的人看病，格里辛格养成了做事利索、说话的习 惯。2“玻璃碎片。女病人地答道。3 您的表达，使我今天能有时间多看几个病人。四、写字费 况描述仅五、连句成段

10、。正游得快乐时，突然一个浪头打来。我很快乐：总算尝到海水的味道了。爸爸带我到浅海处游泳。我没有丝毫准备，“咕咚 一声，喝了一大口水原来，海水的味道又苦又涩。六、划掉不正确的读音。爷爷看见院子前面有一块空ko ng k o ng 地，觉得空ko ng k o ng 着挺可惜的，于是就种了些菜。小弟弟听着美妙的音乐I e yue ，乐I e yu e 得拍起了小手。晚上，满天的星星好象无数sh? sh u 颗珍珠撒s? sd在夜空中。一个 孩子跟着奶奶坐在院子里，仰着头，一颗一颗数sh? shu 星星，一直数s h? sh u 几百颗。chegz uwm nu峦shin x iddP i游客雨水1

11、气候蜜汁11二、比一比，组词。湾)盆)辉纹)弯)盘)挥)蚊)三、摘录课文第4节中表示色彩多的词语，并再写出一两个、看拼音写词语四、读句子，判断对错。正确的打“V，错误的打“X o1、 迷人的蝴蝶谷在我国的宝岛台湾2、 台湾的蝴蝶品种繁多，其中，蛇头蝶的色彩是独一无二的3、“乍一看，真分不清哪是鲜花，哪是蝴蝶，是因为蝴蝶的色彩和鲜花一样斑斓4、 “辉的部首是“光，第6笔是竖弯勾五、把词语填写完整小巧)( )一望)()( )(喜爱得意)()花团)( )上下)()( )(多姿含苞)()( )紫红一本)()( )(玉立色彩)()六、选词填空兴致勃勃心事重重生机勃勃不省人事津津有味1、这故事太精彩了，同

12、学们听得2、 春天到了，到处是的景象3、今天，我们地去上海动物园玩4、今天我在学校犯了错误，我的，怕妈妈打我11、美丽的西双版纳一、比一比，再组词。 板霄版宵喷吁耸愤芋诵)忧优二、根据课文内容填空。的土地(的森林的羽毛(的建筑地嬉戏(地散步地盘旋的望天树(的海芋叶的象群三、把词语填写完整。连返(人心 应接)地天(态口 )不绝异珍(立云 朝气)情画悠然别有)四、把以下词语排成一句通顺的句子。1、花红柳绿白堤锦带春天犹如上美丽一条十分2、不可是 一局部 台湾 的 中华人民共和国分割3、夕阳的 无数浪花 在跳跃 柔光中4、在马路上事故不要以免做游戏我们发生千万五、排序。比赛开始了，兔子很快跑到前面去

13、了，乌龟落在后面 最后乌龟先跑到终点。在树林里，兔子和乌龟比赛跑步。乌龟不停地往前跑，悄悄地跑到兔子前面去了。兔子想：我准能得第一了。它躺在地上睡觉了。六、照样子写句子。例：树上的花喜鹊咯咯地笑起来。花喜鹊在树上咯咯地笑起来。 病树上的啄木鸟专心地捉虫子。花丛中的蜜蜂忙碌地采蜜山坡上的公鸡喔喔地打鸣12、西湖名堤一、给加点字选择正确读音。长堤(d 1 t i ) 硕大(shu o su o )山峦lu dn ru 印)锦带(mi dn j 重叠(di e din ) e )掠夺lu el ue二、比一比，组词。堤峦)掠)锦( )提变)晾)绵( )题弯)凉)棉( )三、照样子写词语。层层叠叠()

14、一闪一闪()()四、填上量词。一名堤 一)山水画一)明珠 一白鸥五、给带点字换一个词语，但不能改变句子的意思。1杭州素有人间天堂的美称。2 苏东坡组织20万民工，在湖上筑了一道长堤。3几年后，长堤上就种.满了桃树和柳树。4平静的湖面，犹如.一面硕大的银镜。六、按课文内容完成句子。1、白堤和苏堤与古代两位文学家 白居易和苏东坡有密切的关系。2、西湖素有人间天堂的美称。3、站在西湖边，远处是连绵起伏的山峦，真像一幅优美的山水画。七、阅读分析。站在柳丝轻拂的西湖边，放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、 连绵 起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静 的湖面，犹如一面

15、硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪，好看 极了。1、照样子写词语2%例：层层叠叠 2、按要求找出词语。4%1近义词：2反义词：()3、选择适宜的词填在括号里。4%的西湖的山峦的山水画(的银镜4、选择语段理解正确的句子，在括号里打“ 2。1%1这几句话分别写了西湖、山峦和阳光。()2这几句话分别写了远山、湖面和海鸥的美。()3这几句话分别写了山水画、银镜和湖面的美。()13、人间仙境九寨沟、划去括号中使用不正确的字。仙境镜湖伯泊沟构成假设无期其事、比一比，再组词。境 沟)泊映)镜 购)迫印)其/、 憨)禽窥)期 敢)离规)、填空。的湖泊)的金丝猴的大熊猫的羚羊四、摘录文中的四字词语

16、5个。 五、选词填空。倒影 倒映1、 蓝天、白云、雪峰、森林，都在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷 的图画。2、看着湖里的，我深深地陶醉在这美丽景色之中。六、连词成句，并加上标点。_1假设无其事地 憨态可掬的大熊猫鲜嫩的咀嚼 竹叶2诗情画意的九寨沟是个真人间仙境充满 啊五、赏画写话。出示几幅与课文内容相关的画面请你选择最喜欢的一幅画面，用23句话来描绘一下。你可以用上课文中的相关词句14、我给奶奶送阳光一、比一比，再组词紫叨漆叽绕慰)紧叼膝讥饶蔚)二、照样子，写词语亮堂堂)( )严严实实)三、填空。的阳光的围裙的香气四、听写句子啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶五、根据课文内容

17、判断“我的好宝宝，不要担忧，阳光都跑到你心里去了1、 宝宝心里的阳光是太阳光。2、 宝宝心里的阳光是对奶奶的爱。 六、按要求写话。读了短文后，假设你也拥有这片阳光，你会把它送给谁？为什么？请你用几 句话写一写。七、理句成段。小花猫觉得自己胡子太长，学着主人的样子，把胡子刮得干干净净。晚上，小花猫追捕老鼠。老鼠从小洞里钻了进去。小花猫追上去，撞在墙洞上，撞得鼻青眼肿。小花猫看见主人刮胡子，觉得挺有趣猫妈妈告诉小花猫，胡子像“一把尺，小花猫把“尺刮掉了，当然会碰得头破血流。15、只有一个儿子、加部首组词甬二、比一比，组词。 歇喝拎伶)()()()(渴揭邻领三、选词填空什么 两个妈妈问：“你 第三个

18、妈妈说：“有怎么不说说你的儿子啊?可讲的，他没特别的地方。四、根据提示，答复以下问题。读读课文，想一想老爷爷为什么说“我只看见了一个儿子啊？答：因为当三个孩子看到妈妈拎着沉甸甸的水桶时，第一个儿子 ，第二个儿子，只有第三个儿子 ，只有他懂得。所以，老爷爷说“我 只看见了一个儿子啊。五、照样子围绕一句话写具体。例：一桶水可重啦！三个妈妈走走停停，手都拎酸了，腰也快要折断了1、人间仙境九寨沟真美啊！ 2、第三个孩子可懂事啦!六、续编课文。妈妈们回到家把老爷爷的话告诉了各自的儿子。 第二天，妈妈们又去打水了。 第一个儿子 第二个儿子 七、整理句子。可是剪来剪去，前后襟总是不一样长，最后布剪成了碎布，

19、衣服也没有做 成。于是量也不量，拿起剪刀就剪。又放到身上一比，后襟又长了，他就又把后襟剪去一截。猴子得到一块布，想裁件衣服。猴子想：这件事容易。剪完往身上一比，前襟长了，就用剪子剪去了一截。16、不愿长大的小姑娘、给下面的多音字组词。长/zh出g )()漂J( Pie )()fch阴)()L( Pi血)()二、比一比，词语。膊( )博搏)薄()良( )浪狼)朗()三、词语连线。擦刷送晒梳叠牛奶衣服被子小辫 玻璃 厨房三、照样子，填上适宜的词语。例：梳辫子玻璃厨房地板衣服衣柜故事四、写出和句中带点词意思相近的词她想：要是我能长大一点儿就好了。()()小姑娘长成了一个咼个儿的漂亮姑娘。()()人们

20、赞美她善良、能干。()()五、照样子写句子。例：小姑娘每天自己洗脸、叠被、吃早饭。你每天能干什么？ 我每天能六、朗读下面这句话，再从课文中抄写几句和它写法一样的句子，并朗读这些 句子。小姑娘每天早晨自己洗脸、叠被、吃早饭。七、按要求写几句你觉得自己长大了吗？请你用几句话写写自己的理由18、做人的故事、读拼音，填空。ch e n zu ime i mi ao1、奥莉亚和莉达在夜莺那的歌声里，一动也不动。Ia j i chish engsi su i2、奥莉亚把灌木丛当成了场，把的东西和mi On b ao xi e b a zh的纸片都扔了进去。而莉达那么把蛋壳和 放进包里。裹在里,1、国王了片

21、刻，决定释放牧羊人2、小男孩在母亲的怀抱里。3、“六一节那天，全校学生在欢乐的气氛中三、照样子在里填上适宜的词 例：河水流动。清凉的河水缓缓地流动。1、火车行驶。火车行驶。2、小鸟鸣叫。小鸟鸣叫。四、比一比，组词缓拉* 醉撕暖垃碎嘶五、除了 “谢谢之外，你还知道哪些礼貌用语？写 4个 19、自己的花是让别人看的、根据音节写出汉字quewanI _ 丽han g应接不尔一笑、按要求填表。汉字部首共几笔组词汇第5笔：脊第3笔：三、比一比，组词。概 簇 瑕 菀绮尔既 族 暇完椅你 四、写出四个字组成的表示笑的词语。 例：莞尔一笑 五、照样字，用带点的词，把句子写完整。例：他们的花不是.养在屋子里，而

22、是 载种在临街窗户的外面。六、给下面的句子，加上标点符号。1、多么绮丽的景色多么奇特的民族口2、爱美大概也算是人的天性吧3、女房东莞尔一笑说道正是这样口 七、根据提示体会句子的含义。“我说美丽指的东西很多，其中也包含着美丽的花。请你结合课文内 容想一想，作者说的“美丽指哪些东西？ 答：作者说的“美丽既是指 ，更是指 八、连句成段。老师讲课以后，让大家做四道数学题。老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解 不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去 上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲 小宁有一道题不会做，举手问老师。20、宝镜、根据部首写字，再组词。例：扌一一扮一一打扮 皿一一盆

23、一一花盆() ()() ()() ()() ()二、比一比，组词。概簇瑕菀绮尔)既族暇完椅你)二、写出四个字组成的表示笑的词语 例：莞尔一笑 三、照样字，用带点的词，把句子写完整。例：他们的花不是.养在屋子里，而是 载种在临街窗户的外面。四、按要求写话。读了课文后，你一定了解了 “点金盒和“宝镜这两件宝贝的神奇作用了 吧。现在，就请你用上“这两件宝贝真神奇呀！ 这句话，来介绍一下两件宝贝 的作用。五、根据提示答复以下问题。为什么起先“我坚决不要宝镜，可后来又说“我要，我要！ 呢？答：起先“我坚决不要宝镜，是因为“我不想o可当“我听到老婆婆说“总有人会要这面宝镜时，我连忙说“我要，我要！ ，那是

24、因为“我不想 ，“我要o21、咼尔基和他的儿子一、比一比，组词。基姹 阵霞)甚蛇 陈假)、填上适宜的词(的花儿美好的)红扑扑的(的花草盛开的)伟大的三、照样子写词语。 例：胖乎乎水)黄)冷)甜)红)黑)白)绿)热)亮)笑)孤)四、照样子填空：例:谁是什么，他 怎么样。1、 高尔基是，他2、 爱迪生是，他 五、读一读，照样子写一写。例：花儿摇晃着。姹紫嫣红的花儿轻轻地摇晃着。1、宇航员招手。宇航员招手2、小河流过。小河流过。六、背诵课文第4、5节，并根据提示写一写。春天到了，儿子种的花。看着，闻着，高尔基就仿佛看到了他心里有说不出的快乐。七、把下面句子补充完整。1. ，还写不写作业?2. 我太喜

25、欢!3. 我明白了 。4、 如果大家都齐心协力，。5、 就是明天下大雨，。一、比一比，组词。 增掉曾罩22、歌声) 稳 隐)舔 填二、填一填。()()(的歌声()的海面()()、找朋友，连线。 隐隐约约 筋疲力尽 绝望 追寻毫尢希望。追踪寻找。看或听起来不很清楚，感觉不很明显。形容非常疲劳，一点力气也没有了。四、选词填空。继续 陆续断断续续1听到小姑娘激昂的歌声，远处的人们聚拢过来了2、马金纳绝望了，他再也没有力气游了。3、 远处海面上隐隐约约传来的歌声。五、拓展说话。请你联系生活，用上下面的句式说一说歌声还能给人们带来什么？当的时候，歌声能；当的时候，歌声能；当的时候，歌声能。六、根据课文内

26、容填空。终于，一艘小艇追寻着歌声驶来了！马金纳、小姑娘、所有游过来的人都了。大家从内心这位小姑娘。是她，用自己的歌声，给人们增添了和，是歌声了大家。课文告诉我们歌声可以给人们带来，歌声还能给人们增添c*七、根据提示答复以下问题。读课文，想一想，为什么说“是歌声救了大家？请你试着用上以下词语来 答复冋题。如果你有兴趣还可以把答案写下来。23、芭蕉化一、比一比，组词。芭蕉)捧株()把焦)棒珠()二、选择适宜的量词。簇朵面个丿扇片一围墙一(场地一芭蕉一芭蕉花一(院子一窗子三、照样子把句子补充完整。院子里栽着一簇芭蕉花，有一簇刚好开着一朵黄花，样子像尖瓣的莲花。1、 春天，松树长出了一根根细长、碧绿的

27、叶子，样子像。2、晴朗的夜空，密密麻麻的星星一闪一闪的，就像一样一眨一眨，可爱极了！3、池塘里的荷叶挨挨挤挤的，就像。四、根据课文内容填空。芭蕉花可以。我五岁那年，妈妈，于是，我和哥哥翻进围墙的窗子去。可妈妈知道事情后，爸爸也。当时我们俩都。五、按要求将生字归类。晕训 掐 蕉 捧 搁 厅三拼音的字：后鼻音的字： 整体认读音节的字： 描写人物动作的词：六、造句：欢喜一一七、 根据课文内容判断以下句子的对错。对的打“V，错的打“X 01、 第1节中的“托和第2节中的“托意思是一样的。2、“我和哥哥心里欢喜极了，是因为私塾院子里的那簇芭蕉花很漂亮。 3、“我们把芭蕉花藏.在衣袖里带回家。至傢后，我捧

28、.着花跑到母亲床前。这句话中带点的动词说明我们把芭蕉花当作宝贝。24、寓言二那么一、比一比，组词：矛锐铛寓夸茅说挡遇跨掩淹 4、妈妈很生气，爸爸狠狠地训了我们一顿，是因为他们希望我们做一个老实的 人，这也是保护我们的表现。二、读句子，写出与带点词意思相近的词语。1、 我的盾巩固得很，不管什么矛都戳不穿它。2、 他掩住自己的耳朵，伸手去偷.那个铃铛。3、 谁知手刚碰到铃铛，就被人觉察.了。三、选词填空。不管都如果就只要就1、把耳朵掩起来，不是听不到了？2、什么盾戳得穿！3、 那个铃铛用手一碰，会丁零丁零地响起来。四、根据意思填上词语。1、 张着嘴说不出话。形容因理亏而无话可说。2、 捂着自己的耳

29、朵去偷铃。比喻自己欺骗自己。3、 比喻自己的言行相互抵触。 五、根据课文填空。( ku a d a q i ci)(z i q i q i r缶)。?自相矛盾?这个寓言故事告诉我们做事要sh i sh i qi u sh i 不要?掩耳盗铃?告诉我们做事不要 五、理句成段。他天天认真读书，长大了成为一个大学问家。孟子小时候，不爱念书。妈妈知道了，生气地说：“小小年纪不学本领。长大了能有什么用有一次，他从学校偷偷逃回家来。孟子听了母亲的教导，再也不逃学了。*六、文化积累。从一年级到现在，我们的课本里出现了不少寓言故事。 好好回忆一下，把这 些故事的名字写在横线上。25、小毛虫、看拼音在课文中划出

30、词语。gu a nch a k 口 nch o ng p a oq 1 b e nzhu o xi Q muq i ng y i ngsh thennu odongwu ai xi a n xin x i n ji e l 1q i ng g e m q n W 西 i gua n sh i wsQ ng a i ba nslh a ng j慕)曼)很)辰)幕()慢)狠)晨)暮()漫)恨)唇)、比一比，再组词三、在括号里填上适宜的词语。的目光的翅膀的茧房的雾霭地发现 地挣脱 地消失地爬四、选择正确的意思。1、颜色灿烂、鲜艳。2、充满活力，精神旺盛的样子3、费尽心思，用尽力量。4、欢乐地唱歌，柔

31、美地舞蹈。()要查的带点字音序部首选择带点字的解释笨拙1、笨2、谦词竭力1、干涸he 2 、尽雾霭1、和气2、云气、查字典四、照样子写句子：例：各种昆虫轻歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳1、全校学生都去早锻炼，跑的跑，,又是踢毽子，又是2、同学们在认真上课，读的读，, 又是讨论，又是27、一颗希望的种子一、比一比,组词。辽 垛)流稍 雅)浆)疗 朵)留梢 稚)奖、填上适宜的词语。(。的原野(。的草垛(。的西瓜(。的种子(的鸟鸣(的牛声二、根据意思填空。1、振奋；冲动。()2、留恋不止，舍不得离去。()3、兴致很高，劲头很足。()4、失去信心，泄劲。()四、按课文内容填空。那年，我到爷爷那

32、里去。爷爷教我种西瓜：先了泥土，然后瓜籽最后就是。第二天早晨，我种出了世界上。其实这西瓜是。爷爷之所以把西瓜。到地里，为的是在我幼稚的心田里。下一颗种子。爷爷这么做，是告诉我只要劳动就会有。五、请读读句子，按一定的顺序将它们连成一段通顺的话，在括号里标上序号 。秋天，向日葵结籽了。不久，向日葵越长越高，越长越好。春天，同学们种下了葵花子。他们高快乐兴地收获劳动的果实。 。过了几天，小芽钻出地面。六、阅读短文，完成练习。辽阔的原野，高高的草垛，哞哞 爷我长大了也要来农场种庄稼声，啾啾的鸟鸣，使我流连忘返。_ 一天早上，我兴致勃勃地说出了我的愿1、选词填空。辽阔 广阔 宽阔宽敞的原野 的教室 的胸

33、怀 的马路2、 在，中填上适宜的标点符号。3、爷爷住的地方，哪些景色使“我流连忘返？把有关的句子正确地抄写下来。28、打碗碗花、看拼音写句子。Fe n zh o ngt o u h o ng de hu a b a n li a n z a i y 7 i , ex i ngch e ng y i g e qin qidide xiaowdi,“w 也d i h a i gund o ngzhe l u zh u ne二、比一比，再组词。荒)慌()晃)谎)吭杭)坑)抗)摘 滴)恙)盖)三、填空。的土地(地吃饭开得()的花瓣(地警告笑得()的神色(地等待唱得()四、根据意思连线。将信将疑心神不定

34、。郑重其事没有受损伤或没有发生意外忐忑不安半信半疑。安然无恙一句话也不说一声不吭对待这件事态度严肃认真。五、读句子，圈出句子的动作并写在横线上。1、我挣脱外婆的手，蹦跳着去摘那花。2、我把一束打碗碗花藏在衣袋里，端起碗，一声不吭地吃饭。六、按课文内容填空。打碗碗花，的花瓣连在一起，形成一个“碗底还滚动着。我始终不明白为何有这个怪名字，只觉得它是一种、的花。七、联系上下文理解词语的意思。1、“忐忑不安一词中“忐忑的意思是。文中的“我忐忑不安是因为。2、“安然无恙一词原来是指人平安没有疾病，在文中是指 ，一点儿也没有受到损伤。八、根据课文内容，判断句子内容是否正确。对的打“V，错的打“X1、 打碗

35、碗花会使人打碎碗。2、“荒字一共有10笔，第4笔是竖折。3、 打碗碗花有毒，外婆为了不让我去摘花，才这么吓唬我。4、在生活中有了疑问，要多用自己的眼睛去观察，甚至是亲自动手去做做。29、爱写诗的小螃蟹、划出带点字在括号里的正确读音辛苦(xi n x i ng) 流泪(li e l e i )吟诵(y i ng y i n) 当作(d mg d dng)渔翁(we ng w e n) 一行诗(x ing h dng)二、比一比，组词 螃顽傍玩橡滩相难辛吟幸引三、加部首组字，再组词。 旁象 寺 四、照样子改写句子。 例：风把小螃蟹写的诗全吹跑了。小螃蟹写的诗全被风吹跑了。1、海龟的肚子把螃蟹写的诗

36、擦掉了2、海浪把螃蟹写的诗冲走了。3、白头翁把螃蟹写的诗记在心里。五、仔细读课文，根据课文内容填上适宜的表示动作的词语 风把小螃蟹写的诗全跑了。海龟把小螃蟹写的诗全掉了。海浪把小螃蟹写的诗全走了。再任选一句，换一种说法，使句子的意思不变。六、读句子，想象写话。白头翁每次飞过海滩时，总是认认真真地读小螃蟹写下的诗， 她还把它们记30、最后的玉米一、比一比，再组词。棒揭考林捧褐烤淋二、照样子写词。金灿灿 干干净净 三、选词填空。充满自信 忐忑不安心灰意冷心花怒放1、军军拿着钓鱼竿，地说：“一定是我最先钓到！可是，等啊等，一个小时过去了，我还是一无所获。我。2、 老师拿着测验卷走进了教室，小丽的心，

37、担忧极了。“小丽，这次练习你做得很棒！ 老师夸奖道。小丽听了。四、根据提示，答复以下问题。选择一题完成1、为什么最后的玉米先前很自信，后来却心灰意冷了呢？答：一开始，最后的玉米认为 ，所以他很自信。可是，他心灰意冷了。2、读读课文1013节，想一想：最后的玉米为什么非常感谢老婆婆？提示：你可以用上“最棒的、留作种子、最高荣誉这些词语来答复。答：五、整理句子。可是一个比我还小的女孩子从我身边不停地往上爬，我消除了休息的念头。我终于爬到了山顶。我鼓足了劲，开始往山上爬。我站在山上往下望，整齐的公路，成片的楼房，茂盛的树林，尽收眼底。清晨，我来到公园爬山。快到山顶了，我没有劲了，想休息一会儿。六、找

38、朋友，再组词()(/)()( )()()31、掌声一、读一读，把平舌音的字圈出来。总是残 走掌最声束速始二、选字填空。绪都躬躲摸寞犹忧残线寂情)()豫()藏电黑首)()愁鞠)()疾三、选词填空平息平稳平静热烈、持久的掌声渐渐(了。夕阳西下时，渔人们划着渔船回家了，湖面也渐渐(下来。这条路有点咼低不平，汽车驶过不太)0四、按要求写话。请你根据板书的提示，用几句话连贯地写一写“掌声给范小君带来的变化31、掌声同学们范小君犹豫怕人取笑默默地残疾热烈、持久鼓励赞美J丨经久不息快乐 交谈、游戏五、正确填写表示动作的词。闻 爬 摘 伸抬小黑熊扶着梯子一级一级 了上去。他踮起脚，起头，出那胖乎乎的小手，下一个红红的桔子，放在鼻尖狠狠地 _了一下。32、我是苹果、形近字组词饥机漠摸复夏艳绝、用直线把适宜的词语连一连。红