广东省江门市2020-2021学年八年级语文下学期期末测试试题[含答案]

1、江门市2020-2021学年八年级语文下学期期末测试试题 班级 学号 姓名注意事项：1、全卷满分120分，测试时间120分钟。 2、答题前，务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡规定的位置上。 3、答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如果改动，用橡皮擦干净后，再选择其它答案标号。 4、答非选择题时，用黑色签字笔将答案书写在答题卡规定的位置上。 5、所有题目必须在规定的答题卡上作答，在试卷上作答无效。一、基础（24分）1根据课文默写古诗文。（10分）（1）挑兮达兮，。（子衿）（2），并怡然自乐。（陶渊明桃花源记）（3）参差荇菜，左右流之。，。（关雎）（4）王勃的送杜少

2、府之任蜀州中，表现出作者的旷达胸襟与乐观精神，给人以积极向上的力量的句子是:，。（5）补充默写完整孟浩然的望洞庭湖赠张丞相。八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。，。，。2根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）那种熙熙然庭院的jìng mù（ ），是一辈子思慕着的。（2）如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的jin mò（ ）。（3）到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xio shng nì jì（ ）。（4）当它ji

3、á rán ér zh（ ）的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了。3下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）A他是名校的高材生，外企的高管，曾风光无限，如今却因为经济问题锒铛入狱，令人唏嘘不已。B面对纷繁冗杂的信息，这个高水平的团队非常出色地完成了工作。C期中考试即将来临，平时懒散懈怠的同学也一反既往开始认真学习起来，让人难以置信。D课堂上，老师一边精彩地讲解，一边不时洗耳恭听各位同学的发言，并及时给予回应。4下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分） A“孝”文化，尽管是中国人的根文化，也塑造着每个人的精神气质。(将“尽管”改为“不仅”

4、)B学校组织防震逃生演练活动，目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。(去掉“目的”或“为了”)C中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。(把“提升”改为“提高”，或把“素养”改为“能力”)D中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。(将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置)5阅读下面的材料，给“端午节”下一个定义。(4分)端午节指每年的农历五月初五，是我国民间的一个传统节日，又称端阳节，流行于中国以及汉字文化圈诸国。端午节起源于中国，最初为古代百越地区(长江中下游及以南一带)崇拜龙图腾的部族举行图腾祭祀的节日，百越之地

5、春秋之前有在农历五月初五以龙舟竞渡形式举行部落图腾祭祀的习俗，后因战国时期的楚国(今湖北)诗人屈原在该日抱石跳汨罗江自尽，统治者为树立忠君爱国标签将端午作为纪念屈原的节日。过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子，这是用箬叶包裹糯米而煮成的一种食品；过端午节时人们通常要赛龙舟，举行龙舟竞渡活动。二、阅读（46分）（一）(10分）小石潭记 柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者

6、相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。6解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）（1）水尤清冽（ ） （2）潭中鱼可百许头（ ）（3）以其境过清（ ）7把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）日光下澈，影布石上。（2）凄神寒骨，悄怆幽邃。8下列对选文理解和分析不正确的一项是（ ）。（3分）A本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心情。B第一段作者围绕“石”来写，在移动变换中引导我们

7、去领略不同的景致。C第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。D柳宗元被贬失意、心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画。如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。（二）（9分）晏元献公为童子时，张文节荐之于朝廷，召至阙下，适值御试进士，便令公就试。公一见试题，曰：“臣十日前已作此赋，有赋稿尚在，乞别命题。”上极爱其不隐。及为馆职，时天下无事，帝许臣寮择胜宴饮，时侍从文馆士大夫各为宴集，以至市楼酒肆往往皆供帐，为游息之地。公是时贫甚不能出独家居与昆弟讲习。一日，选东宫官，上谕之曰：“近闻馆阁臣寮无不嬉游宴赏，弥日继夕，唯殊杜门与

8、兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。”公既受命，上面谕除授之意。公语言质野，则曰：“臣非不乐宴游，直以贫无可为之具。臣若有钱亦须往，但无钱不能出耳。”上益嘉其诚实。注释 晏元献：即晏殊，宋朝人，官至宰相。 御试进士：由皇帝亲自主考的科举制度。9下列各项中，加点词语意思相同的一项是( ) （3分）A.及为馆职/不足为外人道 B.除授之意/何陋之有C.上益嘉其诚实/香远益清 D.直以贫无可为之具/直截了当10请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分)公 是 时 贫 甚 不 能 出 独 家 居 与 昆 弟 讲 习11结合选文，谈谈晏殊的诚实表现在哪些方面。(3分)（三）（10分）防病毒口罩不能循环使

9、用 胡定坤随着疫情持续发展，市场上N95（KN95）、医用外科等防病毒口罩依旧紧俏，不少家庭中的口罩库存即将见底。于是，网络上开始流传一些重复利用的“妙方”。但是贴着“一次性”标签的防病毒口罩真的能够走上“无限循环”之路吗？根据新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第四版），“5630分钟”可有效灭活病毒，是否可通过“清蒸、水煮”的方式实现口罩再利用呢？不能。无论是N95还是医用外科口罩，它们实现“防病毒”的手段都是依靠“过滤层”吸附、阻隔病毒等微颗粒（气溶胶），而过滤层主要由聚丙烯熔喷超细纤维构成。根据设计要求，口罩要在实现较好阻隔效果的同时保证令人舒适的通气性，其对医用口罩的吸气阻力一般不能

10、超过343.2帕斯卡（Pa），日常防护型口罩吸气阻力小于135帕斯卡（Pa）。因此，口罩过滤材料往往要经过“驻极处理”，使其携带微量的电荷，从而在比较蓬松的情况下仍能有效吸附空气中的各种微粒。毫无疑问，无论是“清蒸”还是“水煮”，水的进入会使过滤层中的电荷迅速消失，导致过滤效果大幅下降。同时，聚丙烯熔喷材料纤维非常细，要比头发丝细十几倍，平均只有两个微米左右，不耐高温，温度大于80时就会收缩变形，导致结构破坏，防护效果降低。根据新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第四版），75%的乙醇能有效灭活病毒，能否将用过的口罩喷上酒精消毒，再晾干重复使用呢？不能。一方面，医用外科口罩和医用N95口罩外表

11、面都经过“拒水处理”，酒精、水、血液、唾液等都很难渗入，目的是加强对医生的保护，防止在与患者接触中出现液体喷射造成交叉感染。因此，表面涂抹、喷上酒精很难起到对医用口罩内部的消毒作用。另一方面，酒精也会破坏口罩外层防水结构，原因是酒精的表面张力和水有很大不同，用酒精处理过的口罩材料对水（血液、唾液）的吸收会增强，这会加速口罩过滤层失效。根据新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第四版），病毒对紫外线敏感，是否可以使用紫外灯、紫外消毒柜等对口罩消毒，实现再利用呢？不能。聚丙烯熔喷材料是一种热塑性高分子材料，耐老化性差，对紫外线非常敏感。接受紫外线照射后，结构会发生破坏即氧化降解，使过滤性能大幅下降。

12、课题组曾经做过实验，如果对N95级别的口罩进行水蒸、水洗、紫外灯消毒，它的过滤效率将由95%快速降低到60%以下，和普通的纱布口罩、棉布口罩差不多。那么究竟有没有方法实现口罩的消毒再利用呢？对普通人来说，没有。口罩生产过程中采取的消毒方式是环氧乙烷气体消毒，普通家庭无法实现。况且口罩在使用过程中不断吸收人体呼出的水蒸气，逐渐造成过滤层的电荷流失、吸附能力下降，即使进行消毒、晾干也无法恢复，再使用起不到很好的防护效果。在当前的疫情条件下，不应提倡对一次性防病毒口罩的消毒再利用。虽然医用外科口罩和医用N95口罩都是“一次性”的，但从设计者的角度看，除非是去医院、大型超市或接触疑似病人等高危场所，普

13、通人并不需要用一次防护口罩就扔掉，完全可以使用两三次，从而减少口罩资源的消耗。（选自科技日报2020年02月03日，有删改）12. 下列对文意的理解，正确的一项是（ ）（3分）A. 利用“妙方”，贴着“一次性”标签的防病毒口罩可以“无限循环”使用。B. 医用外科口罩和医用N95口罩外表面都经过“拒水处理”，可以防止酒精、水、血液、唾液渗入。C. N95级别的口罩进行水蒸、水洗、紫外灯消毒后，就和普通的纱布口罩、棉布口罩一样了。D. 防病毒口罩实现“防病毒”的手段都是依靠“过滤层”吸附、阻隔病毒等微颗粒（气溶胶）实现的。13. 下面对文章分析理解不正确的一项是（ ）（3分）A. 文章开头提出了说

14、明内容:防病毒口罩不能循环使用。B. 文章通过解说消灭病毒的原理及口罩本身的结构，说明了口罩不能循环使用的原因。C. 既然一次性口罩是无法消毒后使用的，所以用了一次性防护口罩就要及时扔掉。D. 文章画线句使用了列数字、作比较的说明方法，准确说明了医用口罩保证令人舒适的通气性的特点。14. 网络流行关于防病毒口罩可以循环使用的说法有哪些？请简要概括。（4分）（四）（17分）槐花淡淡香 刘建超 母亲来电话让我回去，说她做了槐花包子。我出生在一个偏僻的山区村庄，家境不富裕。我们村子小，没有学校，上学要到五里外的一个大村子学校。每天早上去学校，母亲都会在我的书包里放两个黄面窝窝，一小块自家腌制的咸萝。

15、中午下课，在班主任的屋里倒一杯白开水，就着咸菜吃掉黄面窝窝。幸运的是，我家的前院，有两棵木桶粗的槐树。四月份的时候，在轻轻的春风里，悄悄地结出一串串洁白如雪的槐花，随风摇曳，满园都是槐花淡淡的清香。槐花盛开的季节，是我最快乐的日子：饿了，渴了，将一把槐花塞进嘴里，清香甜，口舌生津。走到哪里我都把兜里装满槐花，自己吃，也分给小伙伴们吃。母亲手巧，能把槐花做出许多种吃法。我最喜欢吃的还是母亲做的槐花包子。把槐花在开水中焯一下，放在竹筐里晾干。每次家里来客人了，母亲便把封在缸里的槐花取出一些，用热水泡开，拌进葱姜末，浇点芝麻油，剁一把油渣，蒸出的包子既有油渣的肉香，也有槐花淡淡的香甜。那个香啊，那个

16、开心，直击我的心窝子!后来，我去镇里读中学，每次学校有活动要带饭时，母亲就会给我包槐花包子。虽然槐花包子在我家就是最好的饭食，可是在镇里的同学中真不算什么美食。看着同学们吃面包蛋糕肉炒饭，我总是有点自卑，一个人钻在安静的角落吃饭。母亲知道了我的想法，对我说，娃啊，不管吃的啥，只要吃饱肚子，只要是咱自己劳动挣的，吃啥都不丢人。班里的马兰兰家在镇上，看到我一个人吃饭，就端着铝饭盒说，偷愉吃什么好东西啊，我都闻到香味了。我说，我妈包的槐花包子，贫苦百姓家哪有啥好吃的。她故作惊喜地说，我就爱吃槐花包包了，我用两个饼饼换你一个包包。不由分说，她把两个肉火烧塞在我手里，拿走了我的一个槐花包子，边吃边说香。

17、一直到高中毕业，只要有活动，马兰兰就会用她带的好吃的换我一个槐花包子。我把事情和母亲说了，母亲慈祥地笑着说，那是女孩心疼你，你得念人家的好。我真的得念人家马兰兰的好。我考上中国政法大学，马兰兰没有考上大学。她父亲给她安排进了电业局。马兰兰用她的第一月资，给我买了一大堆书寄到了学校。我告诉她，学校图书馆书很多。她说，学校的书得还，看了还得做笔记，需要什么书，我寄给你。她说，你不需要有什么负担，你是镇中唯一一个考到北京的大学生，你是镇里的骄傲。大学毕业后，我回到了老街，马兰兰召集高中同学聚会。那时候她已经从单位辞职，直接拉起了一个公司，经营得风生水起。几年后，我得到提拔。那天，我把父母接到老街一家

18、酒店，点了一桌酒菜。我清楚地记得母亲看到一桌子酒菜吃惊的表情。我对母亲说，妈，您随便吃，这桌菜不花咱的钱，我签个单，公家报销。吃公家的钱？我看到母亲的手在颤抖，筷子始终都没有伸向盘子。父亲掏出身上带的所有钱，塞到我手里。母亲说，娃啊，不管吃的是啥，只要吃饱肚子，只要是咱自己劳动挣的，吃啥都不丢人，你这顿饭，爸妈吃不下去啊。（11）父亲打开带来的包袱，说，你妈临来还专门蒸了槐花包子，说娃爱吃。（12）我的泪水忍不住流了下来，抓起一只槐花包子，大口地嚼着，说，妈，娃爱吃，娃爱吃，娃错了，娃再也不做错事了。（13）就在第二天，马兰兰找到我，说要投标一个项目，希望我帮忙跟各个方面打打招呼，还将一个厚厚

19、的“信封”放到桌子上。我什么都没说，只是静静地给她讲了我请母亲吃饭的事情。（14）快到家的时候，看到了大门口站立着的母亲，一头白发如盛开的槐花，我闻到了槐花淡淡的香甜。（15）母亲让我回家吃槐花包子，因为我刚刚当选了市纪委书.（选自微型小说选刊2019年第3期，有删改）15.在不同阶段，“我”吃槐花包子时的心情有所不同。请按要求完成表格。（4分）不同阶段家里来客人时学校有活动时酒店请父母吃饭时当纪委书记回家时“我”的心情（1）（2）（3）（4）16.文章多处运用了对比的手法，请举两例，并分析其作用。（4分）17.品味下列加点的词语，分析其表达效果。（4分）（1）一个人钻在安静的角落吃饭。（2）

20、我看到母亲的手在颤抖，筷子始终都没有伸向盘子。18.“槐花淡淡香”在文中有哪些含义？文章以此为标题有什么作用？请做简要分析。（5分）三、根据要求作文（50分）也许你曾经因学习的重压而放弃过；也许你曾经因朋友的误解而苦恼过；也许你曾经因父母的指责而伤心过；也许你曾经因老师的批评而自卑过；也许你曾因生活的失意而痛哭过这一切都已过去，这一切都成为你永久的怀念。回首往事，你发现请以“从此，我不再”为题，写一篇作文。要求：（1）先将题目补充完整，然后作文；（2）文体自选，立意自定，除诗歌外；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名；（4）字数不少于600字；（5）不得抄袭或套作。四、附加题（10分）他们

21、征求保尔的意见，保尔表示，只要医生认为是必要的，他都同意。当保尔躺在手术台上，手术刀割开颈部，切除一侧甲状腺的时候，死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上。然而，保尔的生命力十分强。达雅在外面提心吊胆地守候，手术过后，她看见丈夫虽然像死人一样惨白，但是仍然很有生气，并且像平常一样，温柔而安详。“你放心好了，小姑娘。要我进棺材不那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，偏要跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我的病情做的诊断都正确，但是硬说我已经百分之百地失了劳动力，那是完全错误的。咱们还是走着吧。”保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的行列。冬天过去了，春天推开了紧闭着的窗户。失

22、血过多的保尔挺过了最后一次手术，他觉得医院里再也呆不下去了。十几个月来，看的是周国人们的种种痛苦，听的是垂死病人的呻吟和哀号，这比忍受自身的病痛还要难得多。医生建议他再做一次手术，他冷冷地一口拒绝说:“算了，我做够了。我已经把一部分血献给了科学，剩下的留给我做别的用吧。”1.对于医生的建议，保尔为什么先是同意后来却拒绝呢?(3分)2.“保尔精神”影响了我国几代人。选文着重表现“保尔精神”的哪些方面?请具体分析。(3分) 3.身强力壮的祥子最后变成了“末路鬼”，全身瘫痪、双目失明的保尔成为钢铁战士。他们的人生轨迹为什么会有这么大的差别?(4分)答案一、基础（24分）1（10分）（1）在城阙兮（2

23、）黄发垂髫（3）窈窕淑女 寤寐求之（4）无为在歧路，儿女共沾巾。（5）欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。2（4分）（1）静穆 （2）缄默 （3）销声匿迹 （4）戛然而止3（3分）D“洗耳恭听”指洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话，是请人讲话时的客气话，不合语境。4、（3分）C缺少宾语，应在“尤其是读经典名著”后加“的习惯”。5（4分）端午节是我国农历五月初五这天以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的一个民间传统节日。二、阅读（46分）（一）(10分）6（3分）（1）尤：格外。 （2）可：大约。 （3）清：凄清。 7（4分）见教参 8、（3分）C 文章第二段写游鱼，其目的是为了从侧面表现水的清

24、澈。（二）（9分）9（3分）C A.担任/对，向；B.的/助词，宾语前置的标志；C.更加；D.同“只”，仅，只是/直的，不弯曲10（3分）公 是 时 贫 甚 /不 能 出 /独 家 居 /与 昆 弟 讲 习11（3分）考试时遇到做过的题目，请求皇帝重新出题。告诉皇帝并非不爱游乐，若有钱也是想游乐的。译文：晏殊还是少年时，张知白把他推荐给朝廷，召至殿下，正赶上殿试，就命晏殊做试卷。晏殊一见到试题，就说：“我十天前已做过这样的赋，草稿还在，请求另外命题。”皇帝非常喜欢他的坦诚。在史馆任职时，当时天下太平，皇上容许百官臣僚挑选游览胜地进行宴饮，当时在馆阁供职的士大夫们纷纷饮宴欢会，以至于市楼酒馆都大

25、设帷帐，提供宴饮游乐的地方。晏殊当时非常贫寒，不能出门游玩宴饮，便独自呆在家里，与兄弟们讲习诗书。一天朝廷挑选东宫官员，皇上告诉大臣们说：“最近听说馆阁大臣们没有不嬉游宴饮，一天到晚沉醉其中的，只有晏殊与兄弟闭门一起读书，这么谨慎忠厚的人，正适合做东宫官。”晏殊上任后，皇帝当面告知任命他的原因，晏殊回答质朴无华，他说：“臣并非不喜欢宴游玩乐，只是家里贫穷没有钱出去玩。臣如果有钱，也会去宴饮，只是因为没钱出不了门罢了。”皇上因此更欣赏他的诚实。（三）（10分）12. （3分） D A.“贴着一次性标签的防病毒口罩可以无限循环使用”错误，由标题可知是“不能”的；B.“可以防止酒精、水、血液、唾液渗

26、入”错误，与原文“医用外科口罩和医用N95口罩外表面都经过拒水处理，酒精、水、血液、唾液等都很难渗入”不符；C.错误，与原文“如果对N95级别的口罩进行水蒸、水洗、紫外灯消毒，它的过滤效率将由95%快速降低到60%以下，和普通的纱布口罩、棉布口罩差不多”不符。13. （3分） CC错误，除非是去医院、大型超市或接触疑似病人等高危场所，普通人并不需要用一次防护口罩就扔掉，完全可以使用两三次，从而减少口罩资源的消耗。故选C。14.（4分） “清蒸、水煮”的方式实现重复利用。将用过的口罩喷上酒精消毒，再晾干重复使用。使用紫外灯、紫外消毒柜等对口罩消毒，实现再利用。（四）（17分）15.（4分）（1）

27、开心（2）自卑（3）悔恨（4）坦荡/愉悦16.（4分）示例一:在镇里读书时其他同学吃面包蛋糕肉炒饭与“我”躲起来吃槐花包子形成对比，突出了“我”家庭的不富裕以及“我”的自卑心理。示例二：“我”准备用公家的钱请父母吃饭与父母亲坚决不动筷子吃公家的饭形成对比，突出了父母亲的淳朴正直。示例三：“我”之前准备用公家的钱请父母吃饭与“我”后来拒绝违背原则帮助马兰兰形成对比，突出了父母亲的教诲对“我”的影响。17.（4分）（1）“钻”是躲藏的意思，写出“我”吃饭时故意避开城里同学们的动作，表现出“我”家里条件的不好以及“我”的自卑心理。（2）“颤抖”是发抖的意思，写出了母亲知道我们花公家钱吃饭时手发抖的动

28、作，表现出母亲当时的震惊和不满，刻画出母亲的淳朴正直。18.（4分）含义：院子里的槐树在槐花盛开时散发着淡淡的清香；母亲做的槐花包子散发着淡淡的香味；白发如雪白的槐花的母亲有着淳朴正直善良的品质，像槐花一样散发着淡淡香味。作用：富有诗情画意，激发读者阅读兴趣；以槐花为原料的槐花包子贯穿全文，是文章的线索；表达出“我”对母亲淳朴、正直、善良的赞美以及母亲对“我”的教诲的感谢。四、附加题（10分）1.（3分）同意是因为保尔希望医学权威能帮助自己早点恢复健康；（1分）拒绝是因为保尔认识到医学也解决不了自已的问题，同时实在受不了医院的环境，（1分），急于回到新生活建设者的行列，决心以顽强的毅力战胜病魔

29、。（1分）2.（3分）“保尔精神”内涵丰富，选文着重表现了其中的三点:顽强的斗争意志：从死神三次没能让他屈服、发誓要跟医学权威结论捣乱可见；(1分) 明确的人生目标：从决心重回建设者行列可见；（1分）乐观的生活态度：从他跟妻子达雅的对话可见，他称呼妻子为“小姑娘”、说让自己“进棺材”不容易，要“走着瞧”。（1分）3. (4分)祥子和保尔完全不同的人生轨迹是由他们不同的自身原因和外部因素造成的。从自身条件看，祥子思想保守，眼界狭隘，个性软弱，逆来顺受，只愿意用传统的方式为自己的利益而努力，不肯改变自己，一旦再三遭遇人生打击就看不到出路，逐渐消沉下去；而保尔富于反抗精神，坚韧顽强，敢于战胜各种人生

30、挑战。(2分)从外部条件看，祥子周围大多是思想水平不高的底层劳动人民，甚至有很多人不断地压榨和算计祥子，真正能帮助祥子的人极少；保尔人生路上不仅有坚决支持他的家人、志同道合的朋友，更有朱赫来这样思想觉悟极高的人生导师。(2分)作文范文【佳作一】从此，我不再寒冷“哦，天气预报说今天有小到中雪，你注意点，别弄感冒了。在学校不比在家，感冒了，也只有自己照顾着自己。”妈妈放下手中的东西叮嘱我道。我忙点点头，不耐烦地看着母亲，嗔怪她的啰唆。妈妈显然意识到了，笑着摸摸我的脑袋，转过身，走下车去。车子正欲启动，妈妈忽然转过身来，慌慌张张地丢过一袋东西，便跌跌撞撞地走下车去。车开了，我回头一看，妈妈还站在原处

31、，不停地朝我挥着手。外面的风非常大，妈妈那好看的发型此时已不成样子，头发随着狂风恣意地翻腾。我的心不禁猛地抽搐了一下。我忙转过脸，默默地打开妈妈刚刚放下的东西。噢，是一条围巾，我翻了翻，还有一副手套。我拿起手套，竟从里面滑落出一张小纸条，妈妈那娟秀的字迹映入眼帘天冷了，注意身体。妈妈的这句话如那春日里的一道阳光，使我全身温暖无比。我捧着那手套，心中满是感动。我抬起头，视线早已模糊，眼前又浮现出了与妈妈相处时的那一个场景：我坐在台灯下，写着作业，妈妈突然走过来，坐在我身边，抬起头，发现妈妈正满眼慈爱地望着我。沉默了一会儿，妈妈突然说：“你冷不冷，我给你拿个电暖器来吧！”我忙点点头。过了一会儿，妈

32、妈来了，手中拿着个红色包裹，右手提个电暖器。我正欲脱掉鞋子，母亲却抢先了一步，小心翼翼地帮我脱下鞋子，又将它放到电暖器上，然后又将那包裹递给我：“拿着吧！为了你做作业拿着方便，我将热水袋缝在了里面。应该不冷了。”然后妈妈才满心欢喜地走开。想起那一个场景，此时我已是热泪盈眶。望着窗外，寒风疯狂地席卷着大地，路上的行人步履艰难。我戴上母亲编织的手套，全身暖洋洋的。因为有了母亲的爱，这个冬天我不再寒冷。【评点】本文把叙事时间定格在“这个冬天”，把叙事范围缩小到母亲关心“我”的点滴小事上，文章选材真实，情感浓郁，感人至深。本文最突出的亮点就在于展开联想，巧用插叙，把今与昔紧密地交织在一起，真切再现了温

33、暖的母爱，使文章的内容丰厚，主旨鲜明，结构精巧。其次是描写具体，生动传神。无论是开篇的送别场景，还是后文给“我”脱鞋的细节，均抓住了母亲的言行举止，传神地展现了母亲的爱子之情，并且还在行文中写景渲染，使得文章情韵更浓，读之回味无穷！【佳作二】从此，我不再低头每个人都有生活的权利，就像阳光总是均匀地洒满大地。向日葵的语录我开始注意，那个男人每天都要背一个大夹子，用一根短短的木杆在上面涂涂写写。我看过，他画的是妈妈和我的姐妹们。妈妈的确很美，一片片花瓣在阳光下恣意地舒展着，像跃动的生命火舌。可是我呢，只是一杆非常瘦小的向日葵，隐匿在姐妹们的巨大花盘下。我索性低下头，暗绿色的枝干细得就像钻来钻去的蚯

34、蚓。花瓣小小的，似乎一触就会簌簌地落下来，我打量着自己，厌恶极了。哼，什么“法国巴尔勒的阳光温暖”，它从未温暖过我；什么“如火般炽热的生命”，不属于我！那个男人依然在画，他画得好极了，可是人们都说他是个疯子。他深褐色的头发凌乱地蜷曲着，乱草似的堆在头上，可一双蓝色的眼睛却闪着无比坚毅的光芒。我忍不住探头望去他衣衫褴褛，安静地画着。那个夹子毛毛刺刺的，各种污垢黏在上面。可是他看起来那么神圣、安详。他和我像两个极端，唯一相同的只是我们都是各自世界里的多余罢了。嗯或许只有我吧。他每天都来画画，我也总是在这时伸出头探望。那些画好极了，就像天上的太阳一样。可是，今天他不仅带上他的夹子，还带来一只黑色的盒

35、子，蓝色的眼中噙满了忧郁。他站在田畔上，展开画，看了一遍，又摸了一遍，静静将它放回夹子中，哦，那算不上夹子，只是两块破旧的木板。他抬起右手，将黑色枪管抵在脑袋上，“砰”一声巨响，他倒下了。他鲜红的血汩汩地流着，我惊恐地瞪大眼睛。此刻，我仿佛又看见他一直微笑着、涂画着，那双蓝色的眼睛涌动着太阳般的光泽，艺术的火花像火一样燃烧着了他的生命。可是路过的人们说：“听说凡·高死了。就是那个疯子，整天站在向日葵边画画的那个人，被生活逼迫得自杀了。”就在他为艺术而倾倒的那一刻，我在他的画夹中看见了我那个在夹缝中拼命生长的我，那个噙满泪水、向着阳光的我。【评点】本文采用童话的形式，大胆想象，把个人的

36、思想巧妙地融入曲折的情节中，使得文章因独具创意而神采飞扬。本文采用双线结构：明线是凡·高的艺术之路，生动展现了他不向世俗低头的坚毅个性和为了艺术而勇于献身的精神；暗线是“我”（即向日葵）的精神成长，抓住其内心活动，塑造了一个自信自强、积极进取的艺术形象。不仅如此，本文还成功地运用了象征手法，让永不屈服的凡·高与“在夹缝中拼命生长的我”融为一体，含蓄而隽永地表达了文章深刻的主旨。另外，本文语言内涵丰厚，充满诗意，收放自如，彰显了作者的写作功底。本文给我们最大的启示是：充满个性的思想与独特的创意，会让你的文章一鸣惊人！【佳作三】从此，我不再孤单隆冬的天气，阴冷昏暗，一如我此刻的心情。不知何时，天空飘起了纷纷扬扬的小雪，落在地面上，簌簌有声，仿佛有什么东西破碎了，在我心里。期末考试的成绩压得我几乎窒息。我恼火，我无奈！我明明努力了，然而上帝用他的巨手轻轻一挥，我的努力便切换成了鄙夷的目光和嘲笑，