最新四川省绵阳市高-高一上学期期末检测物理试题

1、精品文档保密 启用前 【考试时间：2014 年 1 月 12 日 8:00 9:40 】高中 2013 级第一学期末教学质量测试物理本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷由第I卷（选择题）和第 n卷（非选择题）组成，共6 页；答题卡共2 页。满分100 分，考试时间100 分钟。注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，同时用 2B 铅笔将考号准确填涂在“准考证号”栏目内。2. 选择题使用2B 铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案；非选择题用0.5 毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写

2、的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。3. 考试结束后将答题卡收回。第I卷（选择题，共54分）12 小题，每小题3 分，共 36 分在每小题给出的四个选项中只有一个是正确的1下列说法正确的是A 由于不存在不受外力作用的物体，所以牛顿第一定律没有意义B 牛顿第一定律说明了力是改变物体运动状态的原因c .惯性是物体在匀速直线运动或静止时才表现出来的性质D 由于子弹的速度越大，其杀伤力就越大，所以子弹的惯性大小与其速度大小有关2在国际单位制中，力学有三个基本单位，这三个基本单位所对应的物理量分别是A.长度、时间、质量B.长度、时间、速度C.力、时间、质量D.长度、力、质量精品文档精品文档3、以卵击

3、石，鸡蛋破碎而石头完好，在这一过程中A.鸡蛋对石头的作用力比石头对鸡蛋的作用力小B.鸡蛋对石头的作用力比石头对鸡蛋的作用力大C.鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力大小相等D.鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力方向相同B.D.x一时间加速度大小等于重力加速度 速度大小与时间成正比 t图像如图所示，则4. 一个物体从静止开始竖直向下做匀加速直线运动，则这个物体A .做自由落体运动C.受到的合外力越来越大5. 一质点沿一条直线运动的位移A. t=0时刻，质点在坐标原点B.从t=0时刻到ti时刻，质点位移是 xoC.从ti时刻到t2时刻，质点位移大小等于路程D.质点在ti时刻的速度比t2时刻的

4、速度大6 .某军事试验场正在平地上试验地对空导弹，若某次竖直向上发射导弹时发生故障， 导弹的vC图像如图所示，则下述说法正确的是A.在0Ts内导弹匀速上升8 .在i 2s内导弹静止不动C. 3s末导弹的加速度方向改变D. 5s末导弹恰好回到出发点7 .如图所示，有三段轻绳OA、OB、OC, OA=OB, /AOB=90°,且A、B端者B固定在B从天花板上取下，OA上的拉力大小水平天花板上，轻绳 OC的C端连接一重物处于静止状态。现将绳末端保持结点。位置不动，使绳 OB沿顺时针方向转动直至水平的过程中，绳用Ti表示，绳OB上的拉力大小用 T2表示，则A. Ti、T2都增大B. Ti增大

5、，T2先减小后增大C. Ti、T2都减小D. Ti、T2都先减小后增大8 .某同学为体验所学知识，做了如图所示的实验。他让铅笔保持水平， 铅笔尖B顶在手心，手掌保持竖直，用细线 OA的A端系在手指头上，另接一钩码。两细线与铅笔都处于同一竖直平面上,A、B在同一竖直线上，整端O与铅笔头相连并打结，用细线 OC的O端与铅笔头相连并打结， C端连个装置都处于静止状态。已知AO=20cm , BO=16cm ,忽略细线和铅笔的质量, 钩码质量m=90g, g=10m/s2。则铅笔尖对手心的压力大小是A. 0.9N B. i.2N C. i.6N D, 2.0NV。9 .将一物体自某一高度由静止释放，忽

6、略空气阻力，落到地面之前瞬间的速度大小为在运动过程中精品文档精品文档A .物体在前一半时间和后一半时间发生位移之比为1 ： 2B.物体通过前一半位移和后一半位移所用时间之比为1：(J2 1)C.物体在位移中点的速度等于 1v22D.物体在中间时刻的速度等于v10 .滑雪运动员不借助雪杖，在一斜面上由静止开始匀加速沿直线下滑3s后，又进入一水平面上继续匀减速沿直线滑行6s停下来，若运动员从斜面到水平面的短暂过程速度大小不变，则运动员在斜面上的位移大小和在水平面上的位移大小之比为A. 1 ： 2B. 1 ： 4C. 2 ： 1D. 4 ： 111 .如图所示，木块 A放在水平桌面上。木块左端用轻绳

7、与轻质弹簧相连，弹簧的左端 固定，用一轻绳跨过光滑定滑轮，一端连接木块右端，另一端连接一祛码盘(装有祛码)，轻绳和弹簧都与水平桌面平行。当祛码和祛码盘的总质量为0.5kg时，整个装置静止，弹簧处于伸长状态，弹力大小为3N。若轻轻取走盘中的部分祛码，使祛码和祛码盘的总质量减小到0.1kg,取g=10m/s2,此时装置将会出现的情况是A .弹簧伸长的长度减小_pAB.桌面对木块的摩擦力大小不变|C.木块向右移动D.木块所受合力将变大12 .如图所示，两个叠放在一起的长方体滑块A、B,置于固定的且倾角为。的斜面上。已知滑块A、B的质量分别为 m、M, A与B之间的动摩擦因数为 四，B与斜面之间的动摩

8、擦 因数为巴两滑块以一定的初速度相对静止地一起沿着斜面向上做匀减速直线运动，则在这 过程中，滑块 A受到的摩擦力A .大小等于jumgcosQ,方向沿着斜面向下B.大小等于 wmgcos。，方向沿着斜面向上?j-BC.大小等于 戌mgcos。，方向沿着斜面向下/：£*D.大小等于 戌mgcos。，方向沿着斜面向上二、本大题6小题，每小题3分，共18分。在每小题给出的四个选项中有一个 或一个以上的选项正确，全对得3分，选对但不全得1分，有错或不选得0分.13 .下列关于质点的说法正确的是A.用GPS定位系统研究出租车所在位置时，可以将出租车看作质点B.研究火车通过一长度为 200m的隧

9、道所需时间时，可以将火车看作质点C.研究“嫦娥三号”绕月球运动一周所需时间时，可将“嫦娥三号”看作质点D.研究地球上四季变化的成因时，可以将地球看作质点14 . 一物体沿直线运动，受到的合外力保持不变，某时刻的速度大小为4m/s, 1s后的速精品文档精品文档度大小为10m/s,则在这1s内，该物体A .速度变化大小可能小于4 m/sB.速度变化大小可能大于10 m/sC.加速度大小可能小于4 m/s2D.加速度大小可能大于10 m/s215 .物体C置于水平地面上，AB由轻绳通过固定在 C上的光滑定滑轮相连， C的上表 面水平，连接B的轻绳水平，整个系统处于静止状态，如图所示。下列说法正确的是

10、A. B与C之间的接触面一定是粗糙的B. B与C之间的接触面可以是光滑的自C. C与地面之间的接触面一定是粗糙的A CD . C与地面之间的接触面可以是光滑的A 口.）上16 .如图所示，在固定斜面上的一物块受到一个平行斜面向上的外力F的作用，若要使物块在斜面上保持静止，F的取值有一定范围，已知其最大值和最小值分别为 F1和F2,重力加速度为go根据这些条件，可以求出的物理量有t=0时刻，将一金属小球从弹A.物块的质量17 斜面的倾角C.物块与斜面之间的最大静摩擦力D.物块对斜面的正压力17 .如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上, 簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧

11、至最低点，然后又被弹起离开弹 簧，上升到一定高度后再下落，如此反复，通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出这一过程弹簧弹力F随时间t的变化图像如图乙所示，则甲乙A. t1时刻小球速度最大B. t2至t3时间内，小球速度一直增大C. t2至t3时间内，小球速度先增大后减小D. t3时刻小球处于失重状态18 .如图所示，物块A、木板B叠放在水平地面上，B的上 表面水平，A、B的质量均为 m=1kg, A、B之间的动摩擦因数 为 后0.1。用一根轻绳跨过光滑定滑轮与A、B相连，轻绳均水平，轻绳和木板 B都足够长。当对物块 A施加一水平向左的恒力 F=5N时，物块A在木板B上，B与地面之间光滑。向左做匀

12、加速直线运动。在这个过程中，A相对地面的加速度大小用a表示，绳上拉力大小用 T表示，g=10m/s2,则精品文档精品文档A a= 1m/s2B a= 2m/s2C T=3N D T=4N第R卷（非选择题，共46分）精品文档精品文档三.本大题4小题，每空2分，共16分。19 .沿直线运动的汽车刹车后做匀减速直线运动，经5 s停止，在刹车开始后，第 1 s内和第3 s内的位移之比是。20 .在光滑的水平面上，有两个质量相同的物体，中间用轻质弹簧相连，在水平恒力 Fi、F2 (Fi>F2)的作用下运 F2F1动，两物体相对静止，弹簧在弹性限度内。当撤去F2的瞬间，tt£bJzTAHt

13、 A、B的加速度大小之比为 。21 .在“探究共点力合成的规律”实验中，先将橡皮筋的一端固定在水平木板上，另一 端系上带有绳套的两根细绳；先后两次拉伸橡皮筋，第一次用两个弹簧测力计通过两细绳互 成角度地拉橡皮条，第二次用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条。(1)在实验中，下列做法正确的是 。A .弹簧测力计、细绳、橡皮筋都应贴近水平木板且与木板平行B.拉橡皮筋的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要适当远些C.用两个弹簧测力计通过两细绳互成角度地拉橡皮筋时，两拉力的夹角越大越好 D.用两个弹簧测力计通过两细绳互成角度地拉橡皮筋时，两拉力的夹角越小越好 (2)实验中，要求先后两次力的作用效果相同，

14、指的是 。A.第一次两个弹簧测力计的示数F1和F2之和等于第二次弹簧测力计的示数B.第一次两个弹簧测力计的示数F1和F2之差等于第二次弹簧测力计的示数C.橡皮筋伸长到同一长度D.橡皮筋沿同一方向伸长到相同长度22.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中：(1)以下实验操作，正确的是 。A.平衡摩擦力时，应将空祛码盘用细线跨过定滑轮系在小车上，让细线与长木板平行B.平衡摩擦力时，应将纸带连接在小车上并穿过打点计时器C.每次改变小车质量时，不需要重新平衡摩擦力D.实验时，应先释放小车，再接通电源(2)为了探究小车(包括里面所装钩码)总质量M 一定时，加速度 a与合力F的定量关系，需要在祛码盘里面添

15、加祛码来改变小车所受到的合力。祛码质量m和小车总质量 M分别选取下列四组值：A. M=500g, m 分别为 50g、70g、100g、125gB. M=500g, m 分别为 20g、30g、40g、50gC. M=200g, m 分别为 50g、70g、100g、125gD. M=200g, m 分别为 30g、40g、50g、60g若其它操作都正确，那么应该选用 组值(选填字母代号)进行实验时的实验误差 较小。(3)下图是实验中得到的一条已打点的纸带，纸带上的A、B、C、D、E、F、G均为精品文档单位：cm精品文档相邻计数点，已知打点计时器的打点周期为0.02s,相邻两个计数点之间还有4

16、个计时点未画出，相邻计数点之间的距离已标注在图上，则小车运动的加速度大小a=m/s2,打C点时的速度大小vc=m/s。(以上结果都保留 2位有效数字)。四.本大题3小题，共30分，要求必须写出必要的文字说明、主要的计算步骤 和明确的答案.23. (8分)一辆汽车行驶在水平公路上，为避免发生交通事故，突然紧急刹车，车轮停 止转动，最终停下来。在公路上留下一段长度为10m的直线刹车痕迹，路边限速显示牌显示该路段的最高彳T驶速度为 30km/h,若将汽车刹车的运动看做是匀减速直线运动，其加速度大小是5m/s2。(1)请通过计算判断该车是否超速？(2)求该车从开始刹车到停下来所需时间？24. (10分

17、)某同学设计了一个测量风速大小的装置，用一根细线 拴着一个小球，细线上端固定。如图所示，当风速水平向右时，小球_ ,静止，该同学测得此时细线与竖直方向的夹角为(=30o,小球质量可击木臼风速万向 m=3kg,已知风对小球的作用力水平向右，其大小F = kv,其中k为比 '例系数，k= V3 kg/s, v为风速大小。重力加速度 g=10m/s2。忽略细线 质量、空气浮力和风对细线的作用力。求：(1)小球对细线的拉力的大小？(2)风速v的大小？25. (12分)如图所示，有一长度为L=4m的斜面AB,斜面倾角37o,斜面底端B与一绷紧的水平传送带的水平部分相距A、很近，水平传送带足够长，

18、并始终以v=2m/s的速率运动，运动方向如图所示。一物体从斜面顶端 A由静止释放，物体与斜面之一一B乂间的动摩擦因数因=0.5,物体与传送带之间的动摩擦因数为0°2=0.1 ,已知物体从斜面底端B运动到传送带上的短暂过程，其速度大小不改变，将物体看作质点，重力加速度 g=10m/s2, sin37o =0.6, cos37o=0.8。求：(1)物体运动到斜面底端 B时的速度VB的大小？(2)物体从A到与刚好相对传送带静止的过程，所经历的时间t是多长？(3)物体在传送带上相对传送带滑动的距离x=?高中2013级第一学期末教学质量测试物理参考答案和评分标准、本大题12小题，每小题3分，共

19、36分.1. B 2 . A 3. C 4. D 5. C 6. D 7. A 8. B 9. B 10. A 11. B 12. C二、本大题6小题，每小题3分，共18分.全选对得3分，选对但不全的得1 分，有错或不答得0分.13. AC 14. BD 15. AD 16. C 17, CD 18. AC三.本大题2小题，每空2分，共16分.19.9 : 520. (F1 F2)：(F1+ F2)21 . (1) AB ; (2) Do22 . (1) BC; (2) B; (3)0.91 (0.900.93 者B正确)；0.40。四.本大题3小题，共30分，要求必须写出必要的文字说明、主要的计算步骤和明