社会工作者考试中级社会工作综合能力全真模拟试题9中大网校

1、总分：100分 及格：60分 考试时间：120分一、单项选择题（每题的备选项中，只有一个最符合题意，每题1分，共60分）(1)社区照顾中社区工作者的角色是（）。(2)下面哪个界定方法不是社区照顾模式的内涵?（）(3)专业助人关系要求社会工作者完全以（）为中心。(4)在个案社会工作中任务中心模式关注的是（）。(5)将小组分成组成小组和自然小组的依据是（）。(6)公务员工作是（）在社会福利方面的主要职责。(7)志愿者督导的行政性功能是（）。(8)督导者在被督导者的招募与选择、引导与安置、工作计划与分配、工作监督等方面担负责任，这属于（）。(9)精神分析理论的核心是（）。(10)在确定研究课题时要遵

2、循必要性、创造性和（）等三个原则。(11)理论对于社会工作专业来说，其作用首先在于（）。(12)社会工作教师观察一线社会工作者的实务过程，进而提出优化实务过程的思路，这个案例说明，社会工作研究（）。(13)强调社会现象的客观性和外部原因，具有自然主义倾向，忽视“人”的因素及历史、文化因素，推崇这一观点的是（）。(14)方法论是社会工作研究的重要组成部分，它是社会工作研究的宏观指南，又是构造社会工作（）的基础。(15)人类行为是个复杂系统，存在着各个不同的侧面，有外显的，有内隐的；有来自遗传的，有后天习得的；有生理范畴的，有社会属性的。这是人类行为的（）特征。(16)研究报告中，研究者应在（）部

3、分简要说明整个研究的对象、方法、闽题、目标和意义。(17)我国的最低生活保障制度改善了贫困群体的生活，体现了社会主义制度的优越性，但是也可能导致部分贫困群体过分依赖这种福利，出现“养懒汉”的现象。这种“养懒汉”的现象说明了社会工作具有（）。(18)社会工作专业守则的目的是（）。(19)最早的小组模式是（）。(20)“强调如果自己尊重别人，别人就会尊重自己”，这种认识属于（）。(21)“由于机构新进工作人员错误地对服务对象进行了决策，服务对象愤怒的找到机构负责人，而负责人找到新进工作人员的督导者，让他处理。”这个例子中，督导者的角色是：（）。(22)下列关于中国社会工作历史的描述错误的是（）。(

4、23)以下哪类人属于社会工作研究的主要关注群体?()(24)第二次世界大战期间人格和智力的主要测量工具是（）。(25)一名青少年出于对某青少年中心外展社工的信任，告诉工作者近期社区将会有青少年团伙械斗，提醒工作者外出工作时要注意安全，并告诫工作者绝不能透露这个信息，否则他可能招致这些团伙的报复，那样的话就再也不会信任社会工作者了。此情景中工作者面临的伦理难题是（）。(26)埃里克森提出，成年早期的主要冲突和发展任务是（）。(27)认为社会现象不同于自然现象，主张社会科学首先要研究个人行为动机与社会规范，反对把社会生活看成是一些无个性的社会事实或社会结构的相互作用，这是社会工作研究中的（）的观点

5、。(28)当代美国最有影响的个案工作模式是()。(29)为慈善活动和广泛的助人活动的兴起奠定了思想基础的是（）。(30)在增强权能社会工作中，社会工作者的角色是多元的，但最基本的角色是服务对象的（）。(31)最早的小组模式是（）。(32)实证主义方法论是由谁首先提出的?（）(33)王芳自幼父母双亡，她和奶奶生活在一起，靠奶奶拾破烂维持生活。今年年初，由于奶奶的腿摔坏了，一下子失去了经济来源。王芳只好瞒着奶奶也捡起了破烂。由于没去学校，老师很快便上门家访了。王奶奶只好向社工求助，此时，社会工作应该发挥的功能是（）。(34)李丽刚住进“利君小区”，由于平日很忙，也没顾得上到处转转，对该社区的情况不

6、甚了解，这给她的生活带来了不少困扰，而社区工作者邓玲也注意到了该现象。针对该现象邓玲应该采取的策略应为（）。(35)ERG理论的提出者是（）。(36)（）是社会工作专业对公众的统一服务态度，是建立专业协助关系的伦理前提。(37)一位单身母亲因为单身和下岗的压力，她多次想自杀，后向社会工作机构求助。当工作人员了解到她下岗在家，没有钱让其小孩上学等情况后，除了为这位母亲提供心理辅导外，还联络机构的职业介绍所提供就业信息和机会，积极为其办理贫困证明，并为其孩子找到可以减免费用的学校。最后当事人放弃了自杀的念头，鼓起勇气开始新生活，工作员在其中扮演的间接服务角色是（）。(38)认知的“ABC情绪理论框

7、架”是由谁提出的?（）(39)下列（）不属于社区基本情况范畴。(40)以下各项中属于伦理规范的是（）。(41)在弗洛伊德的人格发展阶段论中，（）是发展的关键期。(42)研究问题、目标和意义应当在研究报告的（）部分提出。(43)强调动员社区内的资源，发动在社区内的亲戚朋友和居民协助提供照顾。这是社区照顾模式中的（）。(44)社会服务机构一般都建立了明确和清晰的目标，作为自我评估和社会评价的依据，总之，强调社会使命和（）。(45)社会环境的主要特点是（）。 (46)社会工作者在制订好服务工作计划后还需要与服务对象签订工作协议，明确双方的责任和义务，工作协议一般包括服务目标、服务的内容和采用的方法、

8、服务双方应有的权利和义务等（）个方面的内容。(47)地区模式的对象是（）。(48)由机构或制度所赋予的、在小组成立之间就存在的一般性目标，称为（）。(49)有效的辅导方式不是运用具体的辅导技巧消除服务对象的困扰，丽是创造一种有利的辅导环境让服务对象接近自己的真实需要，变成一个能发挥自己潜力的人。这种治疗模式是（）。(50)社会工作真正进入“增能时代”是在（）左右。(51)督导者对被督导者完成任务时所需的知识和技能给予指导，协助被督导者达成专业上的发展，这属于（）。(52)在社会工作督导中，（）是实现组织机构人员发展的有效措施。(53)对服务对象的人格的各部分之间的互动关系进行评估的是（）。(5

9、4)（）是把具有同质性的人聚集在一起其组员一般都有相同的问题、经历或经验，通过相互支持的方式，达到解决问题和成员改变的效果。(55)具有折中性和综融性的理论是（）。(56)下列（）属于社区工作巩固阶段的介入策略和工作方法。(57)社会服务机构在向服务对象提供服务时收取一定的费用，这构成其资金来源中的（）(58)社会工作者在专业关系中有两个重要的角色：一个是（），一个是伙伴。(59)在遇到伦理难题时可以坚持的原则中，永远是第一位的是（）。(60)在生命初期，大脑以惊人的速度发育。婴儿刚出生时大脑重量只有成人的25，半年后就会增长一倍；到（）岁时，已达到成人的75二、多项选择题（每题备选项中，有2

10、个或2个以上符合题意，至少有一个错项。错选本题不得分，少选得0.5分，每题1分，共40分）(1)在人生发展阶段中，青少年阶段的主要特征有（）。(2)根据行为的性质及其后果可以将它分为（）。(3)矫治社会工作则是指专业社会工作者和志愿人员运用专业理论和方法对罪犯或有犯罪危险的违法人员提供（），使之消除犯罪心理结构，修正其行为模式，以适应正常的社会生活的服务。(4)社会目标模式的理论基础主要有（）。(5)团体督导的优点在于（）。(6)社会工作价值观的实践作用，主要体现在（）。(7)“由社区照顾”的重点是积极协助弱势群体和有需要人士在社区中重新建立支持网络。这些支持网络大致有（）。(8)社会工作的基

11、本要素包括（）。A. 服务对象B. 社会工作者C. 助人观念D. 助人活动E. 专业方法(9)在候选的若干研究问题中确定一个研究课题要遵循（）原则。(10)危机介入的基本原则包括（）。A. 及时处理B. 限定目标C. 输入正确认知D. 提供支持E. 恢复自尊(11)督导的支持功能有（）。(12)社会主流价值丰要由（）等体现的社会意识形态以及传统道德构成。(13)由于各国的文化和历史渊源不同。社会工作在一些国家和地区曾被称为（）(14)社区工作巩固阶段的介入策略和工作方法有（）。(15)在下列关系描述中，（）属督导者与被督导者之间的互动关系。(16)按布赖德肖的归纳，社区需求可以分为（）(17)

12、在社会工作中，常见的伦理难题有（）。(18)社会工作作为社会的一员，承担着（）的社会责任。(19)社会工作专业守则是由社会工作界(或称专业团体)制定的。它有（）等几个特征。(20)针对小组工作中期组员的特点，社会工作者的介入焦点是（）。(21)心理治疗的主要方法有（）。(22)以下关于接纳的说法正确的有（）。(23)问卷设计的原则有（）。(24)在马斯洛需求层次论的基础上，阿尔德弗尔(C.P.Alderfer)于1969年又提出了ERG(生存关系成长)理论。主要特点是（）。(25)<font style="background-color:#ffd700">为正

13、确认识社会工作的功能，首先必须了解功能具有</font>（）几种基本类型。A. 正功能B. 强功能C. 显功能D. 潜功能E. 负功能(26)人本治疗模式强调个案辅导关系需要具备（）。(27)我们通常将小组发展划分为（）。(28)在社会策划模式中，评估社区需要的主要方法有（）。(29)小组初期的最开始阶段，组员心理与行为是比较矛盾的，主要表现为（）。(30)人本治疗模式是以当事人为中心的治疗模式其主要特点是（）。(31)(32)地区发展模式的实施策略有（）。(33)小组规范的类型有（）。(34)社会工作对社会的功能包括（）。(35)典型的自然小组类型是（）。(36)以下（）属于社会

14、服务机构人力资源管理的内容。(37)根据整合感情纽带和行为控制两个变量，家庭教养模式可以分为（）。(38)青少年阶段面临的主要问题包括（）。(39)问卷中问题的顺序会影响被调查者的回答质量，也会影响到调查的顺利进行。一份好的问卷在问题的排列顺序上必须合理，合理的排列规则有（）。(40)行为治疗的学习理论包括（）。答案和解析一、单项选择题（每题的备选项中，只有一个最符合题意，每题1分，共60分）(1) :B(2) :E(3) :C(4) :A(5) :B(6) :D(7) :B(8) :A(9) :E(10) :D(11) :A(12) :B(13) :E(14) :A(15) :D(16) :

15、B(17) :B<A ></A>(18) :C(19) :A(20) :C(21) :C<A ></A>(22) :C(23) :C(24) :C(25) :A<A ></A>(26) :D<A ></A>(27) :B<A ></A>(28) :D(29) :D(30) :C(31) :D(32) :B(33) :A(34) :C(35) :D(36) :C(37) :D(38) :A(39) :E(40) :E(41) :C(42) :D(43) :A<A >

16、</A>(44) :E(45) :B(46) :D(47) :D(48) :B<A ></A>(49) :E(50) :C(51) :C(52) :D(53) :A<A ></A>(54) :B(55) :C(56) :D(57) :C<A ></A>(58) :A(59) :A(60) :B二、多项选择题（每题备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有一个错项。错选本题不得分，少选得0.5分，每题1分，共40分）(1) :A, B, D, E<A ></A>(2) :A, B, C,

17、E(3) :A, B, C<A ></A>(4) :A, B, C, D(5) :A, B, D(6) :A, C, D, E(7) :A, C, E<A ></A>(8) :A,B,D,E(9) :A, B, C(10) :A,B,D,E(11) :A, D, E(12) :A, C, D, E(13) :B, C, E(14) :A, C, D(15) :A, D, E(16) :A, B, C, D<A ></A>(17) :B, C, D, E(18) :A, B, C(19) :A, B, C, E(20) :A, B, E(21) :A, C, D, E(22) :A, C, D(23) :A, B, E(24) :B, C(25) :A,C,D,E(26) :A, C, E(27) :B, C, D, E(28) :A