

下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载 1 中班数学认识单数、双数尊敬的读友您好:本文由网络收集而来J分享到本网站是为了能够帮助到大家大家如果阅读竝是自己需要的文档可IX点击下载本文档,下戟档是 收赛的所以请先阅读再下载,谢谢各位读友,本人在此祝各位读友工作顺 利”事事如意打中班数学:认识单数、双数活动要求:1 1、 通过尝试操作使幼儿能认识并区 分1010 以内的单数双数。2 2、 通过游戏的形式让幼儿自由探索 了解单数和双数,发展幼儿思维的灵活 性。3 3、 培养幼儿动手能力和尝试的精 神,感受同伴间相互
2、交流的乐趣。活动准备:玩具若干;大数字卡片若干(幼儿 每人一张);单、双数的汉字词组卡片各 一张;老狼头饰一个;开火车音乐。活动过程:一、导入- 游戏数玩具精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载 2 老师知道小朋友们都很喜欢玩玩 具,今天老师请小朋友每人抓一小把玩 具,数一数有几个玩具,你是怎样知道 的?(一个一个数岀来的)二、探索单、双数游戏 找朋友(1 1 )现在老师请小朋友帮他们找好黑点,老师示范找朋友,要 2 2 个 2 2 个做 好朋友,看看他们能不能全都找到好朋 友。(2 2)刚才你拿了几个玩具?
3、幼儿回 答,教师出示不同的数字,1010、7 7、5 5、4 4、 9 9请幼儿说出:你发现了什么?(全 都能找到好朋友的;不能找到好朋友剩 下一个) 、我拿了六个玩具,两个两个的 分都分完了。 、我拿了七个玩具,两个两个得 分还剩下一个。(3 3)小结:都能找到好朋友的数字 卡片有一个好听的名字,你们知道叫什朋友,出示数字并配上相同数量的小精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载 3 么吗?(双数)不能都找到好朋友的数 字卡片也有一个好听的名字叫什么?(单数)岀示汉字词组。那哪些数字是 是单数?( 1 1、3
4、 3、5 5、7 7、9 9)幼儿跟念几 遍。三、巩固单、双数1 1、游戏抱一抱”游戏规则:幼儿根据教师念或举单 数双数,如果教师念的是单数就用双手 抱住手臂(自己),如果教师念的是双数, 两个幼儿抱在一起。2 2、游戏老狼老狼几点钟? ”1 1、教师出示狼头饰引出老狼老狼 几点了”的游戏。教师讲解游戏规则:老狼说的是单 数小朋友赶紧趴在桌子上,老狼说的是 双数时小朋友赶紧两个两个抱紧,否则 老狼就会吃掉你。2 2、第一次游戏:老师扮演老狼。第二次游戏:小朋友扮演老狼。双数? ( 2 2、4 4、6 6、1010)那哪些数字精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载精选公文
5、范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载 4 5 5、结束:向你的好朋友介绍完后,精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载 5 可以向客人老师介绍。四、开火车游戏师:小朋友们真棒,老师非常喜欢 你们这些聪明的孩子,老师要奖励每个 小朋友一张火车票,一会儿老师要带你 们坐着火车去旅游,小朋友们把火车票 戴在胸前,并仔细看一看你的车票是单 数还是双数,是单数的到朱老师这列火 车、双数的到唐老师那列火车,如果上 错车,检票员会把你赶下车,我们该岀 发啦活动反思:本次活动我利用了大班的教材(认 识单数、双
6、数),在孩子们通过一个一个 数、两个两个数中感知对单数和双数的 初步理解,让幼儿知道 1-101-10 以内的数中单数有 1 1、3 3、5 5、7 7、9 9;双数有 2 2、4 4、6 6、 狼老狼几点钟”开火车”游戏进一步的 区分单数和双数,同时也在培养幼儿积 极思维和团结协作的能力。活动后,我 觉的孩子们对老狼老狼几点钟”特别是 当老狼想吃掉他们的时候,小朋友们都 表现出兴奋、高兴的样子。幼儿的情趣 再次进入高潮,幼儿在不知不觉中再次 对到单数、双数再次有了更进一步的精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载 6 认 识,幼儿掌握程度进一步提高达到了预 期的目的。在这节课中我个人感觉在讲解双数 时讲得不到位,所以在提问的过程中有 的幼儿答非所问,在一个由于幼儿人数 多,因此在开火车”游戏时幼儿的情趣 有点失控,不能围绕老师的意愿去活动, 纪律有点差。尊敬的读友您好:本文由网络收集而来,分享到本
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论