小学四年级 语文 讲义 29 第5讲.提高班.教师版

1、体会如何表情达意发现身边的美好第5讲1阅读描写“美好”的文章，可以是亲情类的，也可以是爱心类的。 2体会作者表达情感的方式。3要善于发现身边的美好，养成随时记录美好的好习惯。【讲义使用参考】关于美好的文章数不胜数，亲情的美好，爱心的美好，品质的美好，精神的美好等等无一不给人以极大的精神震撼。本讲讲义的内容包含了多种美好的表现形式，并着重使学生在多个方面对美好有初步的印象和感知。教师应引导学生认真学习作者表达情感的方式，同时，还应注意培养学生敏锐的感受能力和善于发现身边美好的审美能力。对于下面的三篇选文，教师可以在讲解的过程中根据课堂情况，有所侧重。我们的选文力求丰富，为老师提供更合适，更丰富的

2、材料，为课堂上知识的教授提供更有力的支持。填身体部位，组成语。( )明( )快 ( )有成竹 赤( )空( ) 画龙点( ) 愁( )苦( )( )直( )快 ( )开( )笑 画蛇添( ) 摇( )晃( ) ( )舞( )蹈 咬( )切( ) ( )清( )秀 提( )吊( ) 掩( )盗铃 油( )滑( ) 【参考答案】(眼)明(手)快；(胸)有成竹；赤(手)空(拳)；画龙点(睛)；愁(眉)苦(脸)；(心)直(口)快；(眉)开(眼)笑；画蛇添(足)；摇(头)晃(脑)；(手)舞(足)蹈；咬(牙)切(齿)；(眉)清(目)秀；提(心)吊(胆)； 掩(耳)盗铃；油(嘴)滑(舌)。能力提高训练 (一

3、) 蚂蚁与将军 那是公元l4世纪一只普普通通的蚂蚁。 一位将军被强大的敌人打败了。 他的军队溃不成军，将军也被迫躺进一个废弃不用的马槽里躲避敌人的搜捕。我们说的那只蚂蚁恰好也在马槽里忙自已的营生。它在努力地找着一粒玉米，试图爬上一堵垂直的“墙”。蚂蚁当然不会知道将军的一些事情，但将军的目光和心智却被它吸引了。 那粒玉米的重量不知是蚂蚁体重的多少倍，也许不亚于人去托起一头大象吧?第一次，玉米粒被它稍稍顶起，很快又掉下来。蚂蚁似乎连一丝的犹豫也没有，接着就开始了再次的努力。 将军屏神静气注视蚂蚁的一切。二次，三次，四次将军默默地数到了第69次，每次玉米粒都被蚂蚁顶上去，最后又掉了下来。将军想，蚂蚁

4、不可能成功了，69次的失败就是证明。就在这时，奇迹出现了。蚂蚁在尝试第70次的时候终于把那粒玉米推过了“墙头”。 从这只蚂蚁身上，将军找回了失落的信心。后来，他重整部队，把敌人打得落花流水。他的帝国版图从黑海之滨一直伸展到恒河。 这位将军就是l4世纪的蒙古皇帝莫卧儿。 在没有失败的日子，诸如“失败是成功之母”一类的哲语箴言，我们言之于口，不亚于哲学家的冷静和锐敏。一旦走进失败的泥潭，虽然也讲百折不挠，也说愈挫愈奋，又有几人在一件事情上尝试69次，在第70次走向成功呢?在失败来临的时候，又有几人不被沮丧和绝望的情绪笼罩呢?人类告别蛮荒，进化为地球的主人，而成为万物之灵，曾在万物的身上汲取智慧。那

5、只蚂蚁在失败和挫折中表现的坚忍和乐观，不正是人们所缺少的吗?1比一比，再组词。 溃( ) 躺( ) 挫( ) 屏( ) 贵( ) 淌( ) 坐( ) 评( )【参考答案】贵贱，溃败；躺下，淌水；挫败，坐车；屏幕，评论。2请你指出下列句子中引号的用法。(1)蚂蚁在努力地找着一粒玉米，试图爬上一堵垂直的“墙”。( )(2)在没有失败的日子，诸如“失败是成功之母”一类的哲语箴言( )【参考答案】特殊含义，引用。3在文中找出两句反问句，请你找出来抄写在下面的横线上，并把它们改写成意思不同的句子，体会改写前后有什么不同。(1) 陈述句： (2) 陈述句： 【参考答案】陈述句：(1) 一旦走进失败的泥潭，

6、虽然也讲百折不挠，也说愈挫愈奋，没有几人能在一件事情上尝试69次，在第70次走向成功。(2) 在失败来临的时候，没有几人不被沮丧和绝望的情绪笼罩。4读罢此文，你一定知道了小蚂蚁以其怎样的独特魅力成就了一代帝王的吧?请你写下来。 【参考答案】小蚂蚁顽强的毅力、永不言败的精神。感染了这位将军，并最终促使其成为一代帝王。5请你反复品读文中画“”的句子，谈谈你的理解。【参考答案】教师适当引导，学生自由回答。【教学思路导引】本文中的蚂蚁给文中主人公上了一堂生动的课，它用它绝不轻言放弃、顽强拼搏的精神，使这位将军大彻大悟，最终成为一位留名于青史的蒙古皇帝。文章所涉及内容相对复杂，学生理解起来会有一定难度。

7、教师应蚂蚁的顽强精神方面，对学生积极进行引导，讲解字词含义，答问解疑。(二)让别人的生命更美好许多年前在费城，有一个名叫海蒂的小女孩。由于她，使得与她同社区的人们的生命中，发生了一些很不寻常的变化。 有一位当地的教士，为住在附近的孩子们开办了一个主日学校。海蒂去参加了第一次聚会，但由于房间很小，有些孩子无法参加，怅然离去。当天晚上，海蒂伤心地上床睡觉，因为她的许多玩伴都无法参加主日学校。地方实在太小了，容不下太多的人。两年之后，海蒂不幸夭折。有一天，她的父亲请这位教士前来，交给他一个在海蒂枕头下发现的破旧红色小钱包，里面装着海蒂平时打工赚来的五毛七分钱，另外还有一张纸条，上面有海蒂的

8、笔迹：“好让更多的小孩可以参加主日学校。”在海蒂葬礼之后的第一个礼拜天，教士把那个红色小钱包带到他的讲坛前，拿出那五毛七分钱，然后讲了海蒂如何地奉献了她的所有，在场的人都为之动容。礼拜结束后，有一位来宾走上前来，表示愿意为新教堂提供一块良好的土地。他说：“只要支付五毛七分的价格，我便让教会拥有它。”当这个故事在媒体上披露之后，来自各地的支票便不断的涌入。今天，访客们对费城的圣殿浸信教堂都有深刻印象，教堂的座位可以容下3300人。而这一切都是从一个愿意帮助他们的小女孩开始的。她让这个世界变得多么不一样！1比一比，组成词语。 怅（ ） 赚（ ） 浸（ ） 胀（ ） 谦（ ） 侵（ ）【参考答案】怅

9、然，胀破；赚钱，谦虚；浸湿，侵略。2联系上下文，写出下列词语的意思。怅然： 夭折： 动容： 【参考答案】怅然：形容因不如意而感到不痛快。文中指因为主日学校很小，很多小孩无法参加，所以感到不痛快。夭折：未成年而死。文中指海蒂在年纪很小的时候就死了。动容：脸上出现受感动的表情。文中指在场的人的脸上出现了为海蒂的善良和爱心所感动的表情。3看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题？请你读完文章后自己回答。 提出问题： 回答 ： 【参考答案】教师适当引导，学生自主完成。4这篇文章记述了一件什么事？ 【参考答案】一个小女孩用爱心感动了所有人，从而使别人的生命变得更加美好的故事。5文章第4段中，

10、牧师说海蒂“奉献了她的所有”，这个“所有”是指什么？ 【参考答案】指海蒂的所有积蓄五毛七分钱和她所有的爱心。6你是如何理解文章第6段画线的句子的？你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来。 【参考答案】是小海蒂的善良和爱心让更多的孩子能够接受主日学校的教育。教师指导小朋友沿着这个思路进行思考。【教学思路导引】围绕着本讲核心思想，教师应该积极引导学生，使其能深切感受到小海蒂的美好愿望和浓浓爱心。文章所附习题的考查范围除认识基本的字词外，还要求学生能进一步对文章内容进行理解和感受。在此过程中，教师应积极对其进行引导。(三) 最浓的一碗面他是个单亲爸爸，独自抚养一个七岁的小男孩。每当孩子和朋

11、友玩耍受伤回来，他对过世妻子留下的缺憾，便感受尤深，心底不免传来阵阵悲凉的低鸣。这是他留下孩子出差当天发生的事。因为要赶火车，没时间陪孩子吃早餐，他便匆匆离开了家门。一路上他一直在想孩子有没有吃饭，会不会哭，心老是放不下。即使抵达了出差地点，也不时打电话回家。可孩子总是很懂事地要他不要担心。然而因为心里牵挂不安，他便草草处理完事情，踏上归途。回到家时孩子已经熟睡了，他这才松了一口气。旅途上的疲惫，让他全身无力。正准备就寝时，突然大吃一惊：棉被下面，竟然有一碗打翻了的泡面!“这孩子!”他在盛怒之下，朝熟睡中的儿子的屁股。一阵狠打，“为什么这么不乖，惹爸爸生气?你这样调皮，把棉被弄脏了让我怎样睡?

12、”这是妻子过世之后，他第一次体罚孩子。“我没有”孩子抽抽咽咽地辩解着，“我没有调皮，这这是留给爸爸您吃的晚餐。”原来孩子为了配合爸爸回家的时间，特地泡了两碗泡面，一碗自己吃，另一碗留给爸爸。可是因为担心爸爸那碗面凉掉，所以他把泡好的面放进了棉被底下保温。爸爸听了，看着碗里剩下那一半已经泡涨的泡面，一语不发地紧紧抱住孩子。“孩子， 。”爸爸吃着剩下的泡面，这是世上最最美味的泡面啊!【美文妙悟】一位是单亲的爸爸，一位是懂事的孩子，通过一包泡面，在两代人身上演绎着催人泪下的爱与亲情：爸爸外出时，心里无时不牵挂着孩子；孩子担心父亲的泡面凉掉，将泡面放在棉被底下保温。即使泡面打翻了，但父子间那种互相关心

13、，互相体贴的亲情，却使父亲品尝到了世上最最美味的东西爱!1给下列多音字组词。差 盛 调 泡 【参考答案】由老师灵活处理。2根据上下文，在文中横线上将句子补充完整。 【参考答案】从父亲愧疚自责的角度和真诚感谢儿子的角度进行考虑均可。3省略号有几种用法，A表示话还没说完；B用于列举的省略；C表示说话断断续续。在文中第处，省略号表示 。第处，省略号表示 。【参考答案】A C4第3自然段中，父亲在归途上心里会想些什么?试着写下来。(自由发挥想象) 【参考答案】老师引导学生积极发挥想象，自由回答。5父亲吃着剩下的泡面，为什么会觉得那是最最美味的东西?(从面是由儿子做的这方面去思考) 【参考答案】这碗面融

14、入了儿子对他的感情。6用自己的话概括这篇短文的主要内容。(从事情发生的前因后果去思考) 【参考答案】短文记录了父亲对儿子的行为由误解到欣慰的态度转变过程。美词佳句缺憾 牵挂不安 疲惫 辩解 一语不发1可是因为担心爸爸那碗面凉掉，所以他把泡好的面放进了棉被底下保温。2爸爸吃着剩下的泡面，这是世上最最美味的泡面啊!方法点拨 读这篇课文时，不但要眼到口到，关键是把“心”放进文章中去，设身处地地去想，这是体会课文所表达的思想感情的主要方法，例如我们读到“(儿子)特地泡了两碗泡面，一碗自己吃，另一碗留给爸爸。可是因为担心爸爸那碗面凉掉，所以他把泡好的面放进了棉被底下保温”，我们不仅能了解到事情的真相，还

15、能体会到儿子对父亲同样也关心体贴的内心世界。【教学思路导引】文章所体现出来的感情非常浓郁。学生可能在如何理解文章内容的问题上会遇到麻烦，教师可以从“大家是否帮父母做过事情”之类问题入手，引发学生兴趣，积极引导学生体会和感受父母与孩子之间的真挚情感。 穿透灵魂的微笑非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速流向坐落在山脚下不远的一个小村庄。农舍、良田、树木，一切的一切，都没有躲过被冲毁的劫难。滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个14岁女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出手臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来说，每一次拉扯无疑都是一种更大的肉

16、体伤害。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。当记者把摄像机对准她时，她始终没叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两手臂做出表示胜利的“V”字形。她坚信政府派来的救援部队一定能救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手，一点一点地被泥石流淹没。在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着V字形。那一刻，仿佛一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极，只见灵魂独舞。死神可以夺去人的生命，却永远夺不去生死关头那个V字所蕴含的信念和精神，穿透灵魂的微笑，常常在生命边缘蕴含着震憾世界的力

17、量，让人生所有苦难如轻烟般飘散。1辨字词组 颈( ) 透( ) 慑( ) 温( ) 径( ) 绣( ) 摄( ) 蕴( )【参考答案】颈椎，径直；透视，绣花；慑人，摄像；温暖，蕴含。2联系课文，根据意思写成语。一点计策也施展不出；一点办法也想不出。（ ）满身都是伤痕，形容伤势重。（ ）【参考答案】一筹莫展，遍体鳞伤。3从哪些地方可以看出小姑娘坚定的信念和顽强的精神？请用“ ”画出来。（从小姑娘当时的表现方面考虑） 【参考答案】她始终没叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两手臂做出表示胜利的“V”字形。4为什么营救人员围着小姑娘一筹莫展？（从小姑娘当时的状况考虑） 【参考答案】因为流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出手臂、颈和头部。对遍体鳞伤的她来说，每一次拉扯无疑都是一种更大的肉体伤害。5从文中看，为什么小姑娘始终没叫一个“疼”字，始终保持着微笑？（参看第3和第5自然段作答） 【参考答案】她坚信政府派来的救援部队一定能救她。她的信念和精神支撑着这个坚强的小姑娘。山雀飞到海边上，它夸下海口，要把大海烧枯！全世界都为山雀这奇怪的举动不安地议论纷纷。海神的京城里挤满着吃惊的居民；鸟儿成群结队地往海边飞；森林里的野兽也川流不息地跑过来，大家都想看海水怎样燃烧，热量又有多大。在那些听到这