高中语文课本素材梳理

1、高中语文课本素材梳理一、理想志向     1.毛泽东主席在沁园春·长沙中表现他在青年时期就有伟大的理想，“书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”正是他当时的写照。（毛泽东沁园春.长沙）     2.马丁·路德·金面对民众，通过激情洋溢的演讲，激发广大黑人同胞争取自由、民主、平等权利的热情。他毕生为追求黑人自由而努力，虽然他最终因此被暗杀，但精神长存。（马丁·路德·金我有一个梦想）     3.夏瑜被捕入狱，但他仍没有放弃革命理想，在狱中劝

2、牢头造反。（鲁迅药）     4.司马迁为了实现他的理想完成历史巨著史记，他勇敢地选择了宫刑而活了下来，最后完成了使命。（司马迁报任安书） 二、恒心毅力（逆境成才）     1.当代著名作家史铁生在双腿瘫痪的厄运降临后，他曾彷徨，但最终凭着顽强的毅力战胜了病魔，战胜了自己，成为一名著名作家。（史铁生我与地坛）     2.贝多芬能扼住命运的咽喉，在失聪之时，凭着坚强的意志力，最终创作了生命交响曲等诸多世界名曲。（罗曼·罗兰名人传序）     3.越王勾践在失败之后没

3、有丧失信心，而是不忘国耻，卧薪尝胆，暗中积蓄力量，最终打败了吴王夫差，吞并了吴国。（勾践灭吴，选自国语）     4.“而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”（王安石游褒禅山记）     5.后唐庄宗李存勖励精图治，取得了一时之盛；但他在兴盛之时，宠幸伶人，骄奢无度，最终身死国灭。（欧阳修伶官传序）     6.“文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤；诗三百篇，大底圣贤发愤之

4、所为作也”，司马迁遭宫刑而成史记。（司马迁报任安书） 三、爱我中华     1.鲁迅为了救国救民，他选择去日本学医学，又为了疗救民族的灵魂，他最终弃医从文。（鲁迅呐喊自序）     2.屈原忠心爱着自己的国家楚国，他虽遭楚王的疏远，但他还是不忘为国尽忠而远走他国。（屈原离骚）     3.刘和珍、张静淑、杨德群等能为中国的前途欣然前往政府请愿，最后他们英勇牺牲了。（鲁迅纪念刘和珍君）     4.以水生嫂为代表的一群妇女他们为了保卫家乡，毫不畏惧，拿起枪杆打击日本鬼子。（孙犁

5、荷花淀）     5.屈原身处放逐之时，但仍心牵怀王，牵挂楚国的安危，当楚国都城郢被攻破时，他忧愤地投入汨罗江。（司马迁屈原列传）     6.蔺相如为了国家的利益，他主动避开与廉颇的矛盾，他曾说：“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”（司马迁廉颇蔺相如列传）四、崇高母爱     1.史铁生的母亲在儿子陷入双腿瘫痪的困境时，她承受了最大的心理压力，她凭借伟大的母爱让史铁生重获新生。（我与地坛）     2.“儿寒乎？欲食乎？”母爱就表现在生活的细节中。（归有光项脊轩志）

6、五、以民为本      1.现代诗人穆旦在诗歌赞美中写到：“在耻辱里生活的人民，佝偻的人民，我要以带血的手和你们一一拥抱。”这表现他对人民无比热爱。     2.孟子主张“民贵君轻”的思想，他认为统治者应该施行“仁政”，保护老百姓，让百姓能过上好日子。（寡人之于国也，选自孟子）     3.强秦因不施行“仁义”，失去民心，从而失去天下。（贾谊过秦论）     4.灭六国的不是秦国，而是他们自己不爱护百姓，灭掉秦国的也不是天下人，而是它自己不爱护天下的百姓。（杜牧阿房

7、宫赋） 六、学习问题     1.强调“学不可以已”。（劝学，选自荀子）     2.学习上要不断地反思自己，“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”（同上）     3.学习上要重视积累，“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”（同上）     4.学习贵在坚持，“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”（同上）     5.老师不分贵贱，不分少长。“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之

8、所存也。”（韩愈师说） 七、胸怀豁达    1.“马克思对别人诽谤、诅咒，毫不在意把它们当做蛛丝一样轻轻拂去。他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。”这表现了马克思胸怀宽广。（恩格斯在马克思墓前的讲话）     2.苏轼虽因“乌台诗案”被贬到荒凉的黄州，但他仍唱出了“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的词句。（苏轼念奴娇赤壁怀古） 八、博爱情怀     1.史怀哲拥有一颗伟大的博爱之心，他尊重一切生命，并以自己的行动来实践他的这一理想，他试图通过行医来拯救那些受苦首难的非洲人民，把自己的一生都奉献给了赤道非洲。（史怀

9、哲我的呼吁）     2.贝多芬在痛苦中即曾祝望他的榜样能支持别的受难者。（罗曼.罗兰名人传序） 九、仁义英勇      1.烛之武凭借他的智与勇，说退秦军。（烛之武退秦师，选自左传）     2.以水生嫂为代表的一群妇女他们为了保卫家乡，毫不畏惧，拿起枪杆打击日本鬼子。（孙犁荷花淀）     3.刘邦明知去鸿门赴宴有生命之忧，但他义无返顾赴宴了，最终凭着胆识和机智得以在鸿门宴上脱身。（司马迁鸿门宴）     4.、刘和珍、张静淑、杨德

10、群等能为中国的前途欣然前往政府请愿，在弹雨中相互救助，殒身不恤。（鲁迅纪念刘和珍君）     5.在明末阉党横行之时，颜佩韦、杨念如等五人激于周公被捕的义愤，而与阉党发生冲突，为了保护其他群众，他们挺身而出，英勇就义。（张溥五人墓碑记）     6.柳毅面对不幸的龙女，能伸出自己的援助之手，冒险为龙女走访洞庭龙宫。（李朝威柳毅传）     7.蔺相如面对秦王毫不畏惧，愿与和氏璧共存亡，最后完璧归赵。在渑池之会上，蔺相如以他的机智与英勇保护了赵王的颜面。（司马迁廉颇蔺相如列传） 十、追求真爱  &

11、#160;  1.氓是个始乱终弃、忘恩负义、感情不专一的男子，诗中女子被氓一开始的憨态所迷惑。（卫风·氓，选自诗经）     2.刘兰芝和焦仲卿用自己的生命来捍卫自己的爱情。（孔雀东南飞（并序），选自乐府诗集）     3.罗密欧与朱丽叶他们为自己真爱而献出了珍贵的生命。（莎士比亚罗密欧与朱丽叶）十一、人格独立     1.屈原忠心爱国，刚正不阿，他不愿同流合污，当理想破灭之时，为保持自己的清白而投进了汨罗江。（屈原离骚）     2.陶渊明远离官场，过上

12、隐居生活，得到了心灵的自由，“久在樊笼里，复得返自然。”（陶渊明归园田居）     3.李白离开长安以后，投进祖国的大好河山，获得了人格独立，“安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜！”（李白梦游天姥吟留别） 十二、对旧时代的看法     1.中国旧时代可概括为：一、想做奴隶而不得的时代；二、暂时做稳奴隶的时代。（鲁迅灯下漫笔）     2.敦煌莫高窟的文物在清末被西方国家大肆掠夺，愚昧的清政府没有能力保护自己辉煌的文化。（余秋雨道士塔）     3.窦娥受到地痞流氓张驴儿和贪赃

13、枉法的陶兀县令的共同迫害，最后冤死，揭示了旧社会的黑暗。（关汉卿窦娥冤） 十三、尊老爱老     1.窦娥怕连累婆婆屈招药死公公，她临刑不愿走前街，怕被婆婆看见，让婆婆伤心。（关汉卿窦娥冤）     2.李密为照顾年迈的祖母，向朝廷请求辞职。（李密陈情表） 十四、勇于承担错误     1.路瓦栽夫人虽为她的虚荣心而付出了十年青春的代价，但她没有选择逃避，而是通过十年的诚实劳动还清了借款。（莫泊桑项链）     2.廉颇知道蔺相如的做法真相后，他主动向他负荆请罪。（司马迁廉颇蔺

14、相如列传） 十五、说话的艺术1.李密在向晋武帝上表时，先动之以情，陈述自己不幸遭遇及与祖母相依为命、祖母如今病危的狼狈出境；再晓之以理，推出晋武帝以孝治天下的大旗，同时表明心迹，排除不愿出仕之嫌，成功获得了皇上的恩准及赏赐。（李密陈情表）2邹忌通过“比美”悟出道理，于是由近及远，由家庭私事推及国家大事，以亲身的感受去规劝齐王，如此设喻，生动形象且入情入理，加之态度诚恳，一片赤诚，所以齐王欣然接受了他的意见。（战国策·邹忌讽齐王纳谏）十六、其他1、解放思想：我们不能像别里科夫那样让自己的思想套上套子。（契诃夫装在套子里的人）   2、对传统文化的看法：应以“拿来主义”的方法对

15、待中国传统文明和西方文化。（鲁迅拿来主义）     3、做事要果决：项羽妇人之仁，错失了在鸿门宴上杀死刘邦的机会，以致最终落得“乌江自刎”的结局。（司马迁鸿门宴）     4、培养人才：郭橐驼种树的方法是顺着树自然生长规律，让它的本性得以发展，所以树种锝好。培养人才的道理是一样的。（柳宗元种树郭橐驼传）     5、虚荣心：路瓦栽夫人为一次舞会的荣光而付出了十年青春的代价。（莫泊桑项链）     6、金钱观：金钱让葛朗台迷失了自己，让他放弃了爱情、亲情。（巴尔扎克守财奴） &

16、#160;   7、知恩图报：侯赢深得信陵君的恩惠，他知恩图报，在关键时刻，他帮助了信陵君，并以自己的生命来激励信陵君去完成使命。（司马迁信陵君窃符救赵）     8、品行谦虚：马谡因骄傲自大，刚愎自用，以致街亭失守。（罗贯中失街亭）     9|、追求真理：苏轼为考证“石钟山”命名的由来，亲自在夜晚作了一番实际考察。（苏轼石钟山记）高中语文必修15写作素材归纳励志类题材： 屈原：披发行吟，以芳草美人自比，宁做流芳百世之英魂，不当随波逐流之匹夫，写就离骚。 阿Q：一个丧失了人格，丧失了尊严的中国人，他处于生活的最底

17、层，备受欺凌，却依然奴性十足，他畏惧比他强的赵老爷，欺负比他若的小尼姑，终其一生，直至被无端判死，也没有反思，也没有反抗。鲁迅说过，对于阿Q，他是“哀其不幸，怒其不争”。 韩愈：写成师说，劝勉世人，要尊师重道，要不耻下问，世人皆可以成为老师，关键是“闻道有先后，术业有专攻” 朱光潜；著名现当代美学家用物理的作用力和反作用力的原理讲述我们应该朝 抵抗力最大的路径走。 毕淑敏；著名女作家，用诗化的语言告诉我们，我的身份是女儿、是妻子、是母亲、是朋友，别人缺了我，不行，所以，我很重要。 王海桐；现在北大的女学生，回忆自己的梦想，就是要考进北大，原来，丑小 鸭也可以有梦想，只要有梦想，一切可以成真，“

18、北大是我美丽而羞涩的梦”。 史铁生：一个著名的残疾作家，身残后，一度陷入绝望之中，但是，生命是无 价的，作者长时间在地坛徘徊，见证了地坛沧桑的历史，终于重新燃起生的希望，并通过苦练文笔，写成了属于自己的长篇小说。 文天祥：生于一个岌岌可危的南宋朝廷，终身抱着坚贞的救国信念，虽经历坎 坷伶仃的人生，但终于能坚守气节，成就“留取丹心照汗青”的美名。 林觉民：广州辛亥革命七十二烈士之一，用款款情深写下绝笔书与妻书， 在民族大义和个人命运两者中，义无反顾，选择舍生取义。这是大情大义，至情至性的人生，一如鲁迅所言：生命诚宝贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。 毛泽东：一代伟大的革命家，他有书生意气，

19、挥斥方酋的气魄，有指点江山，激扬文字的激情，终于领导中国革命完成历史的任务。 贾宝玉：封建大家族的公子哥儿们，一个复杂而矛盾的人物，他虽为贵族子弟， 但他具有平等的意识，他善待他的丫鬟们，对不幸者给予了极大的同情，在他身上我们看到的是他对封建礼教制度的无言的抵抗。宝玉挨 打，他一声不吭，不讨饶，不屈服，这是他个性中最光辉的一面。 袁隆平：“泥腿子院士”，“杂交水稻之父”，以行动告诉世人，不要受前人的桎 梏，不迷信外国专家的结论，通过自己身体力行的研究，终于研究出有中国特色的水稻产品。 王安石：游褒禅山有所得，揭示在世为人的道理，人生如探险，有志气，有 力量，才能探进那无人能及而又风景绝佳的奇景

20、处。 司马迁：能常人之不能，身体备受摧残，痛苦如“居则忽忽若有所亡，出则不 知其所往”，实非常人能忍受，然，司马 迁却能“就极刑而无愠色，虽万被戮”而不悔，何哉？因心中有鸿鹄 大志，不成史记，不成仁。历史最终还司马迁以公道：其死也重于泰山，虽身残终成就英名。 棋王王一生：沉醉在下棋的世界里，心无旁骛，用意最专。下棋不为名和利， 是为了磨练自己的技艺，是为了人生所热爱向往的事业有更 大的扩展。 情感类题材 氓：对负心人无情的鞭笞，爱情是不可以这样亵渎的。 冰心：我的家在哪里，虽曾漂洋过海，虽曾越洋万重，去过美国、英国、日 本，浏览过世上最美的风景，但是，我的家始终在中国，那个叫做中剪子巷的小屋里，因为，我生于斯，长于斯，我的根在这里，我的血就融在这里。 张洁：与陌生老汉的诚挚情感，缘于老汉保护了我童年纯真而幼稚的梦想，缘 于老汉年复一年对我的无言关爱。不是父女，但却胜似父女。 艾青：现代诗人，现代爱国诗人，唯有深爱这片土地的人，才能写出大堰河我的保姆雪落在中国的土地上这样的诗篇。 李密：一边是母孙二人的肺腑深情，一边是不可违抗的皇命，自古忠义两难全， 但是，“区区不能废远”，不能为一己名利私欲而置祖母于不顾，