最新部编版小学语文六年级下册(小升初)专题训练：语段阅读(一)(含答案)

1、2020年小升初专题训练：语段阅读(一)1 .阅读下文，回答问题。电话铃响了。我拿起听筒，听到对方在唤张老师"，我问： 你是我的哪位弟子？我怎么听不出来？”对方笑了，说： 张老师，不怪您，我都毕业五年了。我没考上大学，总觉得没脸见老师，这么多年也没回过母校今天我终于凭实力竞争得到了厂长这一职务。上面让我填一张履历表，在填高中阶段的证明人时，我写上了您的名字，不知咋的，就特激动，特想您！赶紧找到您的电话号码，拨通了这个电话”我的眼睛有些发潮。我想，我是一个多么幸福的人啊！(1)根据短文填空。“我”没脸见老师的原因是。“我”特激动是因为。“我”的眼睛有些发潮是因为 。(2)文中的老师为什

2、么说自己是一个幸福的人？你知道他的幸福是什么吗？2 .阅读下文，回答问题。沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问：怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢？”像获得赦免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声，继而就是七嘴八舌了：向爸爸！ ”不，问外婆！ "自'己查爸爸妈妈的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。(1)照样子，写词语。例：四面八方(带数字)：、(2)从文中找出下列词语的近义词。偷偷 吵闹 躲开(3)沉默前的热闹”是指;教室里又热闹起来”，这时的 热

3、闹”是指。（ .阅读课文北大荒的秋天片段，回答问题。天空，一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕( l力流云。这些流云在落日的映照下，转眼间 变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓(la%的锦缎。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。9月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。(1)找出文中，描写颜色的词语： 、。(2)用“画出文中打比方的句子，它使用 比喻。（ . 阅读下文，回答问题。鸭妈妈孵出一只又大又丑的小鸭，大家都要赶走他。丑小鸭想：“我还是到广大的世界里去，自己学会生活的本领吧！”丑小鸭来到小溪边，一会儿捉虫吃

4、，一会儿跑进水里捉小鱼吃，吃饱了，他就练习游泳，练习拍翅膀。一年过去了，春天来了。丑小鸭拍拍翅膀，啊！自己会飞了。他飞到一个大湖里，低头看见清清的水里是一只天鹅。（ 1）照样子，写词语。例：又大又丑、 （ 2）用划线的词写一句话。一会儿一会儿（ 3）短文有自然段。（ 4）丑小鸭自己学会了。（ 5）后来，丑小鸭变成了。从文中哪句话可以看出来？用“ ”画出来。5.阅读片段，完成后面的练习。燕子（节选）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。几对燕子飞倦了，落在电线上

5、。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。（ 1）选段分别写了的燕子和的燕子。A.停歇 B.飞行（ 2）通过读文，我知道燕子飞行时的特点是。（3）“蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。”为什么用“五线谱 ”打比方呢？（4）这篇文章表达了作者的思想感情。6 . 阅读下文，回答问题。哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来 像姑娘绣花那样细致有时又挥笔速写很快地画出金鱼的动态

6、仿佛金鱼在纸上游动 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体 了。(1)给文中第二自然段中的句子加上标点。他有时工笔细描把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来 像姑娘绣花那样细致 有时又挥笔速写 很快地画出金鱼的动态 仿佛金鱼在纸上游动(2)金鱼游到了他的纸上来啦！”说明了什么？(3)怎样理解画线句子的含义？7 .阅读下文，回答问题。把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。正在修建的是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土 铁路。风火山隧道施工，关键是控制温度。科技人员指挥突击队员，往刚刚凿开的隧道洞壁喷射混凝土。由于温度太低，混凝土无法凝固。 他们

7、拿来暖风机，给隧洞增温，洞壁的冰岩又遇热融化， 造成洞壁塌滑。 风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威!但是，这一切难不倒我们的筑路大军。科技人员昼夜在隧洞里实地观察，发现冰岩温度变化的规律。经 过反复观测、分析和实验，他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度，制服了逞凶一时的冻土。(1)从 确实”这个词我体会到 ,从 终于”这个词我体会到 。(2)文中画线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么作用？(3)这两段话主要写什么？8 .阅读下文，回答问题。大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，啼！好大的雪啊！山川、河流、 树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪

8、，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了 毛茸茸、亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风 吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳 光，显出一道道五光十色的彩虹。(1)给下列划线的字选择正确读音。好大的雪口g (a ya)毛茸瓦 (r o ng r o ng玉 (xi e xu e)簌g (s u sh u)(2)请你再写出两个像 毛茸茸、沉甸甸”这样的词语。 、。(3)文中写静态美的句子是： 。(4)这段话写的是。9 .阅读语段，完成练习。他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，

9、好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流,茂密的竹林 青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前 敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生， 关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去， 地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才 醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。(1)按原文填空。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流 ,茂密的竹林 青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前 敲门。出来开门的童

10、子告 诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生， 关羽、张飞在门口休息，自己轻轻 地走进去，地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等 了一个时辰，诸葛亮才 醒来。(2)这段话选自课文 ,此文选自我国四大名著之一 这其中有许多令人回肠荡气的故事 如,我还知道许多跟 主国”有关的歇后语，如 。(3)先说说划线字的意思，再解释词语。蜿蜒起伏青翠欲滴(4)请用波浪线画出描写刘备动作的语句，从中我体会到了什么？(5)请用横线画出文中的比喻句。这句话前后两部分的关系是什么。10 .阅读片段，完成练习。伯父逝世以后，我见到他家的女佣阿三。 阿三是个工人的妻子，

11、她丈夫失了业，她愁得两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊的像隔着雾。她跟我谈起伯父生前的事情。她说：周先生自己病得那么厉害，还三更半夜写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己一点也不在乎，倒常 常劝我多休息，不叫我干重活儿。”(1)给多音字注音组词。模 (2)给这段加个小标题。(3)通过这段话，你认为鲁迅先生是一个 的人。11 .阅读下文，回答问题。“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子， 笑着说：我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。“ 那怎么“ 可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。 碰壁 我说 您怎么会碰壁呢 是不是您走路不小心“ 你想，四周围黑洞洞的，

12、还不容易碰壁吗？”“ 哦！ ”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。” 在座的人都哈哈大笑起来。（ 1） “碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？（ 2）概括一下选段的题目（不超过四个字）。（ 3）第 自然段的标点符号依次是：。（ 4）文中有一个词语表示“一下子明白过来”，这个词语是；另外， 这两个四字词语也有“一下子明白过来”的意思。12 .读一读中国国际救援队，真棒！，做一做。他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜（ sot）索着每一条缝隙（X），细 心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵（ z 6 ng横交错的一根根钢筋，

13、搜寻着压在 废（f 6）i墟（x©下的幸存者当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了， 队员们仍然坚持战斗。（ 1）请从上文中找出几个表示动作的词语。（ 2）写出下列词语的近义词。迅速 细心 （ 3）找出队员们进行救援工作的具体表现。13 .阅读下文，回答问题。李时珍为了写这部书，不但在治病的时候注意积累经验，而且还亲自到各地去（采探）药。他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走（遍骗）了产药的（明名）山。他有时几天不下山，饿了吃些干粮，天黑了，就在山上过夜。许多药材他都亲口品尝，判（段断）药（性姓）和药（效校 郊）。（ 1）选择括号里恰当的字。（采探）药 走 （遍骗

14、） （明名）山判 （段 断） 药 （性 姓） 药 （效 校 郊）（ 2）画出这段话的中心句。（ 3） “这部书 ”是指 。（ 4）读了这段话，写出你的体会。参考答案一、现代文阅读1. （ 1）我没有考上大学；我终于凭实力竞争得到了厂长这一职务；我是一个幸福的人（ 2）看到学生的进步和成长感到高兴和幸福。2. （ 1 ）七嘴八舌；九牛一毛；五花八门（ 2）悄悄；热闹；躲闪（ 3）爸爸妈妈给他们过生日；是孩子们懂得了不仅要感受父母的爱，更重要的是回报父母的爱3. （ 1 ）银灰；橘黄；血红；绛紫（ 2）小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里；透明的蓝绸子；小河4. （ 1 ）一

15、五一十；人来人往5. 2）我一会儿唱歌一会儿跳舞。（ 3） 3（ 4）游泳和飞（ 5）天鹅；他飞到一个大湖里，低头看见清清的水里是一只天鹅。5. （ 1 ）B； A（ 2）轻快灵活、自由自在（ 3）电杆和燕子组成的画面，非常像五线谱，同时，燕子作为音符，正好谱成了春天的赞歌。（ 4）热爱大自然6. （ 1 ），；，；，；，；。（ 2）说明了鱼画得惟妙惟肖，非常生动。（ 3）这句话表达了当时青年的忘我状态。他的专注，让他的眼里所见、心里所想、笔下所画都是鱼，就好像他和金鱼融合在了一起。7. （ 1 ）把铁路修到拉萨去的的确确不简单；筑路大军找到喷射混凝土的最佳温度是非常困难的（ 2）拟人，运用这

16、种写法写出了万年冰山是很难攻克的。（ 3）写筑路大军历经艰难攻克在冻土里喷射混凝土的难关。8. （1） ya； r 6 ng xi 垠 s 立（ 2）黄澄澄；黑漆漆（ 3）落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿（ 4）雪后美丽的景色9. （ 1 ）清澈见底；青翠欲滴；轻轻；吩咐；恭恭敬敬；悠然（ 2）三顾茅庐；三国演义；空城计；看三国掉泪 替古人担忧（ 3） 蜿蜒：道路，河流，山脉等弯弯曲曲的延伸。蜿蜒起伏：与连绵起伏相近，一般用来形容众多山岭俯仰高低不一，连绵不断地向远处延伸的样子。 青翠欲滴：欲：将要。青翠欲滴就是翠绿的

17、要滴下水来，将要滴出来的意思。（ 4）离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前敲门。刘备自己轻轻地走进去，地站在草堂的台阶下等候。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。刘备爱贤，真诚、求贤若渴、爱惜人才（ 5）只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。前后两部分是比喻的本体和喻体的关系，即山岗好像卧龙。10. （1） me ng蒙古；me ng蒙人；mu；模样；mo ；模糊（ 2）关心女佣（ 3）为自己想得少，为别人想得多11. （ 1）多次受到国民党反动势力的迫害。（ 2）笑谈“碰壁 ”（ 3） “？ ”， “？”（ 4）恍然大悟；翻然醒悟；茅塞顿开（豁然开朗

18、）12. （ 1）投入、搜索、捕捉、剪断、搜寻。（ 2）快速；用心（3）有的队员用声波探测仪仔细地搜（ soO索着每一条缝隙（xl ,细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵（z 6 ng横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废（ f 6）i墟（xu）下的幸存者13. （ 1）采；遍；名；断；性；效（ 2）李时珍为了写这部书，不但在治病的时候注意积累经验，而且还亲自到各地去采药。（ 3）本草纲目（ 4）李时珍不怕苦、不怕累，注意积累经验和亲自实践才取得了成功，我一定要向他学习，为祖国和人民作出自己的贡献。六年级语文下册课试题-第 12 课 为人民服务 一、给下面带点的字选择正确的读音，

19、画“强迫(p ob0鼎力(dmgd in)彻底(c e ch 3 炊事员(chu 1 cu 1) 批评(p ibi)迁移(qimxi cn)铭文(m inm mg) 泰山(d d t d)二、查字典填空。“鼎”的解释有：古代煮东西用的器物；借指王位、帝业；大；正当、正在；锅。请为下列词语中的“鼎”字选择正确的解释。人声鼎沸() 鼎力相助()鼎锅 () 鼎盛时期()列鼎而食() 问鼎中原()、把下面句子中画线的部分用成语替代。1 我们都是来自全国各地。()2“缩小机构，精简人员”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的。 ()3我们为人民而死，就是死得有意义，有价值。()四、按要求改写句子。1

20、 张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。改为反问句：改为双重否定句：2我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。句子用 的句式激励同志们要不怕困难，树立信心，鼓足勇气。我会学着写这种句式：我们在 的时候，要，要 要 。五、品读句子，完成练习。1 “我们的共产党和共产党领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”这段话中所反映的思想观点是 ()。A. 一切为了群众，一切依靠群众B.从群众中来，到群众中去C. 一切从实际出发，理论联系实际D.自力更生，艰苦奋斗2“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这

21、句话的意思是()A.人总是要死的，但死的意义不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。B.人都是要死的，或者死得如泰山一样重，或者死得如鸿雁的毛一样轻。C.人总是要死的，或者死得像泰山，或者死得像鸿雁的毛。3 ()我们是为人民服务的，()，我们()有缺点，()不怕别人批评指出。()是什么人，谁向我们指出()行。()你说得对，我们()改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你说的办。(1)在括号里填上合适的关联词语。(2)这段话共有四句话：第一句讲()，第二句讲()，第三、四句讲()。A. “我们”欢迎任何人的批评B. “我们”要欢迎批评C. “我们”接受任何人正确的批评(3)结合关联词，我们明白了：

22、衡量批评正确与否的标准是，接受任何正确的批评的目的是 。六、根据课文内容选一选。文章围绕“为人民服务”讲了三个方面的内容：一是 ()；二是()；三是 ()。 (填序号)A.搞好团结，克服困难，提高勇气，互相爱护，使人民团结起来8. “为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观C.正确对待批评，为人民的利益坚持好的，改正错的七、阅读课内片段，完成练习。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。1 文段第一句话和第二、三句话的关系是()A.先概括后具体B.先因后果 2给文中画波浪线的句子加上关联词语，不改变意思，写在下面。3下列人物中，()的死重于泰山，()的死轻于鸿毛。(填序号)戚继光刘胡兰雷锋秦桧李大钊汪精卫八、课外阅读，完成练习。保尔缓缓摘下军帽。哀思，深沉的哀思充满了他的心：人，最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类解放而进行的斗争。”人，应当赶快生活