部编人教版三年级下册语文全册试卷与答案

1、WORD格式三年级第二学期语文期末测试卷一一、根底达标。 (33 分)1找出每组中错误的读音，用 “_画出来，并在“ ()里改正。 (4 分)崇高(ch ón) 伤痕é )距离(j ù)支援á(1)(hn(yun)()(2)挣钱(zh èn)尊敬(z n)拱形( n)重叠é)()(di专业资料整理WORD格式(3)檀木(t án)(4)罢工(b à)掀开(x n)陌生(mò)优雅(y泄气(xi è)联络ò)纤细(qi(lu )( n)()专业资料整理WORD格式2找出以下每组词语中的错

2、别字，用“_画出来。 (4 分)(1)遵敬代价奉献贷款(2)牧童欧州智慧日历(3)长廊蜡烛衬衫橱房(4)陈抱歉争辩谚语3给以下多音字选择适宜的拼音。(3 分)(1)散()步的时候，拿上一本散 ()文书，随时可以看一看。(2)他觉得“小灵通这个称()号很是称 ()心。(3)小裁缝 ()做的衣服真是漂亮，他看了之后，再看看自己做的，很难看，恨不得钻到地缝()里去。4读拼音，写词语。 (10 分)专业资料整理WORD格式5补充词语，并选择词语填空。(6分)专业资料整理WORD格式杯()()影滥竽 ()()掩()盗()专业资料整理WORD格式()()矛盾刻()()剑画()添()专业资料整理WORD格式

3、杞 ()忧()*()()()底()蛙(1)我们不能像南郭先生那样()，只有拥有真才实学， 将来才能有立足之地。(2)听完这个故事，小东总是()，疑神疑鬼的。(3)他总是担忧太阳会掉下来，真是()。6按要求完成句子练习。(6 分)(1)珍妮看到了蝴蝶。 (加上“这天，彩色的，不少进展扩句 )_(2)金色的阳光穿过茂密的树林。(改为比喻句 )_(3)我们生来不就是盛东西的吗？(改为陈述句 )_(4)通过这次培训，使我学会了许多知识。(用修改符号修改病句 )(5)梧桐树在摇晃着。 (改为拟人句 )_(6)小真说：“没关系。到那时我就把头发烫起来。(改为转述句 )_专业资料整理WORD格式二、教材回忆

4、。 (18 分)1填诗句、名言。 (6 分)(1)居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日，便思念自己的家乡，思念自己的亲人。真是 _，_啊！(2)动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在"惠崇春江晚景"中所写的“_，_，它们告诉我们春天到来的信息。(3)环境对人的改变有很大的影响，古人常说的_，_，就是这个道理。2通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的_，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的 _，以及慢性子的 _和急性子的 _等人物，还认识了植物朋友_、动物朋友 _、_等。 (7分 )3口语交际。 (5 分)当你看漫画书或是自己喜欢的和学习没有关系的书时， 家长总是说：“这些

5、书和学习无关，别看了，还是看点有用的吧！你会怎么劝说家长呢？_三、阅读拓展。 (19 分)(一 )课内阅读。 (8 分)“ 住嘴！ 铁罐恼怒了， “你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。“何必这样说呢？ 陶罐说， “我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！专业资料整理WORD格式“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！铁罐说， “走着瞧吧，总有专业资料整理WORD格式一天，我要把你碰成碎片！专业资料整理WORD格式陶罐不再理会铁罐。专业资料整理WORD格式1根据意思从文段中找出词语。(2分)专业资料整理WORD格式(1)彼此相处融洽、友好。()专业

6、资料整理WORD格式(2)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或对待。()专业资料整理WORD格式2从这段文字中，可以看出铁罐_、陶罐 _。(2分)专业资料整理WORD格式3文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法？()(2分)专业资料整理WORD格式A动作描写B语言描写C心理描写D外貌描写4这个故事告诉我们一个什么道理？(2 分)_(二 )课外阅读。 (11 分)春的精灵春天到了，碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个白色的 “小绒球 ，它们有的好似雪花，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵

7、风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。又一阵微风吹来，它们翩翩起舞，变成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的 “小精灵 总爱跟人们开玩笑，有时它们会扑在人们的脸上，有时落在人的头发上，转眼间会使人变得“白发苍苍 。我有时伸手抓这些得意的“小精灵 ，可不知为什么，一抓专业资料整理WORD格式它，它们就跑开，大概在跟我捉迷藏吧！我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。1从文中找出以下词语的近义词。(2 分)专业资料整理W

8、ORD格式飘扬 ()似乎 ()快活 ()大约()专业资料整理WORD格式2“白发苍苍的本义是；在文中指专业资料整理WORD格式的是。(2 分)专业资料整理WORD格式3文中的“小精灵指的是什么？作者把它当作精灵，表达了怎样的思想感情？(3 分)_专业资料整理WORD格式4春天柳絮的特点是。(2分)专业资料整理WORD格式5用文中的话来答复“我为什么喜欢春天的柳絮。(2分)专业资料整理WORD格式_四、习作展示。 (30 分)在我们的生活中，有许许多多美好的情感，如母子情、父女情、师生情等。请你以“关爱为题，写一篇习作。要求：条理清楚，有真情实感。专业资料整理WORD格式参考答案：三年级第二学期

9、语文期末测试卷一一、 1.(1)h éng(h én)(2)g ng(g ng)(3)x n(xi (4)qin) n(xi n)2(1)遵(2)州(3)橱(4)3(1)s ànsn(2)ch ngchèn(3)fé ngf è ng4鸳鸯偶尔仿佛保存蜜蜂继续秘密蘑菇迅速负责5弓蛇充数耳铃自相舟求蛇足人天学步井之(1)滥竽充数(2)杯弓蛇影(3)杞人忧天6(1)这天，珍妮看到了不少彩色的蝴蝶。(2)金色的阳光像利箭一样穿过茂密的树林。(3)我们生来就是盛东西的。(4)(5)例如：梧桐树在翩翩起舞。(6)小真说，没关系。到那时她就把头发

10、烫起来。二、 1.(1)独在异乡为异客每逢佳节倍思亲(2)竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知(3)近朱者赤近墨者黑2宋庆龄枣核裁缝顾客荷花蜜蜂小虾3例如：亲爱的家长，无论是课本，还是课外书，都能丰富我们的知识，让我专业资料整理WORD格式们增长智慧，拓宽视野，所以那些看似与学习无关的书，其实是有用的。三、 (一)1.(1)和睦相处(2)相提并论2骄傲谦虚3.B4要正视自己的短处，学习别人的长处。(二 )1.飘荡仿佛快乐大概2头发灰白，形容人很苍老白色的柳絮落在人们的头发上，人们好似长了满头白发3指柳絮。表达了作者对柳絮的喜爱，对春天的赞美。4毛茸茸的、随风飘荡5因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它

11、们给人们的童年带来无限遐想。四、 思路点拨 这是一道素材较多的作文题，关于“关爱的题材较多，可以写和父母、教师、同学等之间的事情。 注意要条理清楚， 并写出真情实感。例文略。专业资料整理WORD格式三年级第二学期语文期末测试卷二一、根底达标。 (35 分)1给加点字选择正确的读音，打上“。 (4.5 分)大模大样 (mó mú)脊梁(j j í)丝绸óu ó(zhchu)疲倦 (j üàn ju à n)投掷 (zh è nzhì)情不自禁 (j njì n)劳累 (l ilè

12、; i)朝鲜 (xinxi n)撒种(s s)2用 “_画出下面句子中的错别字，并在括号里改正。(5 分)(1)美丽的小鹿在池唐边欣赏自己的倒影。()(2)X教师是一位严历的教师。 ()(3)蜜蜂有辩别方向的能力。 ()(4)骄傲使人落后，歉虚使人进步。 ()(5)我们能看到各种水果，有圆闰的鲜红色的樱桃，深紫色的李子。()3读拼音，写词语。 (5 分)4按要求写词语。 (7.5 分)(1)在括号里填近义词。 (3 分)专业资料整理WORD格式别致()仿佛(镇静()宁静(2)在括号里填上适宜的词语。()的荷花(3)艳丽 ()痛苦 (分)的国王()的道理专业资料整理WORD格式活泼的()精巧的(

13、)锋利的()专业资料整理WORD格式(3)写出三个含有寓言故事的成语。(1.5 分)_ _5把以下词语补充完整，并按要求完成练习。(7 分)专业资料整理WORD格式没精 ()()双龙 ()()()()夺目专业资料整理WORD格式翩翩 (_)(_)()()丧气光影 ()()专业资料整理WORD格式()()中外形态 ()()专业资料整理WORD格式(1)仿照画横线的词语写两个词语：_、_。专业资料整理WORD格式(2)以上词语中有一对近义词，它们是_和_。专业资料整理WORD格式(3)从以上词语中选择一个造句：。专业资料整理WORD格式6按要求完成句子练习。(6 分)(1)使用电子能节约纸X，保卫

14、环境。(用修改符号修改病句 )专业资料整理WORD格式“真的，一个陶罐！其他的人都快乐地叫起来。(照样子把句子补充完整(2)专业资料整理WORD格式“这里的风景太美啦！小美。专业资料整理WORD格式(3)这怎么能像我们平时看到的杨桃呢？(改为陈述句 )_(4)太阳出来了。 (改为拟人句 )_(5)蜜蜂靠的不是 超常的记忆力，而是 一种我无法解释的本能。(用加点的关联词写一句话 )_(6)妈妈笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。(改为转述句 )_专业资料整理WORD格式二、教材回忆。 (13 分)1连一连。 (4 分)蒌蒿满地芦芽短小溪泛尽却山行苏轼梅子黄时日日晴牧童遥指杏花村杜

15、牧长恨春归无觅处正是河豚欲上时白居易借问酒家何处有不知转入此中来曾几2积累填空。 (7 分)(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的_。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才 _。有的 _，露出嫩黄色的小莲蓬。有的 _，看起来饱胀得马上要破裂似的。(2)"元日"这首诗的作者是_代的 _，其中元日是指 _，“屠苏指_。我还知道中国的其他传统节日，例如_月_日是 _，习俗是 _。(3)人谁无过？ _，善莫大焉。近朱者赤， _。3小明同学这学期沉迷于游戏，学习不够投入，期末考试成绩大大下降。后来他如梦初醒，心里很难过，闷闷不乐，请你用几句话劝劝他。(2 分)_三、阅读拓展。 (22 分

16、)(一 )课内阅读。 (8 分)海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普专业资料整理WORD格式通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。1找出文段中的一个拟人句，用“画出来。 (1 分)2用 “_画出文段的中心句。它在文段中起_的作用。 (2 分)3仔细阅读文段，填写下表。(3 分)4.我觉得最有趣的是 _，因为 _。(2 分)(二 )课外阅读。 (14 分)锡林郭勒大草原*锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。蓝天下面，满眼绿色

17、，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没(méimò)过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。上下不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。 草丛中开满了各种各样的野花， 鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散(s àns n)发着阵阵清香。草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地撒(s s)欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上， 还散 (s

18、 àns n)落着一个个圆顶的蒙古包。 牧民骑在高高专业资料整理WORD格式的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“ 蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。 1给文中加点的字选择正确的读音，打“。(2 分)2前两个自然段是围绕 “_这句话来写的。(1 分)3从短文中找出与“一碧千里相照应的句子，在下面画上横线。(1 分)4文中画“的句子是一个比喻句， 句中把 _比作 _。(2 分)5短文中第二自然段着重描写的景物有_、_、_，突出了草原 _的特点。 (2 分)6短文中第四自然段着重描写的景物有_、_、_、_、_，突出了草原 _的特点。 (3 分)7第三自然段在文中起_的作用。 (1 分)8

19、短文表达了作者对大草原的_之情。 (2 分)四、习作展示。 (30 分)在你身边，一定有许多具有优秀品质的人，他们有的乐于助人，有的善良得意。请你选择自己熟悉的一个人，通过写和他(她)相关的一两件事来表现他 (她)的优秀之处。专业资料整理WORD格式参考答案：三年级第二学期语文期末测试卷(二)一、 1.2(1)唐塘(2)历厉(3)辩辨(4)歉谦(5)闰润3组建检查 泡沫设计 衬衫 模型 欣赏飞腾咖啡光芒4(1)精致 好似 鲜艳镇定 安静难受(2)美丽伟大做人性格 礼物牙齿(3)刻舟求剑画蛇添足坐井观天5打采戏珠光彩起舞灰心零乱名扬各异(1)例如：头头是道津津有味(2)没精打采灰心丧气(3)例如

20、：天上的云形态各异6(1)(2)例如：快乐地欢呼着(3)这不像我们平时看到的杨桃。(4)例如：太阳公公睡醒了。(5)我这次没考好，不是因为复习得不好，而是因为考试时身体不舒服没有发挥好。(6)妈妈笑了笑，说，她明白了，他们的庆龄是个守信用的孩子。专业资料整理WORD格式二、 1.2(1)大圆盘展开两三片花瓣儿花瓣儿全展开了还是花骨朵儿(2)宋王安石农历正月初一一种酒八十五中秋节赏月、吃月饼(3)过而能改近墨者黑3例如：小明，你心里难过说明你认识到了错误，不要闷闷不乐了， 振作起来，往前看才是对的。亡羊补牢，为时不晚，只要加倍努力就一定能取得好成绩。三、 (一)1.还有些贝类自己不动，却能巴在轮

21、船底下做免费的长途旅行。2海里的动物，各有各的活动方法。总起下文3靠肌肉伸缩爬行利用水的反推力迅速后退巴在轮船底下做免费的长途旅行4例如：梭子鱼它游的速度很快(二 )1.2*锡林郭勒草原是广阔而又美丽的3蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。4映出太阳七彩光芒的湖水宝镜5野草湖水野花美丽6雄鹰百灵鸟牛羊小马驹黄羊欢腾7承上启下8热爱专业资料整理WORD格式四、思路点拨 这是叙事写人的文章，主要是在叙事中表现人物的优秀品质。注专业资料整理WORD格式意详略要得当。例文略。专业资料整理WORD格式期末检测卷

22、时间： 90 分钟总分值： 100 分第一局部：积累运用 (48 分)一、下面各题都有四个备选答案，请选择一个正确答案，把序号写在题目后面的“ ()里。 (22 分，第 5 题每题 1 分，其他每题2 分)1“遵循一词的正确读音是()A zhnx n Bzhns n Czns n Dznxún2“艉字的意思与以下哪种解释最贴近？()A 尾巴B船C毛发D木头3“慬字的读音可能与下面哪个字的读音最接近？()A 觐B懂C慢D菁4下面四组词语中有错别字的一组是()A 鸳鸯保存 检查 欧洲 B智慧翅膀 继续 修健C威武普通 懦弱 悠闲 D休息苏醒 蜡烛 滴答5给下面句子中带点的字选择正确的意思

23、。行： A.走； B.足以说明品质的举止行动；C.可以； D.能干。(1)现代社会对人们知识水平的要求很高，不学习可不行。()(2)爸爸兴高采烈地说：“你真行！ ()(3)我们要做一个诚信的人，做到言行一致。 ()(4)蜗牛是爬行 动物吗？ ()6以下加点的关联词语使用不当的一项为哪一项()A 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是 一种我无法解释的本能。B赵州桥因为有一千四百多年的历史了，所以 现在依然稳固。专业资料整理WORD格式让懒惰支配，它就 一无所为。C才能一旦我的家乡*不仅 风景优美，而且 有非常美味的海鲜。D7看到天空中的火烧云时我会想到哪个成语？()A 人山人海B争奇斗艳C学富五车D变

24、化多端8“海底是否没有一点儿声音呢？不是的。这句话运用了 ()的修辞手法。A 反问B拟人C设问D比喻9以下句子没有语病的是()A 下课了，爸爸陆续来接我。B在公园里，他看到了鲜花和花香。C小明和小东都是好孩子，他还被评为优秀少先队员。D菜园里种了许多蔬菜，有土豆、黄瓜、西红柿和茄子等。10以下句子排序正确的选项是()自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。此后，我就试着用自己的话写真实的故事。教师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。作文果然有了进步。A BCD二、照样子写词语，再选择其中一个词语写一句话。(11 分，每空 1 分，选

25、词写话 2 分)守株待兔 (与寓言有关 )_源源不断 (AABC 式) _专业资料整理WORD格式无忧无虑 (ABAC 式) _三、按要求写句子。 (8 分)1照样子写句子。 (4 分，每题 2 分)(1)例：小蘑菇钻出了泥土，戴着一顶小斗笠，真得意啊！_(2)例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。爸爸语重心长地对我说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊。_2改写句子。 (4 分，每句 2 分)爸爸修好了我不小心弄坏的课桌。改成“把字句： _改成“被字句： _四、填一填。 (7 分，每空 1 分)1近朱者赤， _。2_，从善

26、如流。3人间四月芳菲尽， _。4_，_。能不忆江南？5有时候听到了一些传闻不要当真，正所谓“_，_。专业资料整理WORD格式第二局部：阅读理解 (22 分)幸福的小狐狸茂密的森林里住着一只快乐的小狐狸，它每天都生活得非常幸福。春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里。它挖起一棵棵春笋，做成美味的竹笋饭。它看着那一竿竿翠竹，就动起了脑筋。于是，它用竹子做成漂亮的风铃，阵阵轻柔的春风吹过，竹子风铃清脆的声音仿佛是世界上最美的音乐，小狐狸甜甜地笑了。夏天的时候，小狐狸哼着歌儿来到山上。它跑来跑去，采集各种各样的果子。回到家后，它把果子放在太阳下晒成果干，泡茶、当零食，味道甜美可口。它看着满院的果干，甜甜

27、地笑了。秋天的时候，小狐狸哼着歌儿来到田地里。它把自己种下的蔬菜小心地收回来，用新鲜的蔬菜做了好大一桌子的美味佳肴，邀请森林里的好朋友们来品尝。看着朋友们大快朵颐的样子，小狐狸甜甜地笑了。冬天到了，小狐狸哼着歌儿来到屋外的雪地里。它开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球，玩得很痛快。夜晚，小狐狸回到家里，在温暖的火炉上烤食物。吃饱饭后，它爬进温暖的被窝里，进入了甜甜的梦乡。是的，小狐狸的嘴角常常挂着甜甜的微笑呢！1选择一个正确的答案填进“()里。 (10 分，每题 2 分)(1)小狐狸挖来 ()，做成美味的竹笋饭。A 春笋B笋尖C竹子D冬笋(2)小狐狸用 ()做成漂亮的风铃。A 竹笋B竹叶C竹

28、子D柳枝(3)“它开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球，玩得很痛快。中的“痛专业资料整理WORD格式快换成下面哪个词最恰当？()A 舒适B尽兴C专心D爽朗(4)小狐狸的嘴角常常挂着甜甜的微笑，那是()的微笑。A 满意B得意C开心D幸福(5)以下说法中，不正确的选项是()A春天的时候，小狐狸挖春笋做竹笋饭，做风铃。B夏天的时候，小狐狸把采集到的果子晒成果干。C秋天的时候，小狐狸用各种瓜果做成美味佳肴，请好朋友们来品尝。D冬天的时候，小狐狸开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球。2简答题。 (12 分)(1)“春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里。中的“哼着歌儿能去掉吗？请说出理由。 (4 分)

29、_(2)你喜欢这只小狐狸吗？说说你的理由。(两点以上 )(4 分)_(3)生活中，你看到过像小狐狸这样的人吗？请举例子说说。(4 分)_第三局部：习作表达 (30 分)生活是五彩的，生活是多味的，在我们的身边每时每刻都发生着这样或那样的故事。请你用慧眼捕捉那些让你感动、震惊、疑惑、开心、难受的事情，专业资料整理WORD格式以“这件事真让我 _为题，把心中最想写的故事有条理地写下来吧！专业资料整理WORD格式要求： 1.字迹工整，语句通顺。2不少于 300 字。专业资料整理WORD格式期末检测卷第一局部：积累运用一、 1.D2.B3.A4.B5(1)C(2)D(3)B(4)A6B7.D8.C9.

30、D10.A二、例如：画蛇添足南辕北辙掩耳盗铃念念不忘 津津有味 欣欣向荣 自由自在十全十美 百发百中 选词写话略。三、 1.(1)例如：顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。(2)爸爸语重心长地对我说，他把道理告诉我，是不希望我犯错。2爸爸把我不小心弄坏的课桌修好了。我不小心弄坏的课桌被爸爸修好了。四、 1.近墨者黑2改正不吝3山寺桃花始盛开4日出江花红胜火春来江水绿如蓝5眼见为实耳听为虚第二局部：阅读理解1(1)A(2)C(3)B(4)D(5)C2(1)不能去掉。因为“哼着歌儿能表达出小狐狸不管去哪里做什么事都很开心，去掉“哼着歌儿就没有这样的表达效果，无法表达出小狐狸心情的高兴了。(2)例如：

31、喜欢。因为小狐狸很乐观开朗，无论什么时候，它都是乐呵呵的。专业资料整理WORD格式小狐狸能与森林里的动物和睦相处，会邀请小伙伴们一起吃美味佳肴，和小伙伴们一起打雪仗，滚雪球。小狐狸乐于分享，它邀请小伙伴们一起吃美味佳肴。小狐狸心灵手巧，勤劳能干。 (答出两点以上， 能说明理由即可 )(3)略。第三局部：习作表达思路点拨： 这是一道半命题作文题，写之前先要把题目补充完整。题目补充完整了，就可以按照命题作文的要求来写，所写的事件要突出中心。写的时候，可以运用恰当的修辞手法来为作文增色。例文略。专业资料整理WORD格式三年级下学期语文期末质量检测卷时间： 90 分总分值： 100 分 卷首寄语：同学

32、们，紧X充实的一个学期又完毕了。现在就请翻开你智慧的头脑，来采 摘这些丰收的果实吧 ! 相信只要细心，你一定会完成得很出色的。加油 !一、根底知识。 (30 分)1. 看拼音，写词语。 (10分 )题f ù z émá fanmò f iméijngd c i答xi ng m ngnu ò ru ò là zh ú zh ng q í d òu y àn号要2. 给加点字选择正确的读音，画“。4 分位座补缀 f éngf èng模样 mó m &

33、#250;瞭望 liáoliào鸳鸯 yang y ng_门缝f éngf èng模型 mó m ú警报 j n jng莲蓬 peng p éng_不_3. 一字多解，给加点的字选择正确的意思，只填序号。(4 分)_种子植物的繁殖器官用、消耗受伤形状像花朵的东西_A.B.C.D._ 1虽然战士们都挂花了，但总算赢得了战斗。()内级 2秋天，菊花 傲然开放，芳香扑鼻。()班 3一朵朵浪花 在欢快地舞蹈。() 4我们要学会节省，不能随便乱花零用钱。()线4.按要求写句子。 (12分) 1一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。缩句名

34、订姓 2枣核说：“大家都不用愁，我有方法！改转述句装 3只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就 成了松松软软的被子了。用加点词造句 4他们快乐极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。照样子补充句子小丽多才多艺， 5用修改符号修改病句。有一条漂亮的红裙子。专业资料整理WORD格式我推测蜜蜂可能一定找不到家。专业资料整理WORD格式二、积累运用。 ( 写错字不给分，共15 分)1. 古诗大盘点。 (4 分)，野渡无人舟自横。 ("*西涧")专业资料整理WORD格式人间四月芳菲尽，竹外桃花三两枝，。( "大林寺桃花" )，春来江水绿如蓝。 ( "忆江南" )。( "惠崇春江晚景")专业资料整理WORD格式2. 单元串串连。 (3 分)学习了""，我们认识了胆小鬼小沙；学习了"我不能失信"，我们从身上学会了做人要守信用；学习了作者的"肥皂泡"，我们感受到了童年的美好。造纸术是东汉时代的创造的，"清明上河图"是北宋的画的，赵州桥是隋朝的设计并参与建造的。3. 美文我牢记。 (4 分)垂柳把溪水当作，山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水，钓竿上立着一只红蜻蜓。 突然人影碎了，草地上蹦跳着。"溪边"