唯一的听众陈沙沙

1、讲课人：陈沙沙青州市何官镇里双小学邮箱：语语 文文六年级上册人民教育出版社！11.11.唯一的听众唯一的听众1、“唯一的听众唯一的听众”是指谁？是指谁？2、这是一个怎样的老妇人呢？、这是一个怎样的老妇人呢？3、“唯一的听众唯一的听众”她做了什么事？她做了什么事？第一次对话：第一次对话： “是我打扰了你吗，小伙子？不过，是我打扰了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。我每天早晨都在这儿坐一会儿。” “我想你一定拉得非常好，我想你一定拉得非常好，可惜我可惜我的耳朵聋了。的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继如果不介意我在场，请继续吧。续吧。” “也许我会用心去感受这音乐。我也许我会用心去感受

2、这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨？能做你的听众吗，每天早晨？”1、老妇人在什么情况下这样说？、老妇人在什么情况下这样说？2、她为什么要说自己耳朵聋了？、她为什么要说自己耳朵聋了？3、你还可以从哪些方面感受到老、你还可以从哪些方面感受到老妇人的用心良苦？妇人的用心良苦？ 我停下来时，她我停下来时，她总不忘总不忘说上一句：说上一句：“真不错真不错。我的心已经感受到了。我的心已经感受到了。谢谢谢你谢你，小伙子。，小伙子。”想一想：想一想： 你认为，老妇人你认为，老妇人是一个怎样的人？是一个怎样的人？ 第三次对话：第三次对话： 有一次，她说我的琴声能给她有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。带来

3、快乐和幸福。同位讨论：同位讨论： 从我的话中，你感觉老妇人还给从我的话中，你感觉老妇人还给我带来了什么？我带来了什么？三次平静的眼神：三次平静的眼神：1、我感觉到、我感觉到背后有人，转背后有人，转过身时，吓了过身时，吓了一跳：一位极一跳：一位极瘦极瘦的老妇瘦极瘦的老妇人静静的坐在人静静的坐在木椅上，平静木椅上，平静地望着我。地望着我。2、以后，每、以后，每天清晨，我天清晨，我都到小树林都到小树林去练琴，面去练琴，面对我唯一的对我唯一的听众，一位听众，一位耳聋的老人。耳聋的老人。她一直很平她一直很平静地望着我。静地望着我。3、我也常常忘、我也常常忘记她是聋子，只记她是聋子，只看见老人微笑着看见老

4、人微笑着靠在木椅上，手靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平她慈祥的眼神平静的望着我，像静的望着我，像深深的潭水深深的潭水一滴小小的水珠，可以折射出太阳的光辉；一滴小小的水珠，可以折射出太阳的光辉；一句温情的华语，可以给人心灵上的抚慰；一句温情的华语，可以给人心灵上的抚慰；一个善意的眼神，可以给人增添力量，催人奋进。一个善意的眼神，可以给人增添力量，催人奋进。 我们每个人都要感谢我们每个人都要感谢的，其中不仅有物质上的的，其中不仅有物质上的给予，而且也包括精神上给予，而且也包括精神上的支持。对很多给予者来的支持。对很多给予者来说，也许这种给予是微不说，也许这种给予是微不足道的，可它的作用常常足道的，可它的作用常常难以估量。因此，我们每难以估量。因此，我们每个人都应尽自己所能，给个人都应尽自己所能，给予别人。予别人。 课后作业：课后作业： 1、抄写课文中给你留下深刻、抄写课文中给你留下深刻印象的句子。印象的句子。 2、完善课堂练习，整理在作、完善课堂练习，整理在作业本上。业本上。 听到锯床腿般的小提琴声，听到锯床腿般的小提琴声，老人为什么还能老人为什么还能“平静地望平静地望着我着