三峡PPT课件90805

1、。（1）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（2）十二巫山见九峰，船头彩翠满秋空。）十二巫山见九峰，船头彩翠满秋空。 朝云暮雨浑虚语，一夜猿啼月鸣中。朝云暮雨浑虚语，一夜猿啼月鸣中。（3）扁舟转山曲，未至已先惊。）扁舟转山曲，未至已先惊。 白浪横江起，槎（白浪横江起，槎（ch)牙似雪城。牙似雪城。（4）孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。）孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（5）峡尽天开朝日出，山平水阔大城浮。）峡尽天开朝日出，山平水阔大城浮。（6）无边落木萧萧下，不见长江滚滚来。）无边落木萧萧下，不见长

2、江滚滚来。 三三 峡峡 教学目标 1、理解课文内容。把握三峡四季不同的特点。 2、培养学生热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。阙阙 嶂嶂 曦曦 襄襄御御 溯溯 湍湍 啸啸 属属 涧涧 qu zhngxxingstunynxiozhjiny 自三峡七百里略无阙处略无阙处重岩叠嶂自非亭午夜分不见曦月夏水襄陵沿溯阻绝从，在从，在毫（无），一点儿毫（无），一点儿同同“缺缺”空缺，中断空缺，中断像屏障一样的山像屏障一样的山如果如果正午正午日光，这里指太阳日光，这里指太阳漫上丘陵漫上丘陵顺流而下，逆流而上顺流而下，逆流而上解释下列加红色的词解释下列加红色的词或或王命急宣王命急宣虽虽乘奔御风乘奔御风虽乘虽乘奔

3、御奔御风风不不以以疾也疾也素湍素湍绿潭绿潭绝绝巘巘飞飞漱漱其间其间良良多趣味多趣味林寒涧林寒涧肃肃属引属引凄异凄异有时有时即使即使飞奔的马驾飞奔的马驾认为，觉得认为，觉得白色的急流白色的急流极（高的）山峰极（高的）山峰冲荡冲荡实在实在寂静寂静连接延长连接延长解释四字语解释四字语略无阙处重岩叠嶂夏水襄陵沿溯阻绝乘奔御风素湍绿潭没有一点中断的地方没有一点中断的地方重重的悬崖，排排的峭壁重重的悬崖，排排的峭壁夏天江水漫上山陵夏天江水漫上山陵上行下行的航路都被阻断隔绝上行下行的航路都被阻断隔绝乘着乘着 风，驾着马风，驾着马雪白的急流，碧绿的潭水雪白的急流，碧绿的潭水回清倒影清荣峻茂晴初霜旦林寒涧肃属引

4、凄异哀转久绝回旋着清波，倒映着各种景物的影子回旋着清波，倒映着各种景物的影子初晴的日子或结霜的早晨初晴的日子或结霜的早晨树林和山涧显出一片清凉树林和山涧显出一片清凉和寂静和寂静声音持续不断，异常凄凉声音持续不断，异常凄凉悲哀婉转，很久才消失悲哀婉转，很久才消失水清，树荣（茂），山高，草茂水清，树荣（茂），山高，草茂回答问题深入理解回答问题深入理解问题引导下的再学习问题引导下的再学习“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”，“七百七百里里”表现三峡什么特点？表现三峡什么特点？ 表现峡之长表现峡之长。 “两岸连山，略无阙处”表现什么特点？ 表现山之连绵。表现山之连绵

5、。第一段中侧面表现山之高、峡之窄的句子是：第一段中侧面表现山之高、峡之窄的句子是： 自非亭午夜分，不见曦月。自非亭午夜分，不见曦月。山：山：重岩叠嶂隐天蔽日 雄壮美雄壮美back 第二段中第二段中 “夏水襄陵，沿溯阻绝夏水襄陵，沿溯阻绝朝发白帝，朝发白帝，暮到江陵暮到江陵”这几句表现三峡水什么特点？这几句表现三峡水什么特点？ 说明说明 水势大；水势大； 水流急水流急 .水速快水速快5采用衬托手法采用衬托手法表现水流急速的一句是：表现水流急速的一句是： 虽乘奔御风不以疾也。虽乘奔御风不以疾也。 奔放美奔放美夏水襄陵夏水襄陵沿溯阻绝沿溯阻绝6第三段中概括春冬之时峡水特点的句子是：第三段中概括春冬之

6、时峡水特点的句子是： 素湍绿潭，回清倒影。素湍绿潭，回清倒影。 悬泉瀑布悬泉瀑布 飞漱其间飞漱其间清幽美清幽美多生怪柏多生怪柏素湍碧潭素湍碧潭 总写三峡春冬季节景色特点的句子：总写三峡春冬季节景色特点的句子： 清荣峻茂，良多趣味清荣峻茂，良多趣味 三峡秋季特点的句子：三峡秋季特点的句子： 每至晴初霜旦，林寒涧肃每至晴初霜旦，林寒涧肃 概括：概括：三峡三峡怎样抓住山和水特点描绘三怎样抓住山和水特点描绘三峡的自然景观峡的自然景观? 写山，突出山高岭连。 写水，分别写不同季节的不同景象：夏天：夏天： 湍急凶险。湍急凶险。春冬：春冬： 清幽秀美。清幽秀美。秋天：水枯谷凄。秋天：水枯谷凄。巩固复习课外扩

7、展巩固复习课外扩展指出本文中的两个通假字指出本文中的两个通假字阙缺，空缺，中断；转通啭，声音婉转解释下列一词多义现象解释下列一词多义现象 自三峡七百里中自非亭午夜分绝巘多生怪柏哀转久绝沿溯阻绝从，由 假如极消失隔绝当堂训练当堂训练 1 1、本文与李白诗的联系、本文与李白诗的联系 为什么先写山后写水？又为为什么先写山后写水？又为 什么先写夏水？什么先写夏水？ 3. 3.结尾引用渔歌的作用？结尾引用渔歌的作用？讨论： 4.用自己的话总结三峡总的特点用自己的话总结三峡总的特点 5.本文表达作者怎样的思想感情？本文表达作者怎样的思想感情？ 2.写山是为写水做铺垫，写山是为写水做铺垫， 山高水的落差就会

8、山高水的落差就会大，水流就会湍急。大，水流就会湍急。 水经注水经注主要是记水的，三峡以水著名，主要是记水的，三峡以水著名，夏季的水夏季的水 最盛、最快，迅疾凶险的特征也尤最盛、最快，迅疾凶险的特征也尤为突出。所以先写夏季为突出。所以先写夏季 。 3.侧面写出三峡秋季的凄凉；侧面写出三峡秋季的凄凉； 写出渔民生活的艰难；写出渔民生活的艰难； 增加文学性，增强说服力。增加文学性，增强说服力。 4.山高岭连、清幽秀美 5.对祖国大好河山的热爱。 训练题： 学了本文，同学们用字左右，为三峡写一段导游词导游词：各位游客，大家好！导游词：各位游客，大家好！ 我是导游我是导游 欢迎你们来美丽欢迎你们来美丽的三峡旅游观光！七百里三峡由的三峡旅游观光！七百里三峡由 组成，组成，三峡雄奇险拔，清幽秀美，四季美景，风格迥异。三峡雄奇险拔，清幽秀美，四季美景，风格迥异。春冬之时素湍绿潭回清倒影；夏季水涨江流汹涌；春冬之时素湍绿潭回清倒影；夏季水涨江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转。愿你们在三峡能度过一个愉秋景凄寒，猿鸣哀转。愿你们在三峡能度过一个愉快的假日。快的假日。 1.写山连绵不断的句子：写山连绵不断的句子：-、-、-。 2.正面写山高峻的句子：正面写山高峻的句子：-、-。 3.侧面写山高峻的句子：侧面写山高峻的句子：-、-。 4.正面写夏水湍急凶险的句子：正面写夏水湍急凶险