2020年湖北省孝感市初中毕业生学业考试初中语文

1、2020年湖北省孝感市初中毕业生学业考试初中语文语文试卷温馨提示：1 .答题前，考生务必将自己所在县市、区、学校、姓名、考号填写在试卷上指定的位置。2 .选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题的答案必须写在答题卡的指定位置，在本卷上答题无效。3 .本试卷总分值120分，考tO寸刻120分钟。、积存与运用20分1 .请把词语中注音的汉字和错不字的改正字工整地写在田字格中。4分ming思遐想销声ni迹重导覆辙出类拔粹2 .对以下句中加点词语明白得不准确的一项为哪一项2分A.站在罗布泊边缘远望，大地在那个地点已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。表示地表荒凉，无植被B.魏

2、明伦认为，''喜新厌旧”是他戏剧创作成功的要领之一。指创作追求创新，不守旧C.在国际金融危机的冲击下，许多股票市值缩水蒸发。表示减少和消逝D.北京奥运会上，''冷面杀手"张怡宁蝉联乒乓球女单冠军。指神色冷峻，不苟言笑3 .按要求默写。6分1黑云压城城欲摧，。李贺？雁门太守行？1分2我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，。苏轼？水调歌头？1分3？醉翁亭记？中描写山间''朝暮之景"的句子是,。2分42008年12月15日，两岸''三通历经60载，跨过海峡，终成现实。我们能够借用李白？行路难？中'',"

3、;的诗句，记录这难得的历史性时刻。2分4 .下面这段文字选自？钢铁是如何样炼成的？，读后答题。4分大夫建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地讲：''到此为止。我可够了。我差不多向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点不的事吧。选文中的''他"指的是主人公,其生动幽默的语言表达出他的性格；''做点不的事"具体是指一事，这也讲明主人公已从过去的中解脱出来，重新开始规划新的生活。5 .我们的家乡孝感是一个地域特色鲜亮，民间艺术种类丰富多样的地区。你了解家乡的民间艺术吗？让我们走出校园，到民间去探寻吧！4分1班级决定开展以'

4、'民间艺术寻踪为研究专题的综合性学习活动。作为小组负责人，你将如何探访调查？请拟定两种具体的调查方法。、2分2研究下面两那么材料，写出探究结果。2分材料一：作为非物质文化遗产的皮影戏，由来已久，源远流长。专门是云梦皮影戏曾在国际上获奖，多次出访国外。然而，专门少有年轻人情愿学习这门民间表演艺术，皮影戏面临失传的危险。材料二：善书是湖北汉川独有的民间表演艺术。在汉川，善书仅因少数民间老艺人口耳相传，手抄笔录而幸存。探究结果：二、阅读与明白得44分阅读下面的诗文，回答文后提出的咨询题。一登岳阳楼其一陈与义洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多

5、难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。6 .这首七言律诗借景抒情，把自然之景、和融于一体。2分7 .对这首诗品析有误的一项为哪一项2分A.首联点明登临位置，从''帘旌至IJ''夕阳，写景由远及近。8 .颔联思昔抚今，忆''吴蜀融入厚重历史感，讲''徙倚渗透个人怅惘情。C.颈联''万里与''三年对举，分不从空间和时刻跨度上道出了亡国之臣的无尽忧愤。D.尾联''风霜语意双关，''沧波'情形交融，于无限悲凉中收束全篇。二隆中对节选自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者

6、不可胜数。曹操比于袁绍，那么名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此能够为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天因此资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，假设跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，那么命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出

7、于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，那么霸业可成，汉室可兴矣。此诚 危险存亡之秋也益州险 塞威天下不以兵革之利将军岂 愿见之乎8下面各组句中加点的词意思不同的一项为哪一项2分A此诚不可与争锋B国险而民附C利尽南海D将军岂有意乎9 下面语句用现代汉语表达，不准确的一项为哪一项2分A非惟天时，抑亦人谋也不仅是时机有利，而且也是人的谋划得当。B此能够为援而不可图也这方面可把他结为外援，而不可谋取他。C此殆天因此资将军这完全是上天拿它来资助将军的。D百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎百姓谁能不用箪盛饭，用壶装酒来迎接您呢？10 对选段明白得或分析有误的一项为哪一项2分A选段隆中计策，层次清晰。

8、先论不可争与不可图，次论可争与可图，最后写争与图的步骤和规划，层层阐述自己的见解。B谈到建立霸业根基，诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的必要性，再紧承论述占据两州的可能性，条分缕析，论证严密。C.作为人物传记，选文是对主人公的正面描写，与隆中对前、隆中对后的侧面烘托相得益彰，人物形象丰满突出。D选段语言言简而意丰，文省而深刻，具有鲜亮的史书特点。11 .''以古为鉴，能够知兴替，历史是现实的一面镜子。结合选段内容，讲讲隆中计策中哪些策略对治国仍具有现实指导意义？简要概括三点即可。3分三母亲的三句话周华诚母亲没什么文化，也没出过远门，几十年只在小山村里跟着日升日落忙活。然而，母亲

9、常常能讲出一些专门有道理的话来。在心中，我牢记着母亲的三句话。小时候，每年冬天都要下好大的雪，漫山遍野白雪皑皑。为了让家里养的两头猪能在年前卖个好价钞票，母亲每天都要把它们喂得饱饱的。尽管下了雪，母亲也每天都要到白雪覆盖的地里去砍一担白菜回来。有一次我跟母亲到地里去，空旷的田地北风咆哮，刮得皮肤生疼。我们从雪层下扒出白菜，只一下两下，我的手就冷得刺骨，似万箭穿心。偷偷看母亲，却见她一点也没有冷的意思，'哗啦哗啦地扒开结冰的雪层，拔出已被冻结的白菜，扔到雪地上去。我又扒了几下，实在忍耐不了，便袖手站在一旁，咨询母亲不冷么。母亲答道，不冷。见我专门惊奇的模样，母亲连续讲，对自己讲不冷不冷，

10、也就不冷了。我一下怔在那儿，突然觉得明白得了母亲。我学母亲的模样弯身下去，扒开厚厚的雪，一下，两下，三下，每一下，我都咬着牙对自己讲，不冷，不冷。从此每当我遇到困难时，都会记起雪地里母亲的话，它伴我走过人一辈子中一个又一个冬季。读小学时的一个黄昏，我把牛从5里外的邻村牵回家。那时，我只会在前面远远地拉着牛绳走。然而这牛却跟我作对一一我牵得紧，牛却偏要走得慢。我用力拉，它使上性子确实是不肯迈步。这牛脾气！我只好一边骂牛一边心急。眼看着天越来越黑，沿路村庄里昏暗的灯一盏盏都亮了起来。我心一急，就从路旁折了一根荆条，绕到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。这下可好，牛一惊，挣脱了牵在我手中的缰绳就向前狂奔起

11、来。当我没命地跑了半个多小时赶上牛的时候，牛正悠闲地在村口的路边吃草。母亲也站在那儿等我。当我把牵牛的事一讲，母亲反倒笑开了，母亲讲，你把绳子牵得太紧，牛鼻子疼了，它因此可不能跟你走了。我豁然爽朗。18岁那年的高考，由于我思想压力太重，平常成绩一直名列前茅的我竟失利了。后来母亲跟我讲，不把考大学看得跟命一样重。想起你小时候牵牛的事了么？绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了。第二年的夏天，我终于以优异成绩被江南一所闻名大学的中文系录用。离家上学那天，母亲送我到村口，眼睛红红地对我讲，你现在长大了，我不能把你永久拴在周围毕业后到一企业里工作，因对工作不专门中意，内心觉得专门委屈。两个月后的一天，老总批判

12、我整天板着脸孔并要扣我奖金时，我一时火起，跟老总吵了几句，气得他拂袖而去。正好那几天母亲到城里来看我，明白这件事后讲，小孩，一头牛不可能永久拴在一个桩上，你也可不能永久待在一个地点，然而干什么都要尽量干好。你不顺心我明白，我能够告诉你一个方法，有事儿没事儿时，你就小声唱歌。小时候和母亲一起下地，母亲总一边干活一边在嘴里小声地唱歌。在母亲的歌声里，那些繁重而枯燥的农活儿不知不觉被我们一样一样地干完了。后来我养成一个适应，不管是骑车内班，依旧工间休息，我都轻轻地哼着歌。尽管我从小缺乏音乐细胞，但我相信，母亲从小教我的那些旋律，定然是世界上最美的音乐。这，确实是母亲给我的财宝。有删改12 .阅读文题

13、，联系全文，想想看，你从文题中得到了什么？回答两点即可，2分13 .通观全文，正文部分要紧写了三件事，由三件事分不引出三句话，每句话包蕴一个生活道理。4分第一件事写的是拔白菜，引出的话包蕴的道理是；第二件事写的是,引出的话包蕴的道理是;第三件事写的是,引出的话包蕴的道理是遇到不顺要乐观。14 .语言品味4分1''它伴我走过人一辈子中一个又一个冬季中''冬季一词该如何明白得？2分2开头交代''母亲没什么文化，也没出过远门，其用意何在？2分15 .讲讲文章在材料安排上有何特点？如此安排有何作用？2分16 .读了本文后，''我"

14、;觉得：母亲的话如绵绵春雨：滋润了我干涸的心田。请仿照划线例句再续写一句话，表达母亲的话对''我"的阻碍。2分17 .''绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了。你有过类似的经历或感悟吗？请简述。3分四''读万卷书与''行万里路汪金友''期望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路。古人讲，既要读万卷书，又要行万里路。这在一定程度上揭示了人才成长的规律。古往今来凡成大事者，无不通过社会实践的历练和困难环境的考查。在同中国农业大学师生代表座谈时，胡锦涛总书记讲了如此一番话。''读万卷书，是知识学咨询的

15、博览。书是人类进步的阶梯，是聪慧之门的钥匙，是先贤体会的结晶，是平复可靠的朋友。因此从小学、中学、大学到参加工作，我们一直都在读书。既读课内书，又读课外书；既读专业书，又读修身书。越读越明白，知识确实是力量。越读越清晰，''工欲善其事，必先利其器；士欲宣其义，必先读其书。''行万里路，是实践体会的积存。物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。世上有专门多的路，而只有自己亲身走过的路，内心最清晰。种过地，才明白种地的艰辛；做过工，才明白做工的劳累；求过人，才明白求人的难堪；跌过跤，才明白摔打的痛楚。也正是因为有了丰富的人一辈子经历之后，人们才学会了分析和判定，并从

16、中找出一条最适合自己的路。''读万卷书和''行万里路，是人一辈子不可或缺的两个重要组成部分。光''读万卷书，不''行万里路，那就只能是纸上谈兵。想的专门高，策划的专门好，但一到实际工作和生活中，往往处处碰壁。只''行万里路，不''读万卷书，那就更难成大事。专门在现代社会，处处讲知识，样样要科技，一个''大老粗，如何干得下去？因此，''读万卷书是我们所需要的，''行万里路也是我们所需要的。只有把''读万卷书和''行万里路紧

17、密结合起来，知识才能化为力量，书本才能变成财宝。比起''读万卷书来，''行万里路是一个更加艰巨的奋斗历程。多彩的世界，给我们每个人都设计了一条专门的人一辈子之路。但眼前的路有千条万条，自己的路怎么讲在哪里？这就需要迈开双腿，一条一条地去试，一条一条地去找。这一条走不通，再走下一条。查找是一种磨练，也是一种积存。等找到最适合自己走的那一条路的时候，体会就丰富了，信心就提高了，成功就不远了。''夫建大功于天下者，必先修于闺门之内；垂大名于万世者，必先行于纤微之事。任何大事，都从小事起步。既然读了万卷书，就不怕再走万里路！有删节18 .文章开头引用胡总

18、书记的话的作用是,。2分19 .''读万卷书"与''行万里路"的关系是,两者紧密结合的意义或价值是。3分20 .''物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。用现代汉语表述这句话，其大意是,所包蕴的深刻道理是。33分21 .自选角度，谈谈本文是如何表达科学精神和科学态度的？3分22 .我们青青年正处在''读万卷书的年龄段。读书因此重要，''读万卷书尤为可贵。但只''读万卷书而不''行万里路，这有悖于人才成长的规律。假如要你补上''行万里路这一课，你该如何样去做？3分三、写作实践56分23 .阅读下面学生习作，试作评点和修改。6分我的纯真年代''童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。喜爱这句诗，因为那个地点的字字句句差不多上我心灵深处的声音。童年，在我心头刻下的经历，永久抹不掉。经历里的童年，有大片大片金黄的油菜花装饰。那时小小的我，只要一钻进那满目的金黄之中，就再也没了踪影。惹得爷爷奶奶满世界地找我，而我那么在里面偷笑，并乐此不疲。但是，我这招也有不行的时候。每当爷爷在不处大喊：''小丫头，你再不出来我们就不要你了。我的心就乱了，在一阵挣扎过后，我依旧