八年级语文下册第二单元检测题

1、一、积累与运用（13分）1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。（2分）多少个隘         口有多少次悲欢啊！厮         守身边却默无一语。在师傅和地主的ch         骂声里过着日子。但，我是这般忸n         不安

2、！2.修改病句。（可用修改符号直接改）（2分）文件对经济领域中的一些问题，从理论和政策上作了详细的规定和深刻的说明。为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？3.仿照例句，写一个句子。（2分）例句：母爱是一首歌；责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。提示：可以把知识，友谊，青春等作为写的对象。仿写：                      

3、0;                                           4.简要写出西游记中你熟悉的一个情节, 并说说对这一情节的体验和感悟。

4、(2分)情节：                                                 

5、;                 体验和感悟：                                

6、;                            5.期中考试前夕，李斌同学到办公室问王老师：“王老师，这次语文考试有没有口语交际方面的题目？”王老师笑着对他说：“你是不是希望通过考试来提高自己的口语表达能力？”听了王老师的回答，李斌同学若有所悟地离开了办公室。你悟出了王老师的言外之意吗？请用一句话写出你的解释

7、。（3分）                                                 &

8、#160;                                                 &

9、#160;                                              6.喜欢唱流行歌曲吧，那么请选出两句你

10、最喜爱的，能给人鼓舞教育的，语言优美的歌词，把它写下来。（2分）                                            

11、0;                                       二、阅读下面的语段，完成712题。（21分）大堰河，含泪地去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱

12、的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪地去了。这是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去，大儿做了土匪，第二个死在炮火的烟里，第三、第四、第五在师傅和地主的叱骂声里过着日子。而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的漂泊回到故土时，在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六七年前更要亲密！这，这是为你，静静地睡着的大堰河所不知道的啊！大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，写着一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土下紫色的灵魂，呈给你拥抱过我的直伸着的手，呈给你吻过我的唇，呈给你泥里的温柔的脸颜，呈给你养育了我的乳房，呈给你的儿子们，我的兄弟们，呈给大地上

13、一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。大堰河，我是吃了你的奶长大了的你的儿子，我敬你爱你！7.简析节中数字的表达作用。（3分）                                    &#

14、160;                                                 &#

15、160;                                                 &#

16、160;         8.“大堰河，她含泪地去了”一句表达了作者怎样的感情？（4分）                                   &

17、#160;                                     9.揣摩节，说说若地下有知，大堰河知道这些内容后，会激起怎样的感情？(4分)      

18、;                                                  

19、;                 10.上文与节加线句子相照应的话是什么？（3分）                             

20、;                                            11.说说节是怎样升华文章的主题的？（4分）  &

21、#160;                                                 &

22、#160;                                                 &

23、#160;                                           12.节加线句使你产生怎样的联想？（3分）  

24、0;                                                 

25、0;                                                 

26、0;                                                 

27、0;     三、阅读下面一首诗，完成1317题（15分）             一 片 槐 树 叶这是全世界最美的一片，最珍奇，最可宝贵的一片，而又是最使人伤心，最使人流泪的一片，薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。忘了是在江南，江北，是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，被夹在一册古老的诗集里，多年来，竟没有些微的损坏。A、蝉翼般 | 轻轻 |&

28、#160;滑落的 | 槐树叶，B、细看时，还沾着 | 些故国的 | 泥土啊。C、故国哟，啊啊，要到 | 何年 | 何月 | 何日D、才能 | 让我 | 回到 | 你的怀抱里    去享受一个世界上最愉快的飘着淡淡的槐花香的季节？13.诗的第三节ABCD四句朗读节奏和重音划分有误的一项是（    ）（2分）14.用自己的话描绘一下诗人看到的

29、那片槐树叶的“样子”。（2分）                                               

30、60;                          15.结合第一节回答，诗的开头说这片槐树叶“最美、最珍奇、最可宝贵”是因为               “最使人伤心、最使人流泪，则

31、又因为                  （4分）16.二节中，诗人是真的忘记了“是在江南江北”“哪一个城市，哪一个园子”捡来的吗？说说你的理由。（3分）                      &

32、#160;                                                 &

33、#160; 17.谈谈你对“多年来，竟没有些微的损坏”的理解。（4分）                                           &#

34、160;                                        四、阅读下面一节诗，完成1821题（11分）     

35、0;                          星光因你而闪烁                      

36、60;         波光因你而摇曳                                我的质朴到透明的朋友     

37、0;                          你无所不在                       

38、;         又难寻踪迹18.用物理知识说明“星光”“波光”因空气而闪烁，摇曳的原因。（2分）                                  &

39、#160;                                       19.诗人是怎样理解“空气”透明这一特点的？给你怎样的启示？（3分）    

40、60;                                                                     20.结合本诗主旨理解，说说“你无所不在/又难寻踪迹”的深刻人生感悟。（3分）