新学习指导要领実施留意点

1、新学習指導要領実施留意点教育課程研究集会資料教育課程研究集会資料 中学校中学校平成年月日徳島県立総合教育 休業日期間授業日設定 分間程度短時間単位授業 総合的学習時間実施特別活動代替 選択教科 障害生徒指導（特別支援教育） 道徳教育充実 情報教育充実 各教科等主内容改善 部活動10 指導要録改善伴評価11 移行措置期間中標準授業時数12教育課程研究集会資料提供説明事項長期休業期間，学校教育法施行令第条，学校設置者定 総則第総則第1 1章第章第各教科等学習活動特質応効果的場合，夏季，冬季，学年末等休業日期間授業日設定場合含，授業特定期間行。留意点留意点1 1留意点留意点集団宿泊活動学校行事，長期

2、休業期間中授業日設定行可能道徳時間，週行原則，夏休等実施，適切言留意点留意点1 休業日期間授業日設定 総則第総則第1 1章第章第各教科等授業1単位時間，各学校，各教科等年間授業時数確保，児童（生徒）発達段階及各教科等学習活動特質考慮適切定留意点留意点1 1例例2-1分間程度短時間単位授業実験観察際理科授業分行，計算漢字反復学習分間程度短時間活用行，生徒発達段階及各教科等学習活動授業時間区切方変方効果的場合考慮設特定学習活動10分間程度短時間活用行場合，当該教科学習活動特質照妥当教育的配慮基判断必要留意点留意点留意点留意点留意点留意点2-2 分間程度短時間単位授業道徳時間特別活動（学級活動）授業

3、毎日10分間程度短時間活用行，通常考10分間程度短時間活用生徒自興味関心応選図書読書活動実施指導計画適切位置付行活動，授業時数以外教育活動指導計画適切位置付，指導評価指導計画適切位置付，指導評価行行。総合的学習時間別，特別活動改（自然体験活動旅行集団宿泊活動）（職場体験活動活動勤労生産奉仕的行事）等体験活動行考，今回改訂，第章総則第総合的学習時間実施特別活動代替認記述追加総合的学習時間趣旨踏同時，特総合的学習時間趣旨踏同時，特別活動趣旨踏，体験活動実施場合特別活別活動趣旨踏，体験活動実施場合特別活動代替認動代替認総合的学習時総合的学習時間間特別活動特別活動自然体験活動自然体験活動旅行集団宿泊的

4、行事旅行集団宿泊的行事活動活動勤労生産奉仕的行事勤労生産奉仕的行事3 総合的学習時間実施特別活動代替選択教科授業時数縮減，必修教科教育内容授業時数増加，教育課程共通性高必要。，選択教科，標準授業時数枠外各学校開設得適当 4選択教科選択教科標準授業時数定，選択教科開設必要。，月日付文部科学事務次官通知小学校及中学校学習指導要領等関移行措置並移行期間中学習指導要領示，現行学習指導要領総則第規定適用，学校選択可能実施後実施後移行期間中移行期間中学習評価学習評価選択教科必修教科選択教科必修教科別行別行必要必要 総則第総則第1 1章第章第(8)(8)障害生徒，特別支援学校等助言又援助活用，例指導計画又家

5、庭医療，福祉等業務行関係機関連携支援計画個別作成，個生徒障害状態等応指導内容指導方法工夫計画的，組織的行生徒障害種類程度的確把握生徒障害種類程度的確把握5-1 障害生徒指導（特別支援教育）個生徒障害状態等応指導内容個生徒障害状態等応指導内容指導方法工夫検討，適切指導計画的，指導方法工夫検討，適切指導計画的， 組織的行組織的行 （個別指導計画）（個別教育支援計画）（個別指導計画）（個別教育支援計画）学校全体支援体制整備学校全体支援体制整備生徒障害種類程度的確把握生徒障害種類程度的確把握5-2 障害生徒指導（特別支援教育）（個別指導計画）（個別教育支援計画）（個別指導計画）（個別教育支援計画）学校

6、全体支援体制整備学校全体支援体制整備(障害種類)視覚障害，聴覚障害，知的障害，肢体不自由，病弱身体虚弱， 言語障害，情緒障害，自閉症，学習障害，注意欠陥多動性障害等障害生徒一人一人，指導目標内容，配慮事項示計画 （個別指導計画）（個別指導計画）家庭医療機関，福祉施設関係機関連携，様側面取組示計画 （個別教育支援計画）（個別教育支援計画）担任教師指導当，校内委員会設置，特別支援教育指名学校全体支援体制整備。6-1 道徳教育充実道徳時間，学校道徳教育扇要重要時間，教育活動特質応行道徳教育補充，深化，統合道徳時間明確化。各教科，道徳，総合的学習時間及特別活動，固有目標実現目指，特質応適時適切指導行道

7、徳性育成図大切。道徳時間各教科等各教科等部活部活行事行事6-2 道徳教育充実道徳教育推進主担当教師道徳教育推進教師，教師中心，学校組織体一体道徳教育進，全教師力発揮体制整必要示。道徳教育推進教師役割道徳教育推進教師役割 道徳教育指導計画作成関全教育活動道徳教育推進，充実関道徳時間充実指導体制関道徳用教材整備充実活用関道徳教育情報提供情報交換関授業公開家庭地域社会連携関道徳教育研修充実関 総則第総則第1 1章第章第(10)(10)生徒情報身付，情報通信情報手段適切主体的，積極的活用生徒情報通信生徒情報通信 情報手段適切主体的積極的活用情報手段適切主体的積極的活用情報身付情報身付視聴覚教材教育機器

8、教材教具適視聴覚教材教育機器教材教具適 切活用図切活用図7-1 情報教育充実7-2 情報教育充実必要情報収集学習活動必要情報信頼情報選取学習活動情報手段用処理仕方工夫学習活動表現工夫発表情報発信学習活動情報手段適切主体的，積極的活用学習活動充実必要。 。生徒情報通信生徒情報通信 情報手段活用情報手段活用情報身付情報身付情報発信他人社会影響考上守意味考情報自他権利考情報誤危険考健康害行動考学校情報機器機能措置講，情報確保視聴覚教材教育機器教材教具適視聴覚教材教育機器教材教具適 切活用図切活用図知識技能活用課題解決思考力，判断力，表現力等育成，言語活動充実，学習習慣確立等規定改正教育基本法等踏，伝

9、統文化尊重，我国郷土愛，公共精神尊，他国尊重，国際社会平和発展環境保全貢献主体性日本人育成道徳教育目標規定中学校道徳教育，職場体験活動等通，自他生命尊重，規律生活，自己将来，法意義理解，社会形成参画，国際社会生日本人自覚重視規定体力向上加，食育推進安全関指導規定学校教育一環生徒自発的取組部活動意義留意点規定総則総則8-1 各教科等主内容改善言語力育成中核担教科，具体的言語活動充実（小学校：記録，報告，解説，推薦等，中学校：批評，評論，論説等），故事成語，古文漢文音読小学校段階古典関指導充実教材，近代以降代表的作家作品取上規定国語国語社会社会我国伝統文化（小学校：文化遺産，狩猟採集生活国形成等，

10、中学校：文字等），宗教（中学校），近現代歴史（中学校）関学習充実環境，防災，情報化，法政治，経済関学習充実8-2 各教科等主内容改善発達学年段階応反復（）指導充実（複数学年指導内容一部重複）国際的通用性，内容系統性確保小中学校学習円滑接続等観点，必要指導内容充実（二次方程式解公式，標本調査等）学意義有用性実感，数量図形知識技能実際場面活用活動充実（数学的活動）数学数学理科理科国際的通用性，内容系統性確保小中学校学習円滑接続等観点，必要指導内容充実（中学校：，遺伝規則性，進化等）科学的思考力表現力等育成観点，観察実験結果分析解釈学習活動，科学的概念使用考説明学習活動等充実8-3 各教科等主内容改

11、善表現活動及鑑賞活動共通必要能力示共通事項新設歌唱教材，赤，荒城月我国親曲具体的規定民謡，長唄我国伝統的歌唱指導重視（中学校）邦楽指導充実音楽音楽美術美術表現活動及鑑賞活動共通必要能力示共通事項新設我国美術文化関鑑賞指導充実（中学校学年，学年）8-4 各教科等主内容改善家族家庭関教育充実（幼児触合）食育推進観点，食事役割栄養調理関内容充実（小学校：五大栄養素等，中学校：地域食文化等）教育充実等観点，技術評価，変換生物育成技術関学習充実技術家庭技術家庭保健体育保健体育選択武道，含運動領域必履修化自然災害伴傷害防止関指導充実外国語外国語語数，現行語程度語程度増加外国語発信内容充実図観点，教材題材例

12、，我国伝統文化自然科学追加8-5 各教科等主内容改善効果的教育行観点，発達段階応指導重点明確化（中学校：社会形成主体的参画等）道徳性育成資体験活動推進（職場体験活動等）道徳道徳総合的学習時間総合的学習時間教科枠超横断的総合的学習，探究的学習行明確化学習活動例示，発達段階応，中学校職業自己将来関学習活動追加 外国語活動外国語活動人間関係築力，集団一員生活参画 態度育成特重視，体験活動話合活動，異年齢集団 活動充実 特別活動特別活動8-6 各教科等主内容改善部活動意義留意点等明記。好人間関係形成等資。学校教育一環，教育課程関連図。社会教育関係団体等各種団体連携運営上工夫行。休養日活動時間適切設定生徒生活成長