《铁盐和亚铁盐的性质》PPT课件

1、 单单 位位 新蔡第一高级中学新蔡第一高级中学 主讲人主讲人 王王 平平本节课的教学任务本节课的教学任务1.Fe 、Fe 的检验的检验2.Fe 、Fe 的相互转换的相互转换教学重点难点教学重点难点Fe 、Fe 的相互转换的相互转换2+3+2+2+3+3+氯化亚铁氯化铁氯化铁硫酸亚铁硫酸亚铁【同步测试同步测试】1. 向盛有向盛有FeCl3溶液的试管中加入几滴溶液的试管中加入几滴NaOH溶液看溶液看到什么现象？离子方程式到什么现象？离子方程式-2. 向盛有向盛有FeCl2溶液的试管中加入几滴溶液的试管中加入几滴NaOH 溶液，先看到什么现象，又看到什么现象？离溶液，先看到什么现象，又看到什么现象？

2、离 子方程式子方程式-3. 分别向向盛有分别向向盛有FeCl3溶液溶液FeCl2溶液的试管中滴溶液的试管中滴加几滴加几滴KSCN溶液看到什么现象？溶液看到什么现象？(1) (1) Fe3+的检验方法的检验方法：观察溶液颜色观察溶液颜色: :溶液为棕黄色溶液为棕黄色加加SCN-：Fe3+ + 3SCN- Fe(SCN)3（红色溶液）（红色溶液）1、铁离子的检验铁离子的检验加加OH-:生成红褐色沉淀生成红褐色沉淀(2) (2) Fe2+的检验方法的检验方法：观察溶液颜色观察溶液颜色: :溶液为浅绿色溶液为浅绿色加加OH-:生成白色沉淀迅速变灰绿色生成白色沉淀迅速变灰绿色最后呈红褐色沉淀最后呈红褐色

3、沉淀加加SCN-后无变化后无变化本节课教学重点难点本节课教学重点难点 Fe3+ 和和Fe 2+ 的相互转化条件的相互转化条件实验探究流程实验探究流程1反应原理反应原理2预案设计预案设计3论证评价论证评价实验实施实验实施4观察现象观察现象 5解释现象解释现象6得出结论得出结论探究一：探究一：Fe3+ 转化转化Fe 2+ 原理原理实验方案实验方案现象预测现象预测探究二：探究二： Fe 2+ 转化转化Fe3+原理原理实验方案实验方案现象预测现象预测（2 2）Fe3+和和Fe2+的相互转化的相互转化FeFe（OHOH）2 2加入加入现象现象结论结论FeCl3溶液溶液中加入铁粉中加入铁粉和和KSCNKS

4、CN溶液溶液FeCl2溶溶液液中加氯水和中加氯水和KSCNKSCN溶液溶液2Fe3+Fe=3Fe2+2Fe2+Cl2=2Fe3+2Cl-浅绿色溶液变浅绿色溶液变成黄色，成黄色，加加KSCN后溶液后溶液后变后变红色红色黄色溶液变成浅黄色溶液变成浅绿色，加绿色，加KSCNKSCN后后溶液不变色溶液不变色总结Fe3+ Fe2+ZnZn、FeFe、CuCu、I_等较强的还原剂等较强的还原剂ClCl2 2、BrBr2 2、HNOHNO3 3等较强的氧化剂等较强的氧化剂实验结论实验结论 你有收获吗？你有收获吗？ 【随堂练习随堂练习】1.为什么在实验室或化工厂配制为什么在实验室或化工厂配制FeCl2或或FeSO4溶液时，通常还要往溶液中加入铁溶液时，通常还要往溶液中加入铁钉或铁粉？钉或铁粉？ 答：防止答：防止Fe2+被氧化成被氧化成Fe3+ Fe+2Fe3+Fe2+化学服务于生产化学服务于生产http:/www.e- 【随堂练习随堂练习】1.为什么浓茶不能与为什么浓茶不能与FeSO4片同服？说明片同服？说明浓茶具有什么性质？浓茶具有什么性质？2.为什么维为什么维C与与FeSO4