山东淄博历年中考语文现代文之记叙文阅读13篇（2003—2020）.docx

1、中考语文现代文阅读汇编山东淄博记叙文阅读13篇（20032020）目录童话的滋味（2020年）2小区的喜鹊（2019年）4飘逝的风筝（2018年）7致信儿子（2017年）9最暖心的事（2016年）11笔墨童年（2015年）13倒挂的油画（2014年）15与陌生人交流（2013年）17番薯（2011年）19此人不用抒情（2010年）21躺在母亲身边（2009年）23小鸟，你飞向何方（节选）（2008年）24苏七块（2007年）26关于爱，你必须做它的主人，你要爱自己，更要爱他人，爱你不喜欢的人，爱你的对手。 爱亲人朋友是人之常情，是天理，也是本能，是平凡的；爱你不喜欢的人，甚至仇人敌人, 才是道

2、德，才是修养，才是不凡的。儿子，请一定记住，爱是翻越任何关隘的通行证，爱他 人是最大的爱自己。呵呵，儿子，你的父亲真饶舌是不？好吧，到此为止，我不想你，也希望你别想家。如 果实在想了，那就读本书吧。你知道的。爸爸有句格言：读书就是回家，书这一张纸比钞票 更值钱！请容我最后饶舌一句，刚才我说的似乎都是战略性的东西，让书带你回家，让书安 你的心，让书练你的翅膀，这也许就是战术吧。11. 请根据提示填空。（3分）在信中，父亲娓娓道来语重心长，对即将开始国外生活的儿子提出了自己的希望：学会 自理， 爱己爱人，读书安心。12. 根据提示揣摩下面的句子，体会父亲的情怀。（4分）（1）但这是不可能的，即便可

3、能，对不起，儿子，我也不会这么做。（提示：如何理解句中 的“不可能”和“不会” ？）（2）好吧，到此为止，我不想你，也希望你别想家。（提示：如何理解“我不想你” ？） 13. 结合上下文，谈谈对下面这句话的理解。（2分）心若脏了，地狱无处不在，天堂也是地狱；心若空了，陷阱无处不在，黄金也是陷阱。14. 读罢此信，你一定有很多感触。请拟写一段推荐语，把这封信推荐给你的同学。（3分）【参考答案】正视失败爱惜生命守护心灵【解析】本题考查对文章内容的把握。通读全文，按照文意可将文章分层，再概括每层的 层意，仿照题干中给出的形式，用四字词语进行概括即可。11. （1） “不可能”是客观事实.告诉儿子要正

4、视现实，父亲不可能一直为孩子遮风挡雨； “不会”则是主观上父亲的态度，告诉儿子一切要靠自己。（2）“我不想你”是作者的“ 口是心非”，实则蕴含了作者对儿子的无尽的思念之情，作 者这样说是想要宽慰儿子，让儿子不要想家，希望儿子能在费城安心学习、生活，体现了作 者对儿子深深的爱。【解析】本题考查品析重点词句。解答本题，要结合对文章主旨的把握来进行。文章第三 自然段主要表达了父亲希望儿子能独自解决困难的愿望，父亲“不可能”也“不会” 一直为 儿子遮风挡雨，希望儿子独立、坚强。“我不想你”则是对儿子情绪的安抚，希望儿子“也 不要想家”。12. “心”是“心灵”的“心。这“心”可以理解为精神、胸怀、品格

5、、意志等，父亲通过 心若“脏了”“空了”的后果反面论证守护心灵的重要性，表达出希望儿子成为善良、宽容 的人的愿望。【解析】本题考查重点句子理解。文章的第五自然段主要表达了父亲希望儿子守护心灵的 愿望，父亲强调这“心”是“心灵”的“心”，是希望儿子善良、宽容，守护好自己的心灵。13. 示例：如果你身处异乡，远离了亲人，你会有哪些感受？思亲情急，念乡情切，事事要 动手，时时费心思，你多么想有一个人陪在身边，多想有一个人能伸手相助，可“这个人” 毕竟在遥远的地方，自己该怎么办？麦家在致信儿子中讲了很多，你不妨从中找寻答案。 【解析】本题考查拟写推荐语。作答时要结合文章主旨，注意语句通顺，表达得体。（

6、2017山东淄博）最暖心的事（2016年）（美国）鲍勃布劳顿 十年前，我从得克萨斯州的乡村来到纽约开出租车谋生。开的士会碰到形形色色的人, 有的人幽默诙谐，有的人失意忧郁，还有的人自命不凡。但让我印象最深的莫过于一个老太 太。 那是今年5月份第2个星期日的深夜，我接到城郊的一个要车的电话。我想，也许是 一些参加完晚会的人，或是某个刚赶到这个城市过母亲节的人。 我到达目的地时是3点30分。一个破败的公寓楼黑踱跋地立在我的眼前，只有一楼 有一个房间透出一点灯光。这种情况下，大多数司机顶多只会按一两声喇叭，稍等片刻，然 后开车走人。因为这个时间和地点时常会出现 治安问题。然而，我也知道这个时间在 这

7、样的地方打车不易，再说也许这个客人有点困难需要我帮一把手呢。于是，我走到亮灯的 那户人家敲了敲门。 “等一会儿。”回答我的是一个苍老虚弱的声音。我听到屋内有什么东西在地上拖动。 隔了好久，门开了，一个80多岁的瘦小的老太太吃力地拖着一个萨斯包走了出来。她身穿 一件印第安大花布上衣，头戴一顶圆桶形帽子，帽子上还罩了一条面纱，活脱脱是一个上世 纪四十年代好莱坞电影里走出的人物。 “你能帮我拎一下包吗？ ”她说。我先将她的包拎上车子，然后又回头搀扶着她。她 走得很慢，边走边对我感谢不尽。 “这没什么。”我说，“我这是为我的客人服务。再说，我希望我的妈妈在外面也能 得到同样的服务。” “你真是一个好人

8、。”她说。进了车子，她给了我一个地址，问：“能不能从城里走？ 我很想再看看这座城市” “能，不 过这就不是最近的路了。”我答道。 “这不要紧。”她说，“我不着急。我是菲奥娜小姐，不过人们都叫我菲奥娜太太， 是去圣洛安敬老院。” 我从后视镜中看了她一眼。菲奥娜太太的眼窝里有一滴亮晶晶的东西。“我孤寡一人。” 她继续说道，“医生说，我剩下的时间不多了。不然我不会去的。”11我悄悄地伸手关掉了计程表。经过城里的路程一刻钟就能走完，然而我们却花了足 足有两个多 小时，因为她一会儿让我慢行，一会儿让我停车，还不时地讲着话。菲奥 娜太太指着一座大楼，告诉我她曾在这儿干过电梯操作员的工作。在经过一个居民区时

9、，她 说她和丈夫结婚的新房就是在这里。她要我将车子在一个商场前停了一会儿。她说这里曾是 个舞厅，年轻时她在舞厅当过舞蹈指导老师。有时，她会让我在某一个地方放慢速度，然后 默默凝视前方，一句话也不说。12当第一缕阳光露出地平线的时候，菲奥娜太太这才说：“我累了。走吧。”13车子来到了她要去的圣洛安敬老院前。敬老院的两个工作人员正在等着我们，工作 人员说：“这位老太太一直不肯来敬老院，现在她患了肺癌，才同意来敬老院，而且必须在 今年的母亲节来敬老院。”工作人员说着给她推来了轮椅。14 “我应该付给你多少钱？”菲奥娜太太取出钱包问我。15 “不要钱。”我答道。16 “你也要养家。”菲奥娜说。17 “

10、还有其他客人呢。”我说，接着儿乎是不假思索地弯下腰拥抱了她。她紧紧地抱 住我。“你给了一个老太太一小会儿快乐的时光。”她说，“谢谢你。”18我最后握了一握她的手，然后走向暗淡的晨曦。我的身后响起了关门的声音。这是 一个即将结束的生命发出的声音。一路上，我在想，如果今天带菲奥娜太太的是一个脾气急 躁没有耐心的司机，如果我在公寓楼前按一二声喇叭后就把车开走，又会是怎样一种情形 呢？19我做的这件事情似乎微不足道，但是现在想起来,却是我一生中最暖心的一件事情。 （选自青年文摘2014年第11期，有改动）14. 本文记叙了一件什么事？请抓住关键要素，用一两句话概括故事内容。（3分）答：15. 阅读第1

11、1段，仔细揣摩并分析菲奥娜太太经过城里这两个多小时的心理感受。 （4分）答：16. 本文运用了细节描写的方法，请从文中找出关于“我”的两处细节描写，简要分析 这些细节的丰富内涵。（4分）答：17. 文章题 目为“最暖心的事”，结合全文谈谈你对“暖心”的理解。（4分）答：18. 读罢此文，你在为人处世或者对人生的认识方面产生了哪些感悟？请用凝练的语言 写出来。（3分）答：【参考答案】【分析】本文记叙了 “我”在母亲节深夜送一个即将告别生命的老人到敬老院的事件, 过程中“我”满足她的每一个愿望，送她到她想去的每一个地方，最后到达目的地时，还坚 持不收她的车费，给了她拥抱，使她在生命的最后时刻感受到

12、温暖，而我也从中体会到了助 人的快乐，也感到很温暖。【解答】（1）本题考查概括故事内容的能力记。叙事件重要的讲明事件发生的起因、 经过和结果，本文讲述了 “我”在母亲节深夜送一个即将告别生命的老人到敬老院的事件, 起因是：菲奥娜太太由于患病必须要去敬老院，经过：在去敬老院的过程中发生的每一个小 事件，如我送她到她想去的每一个地方，我不收她的车费，我给了她拥抱；结果： 她 在生命的最后时刻感受到了温暖，而我也因为帮助了她而感到温暖。（2）本题考查人物心理活动分析.在经过城里两个多小时过程中，菲奥娜太太回忆了 自己过去的美好生活，表达了对生命的不舍。（3）本题考查人物细节描写分析。人物细节描写主要

13、包括：语言描写、动作描写、肖 像描写、神态描写、服饰描写等.本文有作者对老太太的服饰描写，如“她身穿一件印第安 大花布上衣，头戴一顶圆桶形帽子，帽子上还罩了一条面纱”，此处写菲奥娜太太穿戴过时 花哨，生动形象地表达了老太太比较爱美，神态描写，如“默默凝视前方”，通过对菲奥娜 太太细致的神态描写，写出她沉浸在对过去美好时光回忆的神态，表达了她对年轻时代美好 生活的怀念和不舍，同时表达了作者对老太太的怜悯、欣赏、和爱心。（4）本题考查题目的含义。“暖心”的含义可以从两个方面进行理解：一方面我帮助 别人时别人感到温暖；另一方面我在助人的过程中自己感到快乐。（5）本题考查文章蕴含的哲理分析。文章最后“

14、我做的这件事情似乎微不足道，但是 现在想起来，却是我一生中最暖心的一件事情”是文章感情的升华，可以从中得出的哲理可 以根据自己的理解，如对待弱势群体要友善、有耐心，在生活中多做一些“微不足道的能帮 助人的小事”，也许会给别人带去很大的温暖。答案：（1）“我”在母亲节深夜送一个即将告别生命的老人到敬老院时，满足她的每一个愿 望（或送她到她想去的任何地方），最后到达目的地，不收她的出租车费，还给了她一个拥 抱，她感到很快乐，“我”也很温暖.或者：我送一个即将告别人生的孤寡老人到敬老院时, 满足她的每一个愿望并不收费，使她感受到了生命最后时刻的温暖。（2）对过去美好生活的眷念和对生命的不舍。（3）作

15、者对老太太的外貌（肖像）、神态作了细致描写，写老太太穿戴过时花哨，以 及沉浸在对过去美好时光回忆的神态（或“默默凝视”的神态），生动形象地表现了老太太 热爱生活（或爱美），对年轻时代美好生活的眷念（或怀念），表达了作者对老太太的怜悯、 欣赏、和爱心。（4）暖心：菲奥娜太太在生命结束前得到了一个出租车司机的关怀和帮助，她感到快 乐和温暖；“我”帮助了一个生命即将结束的老太太，“我”感到温暖。（5）示例：对待弱势群体要友善、有耐心；在生活中多做一些“微不足道的能帮 助人的小事”，也许会给别人带去很大的温暖。【点评】本文通过记录一件小事表达了一个暖心的主题，理解文章过程中重要理解文章 情感升华。（2

16、016山东淄博）笔墨童年（2015年）余秋雨在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡，我度过了非常美丽的童年。千般美丽中，有一半，竟与笔墨有关。那个冬天太冷了，河结了冰，湖结了冰，连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子，小 学要进行期末考试了。破旧的教室里，每个孩子都在用心磨墨。磨得快的，已经把毛笔在砚石上舔来舔去，准 备答卷。那年月，铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。磨墨要水，教室门口有一个小水桶，孩子们平日上课时要天天取用。但今天，那水桶也 结了冰，刚刚还是用半块碎砖砸开了冰，才抖抖索索舀到砚台上的。孩子们都在担心，考试 到一半，如果砚台结冰了，怎么办？这时，一位乐呵呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟下

17、取出一瓶白酒，给每个孩子的砚 台上都倒几滴，说：“这就不会结冰了，放心写吧！”于是，教室里酒香阵阵，答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字，从一开始就有了李白余韵。 其实岂止是李白。长大后才知道，就在我们小学的西面，比李白早四百年，一群人己经 在蘸酒写字了，领头那个人叫王羲之，写出的答卷叫兰亭序。我上小学时只有四岁，自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录，我太小 了，弄得两手都是墨，又沾到了脸上。因此，每次下课，老师就会快速抱起我，冲到校门口 的小河边，把我的脸和手都洗干净，然后，再快速抱着我回到座位，让下一节课的老师看着 舒服一点。但是，下一节课的老师又会重复做这样的事。于是，那些奔跑的脚

18、步，那些抱持 的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字， 天理不容。后来，学校里有了一个图书馆。由于书很少，老师规定，用一页小楷，借一本书。不久 又加码，提高为两页小楷借一本书。就在那时，我初次听到老师把毛笔字说成“书法”，因 此立即产生误会，以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会，倒是不错。学校外面，识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡，民间有一个规矩，路上见 到一片写过字的纸，哪怕只是小小一角，哪怕已经污损，也万不可踩踏。过路的农夫见了， 都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。庙门边上,有一个石炉， 上刻四个字：“敬惜字纸二

19、石炉里还有余烬，把字纸放下去，有时有一朵小火，有时没有火, 只见字纸慢慢焦黄，熔入灰烬。我听说，连土匪下山，见到路上字纸，也这样做。家乡近海，有不少渔民。哪一季节，如果发心要到远海打鱼，船主一定会步行几里地， 找到一个读书人，用一篮鸡蛋、一捆鱼干，换得一叠字纸。他们相信，天下最重的，是这些 黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在船舱中间底部，才敢破浪远航。那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在船舱的渔民，都不识字。不识字的人尊重文字，就像我们崇拜从未谋面的神明，是为世间之礼，天地之敬。这是我的起点。（节选自中国文脉）15. 阅读全文，用简洁的语言将文章所写的主要事件补充完整。（4分）（1） （2）

20、老师抱我洗去墨迹。（3）（4）多人敬惜字纸。16. 结合语境，根据提示，品析下列语句的表达效果。（5分）（1）于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我 最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字，天理不容。（提示：从修辞手法的角度）（2）过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。 （提示：从词语的角度）17. 文中“那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在船舱的渔民，都不识字。”独立成 段，有什么作用？ （4分）18. 读了本文，联系作者的成就，谈谈对文章结尾“这是我的起点”这句话的理解。（6 分）作者说“如果我写不好毛笔字，天理不容。”

21、请把“汉字是中华民族文化的根基,写好汉字是每个中国人的光荣使命”这句话认真抄写在田字格中。（3分）（2015山东淄博）倒挂的油画（2014年）金建云我家的餐馆开在美院边上，美院的师生常常来餐馆吃饭。我的父亲是个很优秀的厨师, 他不懂艺术，但是一直很尊重这些搞艺术的人。父亲眼中似乎只有两类画家：一类是成功的，另一类是怀才不遇的。成功的画家常常请 客，在餐馆里提前存上一笔钱，吃完饭就拂袖离去；怀才不遇的画家都喜欢赊账，偶尔还掉 账单的一部分，然后继续赊账。陈是个怀才不遇的画家。有一天，陈吃完饭后，找父亲借钱。他说自己的母亲病危，他 非常想去见她最后一面。父亲想都没想就帮他出了机票钱，嘱咐他立刻打的

22、去机场，千万不 要留下终身遗憾。一个月之后，陈重回餐馆吃饭。他对父亲千恩万谢，一定要送他一幅画。父亲指着餐馆 墙壁上挂满的画说：“你看，很多有困难的学生都以画抵账，我这里最不缺的就是画了。过 去的事情你不要放在心上，尽管来吃饭就是”陈恳切地说：“这幅画不是为了抵账，而是为了报恩。我陪伴在母亲身边看着她咽气的 时候，最感谢的人就是你。你让我没有留下终身遗憾，我实在不知道怎么表达自己的感情, 就画了这幅油画。您务必要收下，否则我”父亲终究不忍拂了陈的好意，便把这幅画带回了家里。这是一幅抽象派的油画，几团大 大的色块，深浅不一，形状莫名。由于客厅、卧室墙壁上都有了装饰品，所以父亲把这幅画 挂在了厕所

23、里。于是，我们家人如厕的时候都可以欣赏这幅画了。厕所靠东，朝阳温暖的光线常常落在这幅画上，色块隐隐浮动，凸凹有致。我们越看越 觉得奇妙，不知不觉脑中就会出现很多美丽的联想。母亲说她每次注视这幅画的时候都会想 到她的家乡，想到漫天彩霞和她少女时候的梦；父亲说他会联想到自己的父亲，父亲去世的 时候他无法送终，那种挥之不去的哀愁也浓缩在浮动的色块中了后来，父亲把这幅画从厕所请到了客厅最显眼的位置。父亲常说陈能画出这么伟大的作 品，让我们这一家“粗人”都为之感动，有朝一日他会大有出息的。果然，没过10年，陈 成为我国著名的抽象派画家之一。他的画开始被许多美术馆和博物馆收藏，据说市面上每幅 画己经卖到了

24、百万元。陈还是常常带朋友来我家的餐馆吃饭，他早就不赊账了，还常常请父 亲喝一杯他自带的洋酒。相识于贫微时的感情，不用太多的言语，一颦一笑中就能看懂。有一天，陈忽然说想看看当初送给父亲的画：“这么多年来，那仍是我这一生中最满意 的作品。”父亲将他带到了家中，一进客厅陈就大叫起来：“你把我的画挂颠倒了！”我们一家人都不好意思地笑了起来，原来当年他忘记了签名，而我们都是些看不懂抽象 画的“粗人” o陈取下画，转过来，郑重其事地在右下角签上了自己的名字。然后他半开玩 笑地对父亲说：“哪一天你缺钱了，打电话给博物馆，他们会送钱上门并千恩万谢的。”父亲很认真地说：“这幅画已经是我家的宝了，看了这么多年，我

25、们已经有了感情。我 虽然是个粗人，但是绝不会卖艺术和感情的。”陈高兴地拍了拍父亲的肩膀说：“老哥，你真是我见过的最有文化的厨子。这幅画在你手里，真是值了。”于是，这幅画就继续留在了我家的墙上。只是，我们一家人还是喜欢扭头来欣赏它颠倒 过来的样子，就好像它本来就该如此一样。随着年龄的增长，看到很多鱼龙混杂的现象，我 越来越感觉到父亲朴实话语中的真谛个人风雅与否，不在于他是否懂得艺术和美，而在于他是否有一颗敬畏和尊重的心。15. 阅读全文，用简要的语言将本文的故事情节补充完整。（4分）开端：父亲借钱给画家陈回家探母，陈感恩送画。发展：高潮：结局：我家珍藏了这幅油画。16. 文章以“倒挂的油画”为题

26、有什么好处？（3分）17. 结合语境，说说对下列句子中加点词语的理解。（4分）（1）父亲想都没想就帮他出了机票钱，嘱咐他立刻打的去机场，千万不要留下终身遗憾。 （2）陈取下画，转过来，郑重其事地在右下角签上了自己的名字。 文中父亲是一个不懂艺术的“粗人”，为什么画家陈却说他是“最有文化的厨子” ? （3 分）18. 联系全文，根据下面的提示，展开合理想象，续写后面的情节（不少于50字）。（4分） 有一天，父亲的餐馆忽遭变故，一家人的生活陷入了无比艰难的境地。正当我们一筹莫展、无计可施的时候，忽然响起了敲门声【参考答案】发展：全家人赏画，移画；高潮：画家陈发现油画倒挂，郑重签名，父亲表态，绝不卖

27、画。（4分，每空2分）设置悬念，吸引读者的阅读兴趣；是全文的线索，推动故事情节的发展；突出文章的主旨。 （3分，每个要点1分）15. （1）表现父亲借钱时的果断、毫不犹豫。因为父亲曾有过不能为父送终的遗憾，加之他心地 善良、乐于助人，所以就毫不犹豫地把钱借给了陈。（2分）（2）写出了画家陈签字时的严肃和庄重，表现了他对这幅画的重视和对父亲的尊重。（2 分）虽然父亲不懂艺术，却懂得敬畏艺术和尊重他人，他不出卖艺术和感情，不唯利是图，保 持着做人的善度品性和坚定信仰。（3分）16. 可从博物馆人员来买画、画家来送钱、画家来买回自己的画、画家再送一幅画等方面进行 续写，想象要合理，描写要具体，语言要

28、流畅。（4分，内容想象合理酌情12分，叙述 有文采酌情12分）（2014山东淄博）与陌生人交流（2013年）铁凝 从前的我家，离我就读的中学不远，上学的路程大约10分钟。每天清晨我都要在途 中的一家小吃店买早点。 那年我13岁，念初中一年级。 每个清晨，我就带着一副空荡的脑子走在上学的路上，走到那家小吃店门前。我要在 这里吃说子喝豆浆，像子就是人们所说的油条。这个时候的小吃店，永远是热闹的，（A）二 口五印大锅支在门前，滚沸的卫生袖将不断下锅的面团炸得吱吱叫着。当年，能吃到这油炸 蚀子已经是欢天喜地的事了。我排在等待候子的队伍里，看炸像子的师傅麻利、娴熟的动作。 站在锅前的是位年轻姑娘，她手持

29、一双长的竹筷，不失时机地翻动着，将够了火候的 成品夹入锅旁的铜丝萱爹。她用不着看顾客，只低垂着眼睑做着自己的事，但她是愉快的， 身形也因了这愉快的劳作而显得十分灵巧。当她偶尔因擦汗把脸抬起时，我发现她长得非常 好看，新鲜的肤色，从白帽沿下掉出来的粟色头发，纯净、专注的眼光，她的一切在我当时的生活中，她几乎就是美丽的代名词种活生生的可以感觉和捕捉的美丽。她使我空荡的大脑骤然满当起来，使我决意要向着她那样子美好地成长。以后的早晨， 我站在队伍里开始了我细致入微的观察，观察她那两条辫子的梳法，她站立的姿态，她擦汗 的手势，脚上的凉鞋，头上的白布帽。当我学着她的样子，将两条辫子紧紧并到脑后时，便 觉得

30、这已大大缩短了我与她之间的距离。 后来我搬了家，不能再光顾哪家小吃店了。又是一些年过去，我又一次光顾那家小吃 店。记得是秋后的一个下午，我乘坐的一辆面包车在那家小吃店前抛锚。（B）此时，门前只 有一口安静的油锅。我走进店内,看见她独自在柜台里坐着，头上仍旧戴着那白帽，帽子己 被油烟近成了灰色。她目光涣散，不时打着大而乏的呵欠，脸上没有热情，却也没有不安和 烦躁，就像早已将自己的全部无所它求地交给了这家店。柜台里是打着房儿的凉拌黄瓜。我 算着，无论如何她不过40来岁。 下午的太阳使店内充满金黄的光亮，使那几张铺着干硬塑料布的餐桌也显得温暖、柔 和。我莫名地生出一种愿望，非常想告诉这个坐在柜台里打

31、着呵欠的女人，在许多年前我对 她的崇拜。 “小时候我常在这买候子。”我说。 “现在没有。”她漠然地告诉我。 “那时候您天天站在锅前。”我说。01）“你要买什么？现在只有豆包。”她打断我。（“您梳着两条又粗又长的辫子，穿着白凉鞋”（13）“你到底想干什么？ ”她几乎怪我打断了她的呆坐，索性别过脸不再看我。（14）“我只是想告诉您，那时候我觉得您是最好看的人，我曾经学着您的样子打扮我自己。”（15）“嗯？”她意外地转过脸来。面包车的喇叭响了，车子己经修好，司机在催我。我匆 匆走出小吃店，为我这唐突的表白寻找动机。但我忘不了她那终于转向我的脸。我多么愿意 相信，她相信了一个陌生人对她的赞美。（16）

32、不久，当又一个新鲜而嘈杂的早晨来临时，我又乘车经过这家小吃店。（C）门前的油 锅又沸腾起来,还是她手持竹筷在锅里拨弄。她的头上又有了一顶雪白的新帽子，栗色的卷 发又从帽沿里滚落下来，那些新烫就的小发卷儿为她的脸增添着活泼和妩媚。她以她那本来 发胖的身形，正竭力再现着从前的灵巧，那是一种更加成熟的灵巧。车子从店前一晃而过， 我忽然找到了那个下午我对她唐突表白的动机。正因为你不再幼稚，你才敢向曾经启发了你 少年美感的女性表示感激；为着用这一份陌生的感激，唤起了她那爱美的心意。那小吃店的 门前该不会有“欢迎卫生检查团”的标语了吧？我庆幸我的车子终究是一晃而过，我坚信原 意坚信的：她的焕然一新是因为听

33、见了我的感激。（17）当你走向陌生人，平淡的生活便会常常充满陌生的魅力。（选自铁凝散文，有删改）15. 本文主要记叙了 “我”对“炸油条姑娘”的三次不同印象。请分别概括写出。（3分）第_次： 第二次:第三次：16. 结合语境，品析下列句中加点词语的表达效果。（4分）（1）她使我空荡的大脑骤然满当起来，使我决意要向着她那样子美好地成长。 （2）她的头上又有了一顶雪白的新帽子，栗色的卷发又从帽沿里滚落下来，那些新烫就 的小发卷儿为她的脸增添着活泼和妩媚。17. 对话，不仅是言语的应答，更应是思想和心灵的互动。仔细阅读8T4段，“我”和“她” 之间是否实现了真正的对话？为什么？（4分）18. 文中A

34、、B、C三处都对“油锅”进行了细节描写，这样写有什么作用？（3分）（1）下列对义章的理解，不正确的两项是（5分）19. 文章结尾写到，“平淡的生活处处会常常充满陌生的魅力联系全文，谈谈“陌生的 魅力"有哪些丰富的内涵。（4分）【参考答案】第一次：美丽（“愉快、灵巧”和“纯净、专注”两组词语中至少各选一词）第二次：漠然、通遢（疲惫、不修边幅）第三次：妩媚、灵巧（焕然一新，热爱生活）（3分，每次1分）（1） “骤然”写出了 “她”的美丽在瞬间给我的心灵带来了巨大的冲击。（2分）（2） “滚落”写出了卷发的生动和俏皮，富有动态美，烘托了 “她”焕然一新的精神面貌。（2 分）15. 没有实现

35、真正的对话，由于她对生活的冷漠和对工作的倦怠，她根本没有用心听“我” 说话，也不知道我要说什么，只是敷衍应付，答非所问。（4分，判断正确1分，原因3分）描写油锅从“滚沸”到“安静”到“又沸腾”这一变化过程，暗示了 “炸油条姑娘”精神面貌（生命状态）从年轻时的美丽到中年时的冷漠再到焕发新的热情这样一个变化过程。（3 分）“她”作为陌生人，以“她”美好的形象，唤起了少年的“我”对美的向往和追求；“我” 作为陌生人一句感激和赞美的话，改变了 “她”对生活的态度。（4分）（2013山东淄博）番薯（2011年）龙应台洋葱、花菜、胡萝卜、青椒一篮一篮蔬菜水洗过的青翠。我拎起一个沾了土的番薯， 心里一阵喜悦

36、：十个月大的孩子今天将吃他生命中第一口番薯，世界上有这么多甜美的东西 等着他一件一件去发现，真好一一“你们怎么处理番薯的？ ”有人在背后问我。是个五十几岁的妇人，带着谦和的微笑。不等我回答，又继续说：“我只会放在水里煮 一煮.你们东方人一定有比较高明的吃法”也许，但是我这个东方人只会把番薯丢在水 里煮一煮。实话实说，她显得相当失望。“我是以色列人，在苏黎世住二十几年了。不，我不喜欢瑞士！”不喜欢这个多少人梦寐以求的国度？为什么？“工业高度的发展，环境都被破坏了，你看，树也被砍了，草原上盖房子，大自然愈缩 愈小”她抱怨着，我心里在说：妇人，你简直人在福中不知福，在瑞士说环境污染？ 我看到的湖，清

37、得可以数水中的水草石头，雪白的天鹅、黑色的野鸭在雾中若隐若现， 栗子落进湖里几声滴答。我看到一里又一里的草原，草原边有郁郁的森林，林中有潮湿长着 果莓的小径。苹果树扎根在草坡上，熟透的红苹果滚下坡来，被花白的乳牛蹄子踩碎。牛脖 子上的铃铛在风里叮当叮当传得老远。而她在抱怨大自然的破坏？“我比较向往你们中国；人与大自然和谐的共存，尊敬大自然，体认人的渺小” 我忍不住笑起来。又是一个向往东方文明的西方人！她大概在书店里买了两本封面优雅 的介绍东方哲学的书，用空灵的画与空灵的文字谈禅家、说老庄。她怎么不知道哲学与现实 生活的距离呢？或者曾经有个中国人热切地告诉她，中国是如何如何地与天地为一体，她显

38、然不务濯洞庭湖三十年来缩小了一半，也不知道这五年来，天然林面积每年在减少，更不知 遭台湾的民众日日在呼吸污染的空气，在几近“死亡”的河流中捕捉含重金属的鱼，山林缺少水土保持，水灾频发“我也不喜欢瑞士人的物质主义，一心一意只是钱、钱、钱。他们根本忘记了如何简单地去生活。你们中国人就不会这么功利，你们比较讲究精神性灵上的追求，对不对？ ”望着她热切的眼睛，我"着不知说什么好。“而且，在瑞士，人的心很冷，人与人的距离很远。每个人都守着自己美丽的房子、昂 贵的汽车、漂亮的花园，可是人与人之间没有温情，房子越大，人越寂寞。你们中国人很讲 感情的，不是吗？ ”“是的/我很肯定地回答，她开心地笑了

39、。可是，我没有办法对她解释中国人与瑞士 人一个重要的不同：中国人对“自己人”讲感情、重道义，对陌生人却可以轻易践踏。瑞士 人或许对“自己人”非常冷漠，但他们对“陌生人”却显得相当“温情”；我若牵着幼儿的 手出去，一副“妇孺状”，一路上不断有人帮我开门、关门、提菜篮、推婴儿车；连公共汽 车都会在开动之后又特别为我停下来。“住上几年你就会知道，”妇人握着我的手道别，“瑞士实在不可爱！你一定会想念中国 的我已经在想念中国了，可是我想念的中国不是她包装精美的东方幻想国，而是一个一身 病痛但生命力强韧的地方。拎着番薯回家，要放在水里煮一煮。（摘自人在欧洲，三联书店，1994年3月，有删改）童话的滋味（2

40、020年）尤今 原先中了 “君子远庖厨"这句老话的毒，不肯让我的两个儿子踏入厨房半步，结果呢, 他们十六岁负笈海外时，吃尽苦头。午夜梦回，想起妈妈做的美味佳肴，泪水与口水一起飙。 精湛的厨艺能让人拥有一个富足的人生，而热爱美食的人，往往是快乐的人。所以， 女儿出世后，我吸取前两回的教训，“处心积虑”地要把厨艺传授给她。 有人问我：“什么年龄才是最恰当的受训期？ ”我竖起一根手指。 对方惊问：“一岁？ ”“不！ ”我斩钉截铁地答道，“一个月一一婴儿满月以后，便开始训练。” 对方以为我胡言乱语，便一笑置之。 然而，这是千真万确的呀！女儿满月后，每回烹饪，我便把她抱进厨房，放在远离炉 火的

41、地方。 她舒舒服服地躺在摇篮里，我快快乐乐地在炉子前挥动铲子。蒸、炸、煮、炒、饷、 炖、检之后，一股股食物的香味，化成一缕缕轻轻的风，飘进婴儿的鼻子，钻进婴儿的被子 中，婴儿胖胖的身体都浸在甜、咸、酸、苦、辣的五味杂陈里。我有充分的理由相信，婴儿 对美食敏锐的嗅觉就在此刻形成了，婴儿对美食的欲望也在此时萌发了。 因为深深了解“身教胜于言传”的道理，在女儿成长的过程中，我一直让她近在身边, 不着痕迹地启发她对烹饪的兴趣。我不是一茶匙盐、两茶匙糖、三大匙酒、四大匙油地教她, 我清清楚楚地知道，一板一眼的教学方式有许多时候会带来反效果。我和她一起做，把笑声 嵌进食物里，把乐趣镶入烹饪中，给她一生一世

42、的快乐记忆。老天没有辜负我的苦心。可君十八岁负笈英伦之前，一进厨房，十根手指便像水里的鱼一样。鱼在水中舞出无 限的婀娜，她呢，以食物拼出无数华美的“图案” O到伦敦不久，她和两位朋友在郊区合租了一所房子。每个星期天早上，农夫会到附近 的空地摆卖新鲜肉类和有机蔬菜，价格比超市的贵上好几倍，但是，女儿却觉得物有所值。她在电邮里如此写道：“蔬菜，就好像是刚刚从泥地里拔出来的，拿在手上，蔬菜的 绿，仿佛便流满了手掌。妈妈，您常常说，肉类如果新鲜，叫它一声，它也会应。现在，买 了一公斤五花肉，我叫了一声，它果真就应了”读到这里，我“哈哈哈”地笑出声来。为了增添生活情趣，孩子小时，我经常“胡说 八道”地娱

43、乐他们；现在，孩子大了，居然懂得以同样的方式“投桃报李”！可君返回新加坡度假的次日，便迫不及待地上超市，买齐东西，大展身手。她设计的两道菜肴是西式猪肉丸和蒜香西兰花；甜品呢，是烘烤小脆饼。母女角色互换。她全情投入、满心陶醉地煮；我呢，气定神闲地袖手旁观。她烹饪不用量匙，全凭感觉，天马行空地挥洒自如。两道菜肴都很美味，最大的特色 是味道变化多端，不是开门见山的那种平坦、平直、平淡；它迂回曲折而又峰回路转。我注 意到她善用柠檬皮和柠檬汁柠檬抢味，有先声夺人的霸气，把它加入掺了乳酪碎的猪肉 丸里，便恰到好处地驱除了味道的滞腻，并且巧妙地形成了丰富的层次感。至于在烘烤得有 点焦脆的西兰花上面放入柠檬皮

44、和柠檬汁，却像是一篇布局严谨的“微型小说”，令人有 “意在言外”的惊喜。味道确实不错，可我嫌工序过于繁杂。然而，她却好整以暇地回应：“妈妈，工序多 才出精品嘛！”16. 本文以“番薯”为题，但写“番薯”的内容却很少。“番薯”在文中有何任用（2分）答：17. 文中的妇人和作者对瑞士和中国有不同的认识。请根据文章内容，完成下面的表格（6 分）18.结合语境，根据提示品味下列语句。（4分）瑞士中国老妇 人环境被破坏;讲求物质主 义；人与人之间关系冷漠。作者（1）她显然不知溜同庭湖三十年来缩小了一半，也不知道这五年来,天然林面积每年在减 少，更不加r台湾的民众日日在呼吸污染的空气，在几近“死亡”的河流

45、中捕捉含重金属的 鱼。（提示：“不知道也不知道更不知道”这一句式有何表达效果？）答：（2）答：（2）望着她热切的眼睛,我做渚不知说什么好。（提示：“我”为什么会感尴尬？）答：19. 文中画线句子蕴含着作者对中国怎亲的认识和情感？ （4分）答：20. 面对文中妇人对中国的这些认识，请联系实际，谈谈你的感想。（4分）答.【参考答案】引出下文，在结构上首尾呼应。（每个要点1分，共2分）17.瑞士中国老妇人我和大自然和谐共存；讲 究精神性灵的追求；人与人之 间很讲感情。作者自然环境优美，对陌生人很温 情环境破坏严重；中国人重 视亲情，但缺乏爱心和社会责 任感。（每空2分，共6分）（1）这一句式，一气呵

46、成，层层递进地写出了祖国环境破坏之严重，表达了作者深深的 忧虑。（2分）（2）老妇人认为中国人比较讲究精神性灵的追求，但现实里的中国人却正在变得越来越功 利。老妇人描述的中国与现实的中国相差甚远，因而作者感到尴尬。（2分）现实生活里的祖国尽管有很多不尽如人意的地方，但是她历史悠久，文化深厚，有着顽 强的生命力；作者深深地爱着祖国并对祖国的未来充满希望。（认识2分，感情2分，共4 分）18. 可从环境现状、精神追求、传统文化、爱心与责任心等方面谈出自己的理解与感悟，认 识要深刻，语言要流畅。（思想2分，语言表达2分，共4分）（2011山东淄博）此人不用抒情（2010年）忽然想起小时候我和父亲一起

47、吹牛的事儿。我们玩的吹牛是种扑克游戏，大小王能代替 任何牌，真一手假一手地出牌。如果怀疑，可以翻底牌，是真的，就把对方的牌拿着，假的 牛皮吹破了，对方拿回自己的牌，谁先两手空空，就赢了。我常常输，倒不是因为父亲 多会吹牛，而是我太多疑心，总要揭他的底牌，差不多都是真的，结果他赢了。如果他这时 说，别揭父亲的底牌，因为父亲对孩子不能作假的，也许我会记住，某一天写篇文章。事实 上，他没有什么也没说，我们只是玩这个游戏。我唠唠叨叨地写过许多母亲的文章，但很少写父亲，分明有那么多故事，但喜欢收着藏 着，一如父亲本身的内敛。小时候我调皮捣蛋，没少让父亲修理。他基本上不用树条，亲自动手。常常是一手拉着 我

48、的手，一手抽我屁股。抽得我肚子一挺一挺的，扯起嗓子嚎，父亲就歇下来。事隔多年, 我己经忘记痛了，但是屁股忽然而来的热乎劲一直记得。他教过一阵子小学，因为成分不好不让教了。本来就是农民，这个落差立刻被填平了， 太多事情要做，去修襄渝铁路。他会打铁，会码石墙，这两样都算是技术活儿。“我是铁匠！ ” 他多少有些自豪，他还是石匠，据说当地有上好的青石，是做辣子窝好料。逢上雨天，他叮 叮当当地钻，时不时飞些火花。他还是木匠，还是蔑匠，我喜欢他的刨子贴在木板上推过去, 总有薄薄的刨花吐出来，很好看。他编竹器，我最欢那些蔑白在怀里跳跃，有经有纬，他编 织自如。父亲热爱手艺，有一年他从大柿树掉下来，落在松软的

49、柴禾上，捡回一条命，可肩 膀脱臼了，用布带子挂着。他闲不住，去儿十里外的镇上学油漆，他想当漆匠！他不光是个手艺人，他喜欢文艺，当年偷偷摸摸地抄过第二次握手。这个手抄本我 小时看过，并不觉得动人。他叹息说，小娃子只晓得认字，知道个啥？他看了琼瑶的一颗 红豆说，写得好。快七十岁时看汪曾祺的小说集，看得哈哈大笑说，这个老汉好玩得很。 他喜欢那篇受戒，觉得和尚在庙里杀猪像是看戏。他六十岁生日，我打电话祝愿他，万寿无疆，一元复始。他说，前面一句就算了，后面 一句如同数数字，多数几年也好。他善酿酒，醇香绵长，我喜欢喝。每年回家坐定，要尝新酒，自然是不错的。他接过酒 杯，也尝。母亲说，你喝了好多，还尝啥呢？

50、他说，甲申（我的名字）说的这个味儿，我以 前咋没尝出咧？院边上有一株牡丹，植株高大。有一年他在下面做了一个鸡笼。我说，袁枚说牡丹下面 做鸡架是十大俗事之一。他笑说，牡丹晴天遮阴，雨天挡雨，鸡喜欢就好。有一年他病了，卫生所的医生每天来给打针。有天医生忙没来，他让我做这事。可这事 我没做过，他说了动作要领，化了药水吸在针管里递给我。他解下裤带露出屁股，我用手按 了酒精球，按他说的别扎在骨头上就行了，猛地一针扎下去，扎得他肚子一挺！这个情节与 小时候他抽我屁股多么相似，一种快乐油然而生。我一忍再忍，没能忍住，笑啦！打此之后，他就不像从前那么高高在上，变得家常起来。我们管他叫老掌柜，我立刻升 到大掌柜

51、，弟弟升到小掌柜，家里有什么事，我们坐在一起，那个感觉像开会。我跟父亲说，我在网上搜到你的名字。他问，是不是我啊。我说，是啊，因为我写出来 的啊。他乐了，说，那不会错的。有时候，我想父亲不是用来抒情的，很多时候，父亲是用来叙事的。这样想时，我觉得 这句非常抒情。摘自“读书人网” 2012年1月20、本文叙写了父亲前半生的哪些事情？从中看出父亲年轻时是一个怎样的人？ （4分）21、年老的父亲发生了哪些变化？ （2分）22、任选一个角度对下面两段文字进行赏析（4分） 我喜欢他的刨子贴在木板上推过去，总有薄薄的刨花吐出来，很好看。他编竹器，我最欢 那些蔑白在怀里跳跃，有经有纬，他编织自如。我用手按了

52、酒精球，按他说的别扎在骨头上就行了，猛地一针扎下去，扎得他肚子一挺! 这个情节与小时候他抽我屁股多么相似，一种快乐油然而生。我一忍再忍，没能忍住，笑啦!23、文中划线句“父亲不是用来抒情的”、“我觉得这句非常抒情”两句是否矛盾？最后 一节在全文中的作用是什么？ （4分）24、试分析本文标题的含义（2分）【参考答案】20、会吹牛，会打铁，会码石墙，会做木匠，会编织，爱读书（写出三个即得全2分） 童心未泯，关爱孩子，心灵手巧，勤劳善良，热爱文学（写对三个即得全2分）21、在岁月的打磨下渐渐失去了锐气，异常平和，有些孩子气。22、答案示例：我从用词的角度来赏析，一个“吐”字，一个“跳跃”，写出了如魔

53、法师 般的父亲劳作时场景的美好与神奇，表达了作者对父亲能干灵巧的赞叹与崇拜。 答案示例：我从细节描写的角度来赏析。“猛地一针扎下去，扎得他肚子一挺”这个细节, 生动形象地写出了父亲在打针时像孩子一样地怕疼，让人忍俊不禁，饱含了 “我”为父亲的 衰老而心酸。23、不矛盾。“父亲不是用来抒情的”是说父亲对儿女的关爱，没有惊天动地，只有平常、 只在点滴中无私奉献；“我觉得这句非常抒情” 一句则表现了儿女对父亲在守护儿女的过 程中有如魔法师一般、似乎有着超乎寻常的强大力量的由衷赞叹。最后一节篇末点题、点明中心。24、文中，父亲用爱在一件件琐碎的小事中，把一个个普通的日子连缀起来，实实在在地叙 写一部儿

54、女的成长史。他给予儿女的没有惊天动地的爱，这种爱不需要高调的抒怀，儿女的 成长中潜移默化享受了父亲这份平淡的爱的呵护。（2010山东淄博）躺在母亲身边（2009年）王晓明 母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。 母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但是有时候也会试探着想跟我说话。说 她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个 人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。 有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么？不累吗？” “聊天。”我不耐烦地说。 “聊天?跟谁聊啊？”母亲又问。 “一个外地的，不认识。” “不认识？”母亲好像很是不解

55、，“那说什么呀？” “反正也无聊，随便说什么都行。”我说。 “哦。”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。 我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一 动。我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么？（11）母亲是生我的时候落下了病根，多年来一直A （倍受、备受）疾病的折磨，近年又 添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病，她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周 末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。（母亲这次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会抱 怨，

56、都觉得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候，母亲总是一声不 吭，仿佛她真的做错了什么一样。（13）我关掉电脑，给母亲倒上一杯水。还没等我说什么，母亲却说：“看电脑累眼睛吧？ 快躺下闭着眼歇一歇。”（14）我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。我说：“妈，你给我说说你以前的事，我 看看能不能写篇文章。”（15）母亲B （惊喜、欢喜）得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。（16）突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉一一暖暖的。（17）我却己经遗忘多年了。19、根据文意，选择括号中恰当的词语填到A、B两处（2分）A： B： 20、请结合语境，分析下列句子中加点短语

57、运用的妙处。（4分）母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。（2）突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感搅一一暖暖的。 21、阅读第段画线的句子，说说其在语言表达上的特点及作用。（2分）22、文章运用了大量的笔墨描写人物对话，试分析文章是如何运用语言描写刻画“母亲” 这一人物形象的？ （3分）23、第（11）两段运用了哪种叙述方法（叙述顺序）？试分析这两段在文中的作用。（3分）24、结尾“我却己经遗忘多年了”这句话该如何理解？（3分）25、从小我们听着“孟母三迁”、“岳母刺字”的故事入睡；伴着世上只有妈妈好 的歌声、游子吟的吟诵声长大。母亲，一个人世间最亲切的名字。她们用甘甜的乳汁滋 养着子女成长，她们将生命热血全部奉献给她的孩子。如果，“中国母亲”这