人教版二年级上册语文期末复习知识点整理

1、人教版二年级上册语文期末复习知识点整理人教版小学语文第三册知识整理知识点要求教材题型示例汉语拼音1、准确地拼读音节，能把音节补充完整。2、能够根据汉语拼音写学过的词语、句子。1、 读拼音，写句子或词语。 P84P2、给汉字的音节补上 声母或韵母和声调。字1 、会认生字表（一）中的 450 个汉字，会写生字 表（二）中的 350 个汉字。掌握汉字的基本笔画、笔顺 规则和常用的偏旁部首。注意写字的间架结构。2、能掌握形声字等常用的识字方法。、能辨析本册汉字 中的形近字、同音字、多音字。、会用音序、部首查字 法查字。1 、熟字加偏旁、换偏旁。2、部件组合成字。P、区别本册出现的形近字。P125 如:

2、洼、娃已、己经、轻份、纷、区别同音字。 P39 如：枝、 支岭、领棵、颗状、壮梁、粱访、纺、在具体语境中给 多音字选择正确读音。 p118 如:都没奔教转词1 、能积累本册教材中的成语和四字词语。能按照一定的规律（如 AABB ABB ABAC 等）分类记忆。2、能正确搭配词语（形容词与名词的搭配、数量词的搭 配等），能写出本册出现的常用词语的反义词、近义词， 会扩词，丰富词汇。、能用常用词语说句子。1、量词和名词的搭配 p1002、形容词与名词的搭配 p119p12、动词与名词搭配、填写反义词、近义词、一字 组多词 P2、抄词和短语 p14p62p69句1 、正确地读、抄句子。2、能判断句子

3、是否完整，能将不完整的句子补充完整。 能初步认识比喻句。、能按要求仿说句子 （如把字句、被 字句、并列句和比喻句），能连词成句。、学习使用逗号、句号、问号和感叹号。 、把字句与被字句的变化。1、要求读抄的句子和片段。P6p30P78p107p1102、写句子，如， _真_ ! 我_ 。_ 了_一_比一 _吗？ _吧。 _ 极了_ 来_去立刻 _我要给_ 像_ 。、根据句意补上标点符号。P80P、把字句与被字句的变化。 P139阅读与积累1、能在具体的语言环境中，联系上下文，理解文中词句 的意思。2、会标自然段，初步了解课文的主要内容。能根据课文 主要内容判断正误。2、能背诵指定的课文和自己喜欢

4、的课文片段，并能按照 课文内容填空。、在阅读和生活中养成积累好词佳句的 习惯。1、要求背诵的课文： 1、3、4、 5、9、23、 25、 22、 10、 12、27、30（背喜欢的部分）。2、积累的好词佳句：描写秋天的词句。课后和语文园地中要求读记的词语。 PP01p140p151口语交际1、能用普通话与人交流。2、能较完整地讲述故事，尝试用语言打动他人。、在交 谈中，尝试了解他人表达的内容，并能对他的发言内容 进行简单的评价。、有表达的自信心，态度自然大方， 声音响亮，有礼貌。1、说秋天的发现。2、根据情境谈自己的想法。、说一种熟悉的小动物、小 植物的特点或你和这种小动物、小植物之间发生的趣 事。、看图编故事。、交流身边的科学。写话1、能写几句心里话。2、观察单幅图，能根据图画内容，按一定的观察顺序， 用几句话把图意表达清楚。、能根据正确的格式写日记。、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号和感叹号。、不写错别字，不会写的字可以使用拼音，做 到语句通顺、完整。1、回答问题。如 28