部编版一年级下册语文课件-作文与阅读：写作课-多大的声音-全国通用-(共55张PPT)

1、尺有所短，寸有所长。三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。三人：这里的三人，不一定是实数，可以泛指多人。师：取法，效法。善：好的，优点。三人同行, 必有吾师大家好！我是聪聪！ 有一天，聪聪在走廊里遇到了他的同学，于是聪聪就大声地喊：“你好，我们一起去玩吧！”恰好老师经过这里，老师对他说：“请不要大声说话！”聪聪记住了。上课了，老师叫聪聪回答问题，聪聪想起了老师的话不要大声说话，于是就用只有自己才能听到的声音回答老师的问题，老师又说：“请你大声一点。”聪聪有些糊涂了，到底该大声说话，还是小声说话？谁来告诉他？大声？小声？判一判在图书馆追逐打闹，对吗？判一判在展厅大声说话，对吗？判一判

2、在候车室大声接打电话，对吗？判一判外出就餐大声讨论，对吗？1.什么时候需要大声说话？2.什么时候需要小声说话？3.把你碰到的或者亲身经历的，关于大声说话或小声说话的故事讲给大家听。第一、文章开头交代事情发生的地方。 （时间） （谁） （在什么地方）。一天，我来到图书馆。图书馆里安静极了。办公室里安静极了，老师们都在认真办公。今天上课，语文老师要我们轮流为同学们讲故事。第二、文章中间部分重点描述出音量的大小。“请问这里有人吗？”我大声问道。周围的人都抬头看我。我的声音像蚊子一样小，说：“老师，我在教室里捡到一块橡皮。” 轮到我给同学们讲故事了，我使了吃奶的力气，大声喊道：“今天，我给大家讲一个故

3、事。”在图书馆 （谁）到 （什么地方） （干什么）。我觉得在图书馆应小声说话，这样才不会打扰到别人看书。请问，这里有人吗？我可以坐在这儿吗？这里没人，你可以坐在这儿。第三、文章结尾扣题，总结全文。从那时候我知道了，在图书馆要小声说话。在老师办公室要小声说话，以免打扰到老师的工作。为同学们讲故事时声音要大，这样，所有同学都可以听得清楚。今天，我来到图书馆看书。图书馆里的人真多啊！我好不容易在一个角落找到一个位置。我轻声轻语地问旁边的小朋友：“请问，这里有人么？”“没有，你坐吧！”小朋友说。我点了点头，拉开凳子坐了下来，安静地看起书。图书馆是大家看书的地方，我们要保持安静才不会打扰到别人。教室里讲

4、故事今天，班里举办了一个“故事大王”大赛。我第一个上场，心里紧张极了。看着同学们都盯着我看，我吓得不敢大声说话，便轻声轻语地说：“我给大家讲一个故事，这个故事的名字叫做猫和老鼠”故事讲完了，台下的很多同学都说他们听不清。老师在一旁微笑着说：“为同学们讲故事，声音要大，这样，所有同学才听得清楚。”听了老师的话，我点了点头。从这件事中，我知道了：在班上发言、讲故事的时候，声音要响亮，要不，同学们会听不清。在办公室说明问题下课的时候，我在教室里捡到一块橡皮。我问了其他同学，大家都说不是他们的。小语告诉我：“要不，把橡皮交给老师。”我把橡皮带到教师办公室。办公室里的老师们都在办公桌前批改作业，我轻手轻

5、脚走到老师跟前，轻声轻语地说：“老师，我在教室里捡到一块橡皮。”在餐厅吃饭应小声说话，不要影响到其他人用餐。在朗读比赛中要大声朗读，同学和老师都能听清。在电影院时要小声说话，不要影响别人看电影。在医院时要小声说话，不要打扰到其他病人。“哗哗哗”，这里安静得只能听见轻轻的翻书声。周围的人都抬起头看我，旁边的小女孩立刻把食指压在嘴唇上，对我点点头，轻轻地抬起椅子，示意我坐下。今天，上海的迪士尼乐园里聚集了很多人。义：形容人聚集得非常多。rnrn shsh n n rnrn hihi 人人 山山 人人 海海例：国庆节那天，马路上人山人海，真热闹啊！要考试了，教室里变得非常安静。义：连乌鸦麻雀的声音都

6、没有。形容非常静。yy ququ ww shnshng 鸦鸦 雀雀 无无 声声例：同学们都在上自习，教室里鸦雀无声。午睡的时候，我们手脚动作要轻。义：手脚动作很轻，没有响声。qnqng shushu qnqng jiojio 轻轻 手手 轻轻 脚脚例：她是个文静的姑娘，干什么都轻手轻脚的。在图书馆里的说话声要轻微。义：形容说话声音极轻微。qnqng ynyn qnqng yy 轻轻 言言 轻轻 语语例：在医院里，要轻言轻语。题目：在里（地点） 大声/小声（干什么）在 医 院 里空四格、居中第一段：先写出事情发生的时间、地点。第二段：中间讲述事情，重点描述音量大小。（用上本节课学到的好词）第三段：作总结，告诉大家这个场合应该用多大声音。 今 天 ， 爸 爸 妈 妈 带 着 我 去 医 院看 望 生 病 的 奶 奶 。每段段前空两格 一 进 门， 我 独立写作注意坐姿、书写端正时间：35分钟遵守纪律、有疑问请举手1.说话有时候要大声，有时候要小声。2.学习了4个好词。3.学习了三篇优秀范文。本周收获1.1.回家后，跟爸爸妈妈回家后，跟爸爸妈妈一起玩今天的