人教版八年级语文下册《旅鼠之谜》ppt课件

1、 它它是一种极普通、可爱是一种极普通、可爱的小动物的小动物, ,常年居住在北极常年居住在北极, ,毛毛色灰黑。体形椭圆，四肢短小色灰黑。体形椭圆，四肢短小, ,比普通老鼠要小一些，最大可比普通老鼠要小一些，最大可长到长到1515厘米，尾巴粗短，耳朵厘米，尾巴粗短，耳朵很小很小, ,两眼闪着胆怯的光芒两眼闪着胆怯的光芒, ,但但当被逼得走投无路时，它也会当被逼得走投无路时，它也会勃然大怒，奋力反击。勃然大怒，奋力反击。 它的食量它的食量惊人，惊人，一顿可吃相当于自一顿可吃相当于自身重量两倍的食物，身重量两倍的食物，而且食性广，草根、而且食性广，草根、草茎和苔藓之类几草茎和苔藓之类几乎所有的北极植

2、物乎所有的北极植物均在其食谱之列，均在其食谱之列，它一年可吃它一年可吃4545公斤公斤的食物，因此，人的食物，因此，人们戏称它为们戏称它为“肥胖肥胖忙碌的收割机忙碌的收割机”。 它的天敌它的天敌颇多，像猫颇多，像猫头鹰、贼鸥、雪鹗、北头鹰、贼鸥、雪鹗、北极狐、北极熊等均以它极狐、北极熊等均以它为食。一对雪鹗和它们为食。一对雪鹗和它们的子女一天可将它们吃的子女一天可将它们吃掉掉100100只。甚至于食草只。甚至于食草的驯鹿，也会对它们大的驯鹿，也会对它们大开杀戒，用蹄将其踩死开杀戒，用蹄将其踩死，然后吃掉。，然后吃掉。警觉地注视周围的动静警觉地注视周围的动静旅鼠之旅鼠之 谜谜字词 媲（媲（p）美

3、：美好的程度差不多。）美：美好的程度差不多。 挑衅挑衅(xn) ：借端生事，企图引起冲突或战争。：借端生事，企图引起冲突或战争。 笃笃(d)信信 前赴后继前赴后继 ：前面的人上去，后面的人就跟上去，：前面的人上去，后面的人就跟上去， 形容踊跃前进，连续不断。形容踊跃前进，连续不断。 啮（啮（ni）齿）齿 迷惘（迷惘（wng）逃窜（逃窜（cun） 迁徙（迁徙（x） 2.2.从课文中可以获得哪些启示？从课文中可以获得哪些启示？ 第一大奥秘：繁殖能力惊人繁殖能力惊人 旅鼠的繁殖能力惊人，为动物世界之最。一旅鼠的繁殖能力惊人，为动物世界之最。一对旅鼠，一年就有近百万后代。对旅鼠，一年就有近百万后代。

4、=旅鼠的繁殖具有周期性，当繁殖过多时，就旅鼠的繁殖具有周期性，当繁殖过多时，就会有自杀行为。（如停止进食、在天敌面前会有自杀行为。（如停止进食、在天敌面前主动挑衅、改变毛色吸引天敌等等）主动挑衅、改变毛色吸引天敌等等） 第二大奥秘：第二大奥秘：一旦繁殖过多，就有种种奇一旦繁殖过多，就有种种奇怪的自杀行为。怪的自杀行为。第三大奥秘第三大奥秘:死亡大迁移死亡大迁移 数百万旅鼠汇数百万旅鼠汇成浩浩荡荡的队成浩浩荡荡的队伍，奔向大海，伍，奔向大海，葬身大海。葬身大海。 时时 间：间：地地 点点：人人 物物：事情的起因事情的起因：事情的经过事情的经过：事情的结果事情的结果：有一天有一天巴罗附近的爱斯基摩

5、人村落遗址巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址“我我”和丹尼斯和丹尼斯马洛拉斯先生马洛拉斯先生“我我”捉到一只旅鼠。捉到一只旅鼠。“我我”听丹尼斯讲述旅鼠的三大奥秘听丹尼斯讲述旅鼠的三大奥秘。丹尼斯就旅鼠奇特的行为发表了他丹尼斯就旅鼠奇特的行为发表了他的感想。的感想。 运用记叙文的形式，借助运用记叙文的形式，借助对话来介绍科学知识。对话来介绍科学知识。 寓知识于叙事之中，让人寓知识于叙事之中，让人既长知识又有兴趣。既长知识又有兴趣。 自然界除了旅鼠之外，自然界除了旅鼠之外，其它动植物也有一些奇异的其它动植物也有一些奇异的现象，你知道有哪些？现象，你知道有哪些？ 在北美阿拉斯加的茫茫荒野上在北美阿拉斯加

6、的茫茫荒野上 ，生，生长着一种长着一种狐狸狐狸，以鼠为生，是老鼠的天敌。，以鼠为生，是老鼠的天敌。但它们对老鼠的捕食也并非无所节制，当但它们对老鼠的捕食也并非无所节制，当鼠群减少、狐群增加而严重威胁鼠群的繁鼠群减少、狐群增加而严重威胁鼠群的繁衍的时候，狐狸们便会采取行动，衍的时候，狐狸们便会采取行动，限制种群的发展：限制种群的发展：一部分成员会聚在一一部分成员会聚在一起，疯狂地、不间歇地跳舞，夜以继日，起，疯狂地、不间歇地跳舞，夜以继日，直至力竭气绝而死。直至力竭气绝而死。北美阿拉斯加狐狸自杀之谜北美阿拉斯加狐狸自杀之谜 黄山猕猴黄山猕猴每一族群一般维持在每一族群一般维持在2828只只左右，这

7、是族群最佳生活状态的临界点，左右，这是族群最佳生活状态的临界点，族群成员以生命来维护这一状态族群成员以生命来维护这一状态每每当族群数量超出，年纪较大的猴子就会当族群数量超出，年纪较大的猴子就会毅然决然地选择坠崖而亡。毅然决然地选择坠崖而亡。黄山猕猴自杀之迷黄山猕猴自杀之迷会走路的树会走路的树 南美洲生长着一种即有趣又奇特的植物，名叫南美洲生长着一种即有趣又奇特的植物，名叫卷柏卷柏。每当气候干旱，严重缺水的时候，它会自己。每当气候干旱，严重缺水的时候，它会自己把根从土壤里拨出来，摇身一变，让整个身体卷缩把根从土壤里拨出来，摇身一变，让整个身体卷缩成一个圆球状。又轻又圆，只要稍有一点儿风，它成一个

8、圆球状。又轻又圆，只要稍有一点儿风，它能随风在地面上滚动。一旦滚到水分充足的地方，能随风在地面上滚动。一旦滚到水分充足的地方，圆球就迅速的打开，恢复圆球就迅速的打开，恢复“庐山真面目庐山真面目”。根重新再。根重新再钻到土壤里，暂时安居下来。如果，它又感到水分钻到土壤里，暂时安居下来。如果，它又感到水分不足，住得不称心如意时，它又继续的拨起根来，不足，住得不称心如意时，它又继续的拨起根来，再过旅游的生活。再过旅游的生活。 卷柏卷柏就是这样旅游着，有水就住下，无水就滚就是这样旅游着，有水就住下，无水就滚走，所以难怪有人称它是植物王国中的走，所以难怪有人称它是植物王国中的“旅游者旅游者”。卷卷 柏柏

9、吃人树吃人树 在非洲马达加斯加的地方，有一种会吃人的树。在非洲马达加斯加的地方，有一种会吃人的树。 它的形状象一棵巨大的菠萝，高约它的形状象一棵巨大的菠萝，高约1010尺，树干尺，树干呈圆筒状，枝条如蛇样，因此当地人称它为呈圆筒状，枝条如蛇样，因此当地人称它为“蛇树蛇树”。这种树极为敏感，当鸟儿落在它的枝条上，很快就这种树极为敏感，当鸟儿落在它的枝条上，很快就会被它会被它抓住抓住而不见了。而不见了。 美国植物学家里斯尔曾在美国植物学家里斯尔曾在19371937年亲身感受到蛇年亲身感受到蛇树的威力：他无意中一只手碰到树枝时。手很快就树的威力：他无意中一只手碰到树枝时。手很快就被被缠住缠住。结果费

10、了很大力气才挣脱出来，但手背的。结果费了很大力气才挣脱出来，但手背的皮肤被拉皮肤被拉掉一大快肉掉一大快肉。蛇树蛇树光光 棍棍 树树 有一种树，不论全年任何季节，都呈现光秃秃的形象，不要以有一种树，不论全年任何季节，都呈现光秃秃的形象，不要以为这是枯树，实际上它是生机蓬勃的，这种树名叫为这是枯树，实际上它是生机蓬勃的，这种树名叫“光棍树光棍树”，产，产于非洲的沙漠地区。于非洲的沙漠地区。 原来非洲的荒漠地带气候炎热干燥，长期无雨，光棍树便适原来非洲的荒漠地带气候炎热干燥，长期无雨，光棍树便适应这种自然环境，没有叶子，便减少蒸腾，节省水分，用绿色的茎应这种自然环境，没有叶子，便减少蒸腾，节省水分，

11、用绿色的茎与条代替叶的功能，而叶就在这情况下退化了。这种光棍树也有自与条代替叶的功能，而叶就在这情况下退化了。这种光棍树也有自我保护作用，使一些吃叶的动物见到光秃秃的枝桠而不去光顾，减我保护作用，使一些吃叶的动物见到光秃秃的枝桠而不去光顾，减少少了被动物吃掉的机会。了被动物吃掉的机会。 其实，这种光棍树的嫩枝正常地代替叶子，进行光合作用，其实，这种光棍树的嫩枝正常地代替叶子，进行光合作用，通过吸取阳光的营养来壮强自己。那些通过吸取阳光的营养来壮强自己。那些看似枯萎的枝干看似枯萎的枝干，其实正是，其实正是生机蓬勃生机蓬勃的。的。光棍树光棍树思考思考旅鼠的自杀行为能给人类什么启示旅鼠的自杀行为能给

12、人类什么启示材料：材料： 美国科普作家、未来学家阿西摩夫在美国科普作家、未来学家阿西摩夫在1972年就人口的未来写道：目前，世界人口正以年就人口的未来写道：目前，世界人口正以每日每日20万或每年万或每年7000万人的速度增长着万人的速度增长着完完全有理由担心，到公元全有理由担心，到公元2000年，全球人口将超年，全球人口将超过过60亿亿如果地球人口继续像现在这样每过如果地球人口继续像现在这样每过35年就增加一倍，那么，到公元年就增加一倍，那么，到公元2570年人口将年人口将增加增加10 0000倍倍到公元到公元3550年，人类机体的年，人类机体的总质量就会等于地球的质量总质量就会等于地球的质量

13、到公元到公元7000年年人类的质量就会等于已知的宇宙的质量！人类的质量就会等于已知的宇宙的质量！看来很明显，如果目前的趋势继续下去，将造看来很明显，如果目前的趋势继续下去，将造成不可估量的恶果。成不可估量的恶果。 1.从自然界的调节中人类应当觉悟：人类也从自然界的调节中人类应当觉悟：人类也应注意自我调节，以求和谐发展应注意自我调节，以求和谐发展 2.科研过程要不断调整研究方法和思维方式，科研过程要不断调整研究方法和思维方式，只有创新研究方法和思维方式才能解开大自然之谜只有创新研究方法和思维方式才能解开大自然之谜 3. 自然界本身具有调节作用，一旦打破生态自然界本身具有调节作用，一旦打破生态平衡，就出现向新的平衡转化的趋势平衡，就出现向新的平衡转化的趋势 1.从自然界的调节中人类应当觉悟：人类也从自然界的调节中人类应当觉悟：人类也应注意自我调节，以求和谐发展应注意自我调节，以求和谐发展 2.科研过程要不断调整研究方法和思维方式，科研过程要不断调整研究方法和思维方式，只有创新研究方法和思维方式才能解开大自然之谜只有创新研究方法和思维方式才能解开大自然之谜 3. 自然界本身