2015年高中语文第二单元单元测试2新人教版必修Word版

1、必修5 第二单元 基础练习（2）一、基础知识 (36分，每题3分)1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A.熟稔(nin)拔擢(zhuó)陨首(yn)茕茕孑立(jié) B.自诩(x)矜育(jn)洗马(x)决起而飞(xuè) C.桨棹(zhào)干涸(hé)逋慢(b)恶乎待哉(w) D.赊(sh)笏板(hù)胜饯(zhàn)猥以微贱(wi)2、下列句中不含通假字的一组是( ) A.小知不及大知。B.臣以险衅，夙遭闵凶。 C.愿陛下矜悯愚诚。D.汤之问棘也是已。3、下列句中划线词语，古今意义相同的一项是( ) A.

2、策扶老以流憩。B.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 C.适莽苍者，三餐而反，腹犹果然。D.奚惆怅而独悲？4、下列骈偶句的读法，节奏停顿有误的一项是( ) A.龙光/射/牛斗之墟。B.落霞与/孤鹜/齐飞。 C.接/孟氏/之芳邻。D.天柱高/而/北辰远。5、下列句子中，没有活用现象的一项是( ) A.园日涉以成趣。B.或棹孤舟。 C.臣具以表闻。D. 宾主尽东南之美。6、下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一组是( ) A.泉涓涓而始流。 弃甲曳兵而走。 B.问征夫以前路。 是以区区不能废远。 C.州司临门，急于星火。 是何异于刺人而杀之。 D.悟以往之不谏。 夫晋，何厌之有。7、下列句子中划

3、线词语的解释，不正确的一项是( )A.审容膝之易安。审：明白，知道B.臣之辛苦。辛苦：劳累C.而彼且奚适也？适：到，往D.穷且益坚，不坠青云之志。穷：因厄，处境艰难8、下列句子句式相同的一组是( )A. 家叔以余贫苦，遂见用于小邑。 生孩六月，慈父见背。B. 问征夫以前路。 云无心以出岫。C. 今臣亡国贱俘。 至微至陋，过蒙拔擢。D. 而彼且奚适也？ 然而不王者，未之有也。9、下列句子中加点的词意思相同的一组是( )A. 既窈窕以寻壑。窈窕艳城郭。B. 三餐而反，腹犹果然。 他果然没有来。C. 母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。区区小事，何足挂齿。D. 行年四岁，舅夺母志。 三军可夺帅也

4、，匹夫不可夺志也。10、下列解释有误的一项是( )A. 生生所资，未见其术。 生：名词，生活 三径就荒，松菊犹存。 就：接近，将要。B. 宇文新州之懿范。 懿：美好。 老当益壮，宁移白首之心？ 宁：怎么，哪，哪里。C. 我决起而飞，抢榆枋而止。 决：快速的样子。抢：碰，触。 之二虫又何知！ 之：这，此。D. 听臣微志。 听：任，在此是准许、成全。 过蒙拔擢，宠命优渥。 蒙：受到，蒙受。阅读下面唐诗，完成下题。滕王阁诗（王勃）滕王高阁临江诸，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。11、对这首诗文句的解说不正确的一项是（ ）

5、A.第一句写出滕王阁的居高临江之势，第二句写出了滕王阁意兴阑珊的现状。B.三、四句运用了比喻的手法进一步写出了滕王阁的高远之势，也写出了今天滕王阁冷落寂寞的情形。C.五、六句由空间转入时间，诗人生发了光阴流逝的感慨。D.七、八句的意思是：高阁中的滕王如今在哪里呢？只有那栏杆外的长江空自流淌不息。12、对这首诗分析不正确的一项是（ ）A.三、四两句对仗极为工整和谐。B.最后一句以景作结，与李白诗句“唯见长江天际流”的意境相似， 有异曲同工之妙。C.这首诗抒发了诗人对人生盛衰无常，而宇宙永恒的感慨。D.这首诗情景交融，诗人精神振奋，全诗基调也昂扬向上。二、默写（16分）悟已往之不谏， 。实迷途其未

6、远， 。木欣欣以向荣， 。善万物之得时， 。落霞与孤鹜齐飞， 。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；_，_。老当益壮， ?穷且益坚， 。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞， 水击三千里， ，去以六月息者也。若夫乘天地之正， ，以游无穷者。但以刘_，气息奄奄，_，朝不虑夕。 ，内无应门五尺之僮，_，形影相吊。三、翻译题（20分）1、世与我而相违，复驾言兮焉求！ 2、虹销雨霁，彩彻区明。 3、而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎! 4、诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。 5、臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。 四、阅读与鉴赏题（28分）（一）时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨

7、骖马非于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得仙人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。虹销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞， 。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨； ， 。请分析选段是从哪几个方面来写滕王阁的特点。（10分）      （二）读张衡的归田赋，完成下题。（14分） 游都邑以永久，无明略以佐时。徒临川以羡鱼，俟河清乎未期。感蔡子之慷慨，从唐生以决疑。谅天道之微昧，追渔父以同嬉。超埃尘以遐逝

8、，与世事乎长辞。于是仲春令月，时和气清;原隰郁茂，百草滋荣。王雎鼓翼，仓庚哀鸣;交颈颉颃，关关嘤嘤。于焉逍遥，聊以娱情。尔乃龙吟方泽，虎啸山丘。仰飞纤缴，俯钓长流。触矢而毙，贪饵吞钩。落云间之逸禽，悬渊沉之鲨 。于时曜灵俄景，继以望舒。极般游之至乐，虽日夕而忘劬。感老氏之遗诫，将回驾乎蓬庐。弹五弦之妙指，咏周、孔之图书。挥翰墨以奋藻，陈三皇之轨模。苟纵心于物外，安知荣辱之所如。1.加点词解释有误的一项是( ) (2分) A.无明略以佐时。明略：高明的韬略。 B.于是仲春令月。令：时令。 C.与世事乎长辞。长辞：分离。 D.陈三皇之轨模。陈：陈述。2.加点词的词性用法不同的一项是( ) (2分)

9、 A.悬渊沉之鲨鰡。B.超埃尘以遐逝。 C.挥翰墨以奋藻。D.仰飞纤缴，俯钓长流。3.翻译下面两个句子。 (8分) (1)徒临川以羡鱼，俟河清乎未期。译文： (2)苟纵心于物外，安知荣辱之所如。译文： 4.对归去来兮辞与归田赋的解说，不正确的一项是( ) (2分)A.“游都邑以永久，无明略以佐时。徒临川以羡鱼，俟河清乎未期”：赋一开始就笼罩着个人与社会政治生活无法相容的气氛，理想与现实的冲突。B.“谅天道之微昧，追渔父以同嬉”二句，正道出归田赋的主旨：写归田，只是用以排遣精神上的苦闷，并不是真的以隐逸为归宿。因社会的混乱不可救，个人的抱负无从施展，而逃遁于田园。而陶渊明的心情则舒坦得多、悠然得

10、多，是真正逃离了“樊笼”，回到了自然。C.“弹五弦之妙指，咏周、孔之图书。挥翰墨以奋藻，陈三皇之轨模”：虽仍然不能忘怀于对理想的政治模式的探究，但透露出张衡对社会对民生的那份关心在娱乐中已经消磨。D.从文体语言上看，辞赋都由诗演变而来，句式比较整齐，韵律比较和谐。前者更接近诗，后者则进一步散文化了，长短句增多，是有韵的散文。（三）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分） 与夏十二登岳阳楼（李白） 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。注乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺

11、术表现手法做简要分析。（4分）参考答案一、基础知识：1C A.熟稔、B洗马、D胜饯2C3D4B落霞/与孤鹜/齐飞5A6A连词，表修饰。7B“辛苦”指“辛酸悲苦”。8D都是倒装句中的宾语前置。9D夺都是“改变”的意思。10.A生，维持。11.B“比喻”改为“夸张”。12.D说“基调昂扬向上”不妥。二、默写（略）三、翻译1还要驾车出去追求什么？2云消雨停，阳光普照。3但是彭祖如今还独以长寿著名，一般人和他相比，这不是很可悲吗？4任命我为郎中，不久又蒙受国恩，任命我作太子洗马。5我没有祖母，没办法活到今天；我的祖母没有我，没办法度过剩下的岁月。四、阅读与鉴赏（一）色彩变化。“潦水尽而寒潭清，烟光凝而

12、暮山紫。”这两句不局限于静止的画面色彩，而且着力表现水光山色的色彩变幻：寒潭之水因积水退尽而一片清明；傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅，下句设色浓重，在色彩的浓淡对比中，突出秋日景物的特征。远近错落。“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。”整理采用恰当的方法，犹如电影的拍摄技术，由近及远，构成一幅富有层次感和纵深感的全景图。 上下浑成。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，彩霞孤鹜相映，天水相接，构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。 虚实相衬。“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”这四句凭借听觉联想，用虚写手法传达远在"彭蠡之滨"、"衡阳之浦"的渔歌和雁声。如此虚实相间地模山范水，即使读者对景物有具体的感受，又引导读者开拓视野，展开联想，登山临水，视通万里。5动静结合。6. 声色结合。 （二）1. B(美好)2. D(作状语，其他作谓语)3.(1)只是靠近