历史必修ⅰ人民版 第一单元 1.3君主专制政体的演化与强化同步练习

1、君主专制政体的演进与强化一、选择题 1西汉初期，丞相位高权重。汉武帝为限制丞相权力而采取的措施有()频繁更换丞相扩大三省的权力，削夺三公权限形成“中朝”决策机构设参知政事为副宰相ABC D解析：本题主要考查汉代有关丞相制度的重要史实，扩大三省的权力表述错误，设参知政事为副宰相是在宋代。答案：C2“它排除了丞相个人专断、相权过大威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性和合理性，提高了行政效率。”材料中的“它”是指()A西汉中、外朝制度 B唐朝三省六部制度C元朝行省制度 D明朝内阁制度解析：由材料中的“程序性和合理性，提高了行政效率”可知这是唐朝的三省六部制。三省六部制下，中书省负责草

2、拟政令，门下省负责审批，尚书省负责执行，三省六部职权有分工，也有合作，相互牵制和监督，提高了行政效率。答案：B3下列选项中，通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施有()西周实行分封制西汉设置刺史唐朝实行三省制宋朝设立参知政事A BC D解析：本题考查学生再认、再现史实的能力与分析问题的能力。西周时还不是加强君主专制，错误；西汉设置刺史是代表中央监察地方，加强对地方的控制，错误；唐朝实行三省制，完整的相权被分割，正确；北宋在宰相之下增设参知政事为副相，分割宰相的行政权，正确；故选D。答案：D4削弱相权是中国古代加强皇权的重要手段。与此相关的措施是()A秦朝设立御史大夫和太尉B隋唐实行三省六部制

3、学,科,Z,X,X,KC北宋设立提点刑狱司D元朝设立行中书省解析：三省六部制将宰相的权力一分为三，三省之间相互牵制且三省的长官大都品级较低，这就削弱了相权，所以B项正确；秦朝的御史大夫和太尉不属于宰相；北宋分割宰相的行政权、军权、财权的是参知政事，提点刑狱司是专职监察刑狱的官员；元朝设行中书省为地方行政机构，所以A、C、D三项均不符合题意要求。答案：B5“邓氏自中与后累世宠贵，凡侯者二十九人，公二人，大将军以下十三人其余侍中、将、大夫，郎、谒者不可胜数。”(后汉书卷四六邓禹传)此种状况的出现与当时什么选官制度有关()A禅让制 B世袭制C察举制 D科举制Z_xx_k.Com解析：从时间上判断为汉

4、代察举制的考查，从内容上来分析是察访人才官吏的方式。答案：C6以下具有监察职能的机构或官职是()御史大夫刺史御史台都察院A BC D解析：本题为组合选择题，御史大夫和刺史是秦汉时期负责监察的，御史台和都察院也是监察机构，均正确。答案：A7唐宋削弱相权以加强皇权，其共同策略是()A加强尚书省的权力，完善三省六部制B众设宰相，分割相权C以六部分割相权D以中书省为最高行政机关，统领六部解析：本题要求比较唐宋时期削弱相权的共同策略，两朝在此方面都众设宰相，分割相权。答案：B8江苏有一显赫家族，世世代代珍藏着其祖上进士及第时当地官员前来贺喜赠送的条幅：“少年才俊光宗耀祖，天子门生惠及乡邻。”这一条幅能够

5、提供的信息不包括(A早在汉朝，保存该条幅的这一家族就已经成为名门望族B文人在当时具有较高的社会地位C当时的皇帝和官员都特别重视科举考试D这一显赫家族的祖先是通过参加科举考试进入仕途的解析：科举制开始于隋唐时期，汉朝不可能出现“进士及第”的“天子门生”。答案：A9下列关于中国古代选官制度演变的表述正确的是()先秦主要实行官位世袭的制度九品中正制属于察举制的发展，仍然是自下而上的选官制度科举制属于考试选官的制度科举制与察举制从考选对象、内容、程序等方面都带有封闭性的特征A BC D解析：根据中国古代各个时期选官制度的特征，可知科举制同察举制相比带有开放性，因而排除。答案：B10今天我们国家共划分为

6、23个省、5个自治区、4个直辖市，其中“省”作为地方行政单位应起源于()A唐朝的三省六部制 B周朝的分封制C秦朝的郡县制 D元朝的行省制度解析：本题旨在考查元朝的行省制度对后世的影响，依据教材知识可知，今天我国的地方行政单位起源于元朝行省制度。答案：D11汉武帝时期的中外朝制度使()A丞相位高权重B丞相权力受到削弱C王国问题得以解决 D地方官员受到严格监察解析：考查君权与相权之间的关系。汉武帝为限制相权，设立中朝，故选B。答案：B12 下列诗句所述内容哪些与科举制的实行有关()旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝！朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男

7、儿当自强。甲第朱门无一半，当街踏尽公卿骨。A BC D解析：科举制选拔人才的标准是才学，而反映的是九品中正制的特点和瓦解，因此答案为C。答案：C13 余秋雨在十万进士中认为，科举制度选拔的“十万进士”，“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家”。这说明科举制度() A是行之有效的选官用人制度B导致了“重文轻武”的现象C已经成为束缚人们思想的工具D有利于维护官僚队伍的廉洁高效解析：从所给材料的意思来看，很显然是选择A。 导致“重文轻武”现象出现的是宋朝时的政策，排除B；到明清时期，科举制度中的八股取士成为束缚人们思想的工具，而不是指科举制度，排除C；科举制度选拔出来的

8、官员也有很多是贪官污吏，因此D的说法是不正确的。答案：A14下列四图反映了安徽省在不同历史时期所属行政区划的沿革状况，按时间先后顺序排列，正确的是()A BC D解析：由中的“行省”、中的“道”、中的“鲁”、“宋”等诸侯国、中的“郡”可以判断分别属于元、唐、春秋、秦朝时期。按时间先后顺序排列为，故选A。答案：A二、非选择题 15阅读下面材料：尚书省，尚书令一人，正二品，掌典领百官。其属有六部尚书门下省，侍中二人，正二品，掌出纳帝命。相礼仪中书省，中书令二人，正二品，掌佐天子大政，而总判省事，凡王言之制皆宣署申覆，然后行焉。据新唐书卷四十六、四十七请回答：(1)以上材料表明了唐的政治制度是什么？

9、(2)根据这项制度，丞相的权力有何变化？(3)联系所学知识，概括说明从秦到宋代丞相制度的变化。解析：本题以唐代三省六部制为命题切入点，考查学生的综合能力。第(1)(2)问要围绕三省六部制对相权的制约作答。第(3)问要注意归纳概括秦汉、唐代、宋代丞相制度的变化。答案：(1)三省六部制。(2)权力分散，相互制约。(3)秦、汉初：丞相有相当大的权力，实际上是朝廷掌握行政实权的总理大臣。汉武帝时，由于内朝的设立，限制了丞相的权力。唐代：三省六部制的设立，相权被分散。宋代：增设副宰相，宰相权力进一步被分割。16制度创新是人类社会发展进步的一个重要表现。阅读下列有关我国古代政治制度的三幅图：请回答：(1)三幅图分别反映了我国古代的什么制度？ (2)图二、图三体现的我国古代政治制度沿革历程中的两对基本矛盾是什么？ (3)上述三种制度对我国历史的发展分别产生了什么影响？ 解析：解答本题的关键是从图片中获取有效的信息。第(1)问观察图片很容易看出，图一指的是西周的分封制，图二指的是隋唐时期的三省六部制，图三指元朝的行省制度。第(2)问通过对图片分析可知，图二、图三分别体现了我国古代政治制度中君权与相权、中央与地方的矛盾。第(3)问根据教材知识回答即可。答案：(1)周初分封制、隋唐三省六部制、元代行省制度。(2)君权和相权的