八年级政治生命健康权与我同在

1、 1、人身权利的含义及构成、人身权利的含义及构成3、生命健康权、生命健康权最根本的人身权利最根本的人身权利 2 2 同样的权利同样的权利 同样的爱护同样的爱护 一、积极一、积极行使生命健行使生命健康权康权 二、关爱他二、关爱他人的生命与人的生命与健康健康 1. 1.行使生命健康权的具体方式：行使生命健康权的具体方式： 2.2.注意自身安全和健康，既是我们的权利，注意自身安全和健康，既是我们的权利，也是我们的责任也是我们的责任 3. 3.轻生和自残的不良后果：轻生和自残的不良后果：1.1.我们负有不得侵害他人生命健康权的道德义我们负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务务和法定义务 2.2

2、.伤害他人就是伤害自己，尊重他人就是保伤害他人就是伤害自己，尊重他人就是保护自己护自己 3.3.我们要关爱生命，远离暴力我们要关爱生命，远离暴力 第三课第三课 生命健康权与我同在生命健康权与我同在二法律捍卫我们的二法律捍卫我们的 生命健康权生命健康权 1未成年人的生命和健康受到法律的特殊保护未成年人的生命和健康受到法律的特殊保护 2保护公民生命健康权的法律法规保护公民生命健康权的法律法规 3侵害生命健康权会受到法律的制侵害生命健康权会受到法律的制裁裁v1、2009年年5月月30日上午，由于厂方在管理上存在日上午，由于厂方在管理上存在诸多问题和漏洞，重庆市同华煤矿发生重大瓦斯爆诸多问题和漏洞，重

3、庆市同华煤矿发生重大瓦斯爆炸事故，酿成三十人死亡、七十七人受伤的惨剧。炸事故，酿成三十人死亡、七十七人受伤的惨剧。厂方的行为侵犯了公民的厂方的行为侵犯了公民的vA.生命健康权生命健康权 B.人格尊严权人格尊严权vC.人身自由权人身自由权 D.财产所有权财产所有权 （ ）1 1、如何珍爱生命健康权？、如何珍爱生命健康权？P28P28珍爱生命，积极锻炼，维护健康。珍爱生命，积极锻炼，维护健康。患病及时医治。患病及时医治。当自身生命健康受到他人非法侵害时，当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。有权依法自卫和请求法律保护。2 2、正当自卫的要求、正当自卫的要求P P2828防卫

4、行为必须是针对防卫行为必须是针对正在进行正在进行的不法侵害行为。的不法侵害行为。防卫必须针对实施不法防卫必须针对实施不法侵害者本人侵害者本人。正当防卫不能明显超过正当防卫不能明显超过必要限度必要限度造成重大的损害造成重大的损害.某窃贼在行窃时被发现逃窜时被居民围住，愤怒的某窃贼在行窃时被发现逃窜时被居民围住，愤怒的居民将其打得遍体鳞伤，巡警及时赶来将其带走。居民将其打得遍体鳞伤，巡警及时赶来将其带走。对这一案件，以下说法正确的是（对这一案件，以下说法正确的是（ ）窃贼违法，打死活该。窃贼违法，打死活该。 我国法律鼓励公民以任何主式同违法行为作斗争。我国法律鼓励公民以任何主式同违法行为作斗争。居

5、民的殴打行为侵犯了窃贼的生命健康权。居民的殴打行为侵犯了窃贼的生命健康权。居民同窃贼作斗争应依法进行。居民同窃贼作斗争应依法进行。A. B. C. D. 3 3、自杀、自残只是个人行为吗？自己有权决定放、自杀、自残只是个人行为吗？自己有权决定放弃自己的生命吗？弃自己的生命吗？P29P29珍爱生命不仅是公民权利，也是对自己的关爱和责任；珍爱生命不仅是公民权利，也是对自己的关爱和责任；除了为除了为正义而献身正义而献身外，外，公民生命健康权不得让与或抛弃。公民生命健康权不得让与或抛弃。因为人具有社会性，生命一旦诞生，就具有社会责任。因为人具有社会性，生命一旦诞生，就具有社会责任。个人轻生、自残会带来

6、一系列社会问题和负担。个人轻生、自残会带来一系列社会问题和负担。因此，自杀自残行为与社会道义相反，与法不合。因此，自杀自残行为与社会道义相反，与法不合。4 4、我们身边有哪些不珍爱生命健康的事例？、我们身边有哪些不珍爱生命健康的事例？P29P29抽烟、喝酒、生活没规律、有病不治、自残、自杀、抽烟、喝酒、生活没规律、有病不治、自残、自杀、打架斗殴，不遵守交通法规等。打架斗殴，不遵守交通法规等。5 5、为什么要尊重他人生命健康权？、为什么要尊重他人生命健康权？P30P30我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。生命健康

7、权的道德义务和法定义务。任何人不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不任何人不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不允许，因为这是侵害生命权的行为。允许，因为这是侵害生命权的行为。任何人不得故意或过失造成他人受伤、生病，因为任何人不得故意或过失造成他人受伤、生病，因为这是侵害健康权的行为。这是侵害健康权的行为。侵害他人生命健康权既损害了他人生命健康，也损侵害他人生命健康权既损害了他人生命健康，也损害了自己，行为人要受相应的制裁。害了自己，行为人要受相应的制裁。6 6、与人发生争执，怎样做？、与人发生争执，怎样做？P30P30与人发生争执，要懂得控制情绪、宽容别人，以与人发生争执，要懂得控制情绪、宽

8、容别人，以免因一时冲动而导致伤害事件的发生。免因一时冲动而导致伤害事件的发生。我们要关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一我们要关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。个既遵守法律又乐于助人的人。7 7、请从法律与道德等方面评价上述三种表现。、请从法律与道德等方面评价上述三种表现。.如果你遇到类似情况，应该怎么办？（自护与救人）如果你遇到类似情况，应该怎么办？（自护与救人）王明：是见义勇为、具有高尚道德王明：是见义勇为、具有高尚道德的行为，应受法律保护和道德褒奖。的行为，应受法律保护和道德褒奖。但不宜提倡。要但不宜提倡。要“见义智为见义智为”。徐文：不违法但应受道德谴责。

9、徐文：不违法但应受道德谴责。看到同学落水袖手旁观，没有看到同学落水袖手旁观，没有同情心和社会公德意识。同情心和社会公德意识。钟平、黄晓芳：既是见义勇为钟平、黄晓芳：既是见义勇为又是道德教育提倡的行为。勇又是道德教育提倡的行为。勇于救人，又机智救人。于救人，又机智救人。8、如果你遇到类似情况怎么办？如果你遇到类似情况怎么办？P32危难时刻要学会保护自我，也要尽一切可能去挽救危难时刻要学会保护自我，也要尽一切可能去挽救他人；他人；既要珍爱自己的生命安全与健康，也要关爱他人的既要珍爱自己的生命安全与健康，也要关爱他人的生命安全与健康。生命安全与健康。遇到各种危急的情况，帮助或救助他人时，要见义遇到各

10、种危急的情况，帮助或救助他人时，要见义智为。智为。当前的校园安全也越来越让人忧虑。有资料显示，我当前的校园安全也越来越让人忧虑。有资料显示，我国中小学生每年的非正常死亡都在国中小学生每年的非正常死亡都在1万人以上。每天万人以上。每天有有40多名在校学生非正常死亡，即每天有一个班的学多名在校学生非正常死亡，即每天有一个班的学生永远消失了。为了保护每一个孩子，把意外伤害减生永远消失了。为了保护每一个孩子，把意外伤害减少到最低限度，曾在第九届全国人四次会议上，有少到最低限度，曾在第九届全国人四次会议上，有150多名人大代表呼吁尽快制定多名人大代表呼吁尽快制定校园安全法校园安全法，切，切实保障师生安全

11、。请回答：实保障师生安全。请回答：9、你身边有哪些安全隐患或危害学生的现象？P32校外小商贩泛滥，食品安全和交通安全令人担忧，校外小商贩泛滥，食品安全和交通安全令人担忧，学校的安全设施不够完善；学校的安全设施不够完善；学生的安全意识和安全知识缺乏；学生的安全意识和安全知识缺乏；校外勒索：校园暴力等。校外勒索：校园暴力等。选择题解题技巧：v读懂材料，明确知识点，准确理解题意；v筛选有用、有价值的信息；v排除错误题支。强化训练强化训练-整合考点知识整合考点知识选择题选择题 2、一天放学的路上，车辆川流不息，小刚发现一群小学生欲闯红灯，觉得非常危险。于是小刚护送这群小学生过马路。小刚这种做法 （ ）

12、A多此一举，是多管闲事的表现B是关爱他人生命健康权的表现 C是哗众取宠、争名夺利的表现D表明他具有较好的正义感 AB v3.某小区经常发生失窃事件。某夜，李某深夜加班回家，他警惕地朝四周看看，然后轻声上楼回家，却被守候多时的小区保安怀疑行为不轨，将其带到物业公司扣押、盘查达四小时。该小区保安的行为主要侵犯了李某的（ ）vA. 劳动权 B. 休息权 C. 生命健康权 D. 人身自由权 v4.某窃贼在行窃时被发现逃窜时被居民围住，愤怒的居民将其打得遍体鳞伤，巡警及时赶来将其带走。对这一案件，以下说法正确的是（ ）v窃贼违法，打死活该。v 我国法律鼓励公民以任何主式同违法行为作斗争。v居民的殴打行为

13、侵犯了窃贼的生命健康权。v居民同窃贼作斗争应依法进行。vA. B. C. D. DD感悟题解题技巧v审审 读材料，明确题意（人物、事件或关键 词）v找找 材料中与教材相关的知识点，“题在书外，理在 书中”v合合 试题分析所涉及的内容，有可能是跨章节的,把 材料中的知识点多角度 多层次的整合，然后提 炼出自己的观点。v答答 首先连接材料相关的知识点，其次写出材料中 人物的可敬之处，然后浅谈我们应该怎样做， 最后有条理的陈述出来。感悟题v2010年5月26日晚11点富士康深圳龙华厂区大润发商场前发生第12起员工跳楼事件，现场尚存血迹。死者是C2宿舍一位男性。RTHK引述新华社报道，称2010年5月

14、26日晚11时32分接到富士康一叶姓员工电话，称其10分钟前在富士康龙华园区D2宿舍楼宿管办门口，见到一男子倒于地上，现场已被封锁。富士康媒体办向记者证实，富士康当晚确有一名员工坠楼身亡。 感悟题：背景材料一连接解题技巧v20092009年年1010月月2424日，长江大学学生在长江宝塔湾江段日，长江大学学生在长江宝塔湾江段发现发现2 2名少年不幸落水，名少年不幸落水，1515名学生冒着生命危险，名学生冒着生命危险，跳入长江救起了跳入长江救起了2 2名少年，陈及时、何东旭、方招名少年，陈及时、何东旭、方招3 3名同学不幸被江水吞没。湖北省追认陈及时、何东名同学不幸被江水吞没。湖北省追认陈及时、

15、何东旭、方招旭、方招3 3人为革命烈士，教育部授予人为革命烈士，教育部授予1515名同学名同学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”荣誉称荣誉称号，号，20092009年年“感动中国特别奖感动中国特别奖”也颁给了他们。而也颁给了他们。而在打捞在打捞3 3名大学生遗体的过程中，一打捞公司竟不名大学生遗体的过程中，一打捞公司竟不顾顾3 3名同学因救人而牺牲的实际，执意向长江大学名同学因救人而牺牲的实际，执意向长江大学索要高额打捞费用。索要高额打捞费用。v读了上述材料，相信你有很多想法，请你就读了上述材料，相信你有很多想法，请你就此此谈谈你的感悟谈谈你的感悟。感悟题

16、答案背景材料二知识小贴士知识小贴士v八年级 珍爱生命，维护生命健康。v珍爱生命，维护健康不仅是每个公民的权利，也珍爱生命，维护健康不仅是每个公民的权利，也 是我们对自已的关爱和责任。是我们对自已的关爱和责任。v除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让 与和抛弃。与和抛弃。v人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会性。人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会性。v轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合。轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合。v我们在享有生命健康权的同时，负有关爱他人生我们在享有生命健康权的同时，负有关爱他人生 命健康权的道德义务和法定

17、义务。命健康权的道德义务和法定义务。v我们要关爱生灵，关爱他人的生命和健康，我们要关爱生灵，关爱他人的生命和健康， 做一做一 个既遵守法律又乐于助人的人。个既遵守法律又乐于助人的人。探究与实践题v当前的校园安全也越来越让人忧虑。有资料显示，我国中小学生每年的非正常死亡都在1万人以上。每天有40多名在校学生非正常死亡，即每天有一个班的学生永远消失了。为了保护每一个孩子，把意外伤害减少到最低限度，曾在第九届全国人四次会议上，有150多名人大代表呼吁尽快制定校园安全法，切实保障师生安全。v请回答：v想一想，你身边有哪些安全隐患或危害学生的现象？想一想，你身边有哪些安全隐患或危害学生的现象？ 校外小商

18、贩泛滥，食品安全和交通安全令人担忧，学校的安全设施不够完善；学生的安全意识和安全知识缺乏；校外勒索：校园暴力等。（2 2）你认为怎样才能有效减少安全事故的发生？你认为怎样才能有效减少安全事故的发生？国家国家加强法制建设，为校园安全提供条件和保障。加强法制建设，为校园安全提供条件和保障。社会社会确保学校各类设施的质量，整治校园周边环境。确保学校各类设施的质量，整治校园周边环境。学校学校开设安全教育课，加强与家庭教育的配合，完善安全开设安全教育课，加强与家庭教育的配合，完善安全设施，消除安全隐患。设施，消除安全隐患。每个学生每个学生应不断掌握安全自救的知识和方法，提高安全意应不断掌握安全自救的知识和方法，提高安全意识和自救能力，并勇于同危害校园安全的行为作斗争。识和自救能力，并勇于同危害校园安全的行为作斗争。（3）请你设计两条校园安全的警示语。“高高兴兴上学，平平安安回家高高兴兴上学，平平安安回家”、“遵守交通规则，珍爱遵守交通规则，珍爱生命健康生命健康”、“关爱生灵，远离暴力关爱生灵，远离暴力”、“让人就是让己，让人就是让己，害人就是害己害人就是害己”、“利人就是利己、亏人就是亏己利人就是利己、亏人就是亏己”等。等。（4 4）针对这一现象，我校各班在）针对这一