【最新】七年级政治下册 第二课《扬起自信的风帆》课件 人教新课标版 课件

1、【最新】七年级政治下册 第二课扬起自信的风帆课件 人教新课标版 课件第二课第二课 扬起自信的风帆扬起自信的风帆【最新】七年级政治下册 第二课扬起自信的风帆课件 人教新课标版 课件 一个盲人整天为自己看不见而烦恼，于是他到处求医，一个盲人整天为自己看不见而烦恼，于是他到处求医，想治好自己的眼睛。后来有一位郎中告诉他，你从现在开想治好自己的眼睛。后来有一位郎中告诉他，你从现在开始弹琴，等你弹断始弹琴，等你弹断10001000根琴弦以后你的眼睛自然就好了。根琴弦以后你的眼睛自然就好了。瞎子信以为真，从此开始练琴。他的生活每天都在琴声的瞎子信以为真，从此开始练琴。他的生活每天都在琴声的陪伴下愉快地度过

2、了，后来他迷上了弹琴，感到自己的生陪伴下愉快地度过了，后来他迷上了弹琴，感到自己的生活充实了许多，人也变得乐观起来了，也不再考虑自己还活充实了许多，人也变得乐观起来了，也不再考虑自己还是瞎子。等到是瞎子。等到10001000根弦都弹断了，他的眼睛并没有亮起来，根弦都弹断了，他的眼睛并没有亮起来，可他却不再求医治病了，因为他已经意识到自己的很多闪可他却不再求医治病了，因为他已经意识到自己的很多闪光点和潜力完全可以弥补自身的不足，使自己的生活更加光点和潜力完全可以弥补自身的不足，使自己的生活更加充实，使自己的人生更加乐观和愉快。充实，使自己的人生更加乐观和愉快。思考：这个盲人为什么能用自己得琴声唱

3、响自信之歌呢？思考：这个盲人为什么能用自己得琴声唱响自信之歌呢？ ？ 从看自己的缺点转到看到自己的优点，看到自己的从看自己的缺点转到看到自己的优点，看到自己的进步，最终获得自信进步，最终获得自信。【最新】七年级政治下册 第二课扬起自信的风帆课件 人教新课标版 课件 故事中的盲人是这样获得故事中的盲人是这样获得自信的。那我们自己又应该如自信的。那我们自己又应该如何树立自信呢？何树立自信呢？【最新】七年级政治下册 第二课扬起自信的风帆课件 人教新课标版 课件（一）（一）看到进步与长处看到进步与长处 我们的进步不仅表现在成绩方面。还表现在其他方面。可以说是时时、处处、事事都可以表现出来。 我们可以制

4、作一个表格。按学习、交往、处理问题等方面，与一个月前相比，把自己的进步填上。【最新】七年级政治下册 第二课扬起自信的风帆课件 人教新课标版 课件活动一：进步在每个月活动一：进步在每个月 项 目一个月前的我现在的我一个月后的我学习 交往 处理问题 【最新】七年级政治下册 第二课扬起自信的风帆课件 人教新课标版 课件 不要看事情小，只要进步了，都是我们成不要看事情小，只要进步了，都是我们成长得足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、长得足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自己的业绩。可以说只要我们稍加留意就战胜自己的业绩。可以说只要我们稍加留意就都能感到，我们每天都在进步。都能感到，我们每天都在进

5、步。 经常体会点点滴滴得进步与成绩，就是不经常体会点点滴滴得进步与成绩，就是不断为自己喝彩，为自己鼓劲。这样，我们就会断为自己喝彩，为自己鼓劲。这样，我们就会自然产生一种肯定自己、欣赏自己得感受，从自然产生一种肯定自己、欣赏自己得感受，从而对自己充满信心，有足够的勇气迎接挑战，而对自己充满信心，有足够的勇气迎接挑战，迎接成功的未来。迎接成功的未来。【最新】七年级政治下册 第二课扬起自信的风帆课件 人教新课标版 课件活动二：学生活动：找优点学生活动：找优点 以小组为单位以小组为单位 每组指定一名同学作为找优点的对象每组指定一名同学作为找优点的对象 自我找优点与小组其他成员给其找优点自我找优点与小

6、组其他成员给其找优点同时进行同时进行 先由自己陈述所找优点，然后由小组其先由自己陈述所找优点，然后由小组其他成员陈述。他成员陈述。 你眼中的我。你眼中的我。（我给你的印象是什么？（我给你的印象是什么？与开学初相比，我有什么进步吗？）与开学初相比，我有什么进步吗？）【最新】七年级政治下册 第二课扬起自信的风帆课件 人教新课标版 课件柱柱子子是是圆圆的的还还是是方方的的多角多角度思度思考。考。【最新】七年级政治下册 第二课扬起自信的风帆课件 人教新课标版 课件 发现自己的长处是自信的基础。在不同的环境里，优点显露的机会并不均等。所以，我们在评价自己的时候，可以采用场景变换的方法，寻找“立体的我”这

7、样的话，我们就可能发现自己更多的优点、长处。【最新】七年级政治下册 第二课扬起自信的风帆课件 人教新课标版 课件（二）增强信心与实力（二）增强信心与实力 从课本跨栏冠军的事例我们可以学到什么？ 要想不断成功，必须增强自己的实力要想不断成功，必须增强自己的实力。 结合自己的经历，谈谈你是怎么样增强自己的信心和实力的【最新】七年级政治下册 第二课扬起自信的风帆课件 人教新课标版 课件活动三：那一次，我成功了！那一次，我成功了！那一次，我成功了！时间目标行动结果内心体验【最新】七年级政治下册 第二课扬起自信的风帆课件 人教新课标版 课件 相信自己能行，才能大胆尝试，接受挑相信自己能行，才能大胆尝试，

8、接受挑战。为此，我们要在回忆过去的成功经历战。为此，我们要在回忆过去的成功经历中体验信心。同时，更要多做，力争把事中体验信心。同时，更要多做，力争把事情做成，从中受到更多的鼓舞。情做成，从中受到更多的鼓舞。 当然，在接受挑战中，我们也可能犯错当然，在接受挑战中，我们也可能犯错误，会失败，面对这种情况怎么办？误，会失败，面对这种情况怎么办？【最新】七年级政治下册 第二课扬起自信的风帆课件 人教新课标版 课件 如果我们相信爱迪生所说得那样如果我们相信爱迪生所说得那样“没有失败，只有离成功更近一点没有失败，只有离成功更近一点。”那么，我们就能看淡前进过程中的问题，那么，我们就能看淡前进过程中的问题，

9、困难乃至失败，从容应对，把注意力集困难乃至失败，从容应对，把注意力集中到完成任务上，加速增强实力。中到完成任务上，加速增强实力。 实力才是撑起信心的最重要支柱。实力才是撑起信心的最重要支柱。【最新】七年级政治下册 第二课扬起自信的风帆课件 人教新课标版 课件 失败并不意味着你一事无成失败并不意味着你一事无成失败表明你获得了经失败表明你获得了经验验 失败并不意味着你比别人差失败并不意味着你比别人差失败表明还有缺点失败表明还有缺点 失败并不意味着你浪费了时间失败并不意味着你浪费了时间失败表明有理由重失败表明有理由重新开始新开始 失败并不意味着你必须放弃失败并不意味着你必须放弃失败表明还要继续努失败

10、表明还要继续努力力 失败并不意味着你永远无法成功失败并不意味着你永远无法成功失败表明还需要失败表明还需要一些时间一些时间【最新】七年级政治下册 第二课扬起自信的风帆课件 人教新课标版 课件（三）做自信的中国人（三）做自信的中国人 1999年2月，中国留美学生王渊，以其出色的才华，赢得当年美国的“总统学者奖”。但是，领取这个奖项必须拥有美国国籍，王渊毅然放弃领奖。她说：在任何情况下，我不会放弃中国国籍。 【最新】七年级政治下册 第二课扬起自信的风帆课件 人教新课标版 课件 1、从历史的角度。 2、今天的角度。以“我们有自信的理由”为题，展开讨论，回顾历史、放眼今天，说出值得中国人自信和骄傲的史实

11、。 活动4、说说我们自信的理由【最新】七年级政治下册 第二课扬起自信的风帆课件 人教新课标版 课件中国中国“神舟神舟”五号载人五号载人飞船圆满首飞成功后，飞船圆满首飞成功后，美国世界知名物理学家、美国世界知名物理学家、外交关系协会科技项目外交关系协会科技项目部负责人理查德部负责人理查德 戈韦戈韦因教授表示，因教授表示，“神舟神舟”五号显示了中国革命性五号显示了中国革命性的航天科技与中国人的的航天科技与中国人的自信。自信。 【最新】七年级政治下册 第二课扬起自信的风帆课件 人教新课标版 课件 中华民族是自强不息，不断进取的伟大民族作为跨世纪的新一代，要唱响自信之歌，开拓进取，勇于创新，主动担负起

12、振兴中华的历史使命。【最新】七年级政治下册 第二课扬起自信的风帆课件 人教新课标版 课件 我们只有把我们只有把个人个人的命运的命运与祖与祖国国的发展的发展结合结合在一起，我们的自在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。信才有坚如磐石的根基。一个有一个有强烈民族自尊心的人，必定会时强烈民族自尊心的人，必定会时时、处处自觉展示中国人的气度时、处处自觉展示中国人的气度和风采，不会做出有损国格的事和风采，不会做出有损国格的事情。情。 【最新】七年级政治下册 第二课扬起自信的风帆课件 人教新课标版 课件小 结增强自信的方法增强自信的方法 ：1、看到进步与长处；、看到进步与长处；2、增强信心与实力；、增强信心与实力；3、做自信的中国人。、做自信的中国人。【最新】七年级政治下册 第二课扬起自信的风帆课件 人教新课标版 课件课课 后后 活活 动动 每人设计每人设计12条有关自信的格言作为激励条有关自信的格言作为激励自己积极进取的座右铭。自己积极进取的座右铭。课后继续搜集自改革开放后，我国取得的课后继续搜集自改革开放后，我国取得的举世瞩目的成就，并写一篇举世瞩目的成就，并写一篇“做自信一代，做自信一代，为祖国添为祖国添 彩彩”的小文章。的小文章。【最新】七年级政治下册 第二课扬起自信的风帆课件 人教新课标版 课件 我爱你