2020年六年级语文上学期期末测试试题附答案

1、2020年六年级语文上学期期末测试试题附答案班级:姓名:学号:保密题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分试卷说明:1、测试时间90分钟，测试题满分100分。2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。得分评卷入一、基础知识(每小题4分，本题共计20分)1、从场合、对象、礼貌三个角度分析，下列语句得体的一项是()。A、欢迎常来我校参观学习，我想这对你们是很有益的。B、病人出院了，医生边送边说：“请走好，欢迎再来。”C、你的成绩虽然差，这次考得还可以，希望少犯老毛病。D、前面的道路正在施工，给您添麻烦了，请绕道行驶。

2、2、我会看拼音，写汉字。zhengrangJuanlianpiezufkuiwliqTnslni()()()()()roucuuOkudourbngyCizhuTdaodbngji3ng<)()()()()3、缩句练习。1、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。2、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识3、说到曹操，曹操就出现在你的面前。4、先比一比，再各组两个词语写下来。框（）峻（）蝉（）债（）眶（）竣,5、读拼音，写词语。dudn1遥1（）juliu（）得分评卷入）婵（）tianpao(rangyu(、积累与运用feiCLii()kdngbu（每小题5分,hunan()dansheng()本题

3、共计20分)1、病句修改。（用正确的修改符号在原句上修改）（1）李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。（2）怎么？他到现在还没拿定主意是学历史或者学地理。2、读句子并根据意思填成语，再选择一个造句。（1）提到古代的皇帝，我想到的词语是：（指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。）（2）新学期，校园里（指事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。）,到处勃勃生机。（3）洪水霎时（形容来势很猛，到处都是）而来，冲倒了树木和房屋。（4）看到明明成绩下降了，爸爸（话深刻有力，情意深长。）地说：“明明，你可得好好找一下原因啊，争取下次能有进步。”（5）捐款仪式上，（会唱歌和会跳舞。）的藏族学生为到

4、场嘉宾表演了吉祥的日子等歌舞节目。造句：3、综合改错。（两个错别字，两处语病）体操运动员丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病。支付儿子昂贵的医药费，她毅然绝然地选择复出，并尽可能多地参加比赛，争取赢得奖金的机会。这位本来专功跳马项目的选手，从26岁起努力使自己变成了全能形运动员。1、默写古诗示儿»,并用自己的话填空。从这首诗中，我们懂得了诗人一生的遗憾,他对孩子的嘱咐是。2、闻官军收河南河北是唐朝诗人杜甫写的一首诗，他还写了春夜喜雨、江畔独步寻花、绝句（两个黄鹏鸣翠柳）等诗篇，请你从中选择一首写下来：3、英雄儿女这部电影（电视）你看过吗？面对敌众我寡，英雄王成在阵地上只剩下一个人的时

5、候，他毅然手拿爆破筒，冲进敌阵与敌人同归于尽。每当祖国需要你的时候，你将会怎样？请用你学过的诗句来表达你的决心或想法：4、采茶姑娘个个（），她们用灵巧的双手（）地从茶树上摘下（）嫩芽。绿树映衬着（）的身影，构成一幅（）的图画。这句话运用了（）修辞手法。5、“先天下之忧而忧，:这句话是宋朝（）写的。6、反映夏季特点的成语（4个）：,得分评卷入三、口语交际（每小题6分，本题共计6分）1、在你的身边是否有违反法律法规的事情发生，请举例子并就这一例子谈谈你的见解。得分评卷入四、阅读短文，回答问题（每小题8分，本题共计24分）1、认真阅读短文，完成指定练习。广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的

6、各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽（zh,n）放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊（ruI）约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋（diao）谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕（yun）育着新生命的种子。1、这段话是围绕哪句话写的？请找出来摘抄在下面。2、这段话写了“四种不同形态”的广玉兰花，有的,有的,有的,有的3、从文中找出合适的词语，填在下面的括号里。的花苞（）的花瓣的种子2、课外阅读。孔子游春（节选）春天到了，孔

7、子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！（）的大地是她宽广的胸怀，（）的森林是她飘逸的长发，（）的太阳是她明亮的眸子，（）的轻风是她甜蜜的絮语孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。子路问道：“老师在看什么呢？”孔子说：“我在看水呀。”“看水？”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。子贡说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？”孔子凝

8、望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善使教化由此看来，水是真君子啊！”弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！1、请用简洁的语言概括短文的主要内容。2、联系上下文，理解词语的意思。絮语一一司空见卜3、联系上下文思考，选择恰当的词语填在文中的括号里。A.温暖B.和煦C.广袤D.茂密4、文中写到：孔子遇水必观。当你也看到水穿山岩，凿石壁，从无惧色的样子时，一定会自然地联

9、想到成语：、等。5、文中写到：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。”结合生活实际谈谈你对这句话的理解。6、结合孔子论水的这番话，你认为他的用意是什么？你从中体会到了孔子的什么特点?3、课文传真。课文让我们感受到语言文字的魅力。文字中有“情”：著名科学家爱因斯坦说过：“在所有世界著名人物中，玛丽居里几乎是的人。”朗读着这些句子，我们感受到作者对之情；文字中有“画”：“你好，清凉的!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的!你吟诵一首小诗，是邀我与你唱和吗？”回味这些句子，我想给这幅画面配上一个标题；文字中有“理”：“如果无法在这种中汲水生长，树苗自然就了。但是，在不确定中找到

10、水源、拼命扎根的树，长成大树就不成问题了。”咀嚼着这些句子，我想到了一句名言：；文字中有“声”：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，!”志在流水，钟子期曰：“善哉，!”品味着这些句子，感叹不管伯牙如何弹奏，子期都能准确地道出伯牙的心意，这是一种的境界啊！得分评卷入五、习作（本题共计30分）1、作文部分。（1）六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以如果，我能再做一回小学生为题，写一篇文章。（2）“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，

11、它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目那是一次（）的尝试补充完整，写一篇记叙文。第6页共9页要求:1、从以上两题中任选一题完成。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。试题答案一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）1、D2、峥噪，眷恋，撇嘴，魁梧，侵蚀揉搓，裤兜，荣誉，追悼，冻僵3、略。4、相框，峻岭，蝉蛹，负债眼眶，竣工，婵娟，成绩5、（锻炼）（鞭炮）（翡翠）（昏暗）（拘留）（荣誉）（恐怖）（诞生）二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）1、（1）在“条理”前加“有”。（2）将“或者”替换成“还是”2、衣食无忧，改头换面，语重心长，能歌善舞3、在“支付”前加“为了”“功”改为“攻”“形”改为“型”“绝然”改为“决然”4、4、采茶姑娘个个神采飞扬，她们用灵巧的双手敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽.绿树映5、后天下之乐而乐，范仲淹。三、口语交际（每小题6分，本题共计6分）1、略四、阅读短文，回答问题（每小题8分，本题共计24分）1、略2、1.提示：孔子带弟子们到泗水河边游玩时，从司空见惯的流水中，阐述水是真君子的道理的故事。2 .提示：絮絮叨叨地说轻轻地述说看惯了就不觉得奇怪3 .C.广袤D