高中语文《我不是个好儿子》课件 鲁人版必修3

1、2022-4-7 贾平凹：贾平凹：1952年出生，当代作家，年出生，当代作家， 原名贾平娃。陕西丹凤人。原名贾平娃。陕西丹凤人。1975年西北大学年西北大学中文系毕业后任陕西人民出版社文艺编辑、中文系毕业后任陕西人民出版社文艺编辑、长安长安文学文学月刊编辑月刊编辑 , 长篇小说长篇小说浮躁浮躁、废都废都、白夜白夜，散文代表作散文代表作丑石丑石、一棵小桃树一棵小桃树、文竹文竹。小说大都描写新时期西北农村，特别是改革开放后的变革，小说大都描写新时期西北农村，特别是改革开放后的变革，视野开阔，具有丰富的当代中国社会文化心理内蕴视野开阔，具有丰富的当代中国社会文化心理内蕴，富有富有地域风土特色，格调清

2、新、隽永、自然。地域风土特色，格调清新、隽永、自然。2022-4-7我不是个好儿子我不是个好儿子 课标新理念知识与能力 学习作者用平实的语言叙写生活琐事表达感情的学习作者用平实的语言叙写生活琐事表达感情的方法。方法。过程和方法 品读课文，品味作者对母亲的朴实而真挚的深情。品读课文，品味作者对母亲的朴实而真挚的深情。情感态度与价值观 感受文中亲情，接受情感洗礼，讲述并学写感受文中亲情，接受情感洗礼，讲述并学写“亲亲情情”故事故事 2022-4-7学习重点学习重点 学习作者用平实的语言，选学习作者用平实的语言，选择生活琐事来表达至爱深情的写择生活琐事来表达至爱深情的写法。法。 2022-4-7合作

3、讨论（文本品读） 我不是一个好儿子我不是一个好儿子一文中写的生活琐事有：一文中写的生活琐事有：“我我”写字的时候眼睛在不停写字的时候眼睛在不停地眨，母亲就操心地眨，母亲就操心“我我”受苦；受苦；母亲为母亲为“我我”和孩子缝制过冬的衣物；和孩子缝制过冬的衣物；因过因过不惯城里的生活，母亲每次都高高兴兴来不惯城里的生活，母亲每次都高高兴兴来“我我”家，而每一次都生了气回去；家，而每一次都生了气回去；父亲去世后，父亲去世后，“我我”寄钱给母亲，她却舍不得花，想攒起来整着给寄钱给母亲，她却舍不得花，想攒起来整着给“我我”；“我我”要她逢集赶会去买零嘴吃，她买回了许多糖，分给到她那儿的别家的孩要她逢集赶

4、会去买零嘴吃，她买回了许多糖，分给到她那儿的别家的孩子吃；子吃；母亲操持家里的吃穿琐碎，事无巨细，日夜操劳；母亲操持家里的吃穿琐碎，事无巨细，日夜操劳；平日里攒下的鸡蛋，平日里攒下的鸡蛋，母亲自己不舍得吃，大都用来招待来客；母亲自己不舍得吃，大都用来招待来客；每年院里的梅李熟了，她总是要给在每年院里的梅李熟了，她总是要给在外地工作的儿子留着；外地工作的儿子留着；“我我”得病住了院，母亲悲伤得落了泪，冒着风雪来城得病住了院，母亲悲伤得落了泪，冒着风雪来城里看里看“我我”。启示：善于从小处着笔，叙述日常琐事，产生无限感人的力量。启示：善于从小处着笔，叙述日常琐事，产生无限感人的力量。 2022-4

5、-7本篇在写作技巧方面有什么特点？本篇在写作技巧方面有什么特点？ 情融于事，以事显情，以情动人情融于事，以事显情，以情动人细节真切，血肉饱满细节真切，血肉饱满 细微处传精神，简略处见深度细微处传精神，简略处见深度语言明白如话，朴素感人语言明白如话，朴素感人启示：来自生活、来自心灵、来自真情的启示：来自生活、来自心灵、来自真情的文字，才有打动人心的艺术力量。文字，才有打动人心的艺术力量。 合作讨论（文本品读）2022-4-7置疑探究置疑探究 1 1文中提及文中提及“现在有人讥讽我有农民的现在有人讥讽我有农民的品性，我并不羞耻。我就是农民的儿子。品性，我并不羞耻。我就是农民的儿子。”如何理解如何理

6、解? ? 2 2文中在开家庭会时，母亲打盹，父亲文中在开家庭会时，母亲打盹，父亲为此生气：为此生气：“瞧你，你竟能睡着。瞧你，你竟能睡着。”母亲母亲却只是笑。如何理解父母的举止言语却只是笑。如何理解父母的举止言语? ?2022-4-72022-4-72022-4-72022-4-72022-4-72022-4-72022-4-72022-4-7 2022-4-72022-4-72022-4-72022-4-72022-4-72022-4-7 “ “谁言寸草心，报得三春晖？谁言寸草心，报得三春晖？”这是一个被追问了千年的问题。这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在一个儿子在20042004年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里，母亲的生命也许依然脆弱，但