活动动态效果添精彩

1、信息技术七年级下第三单元活动4 动态效果添精彩蚌埠实验中学 周菁七年级下册 第三单元活动4 动态效果添精彩一、 教材分析七年级下册第三单元是围绕制作电子相册展开的，前面已经学习了如何使用Powerpoint创建幻灯片和美化幻灯片，本节课是对前三节知识的延伸，通过使用自定义动画为幻灯片中的各个对象设置动画效果，增强观赏性；通过设置幻灯片的切换效果，使幻灯片之间的切换像放电影一样，过渡自然；通过插入背景音乐，增强幻灯片的感染力。同时它也为后面学习奠定了基础。二、 教学目标1、知识与技能（1）学会为幻灯片中的对象添加自定义动画；（2）掌握为幻灯片添加切效果。（3）掌握为幻灯片添加背景音乐2、过程与方

2、法（1）通过任务驱动，引导学生根据完成任务，培养学生的自主学习能力；（2）通过分组协作设置有个性的幻灯片作品，培养学生的协作学习、探究学习的能力以及创新精神。3、情感态度和价值观（1）鼓励学生大胆演示、展示作品，培养学生自我表现的能力；（2）通过作品制作，提高学生的设计和审美能力，以及信息素养。三、 教学重难点1、教学重点（1）添加自定义动画。（2）添加幻灯片切换效果。（3）插入背景音乐。2、教学难点根据幻灯片的主题和内容合理设置动态效果。四、 课时安排1课时五、 教学方法自主探究法、任务驱动法、微课学习法、教师学生演示法、多媒体辅助教学、班级管理法。六、 教学过程教学环节教师活动学生活动设计

3、意图情景导入让学生观看视频寻梦环游记截取片段，引出活动主线成功闯过三关，帮助米格回到人类世界，实现音乐梦想。观看老师展示的视频。 通过闯关吸引学生进行活动。自主探究第一关 首次登台表演任务一：添加动画为“埃克托”添加合适的动画效果。任务二：设置动画效果 将动画效果设置开始方式为“从上一项之后开始” ，播放速度设置为“慢速（3秒）”。分小组闯关，完成两个任务，通过自主探究书本知识找出闯关方法。揭晓通关情况。获胜小组学生上台演示添加动画及设置动画效果的方法。学生参考书本知识小组讨论解决第一关两个任务学生上台演示，其他学生仔细观看。课堂充分放手给学生，实现以学生为主体、教师为主导实时有效控制计划课堂

4、。新知教授第二关 打败歌神德拉库斯任务一：添加幻灯片切换方式将第5、第6、第7张幻灯片设置合适的切换效果。任务二：设置切换效果将换片方式设置为“自动换片时间为5秒”。教师演示学生仿照教师演示方法，分小组闯关，完成两组任务。揭晓通关情况。获胜小组学生展示作品。学生观看教师演示，仿照完成任务。学生观看获胜小组同学作品。通过教师演示的方法，培养学生的学习能力和观察能力。新知探究第三关 帮助曾祖母COCO记起爸爸埃克托任务一：插入背景音乐将第9张幻灯片插入“Remember me”背景音乐，持续到幻灯片结尾。学生观看微课学习闯关捷径。分小组闯关，完成任务。揭晓通关情况。总结比赛结果。获胜小组学生展示整个作品。学生观看微课完成任务。学生上台演示，其他学生仔细观看。通过观看微课学习，让学生了解多媒体辅助教学的方便之处。课堂小结 学生总结本节课学所学到的美化幻灯片的方法。教师总结本节课学习的重点知识。学生总结。学生聆听。培养学生的总结能力。情感提升教师总结通过本节课的学习，对学生的启发。学生情感升华。