一年级下语文教案太空种子_北京课改版

1、学习必备欢迎下载第1页教学内容：2424太空种子教学目标：1、 学会九个生字，(含四个多音字)认读个字。2、 能够读准含多音字的词语。3、 能用兴奋”或开始”说一句话。4、 学习有感情的朗读课文。5、 体会科技的进步给人类生活带来的变化。教学重点：识字，分角色朗读课文。教学难点：结合语言环境读准多音字。课前准备：种子头饰，生字卡片等第一课时教学过程：一、创设情境：(老师戴西红柿种子头饰进入教室)同学们看看我是谁？对！ 我是西红柿种子。告诉你们一个好消息，我要去太空旅行了，就像杨利伟叔叔一样，坐飞船去。羡慕我吧！没关 系，我会带你们一起去的，快打开书翻到2424 课，我们马上出发吧！二、新授：1

2、、 齐读课题。区分：种子一种菜音义2、 借助拼音读课文要求：读准字音反馈生字读音(1) 读生字卡片，同桌读、齐读、领读、抢读、指名读。(2) 读生词卡片，自由练读、领读、轮读、分男女生读。其中穿插含有生词的难句、长句、朗读训练。(3) 练读认读字3、 再读课文要求：读通句子，不丢字，不加字。(1 1 )自己练读(2 2)同桌读(3 3 )指名接读，大家想一想，读了课文你都知道了什么？4、 看谁读得最认真，师：我是一粒小小的种子，应该待在地球上，为什么要到太空 来呢？自由答5、 指名读 4 4 段6、 计算机博士叫我们孩子，他多像我们的爷爷呀！爷爷平时怎么对你说话呢？谁再来读一读？评价：他读得好

3、不 好？7、 原来我们来太空一趟，回去就变成太空种子了 ，可我还不知道为什么要变成太空种 子呢？变成太空种子有什么好处呀 ？8、 自由读 6 6 段用“一”画出太空种子优点的语句. .9、 指名读( (指导读出自豪的语气) )学习必备欢迎下载第2页10、哦！太好了 ，我由一粒普通的种子变得这么本领非凡了此时只有一个词能代表我的心情那就是“兴奋”。对比“高兴”一“兴奋”音义用兴奋说一句话，那么第 7 7 段该怎么读？（注意三个叹号）评价11、哪位同学能猜一猜我们这些种子这么急着回地球干什么？拓展：介绍太空育种的相关知识12、小结：我是一粒普通的种子，有幸被选中来到太空，由开始的心情不安到得知变成

4、太空种子后的兴奋，最后回到地球服务人类，这是一个多么有意义的事情呀！13、分角色读（注意读出语气）14、在读书和学习课文过程中，你还发现我们学过的哪个字读音发生了变化？结合课文内容区分：好奇一好处安分一分开15、带拼音读生字卡片16、去掉拼音抢答17、过渡：在这些生字中有两个是上下结构的字，你知 道是谁吗？怎么记住他们？（奇，奋 J J18、指导书写观察占格指名说说师田字格中板书生描红、书写评价三、课堂小结第二课时教学过程：一、 复习1 1、读准下列字词的读音：始、本、处种子好奇安分兴奋种菜好处分开分开2 2、书空练习：种、分、好、奇、兴、奋二、 新授1 1、自由读课文：找出“始”、“本”、“处”所在的句段2 2、指名读3 3、讨论：你是怎么记住它们的？（组内交流）4 4、汇报：方式：读字音组词说一句话（可选）记字形（结构、熟字加偏旁、谜语等）（此过程中理解“开始”用“开始”说一句话）5 5、自己默6 6、同桌互默7