备战2022 广西桂林中考化学 板块一 第2讲 碳和碳的氧化物 课件(共28张PPT)

1、第2讲碳和碳的氧化物桂林中考考情考点考试说明20172021年桂林中考2022年命题预测频次年份题型题号分值碳单质的结构、性质和用途(1)知道金刚石、石墨的主要物理性质,掌握碳单质的化学性质,了解其用途。(2)了解CO2及其对大自然的影响、CO的主要性质及对人体的影响。(3)学会实验室制取CO2的方法,并会检验CO2的存在。 5年2考2019填空题25题(2)1分1.碳单质的结构、性质、用途是今年中考常考点。2.CO2、CO的化学性质的考查仍是今年中考热点。3.选择实验室制取二氧化碳的仪器或装置,实验室制取二氧化碳的原理和收集的考查仍是今年中考热点。2017填空题22题5分二氧化碳气体的制取与

2、净化5年4考2021实验探究题22题6分2020 实验探究题22题6分2019 实验探究题28题6分2018 实验探究题28题6分一氧化碳和二氧化碳5年7考 2021选择题6题3分选择题20题5分选择题选择题5题2分2019 选择题19题2分2018 选择题14题2分2017 选择题13题2分简答题27题8分碳及碳的化合物的转化5年1考2020选择15题3分思维导图建体系知识清单理脉络【常考化学方程式集锦】_2CO2 2CO(不充分燃烧)CO2 CO2(充分燃烧)CO2C 2CO2COO2 2CO2Ca(OH)2CO2=CaCO3H2OCaCO3 CaOCO2(或CaCO32HCl=CaCl2

3、H2OCO2，合理即可)2NaOHCO2=Na2CO3H2ONa2CO32HCl=2NaClH2OCO2_Na2CO3CaCl2=CaCO32NaClCO2H2O=H2CO3H2CO3=H2OCO22NaHCO3 Na2CO3H2OCO2CH42O2 CO22H2OC2H5OH3O2 2CO23H2OC6H12O66O2 6CO26H2O【知识清单】考点突破释疑难考点一 碳单质的性质及用途【示范题1】(2021宜昌中考)碳单质的性质与用途对应关系错误的是( )A石墨导电性好可作电池电极B活性炭吸附性强可作冰箱除味剂C金刚石硬度大可制作铅笔芯D炭黑常温化学性质稳定可制墨汁C【易错提醒】1.结构决

4、定性质。由于碳原子的排列方式不同，因而不同的碳单质物理性质有很大差异，如金刚石是天然存在的最硬的物质，而石墨是最软的矿物之一。2金刚石、石墨和石墨烯都是由碳元素组成的，它们的化学性质相同。3性质在很大程度上决定用途。不同的碳单质由于性质不尽相同，因而用途不同。【变式训练1】(2021河池模拟)下列有关碳和碳的化合物的说法，错误的是( )A金刚石、石墨、C60都是碳单质，其硬度都很大B金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同CCO有还原性，可用于冶炼金属DCO2可用作气体肥料A考点二 二氧化碳和一氧化碳【示范题2】(2020云南中考)对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO

5、的比较中错误的是( )ACO2可用于灭火，CO可用作燃料BCO2能溶于水，CO难溶于水CCO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨DCO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒C【方法点拨】解析本题需明确四点：(1)CO易与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白不再与氧气结合，可危害人体健康；CO2无毒。(2)CO具有可燃性，可以燃烧，且同时放出大量的热，可作燃料；CO2不燃烧、不支持燃烧，可用于灭火。(3)CO具有还原性，可用于冶炼金属；CO2不具有还原性。(4)CO难溶于水；CO2能溶于水，且能与水反应。【变式训练2】(2021北部湾经济区模拟)对比学习是学习化学的重要方法，下列有关

6、一氧化碳和二氧化碳的说法错误的是( )A组成：二者都由碳元素和氧元素组成B用途：二氧化碳可用于灭火，一氧化碳可用于做燃料C性质：二者都不能供给呼吸，都有毒D构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子C实验探究培素养实验一 气体制取的综合探究1气体发生装置：2收集装置：3问题探究：(1)选择气体发生装置的依据是什么？图1中五套气体发生装置各自适用于什么条件下的反应？_一般根据反应条件(是否加热、加催化剂等)和反应物状态(固体和固体反应、固体和液体反应或液体和液体反应等)设计发生装置；若固固 气，可选用图1的A装置；若固液气，可选用图1的B、C、D、E装置。(2)选择气体收集装置的依据是

7、什么？图2中A、B、C三套收集装置各自适用于收集具有什么特点的气体？ _(3)若用D收集密度比空气大的气体，从_端进(填序号，下同)，若收集密度比空气小的气体从_端进。一般根据气体的水溶性和气体的密度选择收集装置。当气体密度大于空气时，可选用向上排空气法(装置A)，如CO2、O2、SO2等气体的收集；若密度小于空气，则用向下排空气法(装置B)，如H2、CH4等气体的收集；若气体难溶或不易溶于水，且不与水发生化学反应，也可用排水法收集(装置C)，如H2、CO、CH4、O2等气体的收集。ab4制取纯净干燥的二氧化碳的装置连接及用到的试剂的作用：由于盐酸具有挥发性，所以所制取的二氧化碳中可能混有一定

8、量的氯化氢气体。碳酸氢钠可与氯化氢反应，故实验室常用饱和碳酸氢钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢，洗气时长进短出；二氧化碳不与浓硫酸反应，故可用浓硫酸干燥；实验中应该先除氯化氢，然后再干燥；由于二氧化碳的密度比空气大，所以用向上排空气法收集。收集二氧化碳时，气体应该由导管f进入，即实验中导管的接口顺序为abcdef。【示范题】(2021白银中考)初步学会运用简单的装置和方法制取某些气体，是初中生化学实验技能应达到的要求。(1)某学习小组将实验室制取常见气体的相关知识归纳如下。气体制取方法(或原理)发生装置收集装置O2方法1:加热_均可选择A装置(可根据需要添加棉花)均可选择_装置(填代号) 方法2:加热氯酸钾和二氧化锰的混合物方法3:利用过氧化氢溶液可选择_装置(填代号) CO2反应原理:化学方程式为_高锰酸钾BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2C(2)该小组同学将制取的O2和CO2(各一瓶)混淆了,设计如下方案进行区分。实验方案实验现象实验结论方案1:将带火星的木条分别伸入两个集气瓶中若带火星的木条_则该瓶气体是O2方案2:向两个集气瓶中分别滴入少量的_溶液,振荡 若溶液变浑浊则该瓶气