二年级上册语文试题第六单元 达标测试卷 人教部编版

1、第六单元达标检测卷1读一读 ,选择正确的读音或生字 ,画“。(8分)(1)这突如其来的灾(zizhi)难 ,让活(泼波)可爱的孩子没有了往日的精神。(2)这一(豌碗)热气腾腾的面条里 ,饱含着我们的(助祝)福(fúf) ,愿奶奶(建健)(慷康)长(兽寿)。2给以下多音字组词。(8分)铺 重 难 盛3拼一拼 ,写一写。(10分)4选字组词。(12分)_士车_斗_立 _外 号_ 命_ _类 _别 得_ _家 _德5我会查字典。(8分)(1)“疏导的“疏用音序查字法应先查_ ,再查音节_ ,“疏在字典中的意思是：分散；不亲密 ,关系远；去除阻塞 ,使畅通；不熟悉。在“疏导中“疏应选第()种

2、解释。(2)“驱赶的“驱用音序查字法应先查_ ,再查音节_ ,用部首查字法先查部首_ ,再查_画 ,“驱赶中“驱的意思是()：赶走；快跑。6给以下词语再补充一个同类的词语。(3分)(1)轿车救护车摩托车 ()(2)游船 科考船 货船 ()(3)傣族 苗族 壮族 ()7按要求改写句子。(6分)(1) 用括号中的词把句子写具体。周总理来到人群中。(笑容满面地)_洪水给百姓带来了灾难。(无数的)_(2)月亮挂在天上。(改为比喻句)_8在标点符号使用正确的句子后面打上“。(4分)(1)你知道小葫芦为什么都落了吗！ ()(2)狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？ ()(3)战士们把朱德的扁担藏了起来。 ()(4

3、)我要是能得第一名那该多好哇？ ()10读一读 ,想一想 ,连一连。(4分)(1)平易近人、和蔼可亲(5)大禹治水(2)三过家门而不入 (6)朱德和同志们一起挑粮(3)善于观察和实践 (7)鲁班受小草叶子上小齿的启发创造了锯(4)同甘共苦 (8)周总理陪傣族人民过泼水节11填空。(4分)(1)_者事竟_。(2)_存高远。(3)_年高。徐悲鸿画马徐悲鸿是一位举世闻名的画家。他为了画好奔跑的马 ,常常跟在马车后面 ,仔细观察马奔跑时的样子。有一次 ,他只顾观察 ,没有注意脚下的路 ,结果摔了一跤 ,满身尘土 ,手、脚、脸都擦破了。他爬起来 ,又继续追赶。徐悲鸿画马入了迷 ,整天沉浸在马的世界里。他

4、几乎每天都要画马 ,他小屋的墙上 ,贴满了骏(jùn)马的图。功到自然成 ,徐悲鸿终于获得了成功。他画的骏马图成了世界公认的艺术珍品。你看?奔马图?中 ,那气势雄壮、四蹄(tí)生风的骏马 ,奔腾在一望无际的原野上 ,显示出一股巨大的力量。那强劲的铁蹄 ,仿佛发出“嗒嗒的蹄音 ,催人向上。12写出以下词语的近义词。(4分)举世闻名()一望无际()13徐悲鸿为了画好奔跑的马 ,是怎样做的？你从这件事中可以看出他是个怎样的人？(5分)_14徐悲鸿后来画的马是怎样的？用“画出相关语句。(4分)15父与子之间又发生了什么有趣的事？请你写一写。注意不要忘记劝劝爱吸烟的父亲呀！第六单元

5、达标检测卷 一、1.(1)zi泼(2)碗祝fú健康寿 2. 3洪水产业战士令人难忘穿衣棉被走向扁担队伍4战站战站另令令另道到到道5(1)Ssh(2)Qq马四6(1)自行车(2)渔船(3)回族7(1)周总理笑容满面地来到人群中。洪水给百姓带来了无数的灾难。(2)月亮像一个大圆盘似的挂在天上。8(2)(3)“师之概念 ,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义 ,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称 ,隐

6、喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记? ,有“荀卿最为老师之说法。慢慢“老师之说也不再有年龄的限制 ,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“教师 ,其只是“老和“师的复合构词 ,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称 ,虽能从其身上学以“道 ,但其不一定是知识的传播者。今天看来 ,“教师的必要条件不光是拥有知识 ,更重于传播知识。一般说来 ,“教师概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋唐初学者 ,四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及 ,故谓师为师资也。这儿的“师资 ,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指教师。这儿的“师资和“师长可称为“教师概念的雏形 ,但仍说不上是名副其实的“教师 ,因为“教师必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。11(1)有志成(2)志当(3)有志不在四、12.中外闻名无边