小学六年上册单元测试题全册

1、语文S版六年级上册第一单元测试题 姓名： 分数一、读拼音，写词语。(10分)1、j f dào suì      jú zi      huò shì      wn jiù (      )    (      )  ( 

2、60;    ) (      )  (      )   du su     jng  zhì    quán tu (      )  (      )   (    

3、;  )   上述音节中，整体认读有(                           )。 2、选择正确的读音打“”娘儿俩(ling li)  落枕（là luò lào）  几乎（j j） 喷

4、香（pn pèn）  明晃晃（hung huàng） 待会儿(di dài)二、辨字组词。(6分)喉（     ）   褐（     ）   梗（     ）   蜷（     ）    僵（     ）  

5、喷pn（     ）候（     ）   歇（     ）   便（     ）   倦（     ）    疆（     ）   喷pèn（     ）三、给带点字选择正确的解释。（填序号

6、）(2分)“望”有四种释义：看，往远处看； 拜访； 希图，盼； 名望，声誉。 对着，朝着1、我们到学校去看望了老师。（   ） 2、她是音乐学院一位德高望重的教授。（   ）3、我们望他笑了笑。（   ） 4、公主听说国王回来了，喜出望外地跑过来迎接他。（   ）5、直到主人的背影都望不见了，他才知道这警告是无效的。（   ）“精神” 宗旨； 表现出来的活力 ； 活跃，有生气； 人的意识、思维活动等。1东东的爷爷患了一场大病后，精神有些错乱。（  ）2夏天来了，我们学习的时候

7、更要振作精神。（  ）3同学们在荒山上植树，越干越有精神。（  ） 4“三个代表”的精神在各行各业得到深入贯彻。 （  ）四、词语填空，并根据意思把相应的词填入括号内。（）年（）月（）日在首都（）举行开国大典，伟大的中华人民共和国从此诞生了。中华人民共和国国歌是（ ），中华人民共和国国旗是（ ）自相（ ）（ ） （ ）舟求（ ） 坐（ ）观天 （ ）竽（ ）数 亡（ ）补（ ） （ ）株（ ）兔 掩（ ）（ ）铃 （ ）（ ）学步 （ ）蛇（ ）足 叶公（ ）（ ） （ ）牛弹（ ） （ ）（ ）吞枣 （ ）苗（ ）长 （ ）假（ ）威 画（ ）点（ ）1、比喻对

8、愚蠢的人讲深刻的道理，或比喻说话不看对象。（     ）2、比喻目光狭小，所见有限。（       ）3、比喻没有本领的人充作有本领，或以次充好。（       ）4、比喻有的人自作聪明，常做多余的事，反而弄巧成拙，把事情办糟。（         ）五、说说下列句中破折号的用法。(2分)1、他想，今年的收成一定可以使他的主人一个可怜的老太太笑一笑了。（    ）2、“

9、喂，你过来！”他喊道。（     ）3、那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。（     ）4、每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味儿，因为这是大年夜她可忘不了这个。（     ）5、他没有手指，却拿着一把破扇子其实也不算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。 （ ）六、说说下列句子使用的修辞方法。(4分)1、她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢！（     ）2、他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里像刀割一样

10、。（    ）3、稻草人帽子依旧戴得很正；扇子依旧拿在手里，摇动着，发出啪啪的声音；并且依旧站得很好，直挺挺的，位置没有动，样子也跟以前一模一样。（    ）4、她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。（    ）5、你开玩笑吧！这巴掌大的地方怎么能踢足球呢？ （    ）6、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（         

11、60;   ）七、句式变化。(3分) 1、她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（将疑问句改成肯定句） 2、人人都说孔繁森是人民的好领导，党的好干部。（改成双重否定句，句子意思不变） 3、她的旧围裙里兜着许多能给她一点温暖的火柴。（缩句） 4、太阳升起来了。 扩句： 5、湖水十分平静。 改为比喻句：   6、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。 修改病句： 7、汉斯对国王说：“想要我给您指路并不难。”（改为转述句） 八、体会下列句子的含义。(4分)1、每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味儿，因为这是大年夜她可忘不了这个。 2、

12、这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。 九、阅读理解。(39分)自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。1、这则寓言名叫          ，选自           作者是        时期  &#

13、160;     家        。2、解释下列加点字的意思。楚人有鬻盾与矛者   （     ）          物莫能陷也 （     ）以子之矛，陷子之盾 （     ）         &

14、#160;    其人弗能应也 （     ）3、用现代汉语说说下列句子的意思。楚人有鬻盾与矛者。                译文：                    &#

15、160;            吾盾之坚。物莫能陷也。        译文：                            

16、;     以子之矛，陷子之盾，何如？    译文：                                 其人弗能应也。     

17、0;              译文：                           4、如果把这段话分层，可以分为几层，用“”标明，并写出层意。 5、说说这则寓言的意思。（或谈谈你对

18、这则寓言的理解。） 6、这则寓言告诉了我们一个什么道理？ 卖火柴的小女孩选段第二天清晨，这个小女孩儿坐在墙角里，两shi(    )通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩儿坐在那里，手里还捏着一把烧过了的火柴梗(     )。“她想给自己暖和一下”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。1、根据短文中的拼音写汉字，给加点的字注音。 2、文段中“多么美丽的东西”是指    &#

19、160;         、              、              、              。3、“她曾经

20、看到过多么美丽的东西”中的“曾经”是什么意思？4、文段中的省略号表示                                          。5、理解下面句子。第二天清晨，这个小

21、女孩儿坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。(小女孩既然冻死的，为什么还“两腮通红，嘴上带着微笑”？) 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。(句中的两个“幸福”各是什么意思？) 6、假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会说些什么？把你想到的写下来。 十、作文题目：假如我有一只尼尔斯的鹅 500语文S版六年级上册第二单元测试题 姓名： 分数一、看拼音，写字词。qí zhì   s lìng    ch r  &#

22、160; xún mì    din zhuì    r zh    jng jí   bù huá  wn yán  (    )  (      )  (      )  (   

23、60;  )  (       )  (      )  (      )  (      )    (      )二、辨字组词。钮（    ）   扭（  

24、  ）   纽（ ） 缓（    ）   援（    ） 烽（    ）   峰（    ）擎（    ）   挚（    ） 垠（    ） 银（    ） 狠（ ） 魏（    ）   巍（  &

25、#160; ）三、补充词语。（ ）不（ ）传   （ ）山（ ）海     骨肉（ ）（ ）   （ ）（ ）不息     可（ ）可（ ）（ ）天（ ）地  （ ）（ ）一体    气势（ ）（ ）  （ ）（ ）起伏   （ ）（ ）子孙四、给带“快”字选择正确的解释序号“快”在字典中可表示： 速度大； 赶紧； 将，就要，接近； 敏捷； 高兴，

26、舒服。进步很快。（    ）天快亮了。（    ）眼疾手快。（    ）大快人心。（    ）快去上学。（    ）五、按要求写句子。1、这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石，处处都洒落过我们英雄祖先的殷红热血。（改为反问句） 2、长城像一条巨龙，顺着那连绵起伏的山峦，由西北蜿蜒而来，向南面伸展开去。（用加点的词语造句） 3、山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人，是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉！ （缩句） 4、正在这些花上，有几只漂亮的蝴蝶翩

27、翩起舞。 （修改病句） 1他的作文里病句大大地进步了。（修改病句） 2强烈的阳光热辣辣地照射着广阔的田野。（缩句） _                         3他的作文里病句大大地进步了。（改病句） 5、又烂又软的淤泥承受不住这样重的老象。（改反问句）_         

28、0;                      4老师说：“你认真地完成了今天的作业，是个好学生。”（改成不用引号的句子）                       &

29、#160;             六、理解句子。1、两个半钟头的阅兵，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。（“喊哑”与“拍麻”这两个词语说明了什么？） 2、两股“红流”分头向东城、西城的街道流去光明充满了整个北京城。（用“红流”比喻什么？有什么作用？表达了什么样的思想感情？） 3、“你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。”中“你”指     

30、        ，“母亲”指             。4、山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。（“伟大的体魄”指什么？“忠贞的灵魂”指什么？表达了作者怎样的思想感情？） 5、体会带点字的意思，并用词造句。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动。像海上的波浪。体会： 用“像”造句: 每一声炮响，全场就想起一阵雷鸣般的掌声。体会： 用“般的”造句: 七、按课文内容填空。

31、60;1、这        的宣告，这       的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这        的宣告，这       的声音，经过无线电的广播，传到            ，传到 

32、0;        ，使全中国人民的心一齐欢跃起来。 这段文字选自          ，文章主要运用了      描写的方法。主要写了典礼开始、     、  、放礼炮、宣读公告、          、群众游行等场面。话中的“宣告”指  &

33、#160;                       ，表达了全国人民          、          、           的

34、思想感情。 2、明天更辉煌是以              事件为背景，这一事件发生的时间是                     。3、诵读下面的诗句，体会作者表达了什么思想感情。    你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。滚

35、滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。自强不息的华夏子孙，企盼着你的归航。     斩荆棘，破巨浪，前进的步伐不可挡。百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。 4、默写己亥杂诗，并写出三句爱国名言。           ，            。           ，

36、60;           。1、 2、 3、 八、阅读理解。     丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。从六点钟起，就有群众入场了。人们有的qíng(      )着红旗，有的提着红灯，进入会场后按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰谷、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场上队伍已经满满的，成了人的海洋，红旗

37、翻动，像海上的波浪。接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的第一面国旗五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。1、根据拼音在文中括号里写出相应的汉字。2、写出下列词语的近义词汇集（          ）        预定（         ） 肃立（  

38、60;       ）         瞻仰（         ） 3、用“    ”画出第一段的中心句。这段文字运用了       描写手法，是按          &

39、#160;  顺序来写的。4、短文中的破折号的作用是                    5、 “丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。”缩句： 6、“五星红旗升起来了”的意义是 7、理解重点句子，选择正确的答案，在括号里打“”。   他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。   A、“直奔”可以换成“走向”，都说明大家很急。（&

40、#160;     ）   B、“直奔”比“走向”更能反映人们参加开国大典的急迫、兴奋的心情。（      ）   天安门广场上队伍已经满满的，成了人的海洋。   A、这句话运用了比喻手法，形容人很多。（      ）   B、这句话是说天安门广场成了海洋，没有运用比喻的手法。（    ）  （二） 

41、0;   先说那城楼吧：它是那么雄伟，那么坚固。那高高的箭楼，巍然耸立于蓝天白云之间；那“天下第一关”的巨大匾额，高悬于箭楼之上，特别引人瞩目，从老远的地方，就看得清清楚楚。这五个大字，笔力雄浑苍劲，与那高耸入云、气势磅礴的雄关浑然一体，无比壮观。但是，最壮观的还是它那形势的险要。顺着城门左侧的台阶拾级而上，走到城墙之上，站在箭楼底下，手扶着雉堞（zhì dié）的垛口，昂首远眺，你会情不自禁地发出一声又惊又喜的赞叹：“嗬，好雄伟的关塞，好险要的去处！”1、解释词语。  浑然一体：    

42、60;                                        2、写近义词。  坚固（      

43、0;   ）            险要（          ） 3、用“”将这段话分成两层，概括出每层的意思。  第一层写                    

44、60;     ；第二层写                                    。4、“嗬，好雄伟的关塞，好险要的去处！”中的“嗬”的读音是  

45、0;     ，意思是                。5、这一段话主要是通过介绍了                          ，说明山海关  

46、;                   的特点。6、请用“情不自禁”写一个句子。         （三）蝉与狐狸蝉在一棵高树上唱歌。狐狸想要吃它，想了这样一个计策。它站在大树前，赞美蝉的美妙的声音，劝它下来，说是想要看一看它是怎样发出这样美妙的声音的。蝉猜到狐狸在打鬼主意，便摘了个树叶，抛了下来。狐狸以为是蝉，猛扑了上去蝉说道 喂伙计 你以为我下来

47、了 那就错了 我自从在狐狸的粪里见到了蝉的翅膀后 从此对你就很提防了是啊，邻人的灾难会使有思想的人更加聪明起来。1在第三自然段加上标点符号。（2分）2写出下面词的近义词。 计策（    ）   赞美（   ）    提防（  ）3狐狸想要吃到蝉，想了一个怎样的计策？在文中用“”画出有关的语句。然后写出狐狸当时的“如意算盘”是怎样的？（3分）狐狸想：我             &

48、#160;                                                 &

49、#160;          4蝉想了一个好主意来揭穿狐狸的把戏，它又是怎样想的呢？（3分）蝉想：我只要                                   

50、60;            5这是一篇      故事，它告诉了我们             的道理。九、作文。 要求：自拟题目，可以写人、事、物、景，语言通顺，内容具体，不少于500字。500语文S版六年级上册第三单元测试题 姓名： 一、看拼音，写字词。给多音字组词。zhuài zhù 

51、;    yo he     mí lì      tnhuàn    shì nòng chuí d   min tin     jn shèn       téng xi    cn zhu qiáng（ ） ju&

52、#233;（ ） zhòng（ ）强 觉 重 jiàng（ ） jiào（ ） chóng （ ）二、给加点字选择正确的读音打“”母亲的肝常常疼得她整宿（xi  sù）整宿翻来覆去地睡不着(zháo zhe zhuó)觉(jiào jué)。我们兴（xng xì ng ）高采烈地抱着草药，拎（lín  ln）着小鱼往回走。三、辨字组词。淙(    ) 踪(    ) 辫( &#

53、160;  ) 瓣(    ) 剃(    ) 递(    ) 决(  ) 诀()  悴(  ) 碎(  )四、补充词语。（  ）（  ）扬扬  （  ）牙（  ）嘴  （  ）出（  ）外  （  ）（  ）无常 威风（  ）（  ）  大（  ）大（  ） （

54、60; ）不（  ）传  画（  ）（  ）足为人子，（ ）尊长辈，（ ）习礼仪。（ ）小黄香，（ ）意深长。 能让梨，（ ）手足谊，（ ）。（ ） 须继承，（ ）骨肉亲。五、按要求写句子。1、鲁本准备礼物。 扩句：                             

55、60;   2、：我用彩色笔在诗作的周围描上了一圈花边。 缩句                     3、填关联词语：我还和姐姐争论过，(      )是我们老师有知识，(      )村长、区长有知识。4、难道这世界上糟糕的诗还不够多么？ 改为陈述句： 

56、                       5、都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改成陈述句） 6、沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（仿写句子） 7、学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。（缩句） 六、用符号修改病句。下着小雨，天灰蒙蒙的，放学了，都向校门口走去，一把把雨伞撑起来了，向一朵朵胜开的鲜花。我没带雨伞，呆呆的站在那里。忽然听到有人叫我的名字，我

57、抬头一看，是尚老师。只见她向我挥手举着一把伞，我赶紧连忙跑了过去。七、说说下列句子分别运用了什么描写方法。我们老师剪着短头发，又年轻、又漂亮。(      )我马上想起大人告诫的东山不能去，山里有狼，可还是立即使劲地点了点头。(      )我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。(     )那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”地飘落。(     )放学的路上

58、，二牛拽住我，悄悄地问：“是男子汉吗？是，明天就跟我进东山去！我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花，专治咳嗽，老师一吃准好。”(      )八、按课文内容填空。1、永远的歌声表达的是孩子们对老师的            之情；秋天的怀念既表现了母亲对子女                ，也

59、表达的是子女对母亲的                 之情。“精彩极了”和“糟糕透了”通过父母对“我”习作的          及所产生的影响，表达出“我”从中感悟到的爱。2、走出山乡、走出童年已经很久了。童年           

60、0;   ，贴在记忆迷离的墙壁上，好些地方都淡得看不出线条和色彩来了，而童年的一些歌却                    ，清亮亮地流淌着，至今仍响在我的耳边3、走出童年真的很久很久了，童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了，唯有她那歌声             

61、;    ，一直滋润着我童年的梦。上面这两段话运用了（          ）手法。九、阅读理解。第二天，我们背着书包在东河边聚齐了，除了我和二牛，还有二兰和石花。我们沿着曲曲折折的小路往山里走。在山阴处溪边一块潮湿的地上，我们挖到了好几棵烟袋锅花；眼尖的二兰忽然发现溪里有小鱼，她说老师是南方城里人，爱吃鱼，让我们抓。我和二牛干脆下了水 摸呀 捉呀 追呀 堵呀 一条条小鱼被甩上岸 二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来1、在文中方框里填上适当的标点符号。2、用自己的话说说这段

62、文字所写的主要内容。答:           3、这段文字中                              等动作词语具体写出了我抓鱼和穿鱼的动作，这些    

63、0;  描写，充分表达了这群孩子对老师的           之情。4、我们抓鱼是因为                                  

64、60;              。(用原文句子回答) 5、文段中省略号表示（    ）。A、引文或引述的话有所省略  B、重复词语的省略  C、说话断断续续  D、话未说完，语意未尽又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花（      ），白色的花（      ），紫红色的花（    

65、;       ），泼泼洒洒，在秋风中正开得（      ）。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活1、在括号里填上适当的词语，把原文补充完整。2、“烂漫”的意思是                          &#

66、160;             。3、文中景物描写的作用是什么？4、理解文中划线语句的意思。                                 

67、      。5、用自己的话概括这话文字的主要内容。 6、 联系上下文，写出母亲没有说完的话。  7、联系短文内容，说说你对题目“秋天的怀念”是怎么理解的? 8、从这一段中，你体会到什么？  9、读一读文中结尾处的语句，说说母亲为什么要让我看菊花？ 现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，他常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕极了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，他可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”这些年来，我少年时代听到的这两种声音