合成版(现代文)必修一

1、学考复习现代文（一）向青春举杯1下面加点词语注音有误的一项是（ ）A厄运(è) 澄清(chéng) 茁壮成长(zhuó) 沉湎眷恋(min)B曙光(sh) 睫毛(jié) 冥思苦想(mng) 引吭高歌(háng)C甄别(zhn) 巷道(gng) 摇曳多姿(yè) 翅膀甫健(f)D嬉游(xì) 干瘪(bi) 豪情奔放(bn) 悖谬叛逆(bèi)2、下列加点字的注音，准确无误的一项是（ ）A、方遒（qiú） 碾成（nin） 依偎(wèi) 睫毛(jié)B、寥廓（kuò） 倔强（

2、juè） 旷野(kuàng) 脊背(j)C、峥嵘（zhng） 憎恨（zèng） 干瘪（bi） 商榷（què）D、百舸（g） 摭拾（zhí） 灰烬(jìn) 摇曳（yè）3、下列书写有两个错别字的一项是（ ）A、笔竿 轻蔑 沉湎 金璧辉煌 B、急燥 慈祥 稻杆 英雄辈出C、耗废 召唤 分外 痴心枉想 D、遨游 翱翔 厄运 汗流夹背4、选词填空我国人口众多，幅员 。（寥廓 辽阔）对曾经去过的地方，他有着深深的 （眷恋 眷念）之情。孩子，希望你踏进“反抗”的年龄时，能避免摭拾一些概念、术语 （轻率 草率）地对父母下评判。我虽不至蛮

3、横专制到 你对“志愿”的选择，但也实在希望你能考进大学。/国与国之间应该做到互不 内政。/事关隐私，不便 。（干预 干涉）无论你怎样 自己的罪行，你都逃不过法律的制裁。/看到他，我 不住内心的喜悦。（掩盖 掩饰 ） 只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没。（噩运 厄运）我认为，真正的阅读 （必须 必需）有灵魂的参与，它是一种个人化的精神行为。一个选择了自己所 （珍惜 珍视）的职业的人，一想到他可能不称职时就会战战兢兢。当那通道变得一夫当关，万夫莫开之时，生命的重中之重，就 （简洁 简约）而挺拔地凸现了。我们少年时代，读书真到了 （废寝忘食 宵衣旰食）的快乐程度。5下面句

4、子中成语使用有误的一项是（ ）A荒诞戏剧是一种反传统的戏剧流派，它没有戏剧冲突，故事情节支离破碎，人物语言颠三倒四。B为了恪尽职守而牺牲自己幸福的思想，激励着我们不顾体弱去努力的工作。C有些领导人热心修庙建祠堂、求神拜祖宗，却不热心修建校舍、办好教育，岂非咄咄怪事。D我们向先进单位学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。6、下列各句中，没有语病的一句是（ ）A、我怀着希望播种，那希望决不比任何一个智者怀有希望更为谦卑。B、再重新开始吧，这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。C、孩子长大了，就有了自己的思想、朋友和活动天地；他开始反叛了，他甚至不再那么依顺。D、在二十一世纪的

5、今天，父母与子女能否消除代沟，关键是父母要能够对下一代有更深的了解与同情，在思想上不至于老旧得太追不上孩子的时代。7、下列文学常识不正确的是（ ）A、词是诗歌的一种，最初是配合音乐来歌唱的，根据字数多少，可分为小令、中调、长调。由于词的句子长短不一，所以也称为“长短句”。B、张洁，中国现代作家，作品有爱，是不能忘记的、方舟等。其作品沉重的翅膀获第二届茅盾文学奖，无字于2005年再次为作家赢得了这一奖项。C、惠特曼（1819-1892），美国民主诗人，著有飞鸟集。泰戈尔，印度诗人、作家，著有草叶集。D、屠格涅夫，俄国作家。他的小说语言纯净优美，结构简洁严密，因此被称为“小说家中的小说家”。其代表

6、作为短篇小说和特写集猎人笔记、长篇小说父与子。肖洛霍夫（19051984），前苏联作家，其代表作静静的顿河于1965年获诺贝尔文学奖。8、下列对课文分析、理解有误的一项是（ ）A、“看万山红遍，层林尽染（如火）”。“尽”与“遍”相应，“染”更有动感，写层林渐渐变红，“如火”则全无上述优点。B、“漫江碧透（碧绿），百舸争流”。“碧绿”只写了颜色，而“碧透”则不仅写了颜色，而且写出秋水清澈见底的特点。C、“鹰击（翔）长空，鱼翔浅底”。“击”既体现展翅高飞的力度，也说明秋高气爽。“翔”字只适宜表现自由自在。D、“怅寥廓，问苍茫（辽阔）大地，谁主沉浮”。“辽阔”只写出了宽广空阔，而“苍茫”则写出了秋天

7、傍晚的雄浑景象，更有韵味。二、阅读下面文字，完成9-12题伦敦，巴黎，罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形；巴黎与罗马只是到过而已；堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。虽然，那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷；不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着那长着红酸枣的老城墙！面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极

8、拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。 虽说巴黎的布置比伦敦、罗马匀调得多，可是比上北平来还差点儿。北平在人为之中显出自然，既不挤得慌，又不太僻静：连最小的胡同里的房子也有院子与树；最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。这种分配法可以算在我的经验中天下第一了。北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由的喘气；不在有许多美丽的建筑，而在建筑的四周都有空闲的地方，使它们成为美景。每一个城楼，每一个牌楼，都可以从老远就看见。况且在街上还可以看见北山和西山呢！9文中为什么要写到伦敦、巴黎等城市？然后整理选取近似北平的巴黎

9、与之比较，二者各有什么特点？ 10.分析句中“我能摸着那长着红酸枣的老城墙！”一句在文中的含意。 11.段中句，“摇篮”是比喻的说法，具体指什么？所指内容在特征方面与“摇篮”有何相似之处？ 12.第二段中，整理说“北平在人为之中显出自然”，结合本段内容，概括说明“认为之中显出自然”具体体现在哪些方面？ 学考复习现代文（二）获得教养的途径1下列词语中加点的字，每对读音全都不相同的一组是（ ）A间或/间不容发 山脉/脉脉含情 禁受/弱不禁风 隽永/隽语箴言B炮烙/炮舰外交 更加/不更事 枕藉/精神慰藉 屏窒/屏气凝神C饿殍/浮光掠影 诳语/逛大街 侘傺/祭奠英灵 敕造/勒索钱财 D犄角/掎角之势

10、摭拾/甘蔗林 垮塌/纨绔子弟 敛裾/生活拮据2下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是( )A侥幸/角色 车辙/折戟沉沙 瞠目/交口称赞 B盘踞/拮据 癖好/否极泰来 摒弃/敛声屏息C怆然/创伤 蛊惑/余勇可贾 诘问/开花结果 D蹩脚/别扭 干涸/曲高和寡 徜徉/逢场作戏3下列词语没有错别字的一项是（ ）A、跋涉 斑斓 麻痹 再接再厉 B、消遣 慰籍 彷徨 出类拔萃C、锦缎 精彩 恪守 按步就班 D、魅力 显赫 沉溺 百轲争流4. 下列各句中，没有错别字的一项是()A目前，出口疲软，消费低迷，种种手段难以有效促进经济增长，而固定资产投资却可以产生立杆见影的效果，因而成为各方关注的焦点。B邀

11、请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉，有助于纠正大学生的一些偏面认识，弥补他们经验匮乏的缺陷，对其日后成功创业大有裨益。 C横滨世乒赛落下帷幕，中国队囊括了单项金银牌，国人振奋之余心生感慨：我们的表现固然可以赢得世界敬佩，却易导致球赛精彩不再。D这个民间广为流传的故事，情节跌宕起伏，想象空间很大，如果有人感兴趣，足可以把它改编为一部悬念丛生、高潮叠起的电视连续剧。5填入下列横线中的词语最恰当的一项是（ ）(1)真正的修养一如真正的体育，同时既是完成又是 ，随处可到达终点却从不停歇，永远都存于永恒之中。(2)最重要的途经之一，就是 世界文学，就是逐渐地熟悉掌握各国的作家和思想家的作品。(3)然

12、而，对思想家或作家的每一部杰作的深入理解，却都会使你感到满足和幸福 因为获得了僵死的知识， 有了鲜活的意识和理解。A鼓励 研读 不是/而是 B鼓励 阅读 不仅/而且C激励 阅读 不仅/而且 D激励 研读 不是/而是6下列句子中加点的成语使用恰当的一句是（ ） A. 尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西，就是使他无可厚非、受到众人钦佩并高出于众人之上的东西。 B. 挂着露滴的鲜花，是那样娇弱纤巧，我似乎和庄严的题目开了个玩笑。但我真是如此地挚爱它们，觉得它们不可或缺。 C. 巡天一百一十五个多小时的航天员费俊龙、聂海胜，不孚众望，10月17日上午，回到北京航天城，

13、回到他们日常训练和生活的航天员公寓，五千多名各界民众，以欢度节日般的热烈场面迎接飞天英雄。D.“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”这句名言的创整理是楚霸王项羽，但他自己功亏一篑，并没有做到。 7下列各句中，成语使用没有错误的一项是（3分）A面对“改革开放三十年成就展”的大量数据、图片和实物，大多观众望洋兴叹：只有中国特色的社会主义才能振兴中华。B大明王朝1566虽然呈现的依然是宫廷的勾心斗角、尔虞我诈，但其风格化的叙事方式，却给观众别开生面的感受。C心连心艺术团精彩的表演，点燃了观众的激情，全场沸反盈天，气氛相当热烈。D汶川地震中，居然有少数不法商人，私抬物价，贩卖假货，大发国难财，其卑劣

14、行径令人惊世骇俗。8.下列各句中，句意明确的一句是（ ）A经典是人类的财富，能对人生内涵进行提升和扩展，能为人们带来教养，因而，也就成为人类最具个性化的成长或者成熟方式。B一名中国人质死于巴人质危机，要求国际反恐怖主义力量要更加紧密地联合起来，才能保证世界范围内的和平。C有“欧元之父”之称的诺贝尔经济学奖得主蒙代尔再次告诫中国人，人民币若升值，其对中国经济的负面影响将超过SARS。D桂林确实山清水秀，壮族的民俗民情，使我像置身于画卷之中，心旷神怡。9下列各句中，没有语病的一项是（ ）A.能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。B.今天老师在班会课上表扬了自

15、己，但是我觉得还需要继续努力。C.最近一段时间，中科学院以及北大、清华等纷纷出台自己的学术戒律，力图在学术腐败成风的情况下，廓清弥漫在学术及科研领域的道德迷雾。D.许多世界经典名著对我们现在的高中生是非常熟悉的。二、阅读下面文字，完成10-12题好学的，爱古物的人们自然喜欢北平，因为这里书多古物多。我不好学，也没钱买古物，但我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺，可是北平的“草花儿”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花。墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，省钱省事而且会招来翩翩的蝴蝶。至于青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黄瓜、菠菜等等，大多数是直接或由城外担来送到家门口的。雨后

16、，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗一般的美丽。果子有不少是从西山与北山来的，西山的沙果、海棠，北山的黑枣、柿子，进了城还带着一层白霜儿，美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李，还不愧杀！ 是的，北平是个都城，而能有好多自己产生的花、菜、水果，这就使人更接近了自然。从它里面说，它没有象伦敦的那些成天冒烟的工厂；从外面说，它紧连着园林、菜圃与农村。采菊东篱下，在这里，确是可以悠然见南山的。像我这样的一个贫寒的人，或许只有在北平才能享受一点清福吧。 好，不再说了吧，要落泪了。真想念北平呀！ 10请写出第二段中加点的词语在表达上的作用。（至少两点） 11从第段中，找出与下面

17、句中“感到寂苦”对比着写的一个句子。 假使让我“家住巴黎”,我定会和没有家一样的感到寂苦。 12文章以“好，不再说了吧，要落泪了。真想念北平呀!”收笔，这一笔好在哪里? 学考复习现代文（三）月是故乡明1下列加点词语注音有误的一项是（ ） A廿七岁（niàn） 粘（niá）合 什（shí）刹海 熠（yì）熠闪光B辜负（g） 蜻（qng）蜓 韭（ji）菜 贫困潦（lio）倒C菜圃（p） 静谧（mì） 湖泊（p） 旅泊（bó）之地D奇诡（gu） 贫瘠（jí） 烙(lào)印 装模（mú）作样2下列加点字注音全都

18、正确的一项是（ ） A悠邈（mio） 翘首（qiào） 绮窗（q） 方兴未艾（ài）B田塍（chéng） 桑梓（z） 濡染（rú） 含情脉脉（mài）C铩羽而归（shà） 低徊（huí） 慰藉（jí） 休戚相关（q）D侘傺（chà chì） 欷歔（x x） 蕞尔（zuì） 酒阑灯灺（xiè）3.下列词语书写有误的一项是（ ） A.娇羞 肴馔 矫饰 上苍环宇 不可思义 B.啜泣 想象 温馨 沧海桑田 出人头地C.寥落 瘸腿 焦躁 美妙绝伦 无精打采 D.缔造 喧嚣 宣泄 靡室靡

19、家 迥然不同4下列词语中没有错别字的一项是（ ） A迁徒 惦记 打夯 美妙绝伦 B. 恒久 铬印 澄澈 铩羽而归C简陋 肴馔 悲怆 良晨美景 D神裔 桑梓 喧嚣 忐忑不安5选词填空。 (1)北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由地喘气；不在有许多美丽的建筑，而在建筑的四围都有 （空闲空白）的地方，使它们成为美景。 (2)像我这样的一个贫寒的人，或许只有在北平才能 （消受享受）一点清福吧。6.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）A.这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，各有其截然不同的背景、色彩和内涵，不可一概而论，却都是时代浮沉的侧影，历史浩荡前进中飞溅的浪花。B.

20、感谢落日，它让我看见了他们远去的背影，它把世间惊世骇俗的一幕展示给我们。C.最初几天的约会和采访热潮已经过去，任何外来者都会突然陷入难耐的冷清，恐怕连流亡的总统或国王一律概莫能外。D.“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”这句名言的创整理是楚霸王项羽，但他自己功败垂成，并没有做到。7下列各句加点的成语使用不正确的一句是（） A我百无聊赖地度过这些时光，没有一次我能把花瓶画得像样，能把字描好。B在昆虫的美丽国度里，大家恪尽职守，一切井然有序。C这间屋子布置得很精致，到处都给人一种古色古香的感觉。D他们差强人意的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。8下列各

21、句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）A我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州，不忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们都作了慷慨的奉献。B浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。有的侘傺无聊，铩羽而归。C改革开放后掀起的出国潮，汹涌澎湃，方兴未艾。D在学习的道路上是没有捷径可寻的，要有一股韧劲。如果遇到一点困难就畏缩不前，功败垂成，是不会有什么成就的。9.下列句子没有语病的一项是（ ）A.你可以从这篇文章里读出昔人读书之苦，但也一定能感受到那洋溢于文字中的读书之乐。B.只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的

22、傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得和不值得。C.这些心忧天下、关注社会的作品，无不辐射着强烈的责任感、高度的使命感和深切的忧患意识，跳动着时代的脉搏，体现了时代精神。D.人们无论走到哪里，都没法不时常感怀身后远远的一片热土，因为那里有他的过去，至少也有他的亲友。10. 下列各句中没有语病的一句是（ ）A在人类还未有家的意识与家的形式之前，几乎是在无休止的迁徙中生活的。B被名利弄得鬼迷心窍的人，理智已经无法支配他，于是他一头栽进那不可抗拒的欲念，驱使他这样去做。C若遇到风和日丽的午后，不但你不感到岁时的肃杀，而且还可以饱觉着一种莫名奇妙的含蓄在那里的生气。 D每一位思想家的每一部著作，每一位诗人

23、的每一个诗篇，过一些年都会对读者呈现出新的、变化了的面貌，都将得到新的理解，在读者心中唤起新的共鸣。11.下列句子有语病的一项是（ ）A.灾难使成批的人流离失所，尤其是战争，不但造成田园寥落，骨肉分离，还不免导致道德崩坏，人性扭曲。B.那种失望不同对旅泊之地的失望，那种失望能滴血。血沃之地将真正生长出金麦穗和赶车谣。C.对于物质上，我却喜爱北平的花多菜多果子多。D.人的悲剧性实质，还不完全在于总想到达目的地却总不能到达目的地，而在于走向前方、到处流浪时，又时时刻刻地惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡。12.下列对课文主要句子的分析错误的一项是（ ）A.有什么事情可以比自己的孩子长大得能够

24、兼为挚友更令人满意开怀啊！人生如有知己，应该以自己的孩子为最。（十八岁几及其他）整理认为父子关系应该是挚友加知己的关系，这才是父子关系中的最高境界。B.鹰击长空，鱼翔浅底。（沁园春·长沙）“击”字形象地写出了雄鹰矫健的身姿，“翔”字生动地描绘了游鱼在水中自由自在轻快自如的神态。C.你对吊灯作第六或六十次研究，这时候你就可以知道，你差不多开始发疯了。（我心归去）整理用一个夸张了的细节对孤独与无聊进行描写，表现了身处异地他乡的空虚寂寞之情。D.人有克制不住的离家的欲望。（前方）人生实质上是一场苦旅，因为只有离开家，向着理想的目标走向前方，心灵才能有所依靠和寄托。这句话是文章的中心，也是文

25、章的文眼。学考复习现代文（四）像山那样思考1下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ）A.看(kàn)守 惴(zhuì)惴不安 蜉(fú)蝣 袅(nio)袅B.沮(j)丧 举酒属(sh)客 真谛(dì) 静谧(bì)C.嗥(háo)叫 亘(èng)古不变 靡费(m) 旌(jn)旗D.窈(yo)窕 一叶扁(bin)舟 蓊(wn)郁 宅邸(zh)2下列各项中加点字的注音全都正确的一项是（ ）A蛮横(hèng)   端倪(ní)    悲怆(chuà

26、ng)   慰藉(jí)  B徜徉(táng)   倏忽(sh)    吮吸(shn)     侘傺(jì) C甄别(zhn)   啮噬(niè)    小觑(x)       翘楚(qiào)D颤抖(chàn)   桑梓(z)     船棹(zh&

27、#224;o)     不啻(chì)  3下列各项中没有错别字的一项是（ ）A急躁   拖沓   羁拌   饿殍遍野 B自诩   遒劲   谛听   残羹冷炙C漫江   垢骂   膏腴   忐忑不安 D寥廓   骸骨   泥淖   零零总总4依次填入下列句子空缺处的词语，最恰当

28、的一项是（ ） (1)一只早年间日日提醒人们的大红公鸡、一条老死窝中的黑狗是否也与一粒土一样归于        。(2)倒不是我特别害怕         ，而是惦念亲人。(3)此后要许多年不可能在林间的甬道上        了，不可能从这样的森林中遇见湖水了。(4)孩子，坦率地说，我无法_对你的期望，我虽不致横蛮专制到干涉你对“志愿”的选择，但也实在希望你能考进大学。A沉寂&#

29、160;  孤寂   徜徉   抑制 B孤寂   沉寂   徜徉   遏制C沉寂   孤寂   徘徊   抑制 D孤寂   沉寂   徘徊   遏制5.选词填空 (1)我生长在江南，儿时所受的江南冬日的印象，     特深。 （A感受 B铭记 C记忆 D铭刻） (2)大约是德国南部地方，四

30、季的      ，总也和我们的江南差仿不多。（A交换 B变更 C变化 D变迁）(3)若再要点些     进去，则门前可以泊一只乌篷小船。 （A.景象 B.风景 C.景物  D.景致）(4)但对于江南的冬景，总觉得有可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种 的情调。 (A、明媚 B、明净 C、明朗)(5)则青天碧落之下，你不但不感到岁时的 ，而且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气。 (A、萧条 B、肃杀 c、凄凉)(6)因为睛和的日子多了，上郊外去闲步 的机会自然也多。 (A

31、、逍遥 B、潇洒 C、悠然)(7)而有地炉、暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，躲在屋里的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段 异境。 (A、居住 B、居家 C、蛰居)(8)我生长在江南，儿时所受的江南冬日的印象， 特深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书、写写字的人的最惠季节。 (A、记忆 B、铭刻 C、铭记)(9)当这些思想 我的时候，温和的雨丝飘洒下来，我突然感觉到能跟大自然做伴是如此甜蜜如此受惠。 （A占据 B占有）(10)峭壁下面，一条湍急的河 流过。 （A蜿蜒 B崎岖）(11)直到最后，在落日又贪婪地映照了一阵后，西边天空终于恢复了它 的色彩。（A

32、烤红 B映红）(12)那火烧云，灿烂地，热烈地，夸张地 了西边半个天空，烧红了大地上的一切。（A原来 B平庸） 6.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ） A.只要你设身处地地替那些生计艰难的下岗职工想一想，就不会一味责备他们的斤斤计较了。B.大会主席团作出决议，会议期间不准无故迟到，对那些不遵守大会纪律的不速之客要通报批评。 C.老一辈人居家过日子精打细算，从长计议，富日子当穷日子过，这是我们这一代年青人比不了的。D.报纸与读者的交流远不如电视与观众的交流快捷便当，电视与观众，当面鼓对面锣，既省时又直接。7下列句子中加点的成语的运用，正确的一项是（ ）A世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都

33、敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹，因为问题不在于数量。B我厂生产的涂料质优价廉，用它来装饰你的新家，保证使你家蓬荜生辉。C小李的语文成绩不怎么样，可他的数学成绩可就略逊一筹了，每次考试，他的数学成绩总是排在年级前几位。D今天早晨，我打开窗一看，发现天空中竟然下起了沸沸扬扬的大雪。8下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是()A针对个别干部违规驾驶公车发生交通事故的现象，某单位做出副科级以上干部重考驾驶证的决定，这实在是驴唇不对马嘴。(名不副实)B“限塑令”颁布之后，农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话：为了招徕顾客，我们难以拒绝提供免费塑料购物袋。(直言不讳)C学习

34、西方发达国家的管理经验，需要提倡“拿来主义”精神，如果脱离国情，盲目照搬，就有可能画虎不成反类犬。(画蛇添足)D1977年高考招生制度的恢复，既给下乡知识青年提供了求学上进的机会，也使许多农家子弟有了“鲤鱼跳龙门”的希望。(脱胎换骨)9下列句子语意明确、没有语病的一项是（ ）A我们三个学校的共青团员，从江西出发，花了将近两个月的时间，重走了当年红军走过的长征路。B我们的父母无时无刻都在关注着我们的学习，他们把自己所有的心血都灌注在我们身上，我们一定要好好学习，否则太对不起他们了。C只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜。D我们是否选择适合自己的职业，将决定我们不能把工

35、作做好，将对自己问心有愧。10对下列句子运用的修辞手法及其作用的分析，有错的一项是（ ）A“冰，水为之，而寒于水。”运用比喻的修辞手法，说明学习可以改变人，使他变得比原来更聪明、更有智慧。B“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”运用设问的修辞手法，提出了该由谁来肩负国家兴亡的重任、主宰民族盛衰的命运这一重大问题。 C“在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。”运用了比喻的修辞手法，生动形象地说明一个人既然拥有了生命，他就有责任有义务为自己的生命负责。D“车吼叫着，在坑洼不平的路面上颠簸，把一车人摇得东歪西倒，使人一路受着皮肉之苦。”运用象征手法，写出在黑暗的旧中国，离乡之人在旅途中悲惨不

36、幸的命运。11填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）海面上长列的巨浪猛烈地撞击着岸边的岩石。它那愤怒的咆哮声，有时像大炮轰发， 。海风狂卷，海涛怒立，冲击着灯塔下的石矶。有时又像远处人声嘈杂 继而又像人长叹的声音，或者也像一种呜咽 以至完全寂静 再后来又是一阵猛厉的大声，惊心动魄 像森林呼啸A、 B、 C、 D、阅读下面文字，完成1-4题笑谈大先生（节选） 陈丹青我问自己：为什么我这样子喜欢鲁迅呢？我来试着以一种私人的方式，谈论鲁迅先生。 我喜欢看他的照片，他的样子，我以为鲁迅先生长得真好看。 文革中间我弄到一本日记本，里面每隔几页就印着一位中国五四以来大作家的照片，郭沫若、茅

37、盾、老舍、冰心的样子，各有各的性情与份量。近二十多年，胡适之、梁实秋、沈从文、张爱玲的照片，也公开发布了，也都各有各的可圈可点，尤其胡适同志，真是相貌堂堂。五四那一两代人，模样就摆在那里。前些日子，我在三联买到两册抗战照片集，发布了陈公博、林伯生、丁墨村、诸民谊押赴公堂，负罪临刑的照片，即便在丧尽颜面的时刻，他们一个个都还是书生文人的本色。他们丢了民族的脸，照片上却是没有丢书生相貌的脸。我斗胆以画家的立场对自己说：不论有罪无罪，一个人的相貌是无辜的。 这时我就想到鲁迅先生。老先生这张脸非常不卖帐，又非常无所谓，非常酷，又非常慈悲，看上去一脸的清苦、刚直、坦然，骨子里却透着风流与俏皮 而且鲁迅先

38、生非得那么矮小，那么瘦弱，穿件长衫，一付无所谓的样子站在那里。他要是长得跟肖伯纳一般高大，跟巴尔扎克那么壮硕，便是一个致命的错误。可他要是也留着于右任那把长胡子，或者象沈君儒那样光脑袋，古风是有了，毕竟还是不像他。他长得非常像他自己，非常地“五四”；非常地“ 中国”，又其实非常地摩登西洋人因为西洋的强大，固然在模样上占了便宜，可是真要遇见优异的中国人，那种骨子里的儒雅凝炼，脱略虚空，那种被彼得·卢齐准确形容为“高贵的消极”的气质，实在是西方人所不及。你将鲁迅先生的相貌去和西方文豪比比看，真是文气逼人，然而一点不嚣张。 我这不是以貌取人么？是的，在最高意义上，一个人的相貌，便是他的人。

39、但以上说法只是我对老先生的一厢情愿，单相思，并不能证得大家同意的。好在私人意见不必证得同意，不过是自己说说而已。 我喜欢鲁迅，还因为老先生好玩，就文学论，就人物论，他是百年来中国第一好玩的人。 “好玩”这个词，说来有点轻佻，这是现在小青年随口说的话，形容鲁迅先生，对不对呢？我想来想去，还是选了这个词。老先生去世，到明年整七十年了。七十年来，崇拜鲁迅的人，说他是愤怒激烈、疾恶如仇、“没有半点媚骨的人”；厌恶鲁迅的人，则说他是心胸狭窄 、不知宽容、睚眦必报、有失温柔敦厚的人。总之，这些正反两面的印象与评价，都仿佛鲁迅是个很凶、很严厉、不通人情的人。 1阅读全文，说说整理喜欢鲁迅先生的原因所在。（2

40、分） 2第段中写道“五四那一两代人，模样就摆在那里”，仔细阅读两段文字，概括“五四那一两代人”的模样的特点。（3分） 3第段中划线的句子在表达上有什么特点？请加以赏析。（3分） 4中国古语说“相由心生”，西方的谚语说“只要看见你的容颜，我便仿佛来到你的心灵深处”，对于“相”和“心”，结合以上文章，谈谈你的想法。（4分） 二、阅读下面文字，完成1-4题藤 藤不是树，不是根，又似根似树。树直立，根在地下爬行。藤选择做一根藤，是植物里的龙蛇。 藤想去一切地方。它想知道泉水从什么地方流出，野果边上有没有刺猬的洞。藤从悬崖爬上爬下，把阵线搞乱。没有哪一棵树像藤这么胡闹。树像士兵一样站在哨位，一辈子没往前

41、走过一步。 藤直不起腰，它需要挂在什么东西上。藤做的事情叫作借力。它认为所有的地方都是肩膀。它拍过石头、树和草的肩膀，然后向上爬。藤好奇心重，想知道高处有什么，想知道高处的高处还有什么，藤编织了森林里的蛛网。 藤被庄子的故事吓住了：树越成材越近刀斧，树一旦丰厚挺直就成了床，供人坐榻，成了桌椅板凳和皇帝的案子。树不读书也被迫充当书架。藤是明白人，“材”勾连着“用”。树成了材也不过是大立柜，变成夹肉的筷子自己却吃不着。藤以不材自喜，它要做一个山野流浪汉，东奔西走，居无定所，就这么办了。 藤不开花，它情愿寒碜，像穿褐色雨衣的药农。在雨里，藤的衣衫像石头一样黑湿黏滑，不开花。植物开花只是一个富贵的梦想

42、。花开过，花瓣被风撤走，被流水偷走。花记不住自己到底有几个花瓣。开花的树多少有一些矜持，像做家务的男人，更像粉墨面世的梅兰芳。藤没有开花的基因，这不算什么，不开就不开。藤假如开了花，必定妖邪，像身怀杂种的茨岗女人。藤把开花的力量变成皮革般的纤维，坚韧不拔。 日本这个地方国小藤多。他们建立户籍制度时国人无姓，阿三阿四，官令民有姓，民取“田、山、松、井”等山野事物作姓，缀以状态助词“中、上、间、下”，也有“藤”。藤野、佐藤不是一根藤。山多藤就多，平地有草没有藤。日本的藤是造床材料、造桥材料，藤条抽人人疼。 中国的文人画里，写藤见到笔墨功夫。毛笔先天适合写藤，藤之老劲虬顽，以墨之滞迟枯涩应对之。黄宾

43、虹说，笔做什么？分明；墨作什么？融洽。黄宾虹把笔墨最上境界称为“融洽分明”。他的画语录常说笔法，笔分八面是黄宾虹的标志性言论，但他的画最好的地方仍在墨法，茂朴华滋显示黄墨的神力。有画家研究黄宾虹一辈子，不知他作哪一种皴法。我说黄宾虹山水无皴法。他问是何法，我说不告诉你。画藤也无皴，见清楚笔法，所谓线。朱耷画荷茎与藤何其相似，只是墨性不同。毛笔的线齐白石称运笔要迟，石鲁的线却飞快在画藤时显出疾徐枯润，显示毛笔的霸蛮，齐白石说毛笔可夺天工。一般画家不画藤，也画不了藤，怕别人说他在画蛇或画井绳。徐渭是墨藤祖先，其藤怒而刚烈。齐白石的藤显露金石章法。藤在文人画里上了厅堂，化大野为大文。文人画的藤叛逆，

44、臣服朝廷的人肯定不画藤。藤在笔墨之间不止纠结，是不求纠结，纠结自来。大师的墨藤肚子里有火，是身在江湖不屑江湖，是好纸好墨，是不皴，是仿家画不来的黑道道。藤是国画里的美人。 就这样，艺术远离着生活。在所谓“生活”里，藤变成屁股下的椅子，被屁熏得油汪汪的黄。藤是蛮人孟获的盾，是西南少数民族孩子上学路过的桥梁，是供养苔藓、昆虫的共生体。森林里，藤比树烂得慢，它属于筋一类炖不烂的东西。藤是高加索山民采野蜂蜜的梯子，它见过无数采蜜人摔进山谷。 （选自2013年4期散文）1整理为什么说藤“是植物里的龙蛇”？（2分） 2第段运用了许多精彩的比喻，请作出赏析。（4分） 3第段叙写文人画里的藤，有何作用？（5分

45、） 4你怎样理解第段中整理说的“艺术远离着生活”？（4分） 向青春举杯1、C（“巷道”的“巷”应读Hàng） 2D 3C 5A（“支离破碎”一般用在具体的事物上） 6B 7 C 8 C9. 写这些城市为了对比突出北平的特点，以此表达整理对北平的喜爱。巴黎的特点：总体上太热闹，空旷处太空旷。北平的特点：既复杂而又有个边际，热闹处动中有静。10.表明北平“有个边际”，表现北平特有的历史文化内涵，表达“我”对北平的亲切感和依恋之情。11.具体指北平城。它与“摇篮”的相似之处:一是有个边际。二是有所依靠，让人感到安适。12.1、既不挤得慌，又不太偏僻 2.好处不在处处备得完全，而在它处处有空

46、儿 3.既能看见人文景观，又能看见自然景观获得教养的途径1 CA、间或(jiàn) /间(jin)不容发 山脉(mài) /脉脉含情（mò） 禁受（jn）/弱不禁风（jn） 隽永（juàn）/隽语箴言（juàn）B、炮烙（páo）/炮舰外交（pào） 更加（gèng）/不更事（gng） 枕藉（jiè）/精神慰藉（jiè） 屏窒（bng） /屏气凝神（bng）C、饿殍（pio）/浮光掠影（fú） 诳语（kuáng）/逛大街（guàng）侘傺（chì）/祭（j

47、ì）奠英灵 敕造（chì）/勒索钱财（lè）D、摭拾/（zhí）甘蔗（zhe）林 犄角(j)/掎角之势(j) 垮塌（ku/纨绔（kù）子弟） 敛裾（j）/生活拮据（j）2D【解析】A侥(jio)/角(jué)，辙(zhé)/折(zhé)，瞠(chn)/称(chn); B踞(jù)/据(j), 癖(p)/否(p)，摒(bìn)/屏(bn); C怆(chuàn)/创(chun)，蛊()/贾()，诘(jié)/结(ji); D蹩(bié)/别(biè)，涸(h&

48、#233;)/和(hè)，徜(chán)/场(chn)。 3A4C【解析】A“立杆见影”“立竿见影”；B.“偏面”“片面”； D“高潮叠起”“高潮迭起”。在识别时注意以义辨形(如A项“立竿见影”的“竿”是“竹竿”的意思，而不是“树杆”的意思)、以音辨形(如B项的“偏面”读音应当是“piàn”而不是“pin”可以判定应当写作“片面”)。对于其中的近音、近义字则需要多角度辨析(如D项“高潮迭起”的“迭”是“履，连着”的意思，“叠”是“重复地堆，积累”的意思，二字字义相近)。5D 6。 B（A应为“无可非议”；C项“不孚众望”应改为“不负众望”，前者指未符合大家的期望，

49、贬义。孚，使信服。后者指没辜负大家的期望，褒义；D应为“功败垂成”。）8B（望洋兴叹，比喻要做一件事而力量不够，感到无可奈何。不符合语境；沸反盈天，声音象水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片。用在此处感情色彩不恰当。惊世骇俗，因言行异于寻常而使人震惊，此处用错了对象。）9. C (A项，主谓搭配不当，“经典”与“成为方式”不搭配；B项，主谓搭配不当，“危机”与“要求”不搭配；D项，陈述对象发生变化，前半句的陈述对象是“桂林”，而“心旷神怡”的对象应该是“我”。)10C想北平语段1.（2分）（1）细致入微地写出了事物的状态 (2)真实地表现了北平“接近自然”的特点 (3)真切地

50、流露出整理热爱北平的情感 2.（2分） 只有在北平才能享受一点清福吧。 3.（3分）这一呼唤，充满了民族忧患意识，表现了整理对时局的担忧，点明题意；照应开头，使文章结构更为严谨；把“想北平”的感情推到高潮，耐人寻味。 月是故乡明1A 2D（翘qiáo首 含情脉脉mò 铩sh 慰藉jiè） 3A（环寰! 义议） 4D（A“徒”为“徙”；B“铬”为“烙”；C“晨”为“辰”） 5空闲享受 提示：（1）“建筑的四围”不是“空白”，而是有“空闲”的地方。（2）可以根据习惯搭配选择。 6C 7D提示：D项，“差强人意”是指大体上还能使人满意，与句意不合。 8D（“功败垂成”适用于事情将要成功时遭到失败，此处应用“半途而废”） 9A 10DA：缺主语，把“在”与“人类”对换位置。B：主语不一致。C：把“你”和