人教版高中语文必修三文言文复习

1、、_4同中语文必修二文百文复习第一单兀义言常识一、找出下列句子中的通假字，并解释。1、所守或匪亲。（通，含义：O)-_、解释卜列句子中加点的古今异义词的古义和今义1、以手抚膺坐代叹（古义：今义：O)2、丛菊两开他日泪（古义：今义：O)3、尢边落木萧萧卜（古义：今义：O)4、明年秋,送客温浦口。（古义：今义：O)5、因为长句,歌以赠之。（古义：今义：O)6、老大嫁作商人妇。（古义：今义：O)7、朝来暮去颜色故。（古义：今义：O)8、又闻此语重唧唧。（古义：今义：O)9、凄凄/、似向前声。（古义：今义：O)三、解释卜列加点词在句子中的意义1、言：感斯人言（）2、为：因为长句（）()初为霓裳后六么(

2、凡八白十八日自百本是尔城女()为君翻作琵琶行”（3、命：遂命酒（）4、暂：凝觉不通声暂歇（)命日琵琶行（)如听仙乐耳暂明（)5、语：琵琶声停欲语迟（）6、转：破崖转心力壑雷（今夜闻君琵琶语（)却坐促弦弦转急（转轴拨弦二两声（)7、幽：别有幽愁暗恨生()8、脂I寻声暗问弹者谁（幽咽泉流冰下难()别有幽愁暗恨生（()偏听则暗（)里了万发III幽杳至于幽暗昏惑而尢物以相之（）9、可：畏途嵋岩/、()此情可待成追忆()四、指出下列加点词的词类活用情况并解释1、使人听此叫朱颜（)2、猿猱欲度空攀援（3、侧身西望长咨嗟（)4、也崖袈后力壑雷（5、玉露岷L枫树林（）6、闻舟中直谈琵音声（7、遂命咚（)8、鼠

3、以赠之（9、商人里利爸别离（）五、指出下列句子的文言句式并翻译句子1、难于上青天句式2、感斯人言句式3、转徙于江湖间句式4、尝学琵琶于穆、曹一舍才。句式:5、问其人，本长安倡女句式:6、送客温浦口句式7、使快弹数曲句式8、六、沉吟放拨插弦中要点选析句式翻译：翻译：翻译：翻译：翻译：翻译：翻译：翻译：1、李白，盛唐诗人，字,号。现存诗歌九百多首，人称。他的诗歌想像丰富奇特，风格雄健奔放，色彩瑰丽，语言清新自然，是继屈原之后的伟大的误人。杜甫曾称赞他“2、杜甫，字,号,后世称为。他生活中唐朝由盛而衰的时代，因仕途失意，遭遇坎坷，历经战乱，因而能体念和同情人民的疾苦。其诗抒写个人情怀，往往紧密结合时

4、事，思想深刻，意境开阔，后世称，代表了我国古代诗歌的高峰。其诗形成了特有的的风格，他被后人称为3、白居易，中唐诗人，字,自号。他是的倡导者。新乐府，就是一种用新题写时事的乐府式的诗。新乐府专门“刺美见事”，“歌诗合为事而作”，所以作者的新乐府50首全都列入“讽喻诗”，这些诗歌广泛深刻地反映民生疾苦，揭露统治者的种种罪行，反对穷兵臧武，为妇女鸣不平，具有强烈的人民性和现实主义精神。代表作有。7、李商隐，时期著名诗人，字,号。诗歌创作上继承了唐代积极浪漫主义精神和严谨、深沉、雄浑的语言特点，同时又融合了齐梁诗歌绮丽浓艳的色彩，形成自己的风格和流派。与杜牧并称“"，与温庭筠齐名“第三单元文

5、言常识1、直不百步耳。（通2、则无望民之多于邻国也。3、颁白者不负戴于道路矣。4、涂有饿殍而不知发。（5、怪以为轮。（通6、虽有槁暴。（通7、则知明而行无过矣。（8、君子生非异也。（找出下列句子中的通假字，并解释。,含义：。）（通，含义：（通，含义：通，含义：。）,含义：。）,含义：。）通，含义：。）通，含义：。）9、合从缔交。（10、威振四海。（11、秦有余力而制其弊。12、陈利兵而谁何。通，含义:,含义：13、始皇既没。（含义:14、而倔起阡陌之中。15、所以传道受业解惑也。通，含义:16、赢粮而景从。（17、或师焉，或不焉。二、解释下列句中加点的古今异义词的古义和今义。1、2、河内凶，则

6、移其民于河东。（古义:河内乩，则移其民于河东。（古义：。今义:。今义:3、4、弃甲曳兵而走（古义：是使民养生丧死无憾也（古义:。今义:。今义:5、6、7、五十者可.以.衣帛矣。（古义：然师不王者,未之有也。（古义：王无罪岂，斯天下之民至焉。（古义:。今义:。今义:。今义:8、9、10、金就砺则利。（古义：君子博学而日参一省乎已。（古义:用心一也。（古义：。今义:。今义:。今义:11、12、13、14、蟹六足而二螯（古义：非蛇靖之穴无可寄杼.者（古义:流血漂橹L（古义：以为桂林、象郡（古义：。今义:。今义:今义:。今义:15、鼠粮而景从。（古义:。今义:16、山东豪俊遂并起而亡秦族矣。（古义:今

7、义:17、18、19、古之学.者,必有师。（古义：吾从而.师之。（古义：是故心贵无贱，无长无少。（古义:。今义:。今义:。今义:20、今之众人，其下圣人也亦远矣。（古义:。今义:21、师道之不传也久矣。（古义:。今义:22、小学而大遗。（古义:今义:23、弟子不必.不如师（古义：解释下列加点词在句子中的意义。今义:1、数：数口之家，可以无饥矣2、发：涂有俄孳而不知发数罟不入洿池（发闾左谪戍渔阳九百人（）愿令得补黑衣之数百发百中）扶苏以数谏故（）3、直：直不百步耳，是亦走也（中通外直，不蔓不枝（系向牛头充炭直（）5、胜：谷不可胜食也（）驴不胜怒，蹄之（）此所谓战胜于朝廷（）予观夫巴陵胜状，在洞庭

8、一湖（7、 绝：非能水也，而绝江河（）率妻子邑人来此绝境（）以为绝妙（）佛印绝类弥勒（）忽然抚尺一下，群响毕绝（）9、假：君子生非异也，善假于物也（以是人多以书假余（）乃悟前狼假寐（）11、闻：顺风而呼而闻者彰（）博闻强志（）不能称前时之闻（）13、亡：追亡逐北，伏尸百万（）秦无亡矢遗之费（吞二周而亡诸侯（野芳发而幽香（）4、兵：非我也，兵也（）穷兵黩武（）必以长安君为质，兵乃出（草木皆兵（兵士）6、焉：寡人之于国也，尽心焉耳矣（王无罪岁，斯天下之民至焉（）8、 强：蚓无爪牙之利，筋骨之强（挽弓当挽强，（）策勋十二转，赏赐百千强（乃自强步，日三四里（）10、望：吾尝跂而望矣，（）日夜望将军至（

9、）先达德隆望尊（）七月既望（）12、制：廉颇、赵奢之伦制其兵（秦有余力而制其弊（）乃重修岳阳楼，增其旧制（）终岁不制衣则寒（）14、利：因利乘便（）信臣精卒陈利兵而谁何（）有蒋氏者，专其利三世矣（河曲智叟以应15、固：秦孝公据崤函之固（16、度：内立法度（固国不以山溪之险试使山东之国与陈涉度长絜大（）汝心固之，固不可彻（万里赴戎机，关山度若飞（）得鱼腹中书，固以怪之矣（17、传：师道之不传也久矣平心而度之，吾果无一失乎（）18、乎：其闻道也亦先乎吾（）六艺经传皆通习之（）夫庸知其年之先后生于吾乎（）19、 从：惑而不从师（20、 所以：所以传道受业解惑也（）见渔人，乃大惊，问所从来圣人之所以为

10、圣（）21、师：道之所存，师之所存也（）于其身也，则耻师焉（）吾师道也（）师必退（）四、指出下列加点词的词类活用情况并解释。1、填然鼓之（）3、五十者可以衣帛矣（）5、然而不王者（）7、非能水也（）9、 .煤以为轮（）11、上食埃土，下饮黄泉（）13、序八州而朝同列（）15、内立法度（）16、然陈涉瓮牖绳枢之子（17、席卷天下，包举宇内，囊括四海（18、秦孝公据崤函之固（19、天下云集响应（）20、赢粮而景从（）21、而天下诸侯已困矣（22、外连衡而斗诸侯（）23、流血漂橹（）24、却匈奴七百余里（）25、山东豪俊遂并起而亡秦族矣（26、会盟而谋弱秦（）27、约从离衡（）28、以愚黔首（）29

11、、吞二周而亡诸侯（）30、以弱天下之民（）31、吾师道也（）32、师道之不传也久矣（33、传道受业解惑也（）22、于：师不必贤于弟子（）而耻学于师（）不拘于时（）其皆出于此乎（）2、树之以桑（）4、谨庠序之教（）6、狗彘食人食而不知检（）8、君子博学而日参省乎已（）10、用心一也（）12、履至尊而制六合（）14、子孙帝王万世之业也（）尊贤而重土（）34、是故圣益圣是故圣益圣）35、愚益愚（）36、则耻师焉（）37、吾从而师之（）38、孔子师郑子()五、指出下列句子的文言句式并翻译句子。1、然而不王者，未之有也。(2、申之以孝悌之义。(3、颁白者不负戴于道路矣。(4、青，取之于蓝，而青于蓝(5、

12、冰，水为之，而寒于水。(6、蚓无爪牙之利，筋骨之强(7、铸以(之)为金人十二(8、句读之不知，惑之不解(9、师不必贤于弟子(10、其闻道也亦先乎吾(六、单兀文学常识1、孟子：时期著名的思想家、政治家、“在政治上，他提倡仁政，提出“战争。孟子是记载孟子言行的一部儒家经典，辩，气势磅礴。)教育家，学派的代表人物，被称为”的民本思想，反对诸侯间的兼并它不仅文采华赡，清畅流利，而且善于雄3、荀子：时期著名思想家、文学家，名况，当时人尊称他荀卿。他是的最后代表人物，与孟子成为儒家中对立的两派，主张“论”、“明礼义而化之”，强调教育的作用。荀子文章的特点是长于说理，论证严密，比喻妥帖，分析透辟，多用排比，气势雄浑，语言质朴、凝练。劝学为代表作。5、贾谊，初期著名的政